資源簡介

(共29張PPT)
第6課 快樂的小魚兒
魯科版三年級上冊
教學目標
1、學會新的折紙方法。
2、試著練習，折出小魚。
3、利用雙三角形折法，折出其他物品。
新知導入
條紋魚
新知導入
小丑魚
新知導入
小金魚
新知導入
魚類，是最古老的脊椎動物。易蓄積重金屬。部分不同染色體數目的雜交的后代依然有生育能力。它們幾乎棲居于地球上所有的水生環境，從淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。
新知導入
江河湖海中生長著各式各樣的魚，世界上現存的魚類有 2萬多種，其中在海水里生活的占三分之二，其余的生活在淡水中,魚類世界充滿了神奇和奧妙，它們可在水中“勝似閑庭信步”般穿梭，如倒立游走的條紋魚、畫著臉譜的小丑魚、色彩艷麗的葉兒魚等。
新知導入
當然，我們還可以領略水中表演藝術家——小金魚精彩的水中芭蕾、激動人心的高空跳躍……讓我們一起來感受水下世界的五彩繽紛，試著用我們學過的折紙方法，折出這些美麗的小魚兒。
新知講解
折紙，是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術活動。折紙活動不僅是兒童的玩具，也是一種有益身心、開發智力和思維的活動。
拓展知識
小資料
魚類
魚類分為兩個總綱：無頜總綱及有頜總綱，無頜總綱包括圓口綱、甲胄魚綱，有頜總綱包括盾皮魚綱、軟骨魚綱、輻鰭魚綱，大多數魚類是終年生活在水中，用鰓呼吸，用鰭輔助身體平衡與運動的變溫脊椎動物，也有像非洲肺魚、彈涂魚、攀鱸能在陸地上長時間生存，以及黑魚、黃鱔、雀鱔靠單鰾呼吸，雖然大多數魚類是冷血動物，但很多鯊魚和金槍魚是半恒溫的，月亮魚則是恒溫的。全球現生種魚類共有36000多種，占已命名脊椎動物大半，且新種魚類不斷被發現，平均每年以約150種計，十多年應已增加超過1500。
拓展知識
小資料
魚類
魚肉富含動物蛋白質和磷質等，營養豐富，滋味鮮美，易被人體消化吸收，對人類體力和智力的發展具有重大作用。魚體的其他部分可制成魚肝油、魚膠、魚粉等。有些魚類如金魚、熱帶魚等體態多姿、色彩艷麗，具有較高的觀賞價值。我國有著漫長的海岸線、眾多的江河湖泊，魚的種類十分豐富。據調查，我國淡水魚有1000多種，著名的“四大家魚”（青魚、草魚、鰱魚、鳙魚）和鯉魚、鯽魚等都是我國主要的優良淡水魚品種。
新知講解
折紙的技法不勝枚舉。同學們學會了雙正方形的折法，如何將一張正方形的紙變成雙三角形呢 它與雙正方形折法有什么不同 這種折好的雙三角形通過怎樣的變化，才能更像一只可愛的小魚呢
問題與思考
新知講解
要想折出漂亮的小魚，需要先學習一種新的折紙方法，它廣泛應用于各種折紙作品中，同學們可以試著練習，相信你一定會有新的收獲!
實踐與體驗
新知講解
雙三角折法A：
1、對邊折
2、再對邊折
4、背面折法相同
3、拉開并壓折
5、完成
新知講解
雙三角折法B：
1、對角折
2、一角向前折， 一角向后折
4、完成
3、拉開并壓折兩角
新知講解
學習了雙三角折法，讓我們一起動手，折出美麗的小魚吧!
1、把正方形的紙角對角對折，折成三角形。
新知講解
2、把三角形的一角向上折，翻轉折紙，將另一個角也向上折，然后把手伸進中間撐開成雙三角形。
新知講解
2、把三角形的一角向上折，翻轉折紙，將另一個角也向上折，然后把手伸進中間撐開成雙三角形。
新知講解
3、把右角往左折，左角往右折，做成魚尾巴，折好后翻過來。
新知講解
4、最后畫好魚眼和魚鰓等作為裝飾，一條可愛的小魚就制作完成了。
新知講解
1.漂亮的小魚制作好了，請同學們將自己的作品擺放在展示臺上，相互比較，看看自己的作品還有哪些需要改進的地方，互相交流一下。
交流與評價
新知講解
2、請同學們根據下面的標準，看看自己的作品能得幾顆星。
交流與評價
折疊平整 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
外形美觀 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
創意新穎 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
拓展延伸
同學們，能不能把折出的小魚收集起來，組成一幅美麗的魚群圖呢 還可以給小魚涂上不同的顏色，以呈現出五彩斑斕的水下世界。利用雙三角形折法，還可以折出其他物品嗎 試著做一做吧！
拓展與創新
課堂總結
折紙小魚是一種簡單而有趣的手工制作活動，適合在課堂中進行。通過折紙小魚的制作，我們鍛煉了手眼協調能力，培養了耐心和細致的品質，同時提高了創造力和想象力。通過折紙小魚的課堂活動，我們可以在輕松愉快的氛圍中培養動手能力和創造力，同時也可以增強了集中注意力和解決問題的能力。這種活動不僅可以提高我們的手工技能，還可以培養我們的想象力和創造力，為將來的綜合發展打下良好的基礎。
板書設計
快樂的小魚兒
1、學會新的折紙方法。
2、試著練習，折出小魚。
3、利用雙三角形折法，折出其他物品。
作業布置
你能利用雙三角形折法，還可以折出其他物品嗎？請舉例說明。
作業布置
答：
利用雙三角形折法還可以折出許多其他物品。雙三角形折法是一種基本的折紙技巧，可以通過將紙張折疊成多個相互嵌套的雙三角形來創建各種形狀和物品。一些常見的利用雙三角形折法折出的物品包括飛機、船、動物、花朵等。通過調整折疊的方式和角度，可以創造出各種不同的形狀和設計。這種折紙技巧可以激發創造力和想象力，讓人們享受折紙的樂趣。
謝謝
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魯科版綜合實踐活動三年級
第二單元《快樂的小魚兒》三課時教學設計
課題 《快樂的小魚兒》 單元 第二單元 學科 綜合實踐 年級 三年級
教材分析 《快樂的小魚兒》是三年級魯科版綜合實踐活動課程第二單元第三課，在新知導入環節，通過對生活中常見的魚類舉例，來激發學生對這門課程的學習興趣，然后學習一些關于魚類的知識，為小組探究奠定理論基礎；在活動探究實施環節，引導學生了解折紙方法的妙用，小組合作探索，引導學生在注意安全的前提下進行操作，探究完成后，引導學生在生活中可以自己折紙折不同物品，提升學生的生活實際能力和動手能力。激發學生對生活中折紙的興趣，進而提高學生的個人思考和探索的能力。
學習目標 1、學會新的折紙方法。2、試著練習，折出小魚。3、利用雙三角形折法，折出其他物品。
重點 1、學會新的折紙方法。2、試著練習，折出小魚。
難點 3、利用雙三角形折法，折出其他物品。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1、展示生活中常見的魚類的圖片板書課題：快樂的小魚兒 觀察圖片 本節課通過學習生活中常見的魚類，來激發學生對生活的探索，進而引導激發學生對于學習的探究熱情，導入新課。
講授新課 一、新知講解魚類，是最古老的脊椎動物。易蓄積重金屬。部分不同染色體數目的雜交的后代依然有生育能力。它們幾乎棲居于地球上所有的水生環境，從淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。江河湖海中生長著各式各樣的魚，世界上現存的魚類有 2萬多種，其中在海水里生活的占三分之二，其余的生活在淡水中,魚類世界充滿了神奇和奧妙，它們可在水中“勝似閑庭信步”般穿梭，如倒立游走的條紋魚、畫著臉譜的小丑魚、色彩艷麗的葉兒魚等。當然，我們還可以領略水中表演藝術家——小金魚精彩的水中芭蕾、激動人心的高空跳躍……讓我們一起來感受水下世界的五彩繽紛，試著用我們學過的折紙方法，折出這些美麗的小魚兒。折紙，是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術活動。折紙活動不僅是兒童的玩具，也是一種有益身心、開發智力和思維的活動。拓展知識：魚類魚類分為兩個總綱：無頜總綱及有頜總綱，無頜總綱包括圓口綱、甲胄魚綱，有頜總綱包括盾皮魚綱、軟骨魚綱、輻鰭魚綱，大多數魚類是終年生活在水中，用鰓呼吸，用鰭輔助身體平衡與運動的變溫脊椎動物，也有像非洲肺魚、彈涂魚、攀鱸能在陸地上長時間生存，以及黑魚、黃鱔、雀鱔靠單鰾呼吸，雖然大多數魚類是冷血動物，但很多鯊魚和金槍魚是半恒溫的，月亮魚則是恒溫的。全球現生種魚類共有36000多種，占已命名脊椎動物大半，且新種魚類不斷被發現，平均每年以約150種計，十多年應已增加超過1500。魚肉富含動物蛋白質和磷質等，營養豐富，滋味鮮美，易被人體消化吸收，對人類體力和智力的發展具有重大作用。魚體的其他部分可制成魚肝油、魚膠、魚粉等。有些魚類如金魚、熱帶魚等體態多姿、色彩艷麗，具有較高的觀賞價值。我國有著漫長的海岸線、眾多的江河湖泊，魚的種類十分豐富。據調查，我國淡水魚有1000多種，著名的“四大家魚”（青魚、草魚、鰱魚、鳙魚）和鯉魚、鯽魚等都是我國主要的優良淡水魚品種。二、問題與思考折紙的技法不勝枚舉。同學們學會了雙正方形的折法，如何將一張正方形的紙變成雙三角形呢 它與雙正方形折法有什么不同 這種折好的雙三角形通過怎樣的變化，才能更像一只可愛的小魚呢 三、實踐與體驗要想折出漂亮的小魚，需要先學習一種新的折紙方法，它廣泛應用于各種折紙作品中，同學們可以試著練習，相信你一定會有新的收獲!雙三角折法A：對邊折再對邊折拉開并壓折背面折法相同完成雙三角折法B1、對角折2、一角向前折，一角向后折3、拉開并壓折兩角4、完成學習了雙三角折法，讓我們一起動手，折出美麗的小魚吧!1、把正方形的紙角對角對折，折成三角形。2、把三角形的一角向上折，翻轉折紙，將另一個角也向上折，然后把手伸進中間撐開成雙三角形。3、把右角往左折，左角往右折，做成魚尾巴，折好后翻過來。4、最后畫好魚眼和魚鰓等作為裝飾，一條可愛的小魚就制作完成了。四、交流與評價1.漂亮的小魚制作好了，請同學們將自己的作品擺放在展示臺上，相互比較，看看自己的作品還有哪些需要改進的地方，互相交流一下。2、請同學們根據下面的標準，看看自己的作品能得幾顆星。五、拓展與創新同學們，能不能把折出的小魚收集起來，組成一幅美麗的魚群圖呢 還可以給小魚涂上不同的顏色，以呈現出五彩斑斕的水下世界。利用雙三角形折法，還可以折出其他物品嗎 試著做一做吧！作業布置：你能利用雙三角形折法，還可以折出其他物品嗎？請舉例說明。答：利用雙三角形折法還可以折出許多其他物品。雙三角形折法是一種基本的折紙技巧，可以通過將紙張折疊成多個相互嵌套的雙三角形來創建各種形狀和物品。一些常見的利用雙三角形折法折出的物品包括飛機、船、動物、花朵等。通過調整折疊的方式和角度，可以創造出各種不同的形狀和設計。這種折紙技巧可以激發創造力和想象力，讓人們享受折紙的樂趣。 觀察并交流通過拓展學習魚類的知識思考問題明確制作儲物盒的步驟交流與評價通過布置作業，加深同學對所學內容進行完善 首先通過多種魚類的圖片激發學生學習的熱情，然后學習一些關于魚類的基本知識，為小組探究奠定理論基礎。增加同學們的課外知識，提高同學們的興趣達到各小組相互溝通、共同學習的目的，更好地拓展學生的學習思路首先引導學生學習折小魚兒的步驟，然后小組合作探究，引導學生在注意安全的前提下進行操作，完成后，引導學生對實驗探究的思考和總結。達到各小組相互溝通、共同學習的目的，更好地拓展學生的學習思路培養學生查閱資料的能力，分析解決問題的能力，培養動手能力
課堂小結 折紙小魚是一種簡單而有趣的手工制作活動，適合在課堂中進行。通過折紙小魚的制作，我們鍛煉了手眼協調能力，培養了耐心和細致的品質，同時提高了創造力和想象力。通過折紙小魚的課堂活動，我們可以在輕松愉快的氛圍中培養動手能力和創造力，同時也可以增強了集中注意力和解決問題的能力。這種活動不僅可以提高我們的手工技能，還可以培養我們的想象力和創造力，為將來的綜合發展打下良好的基礎。 總結 激發學生的合作精神和實踐創新能力
板書 快樂的小魚兒1、學會新的折紙方法。2、試著練習，折出小魚。3、利用雙三角形折法，折出其他物品。 學習、記憶及勾畫知識點 明確教學內容及重點和難點
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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