資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
綜合實踐活動《藍色國土》教學設計
課題 《藍色國土》 單元 第六單元 學科 綜合實踐活動 年級 六年級上冊
教材分析 《藍色國土》這一主題活動來自學生對我國“藍色國土”的了解與學習。知道我國國土的分布情況，能夠制作“藍色國土意識”的問卷調查，如何根據這個調查反映出來，公民對于我國“藍色國土”的了解情況。對于小學生的知識拓展有很大幫助！
學習目標 1.通過學習，了解我國國土分布情況；2.通過開展“藍色國土意識”的問卷調查，了解大家對“藍色國土”的熟悉情況；3.爭做“藍色國土小衛士”，積極宣傳藍色海洋知識。
重點 看展“藍色國土意識”問卷
難點 宣傳“藍色海洋知識”
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1.導入：師：有哪個同學知道我國國土面積有多大？答案：960萬平方千米 學生回答問題 由問題引入今天的學習
講授新課 我國疆域遼闊，有約960萬平方千米的陸地領土和廣闊的海洋領土，在祖國日益開放和富強的今天，就讓我們共同走進藍色國土，一探究竟吧！問題與思考我國的藍色國土面積遼闊，主要包括渤海全部黃海，東海和南海的一部分。我國藍色國土的面積究竟有多大？首先讓我們一起認識一下渤海，黃海，東海，南海各自的區域。實踐與體驗一、調查我國公民的藍色國土意識 我國既是陸地大國，也是海洋大國，擁有廣泛的海洋戰略利益。因此，海洋問題應受到普遍關注，請同學們設計相關調查問卷，了解人們的藍色國土意識。調查問卷如下圖所示最后將問卷調查的結果用調查報告呈現出來。同學之間討論一下，問卷調查的結果情況。二、初探藍色國土 藍色國土又稱海洋國土，是一個沿海國家的內海，領海和管轄海域的形象，統稱我國的藍色國土總面積近300萬平方千米，相當于我國陸地領土的30%.1.內海，領海和管轄海域又是如何劃分的？請同學們借助網絡或相關書籍了解三者之間的區別。（1）內海指領海基線向內一側的全部水域，包括領灣（含河口灣）、領峽，領海基線與海岸之間的海域，以及被陸地包圍或通過狹窄水道連接海洋的水域。 我國的整個渤海和瓊州海峽，以及領海基線與海岸之間的海域均為我國的內海。（2）領海是沿海國陸地及其內海以外鄰接的一定寬度的海域。根據《聯合國海洋法公約》規定，一國的領海寬度不能超過12海里（3）管轄海域指的是沿海國管轄的內海、領海、毗連區、大陸架和專屬經濟區等海域的統稱。我們用一張圖來表示它們之間的關系。2.如果在大海上有一個島嶼屬于我們國家，那么這個島嶼附近多大面積的海域屬于我國，請同學們查閱資料，尋找問題的答案，并在圖中標示出來。答：以這個島為基線，向外12海里屬于本國領海，實際上就是本國的海洋領土面積。向外200海里，是本國的專屬經濟區，不屬于本國領土，但是享受資源開采，海洋空間等權利。三、了解海洋權益 我國作為一個海洋大國，維護海洋權益十分重要。20世紀80年代以來，我國政府相繼制定和頒布實施了一系列海洋法律法規，查閱相關的海洋法律法規，結合條文，內容，談一談，維護海洋權益的重要性。我國頒布的相關的海洋法律法規主要包括：《中華人民共和國海洋環境保護法》，《中華人民共和國海上交通安安全法》，《中華人民共和國漁業法》，《中華人民共和國領海及毗鄰區法》，《中華人民共和國涉外海洋科學研究管理規定》，《中華人民共和國專屬經濟區和大陸架法》等。海洋法律法規的重要性：1.保護海洋環境；2.對海洋資源進行規劃保護；3.引導開發海洋資源；交流與評價通過學習你對藍色國土，一定有了深入的了解，在活動過程中，你的表現如何？與小組同學交流，互相評價一下，并分享你的收獲。拓展延伸：我國海洋資源極其豐富釣魚群島是中國東海釣魚島及其附屬島嶼的主島，是中國自古以來的固有領土。釣魚島有著豐富的石油資源：1968年聯合國亞洲經濟委員會通過對臺灣海峽以北海底資源的勘測，發現包括釣魚島及其附屬島嶼在內地廣大東海海域蘊藏著十分豐富的海底石油資源。釣魚島海域蘊藏著800億桶的海底石油和油氣，也有數據稱釣魚島周邊海域石油儲量可達30億-70億噸。拓展與創新藍色國土是國家版圖的重要組成部分，它的安全與否關系到國家的生存空間和現實利益。同學們可以有計劃地開展課題研究，策劃開展“我們的藍色國土”專題宣講活動，把研究收入與更多人分享一起行動起來，做藍色國土小衛士吧！最后我們一起觀看視頻，加深一下對中國海洋的了解！作業布置最后，請同學們根據所了解的知識，自己制作一個關于我國“藍色國土”的宣傳小視頻，讓更多的人了解和學習國家“藍色事業”！ 學生思考并回答問題學生了解我國四大海洋的分布區域和范圍學生掌握制作“調查問卷”由問卷調查的結果得出結論學生理解并掌握內海、領海和管轄海域的劃分學生觀看學習這張圖片學生動手畫一畫學生了解我國頒布的一些海洋相關的法律法規學生交流與評價學生了解“釣魚群島”的資源豐富學生觀看視頻 由問題引入今天的學習內容地圖的學習更能加深學生印象，增加學生知識技能學生動手實踐提高學生總結概括能力增加學生知識技能在一張圖和是哪個更能清楚的看出它們之間的區別和劃分將知識具體化到圖上表示出來增加學生知識技能再次鞏固所學的知識拓展延伸學生知識，知道我國海洋資源豐富通過觀看視頻再次學習
課堂練習 請同學們動手畫畫我國所擁有的海都有哪些。 學生完成課堂作業 鞏固所學知識
課堂小結 本節課我們學習和了解了中國的“藍色國土”，知道了我國主要有哪四個海，學會辨別什么是內海什么是領海，又掌握了新的知識，我們要多多了解和學習國家相關的事情！ 學生總結本節課學習內容 總結概括本節課的學習內容
板書 了解“藍色國土”1.調查我國公民的藍色國土意識2.初探藍色國土3.了解海洋權益
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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《藍色國土》
魯科版六年級上冊
教學目標
1.通過學習，了解我國國土分布情況；
2.通過開展“藍色國土意識”的問卷調查，了解大家對“藍色國土”的熟悉情況；
3.爭做“藍色國土小衛士”，積極宣傳藍色海洋知識。
新知導入
有哪個同學知道我國國土面積有多大？
答案：960萬平方千米
新知講解
我國疆域遼闊，有約960萬平方千米的陸地領土和廣闊的海洋領土，在祖國日益開放和富強的今天，就讓我們共同走進藍色國土，一探究竟吧！
新知講解
問題與思考
我國的藍色國土面積遼闊，主要包括渤海全部黃海，東海和南海的一部分。我國藍色國土的面積究竟有多大？
新知講解
首先讓我們一起認識一下渤海、黃海、東海、南海各自的區域。
新知講解
實踐與體驗
一、調查我國公民的藍色國土意識
我國既是陸地大國，也是海洋大國，擁有廣泛的海洋戰略利益。因此，海洋問題應受到普遍關注，請同學們設計相關調查問卷，了解人們的藍色國土意識。
新知講解
調查問卷
尊敬的叔叔、阿姨：
您好！我國既是陸地大國，也是海洋大國，關注祖國的藍色國土是每個公民應盡的義務。為了解我國居民的藍色國土意識，我們設計了此調查問卷，謝謝您的配合！
——小學——組
1.您知道我國海洋面積有多大嗎？
A.知道，是—— B.不知道
2.藍色國土是如何劃分的？
……
調查問卷如右圖所示
新知講解
最后將問卷調查的結果用調查報告呈現出來。同學之間討論一下，問卷調查的結果情況。
調查報告
1.
……
新知講解
二、初探藍色國土
藍色國土又稱海洋國土，是一個沿海國家的內海，領海和管轄海域的形象，統稱我國的藍色國土總面積近300萬平方千米，相當于我國陸地領土的30%.
新知講解
1.內海、領海和管轄海域又是如何劃分的？請同學們借助網絡或相關書籍了解三者之間的區別。
新知講解
（1）內海指領海基線向內一側的全部水域，包括領灣（含河口灣）、領峽，領海基線與海岸之間的海域，以及被陸地包圍或通過狹窄水道連接海洋的水域。
我國的整個渤海和瓊州海峽，以及領海基線與海岸之間的海域均為我國的內海。
新知講解
（2）領海是沿海國陸地及其內海以外鄰接的一定寬度的海域。根據《聯合國海洋法公約》規定，一國的領海寬度不能超過12海里。
新知講解
（3）管轄海域指的是沿海國管轄的內海、領海、毗連區、大陸架和專屬經濟區等海域的統稱。我們用一張圖來表示它們之間的關系。
新知講解
2.如果在大海上有一個島嶼屬于我們國家，那么這個島嶼附近多大面積的海域屬于我國，請同學們查閱資料，尋找問題的答案，并在圖中標示出來。
新知講解
答：以這個島為基線，向外12海里屬于本國領海，實際上就是本國的海洋領土面積。向外200海里，是本國的專屬經濟區，不屬于本國領土，但是享受資源開采，海洋空間等權利。
新知講解
三、了解海洋權益
我國作為一個海洋大國，維護海洋權益十分重要。20世紀80年代以來，我國政府相繼制定和頒布實施了一系列海洋法律法規，查閱相關的海洋法律法規，結合條文內容，談一談，維護海洋權益的重要性。
新知講解
我國頒布的相關的海洋法律法規主要包括：
《中華人民共和國海洋環境保護法》，
《中華人民共和國海上交通安安全法》，
《中華人民共和國漁業法》，
《中華人民共和國領海及毗鄰區法》，
《中華人民共和國涉外海洋科學研究管理規定》，
《中華人民共和國專屬經濟區和大陸架法》等。
新知講解
海洋法律法規的重要性：
1.保護海洋環境；
2.對海洋資源進行規劃保護；
3.引導開發海洋資源。
新知講解
交流與評價
通過學習你對藍色國土，一定有了深入的了解，在活動過程中，你的表現如何？與小組同學交流，互相評價一下，并分享你的收獲。
新知講解
拓展延伸：我國海洋資源極其豐富
釣魚群島
是中國東海釣魚島及其附屬島嶼的主島，是中國自古以來的固有領土。
釣魚島有著豐富的石油資源：1968年聯合國亞洲經濟委員會通過對臺灣海峽以北海底資源的勘測，發現包括釣魚島及其附屬島嶼在內地廣大東海海域蘊藏著十分豐富的海底石油資源。釣魚島海域蘊藏著800億桶的海底石油和油氣，也有數據稱釣魚島周邊海域石油儲量可達30億-70億噸。
新知講解
拓展與創新
藍色國土是國家版圖的重要組成部分，它的安全與否關系到國家的生存空間和現實利益。
同學們可以有計劃的開展課題研究，策劃開展“我們的藍色國土”專題宣講活動，把研究收入與更多人分享一起行動起來，做藍色國土小衛士吧！
新知講解
最后我們一起觀看視頻，加深一下對中國海洋的了解！
課堂練習
請同學們動手畫畫我國所擁有的海都有哪些。
課堂總結
本節課我們學習和了解了中國的“藍色國土”，知道了我國主要有那四個海，學會辨別什么是內海什么是領海，又掌握了新的知識，我們要多多了了解和學習國家相關的事情！
板書設計
了解“藍色國土”
1.調查我國公民的藍色國土意識
2.初探藍色國土
3.了解海洋權益
作業布置
最后，請同學們根據所了解的知識，自己制作一個關于我國“藍色國土”的宣傳小視頻，讓更多的人了解和學習國家“藍色事業”！
謝謝
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