資源簡介

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遼海版綜合實踐活動七年級
第六單元《無土栽培初體驗之活動二無土栽培我行動》二課時教學設計
課題 《無土栽培初體驗之活動二無土栽培我行動》 單元 第六單元 學科 綜合實踐 年級 七年級
教材分析 《無土栽培初體驗之活動二無土栽培我行動》是七年級遼海版綜合實踐活動課程第十二課，在新課開始前，進行上一課程的簡單總結回顧。在新知導入環節，通過觀看視頻來激發學生學習的熱情，然后進行無土栽培我行動活動，討論出想要種植的蔬菜，為小組探究奠定理論基礎；在活動探究實施環節，進行具體實踐，并以日志記錄過程，后引導學生總結且發表感想，引導學生進行展示與交流。最后進行無土栽培與航天農業課外知識拓展 。
學習目標 了解無土栽培的概念、原理和方法。掌握無土栽培的設施和設備，以及營養液的配制和管理。培養動手實踐能力和創新精神，提高無土栽培技術水平。增強環保意識和可持續發展觀念。
重點 1、學習無土栽培技術在生活中的應用。
難點 2、通過具體實踐，進一步掌握無土栽培技術。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 前情回顧：同學們，在上一節課，我們初步學習了什么是無土栽培技術。并對無土栽培與有土栽培進行了對比，探討了無土栽培種類特點等相關知識。這節課，我們將進行無土栽培我行動活動，通過具體實踐過程進行知識學習，并交流分享自己的收獲。同學們，在課堂開始前，我們先來看看無土栽培技術的視頻講解吧！板書課題：無土栽培初體驗之活動二無土栽培我行動 前情回顧，回顧上一節課所學知識觀看視頻 引導學生回顧所學，使所學知識相連貫。本節課先通過觀看無土栽培視頻激發學生的學習興趣。引入課堂。
講授新課 一、新知講解一、無土栽培我行動活動準備：確定想要進行無土栽培的植物。我想栽培西紅柿。我想栽培小白菜。知識拓展：1.EC用來測量溶液中可溶性鹽濃度或者測量液體肥料或種植介質中的可溶性離子濃度，簡單來講就是測量肥料濃度。EC值是以25C測量為準。2.水培肥料有三種，分別為以氮、鈣、鉀等為主要元素的無土栽培營養液A；以磷、鉀為主要元素的無土栽培營養液B和以微量元素為主的無土栽培營養液C。活動準備：1、富貴竹栽培體驗。2、進行種子培育。3、設計栽培裝置。4、配置營養液。5、移栽植物苗。（1）一起體驗一下富貴竹的栽培吧!第一步：將準備好的富貴竹下端斜向剪切。第二步：將枝條插入干凈的水中。第三步：生根前兩三天換一次水，生根之后半個月換一次水。（2）富貴竹培植的觀察日志2023年4月24日，我決定培植富貴竹，購買后，我將它們插入裝滿清水的花瓶中，放在窗臺上，吸收陽光。2023年4月25日，富貴竹的根部有一些棕色的須狀物。我決定定期換水并滴入植物營養液。2023年4月26日，富貴竹的葉子更翠綠了，我繼續給它們提供充足的陽光和干凈的水。（3）選擇一種自己喜歡的植物進行無土栽培，先從培育種子開始吧!（4）為你培植的植物設計制作一個栽培裝置吧!（5）為你培植的植物配制一種適合的營養液吧! 園藝均衡營養液配方藥品 (單位:毫克/升)硝酸鈣:950硼酸:3硝酸鉀:810硫酸錳:2硫酸鎂:500硫酸鋅:0.22磷酸二氫銨:155硫酸銅:0.05EDTA鐵鈉鹽:15~25鉬酸鈉或鉑酸錢:0.02溫馨提示：準備適量的營養土，用清水浸泡 24 小時，取上層澄清的水即可作為簡單的營養液使用。（6）把你培植的植物移栽到栽培裝置中吧!二.展示與交流：（1）在班級內舉辦一場無土栽培展覽會吧!可以展示實物，也可以展示圖片喲!無土栽培小白菜，無土栽培西紅柿，無土栽培洋蔥。我在培植過程中遇到的難題是：洋蔥生長緩慢。我解決這個難題的辦法是：水培前先將種子浸泡，生長過程中定期追肥，定期更換水，確保水質干凈。及時添加營養液，營養液配置正確等。(一)栽培床。栽培床是代替土地和土壤種植作物，具有固定根群和支撐植株的作用。(二)貯液池（槽）。貯液池是貯存和供應營養液的容器。(三)供液系統。供液系統是將貯液池（槽）中的營養液輸送到栽培床，以供作物需要。(四)控制系統。控制系統是通過一定的調控裝置，對營養液質量和供液進行監測與調控。評價與成長：活動結束了，請同伴對你做一個評價吧!職業人員或家長對我的評價: 學習認真，動手能力強。我的收獲：通過本節課的學習，我學會了如何用無土栽培的方式種植植物，明白了其中的技術原理。三、拓展與延伸太空種子是由中國航天工業總公司航天育種中心和中國農科院、中科院合作的項目。 1.無土栽培在許多領域都得到了廣泛的應用，例如，用于高檔園藝產品的生產、用于非土壤耕作地區的種植等。除此之外，無土栽培技術在航天農業上的研究與應用正發揮著重要的作用。目前，我國的太空農業試驗也已經拉開了序幕。 2. 2016年，航天員景海鵬就在天宮二號中展示了采用無土栽培技術種植的蔬菜。3.太空蔬菜種子是將普通蔬菜種子搭載于航天衛星，經過太空失重、缺氧等特殊環境變化，內部結構發生激變，返回地面后，經農業專家多年培育而成。太空蔬菜的維生素含量高于普通蔬菜2倍以上，對人體有益的微量元素含量鐵提高7.3%、鋅提高21.9%、銅提高26.5%、磷提高21.9%、錳提高13.1%、胡蘿卜素提高5.88%。科學技術的發展，也必將推動無土栽培技術的更新與進步。請同學們預測一下今后的無土栽培會有怎樣的發展趨勢呢 作業布置：和家長一起共同嘗試無土栽培一種鮮花，并記錄整個過程吧！ 思考內容完成討論課外拓展明確探究步驟完成日志記錄完成各個活動的討思考與實踐完成展示與交流學習課外拓展進行互相展示評價學習拓展延伸 首先引導學生確定想要栽培的植物，確立目標引入所學。拓寬學生知識面。引導學生明確活動各過程的內容，明白從哪些方面入手實踐。進一步加深所學內容。有利于培養學生的創新思維和思考能力。引導學生進行實踐記錄。激發學生的思考，總結和表達能力。引導學生學會進行知識整理，內容分析總結。培養提煉信息的能力和總結能力。拓寬學生知識面引導學生進行總結和評價。 拓展無土栽培與航天農業知識增進對所學內容的了解
課堂小結 本節課我們回顧了無土栽培的概念、原理和方法，明確了其優勢和可行性；分析了無土栽培的設施和設備等；還學習了營養液的配制和管理，包括營養元素的選擇、濃度控制等；通過進行實踐操作，體驗了無土栽培的過程，并學著解決實際問題，同時思考了無土栽培在現代農業中的地位和未來發展趨勢。 總結 總結
板書 無土栽培初體驗之活動二無土栽培我行動1、無土栽培我行動。2、心得展示與交流。3、拓展與延伸：無土栽培與航天農業。 學習、記憶及勾畫知識點 明確教學內容及重點和難點
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第6.2課 無土栽培初體驗
活動二 無土栽培我行動
遼海版七年級上冊
前情回顧
同學們，在上一節課，我們初步學習了什么是無土栽培技術。
并對無土栽培與有土栽培進行了對比，探討了無土栽培種類特點等相關知識。
這節課，我們將進行無土栽培我行動活動，通過具體實踐過程進行知識學習，并交流分享自己的收獲。
教學目標
了解無土栽培的概念、原理和方法。
掌握無土栽培的設施和設備，以及營養液的配制和管理。
培養動手實踐能力和創新精神，提高無土栽培技術水平。
增強環保意識和可持續發展觀念。
新知導入
同學們，在課堂開始前，我們先來看看無土栽培技術的視頻講解吧！
新知導入
活動二、無土栽培我行動
新知講解
1、確定想要進行無土栽培的植物。
活動準備
我想栽培西紅柿。
我想栽培小白菜。
新知講解
EC用來測量溶液中可溶性鹽濃度或者測量液體肥料或種植介質中的可溶性離子濃度，簡單來講就是測量肥料濃度。EC值是以25C測量為準。
你知道什么是EC值嗎？
新知講解
水培肥料有三種，分別為以氮、鈣、鉀等為主要元素的無土栽培營養液A；以磷、鉀為主要元素的無土栽培營養液B和以微量元素為主的無土栽培營養液C。
新知講解
活動過程
1、富貴竹栽培體驗。
2、進行種子培育。
3、設計栽培裝置。
4、配制營養液。
5、移栽植物苗。
新知講解
一起體驗一下富貴竹的栽培吧!
將準備好的富貴竹下端斜向剪切。
將枝條插入干凈的水中。
生根前兩三天換一次水，生根之后半個月換一次水。
第一步 第二步 第三步
新知講解
水培富貴竹
富貴竹培植的觀察日志
2023年4月24日，我決定培植富貴竹，購買后，我將它們插入裝滿清水的花瓶中，放在窗臺上，吸收陽光。
2023年4月25日，富貴竹的根部有一些棕色的須狀物。我決定定期換水并滴入植物營養液。
2023年4月26日，富貴竹的葉子更翠綠了，我繼續給它們提供充足的陽光和干凈的水。
新知講解
選擇一種自己喜歡的植物進行無土栽培，先從培育種子開始吧!
培育種子
我們培育的種子
新知講解
為你培植的植物設計制作一個栽培裝置吧!
栽培裝置的設計
我制作的栽培裝置
新知講解
為你培植的植物配制一種適合的營養液吧!
藥品 (單位:毫克/升)
硝酸鈣:950 硼酸:3
硝酸鉀:810 硫酸錳:2
硫酸鎂:500 硫酸鋅:0.22
磷酸二氫銨:155 硫酸銅:0.05
EDTA鐵鈉鹽:15~25 鉬酸鈉或鉑酸錢:0.02
園藝均衡營養液配方
新知講解
我們配置的營養液
新知講解
溫馨提示
準備適量的營養土，用清水浸泡 24 小時，取上層澄清的水即可作為簡單的營養液使用。
新知講解
把你培植的植物移栽到栽培裝置中吧!
即將移栽的幼苗
這是我們移栽時候的照片
新知講解
展示與交流
1、在班級內舉辦一場無土栽培展覽會吧!可以展示實物，也可以展示圖片喲!
新知講解
無土栽培小白菜
無土栽培西紅柿
新知講解
無土栽培：洋蔥
我在培植過程中遇到的難題是：洋蔥生長緩慢。
我解決這個難題的辦法是：水培前先將種子浸泡，生長過程中定期追肥，定期更換水，確保水質干凈。及時添加營養液，營養液配置正確等。
新知講解
(一)栽培床。栽培床是代替土地和土壤種植作物，具有固定根群和支撐植株的作用。
(二)貯液池（槽）。貯液池是貯存和供應營養液的容器。
(三)供液系統。供液系統是將貯液池（槽）中的營養液輸送到栽培床，以供作物需要。
(四)控制系統。控制系統是通過一定的調控裝置，對營養液質量和供液進行監測與調控。
新知講解
評價與成長
1、活動結束了，請同伴對你做一個評價吧!
新知講解
在了解無土栽培知識過程中的表現
在參與小組活動時與人合作的表現
在培植活動過程中動手能力的表現
在樹立勞動和環保意識方面的表現
評 價 表
評價內容 同伴評價
優秀 良好 加油
優秀 良好 加油
優秀 良好 加油
優秀 良好 加油
新知講解
職業人員或家長對我的評價:
我的收獲：
學習認真，動手能力強。
通過本節課的學習，我學會了如何用無土栽培的方式種植植物，明白了其中的技術原理。
拓展延伸
太空種子是由中國航天工業總公司航天育種中心和中國農科院、中科院合作的項目。
拓展與延伸
拓展延伸
小資料
無土栽培在許多領域都得到了廣泛的應用，例如，用于高檔園藝產品的生產、用于非土壤耕作地區的種植等。除此之外，無土栽培技術在航天農業上的研究與應用正發揮著重要的作用。目前，我國的太空農業試驗也已經拉開了序幕。
無土栽培與航天農業
拓展延伸
2016年，航天員景海鵬就在天宮二號中展示了采用無土栽培技術種植的蔬菜。
拓展延伸
太空蔬菜種子是將普通蔬菜種子搭載于航天衛星，經過太空失重、缺氧等特殊環境變化，內部結構發生激變，返回地面后，經農業專家多年培育而成。太空蔬菜的維生素含量高于普通蔬菜2倍以上，對人體有益的微量元素含量鐵提高7.3%、鋅提高21.9%、銅提高26.5%、磷提高21.9%、錳提高13.1%、胡蘿卜素提高5.88%。
太空蔬菜
拓展延伸
圖為太空蔬菜
拓展延伸
科學技術的發展，也必將推動無土栽培技術的更新與進步。請同學們預測一下今后的無土栽培會有怎樣的發展趨勢呢
課堂總結
本節課我們回顧了無土栽培的概念、原理和方法，明確了其優勢和可行性；分析了無土栽培的設施和設備等；還學習了營養液的配制和管理，包括營養元素的選擇、濃度控制等；通過進行實踐操作，體驗了無土栽培的過程，并學著解決實際問題，同時思考了無土栽培在現代農業中的地位和未來發展趨勢。
板書設計
無土栽培初體驗之活動二無土栽培我行動
1、無土栽培我行動。
2、心得展示與交流。
3、拓展與延伸：無土栽培與航天農業。
作業布置
和家長一起共同嘗試無土栽培一種鮮花，并記錄整個過程吧！
謝謝
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