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【遼海版】《綜合實踐活動》七上 6.1《無土栽培初體驗·無土栽培我知道》課件+教案+素材

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【遼海版】《綜合實踐活動》七上 6.1《無土栽培初體驗·無土栽培我知道》課件+教案+素材

資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
遼海版綜合實踐活動七年級
第六單元《無土栽培初體驗之活動一無土栽培我知道》一課時教學設計
課題 《無土栽培初體驗之活動一無土栽培我知道》 單元 第六單元 學科 綜合實踐 年級 七年級
教材分析 《無土栽培初體驗之活動一無土栽培我知道》是七年級遼海版綜合實踐活動課程第十一課,在新知導入環節,通過觀看有土無土栽培圖片來激發學生學習的熱情,然后進行無土栽培我知道活動,先進行小組討論分析無土栽培的種類和方法等,為具體實踐活動奠定基礎;后通過網上查閱進行有土無土栽培對不同的分析和討論,在活動探究實施環節,引導學生積極參與問題分析和總結。最后進行無土栽培技術課外知識拓展。
學習目標 了解無土栽培的基本原理、優勢和局限性。掌握無土栽培的主要類型,包括水培、霧培、基質栽培等。學習無土栽培系統的設計、安裝和操作方法。掌握植物營養液的配制、管理和調整方法。培養創新意識和實踐能力,提高無土栽培的科技水平。
重點 1、學習無土栽培技術。
難點 2、學會無土栽培技術的原理,應用到生活當中。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 新知導入:觀看有土栽培和無土栽培的圖片在我們的印象中,大部分植物的栽培離不開土壤。但是聰明的人類為了克服自然條件的限制,降低栽培植物的成本,提高栽培植物的收益,創造了無土栽培技術。同學們,讓我們一起嘗試體驗無土栽培帶來的樂趣,走近現代農業技術吧! 板書課題:無土栽培初體驗之活動一無土栽培我知道 觀看有土栽培和無土栽培的圖片 本節課先讓學生觀看有土栽培和無土栽培的圖片引入課堂,激發學生對課堂的興趣。
講授新課 一、新知講解一、無土栽培我知道活動準備:1、找到有共同話題的伙伴組成活動小組,并制訂一份切實可行的研究計劃吧! 我想了解無土栽培的種類有哪些。我想了解無土栽培植物與土壤栽培植物的培育方法有哪些不同。我們的研究計劃組名無土栽培調查隊組長小李組員研究方式查閱法(網絡,書籍),問卷法,訪談調查研究步驟1.初步了解無土栽培技術2.實地考察,參與實踐3.匯總總結預測困難及解決辦法困難:部分專業名詞含義不理解 辦法:提前上網查閱理解含義;科研領域的設備不熟悉 詢問老師幫忙預期成果及表現形式順利進行,完成目標。小組匯報。知識拓展:無土栽培的優點1、避免了所謂“連續耕作障礙”和土傳病蟲害的發生,解決了蔬菜、花卉栽培的重茬低產、低效問題。2、可生產出沒有化肥、農藥、生長調節劑污染的高檔有機蔬菜。3、可一年四季不間斷生產蔬菜,其經濟效益大大提高。4、采用了新型微灌系統,大量節約水資源和灌溉時間。5、無翻地、整畦、除草、打藥等繁重勞動,減輕了勞動強度。6、簡單易學、管理標準化、程序化,便于工業化生產。7、充分利用秸稈、鋸末、菇渣、垃圾等廢棄物,變廢為寶節能環保。8、分解有害殘留,活化植物細胞,激活植物免疫系統,提高抗病能力,平衡植物生長,增產增收,改善品質。活動過程:1、查閱無土栽培相關知識。2、對比無土栽培植物與土壤栽培植物的方法。3、小組進行實地考察。4、完成訪談和分析。 (1)查閱一下無土栽培的相關知識。我們通過書籍查閱。我們通過網絡查閱。無土栽培知識匯總表無土栽培的種類無土栽培的特點應用領域其他水培:使用營養液來栽培植物的一種無土栽培方法。氣培:它通過霧化營養液來為植物提供水分和養分。基質栽培:基質栽培是一種使用無機或有機基質來支撐植物的無土栽培方法。巖棉栽培:使用巖棉作為基質的無土栽培方法。節水、節肥、 環保、高產等。有效解決傳統農業中的問題,如土壤退化、水資源浪費等。家庭園藝、溫室種植、都市農業、 植物工廠等無土栽培已經成為較為大眾的栽培方式。(2)無土栽培植物與土壤栽培植物的培育方法有哪些不同 1栽培基質:無土栽培植物使用如巖棉、珍珠巖、蛭石等。土壤栽培植物使用天然土壤作為栽培基質。2養分供應:無土栽培植物主要依靠營養液;土壤栽培植物則依靠土壤中的養分,如有機肥或無機肥料。3病蟲害防治:無土栽培植物在一定程度上可以避免土壤傳播的病蟲害,而土壤栽培植物則容易受到土壤傳播的病蟲害影響。(3)實地考察一下無土栽培的具體實施情況吧!(4)訪談相關人士,了解無土栽培技術的難點及需要克服的困難。訪談記錄單:1.什么植物適合無土栽培?2.怎么解決根系與盆深之間的適應問題?3.無土栽培是否需要定期更換盆?4.觀葉植物怎么從有土栽培轉入無土栽培?溫馨提示:訪談前要設計一份訪談提綱,才會取得很好的效果喲!無土栽培蔬菜對人體沒有危害,適量進食還能為人體補充一定的營養成分。無土栽培是一種作物栽培的新技術,是將蔬菜種植在溶有礦物質的水溶液或某種栽培基質中,用營養液進行栽培。這種方式不僅能滿足作物對養分、水分等條件的需求,還可以在這些條件要求下加以調節,有利于蔬菜更好生長。(5)通過前面的活動,同學們對于如何實施無土栽培已經有了一定的想法接下來完成下面實施無土栽培過程中需要解決的問題吧!培育:種子萌發需要哪些環境條件呢 一、有充足的水分,具體的需水量根據種子而定。二、溫度適宜,高于或低于溫度都會造成影響。三、足夠的氧氣,一般空氣含氧量要在10%以上才行。四、足夠的光照,不過也有的種子萌發不需光照。設計:你設計的栽培裝置是如何固定植物的呢 一、 使用小石子或玻璃珠等固定物將植物根部固定在水面上。 二、使用試管或定植籃等工具。三、對于一些易于漂浮的植物,可以將植物的根部包裹起來,使其固定在水面上。 四、使用營養液進行灌溉,可以將植物根部浸泡在其中,從而防止植物根部漂浮。培置:營養液主要含有哪些植物生長所需的無機鹽呢 一、大量元素:植物生長所需的大量元素通常包括氮(N)、磷(P)、鉀(K)。二、微量元素:植物生長所需的微量元素通常包括鐵(Fe)、錳(Mn)、硼(B)、鋅(Zn)、銅(Cu)、鉬(Mo)、氯(Cl)。移栽:怎么移栽才能提高幼苗的成活率呢 一、根系蘸漿法。二、淺栽高培土法,樹木適當深栽。三、改進澆水方法“從下往上澆,從里往外澆”。四、樹干保濕法,主要有裹薄膜和纏草繩2種方法。五、傷口涂抹劑的使用。拓展與延伸:伴隨著科學技術的發展,農業科技的推廣也在不斷地擴大近年來,無土壤栽培技術的應用不斷,使農民在種植過程中的技術支持更加廣泛。1.我國無土栽培的研究和生產應用始于20世紀70年代,主要是水稻無土育秧,蔬菜作物無土育苗。1980年全國成立了蔬菜工廠化育苗協作組,除研究無土育苗外,還進行了保護地無土栽培技術研究。2016年中科院植物研究所和福建三安集團建立起世界最大面積的全人工光植物工廠中科三安植物工廠,實現了無土栽培蔬菜生產的大規模產業化應用。2.營養液中的無機鹽通常是指溶解于水中的礦物質元素,包括以上所提到的大量元素和微量元素。這些無機鹽在植物生長過程中起著關鍵作用,例如參與植物體內的生化反應、維持植物細胞結構、調節植物生長等。因此,為植物提供適當的營養液,保證植物生長所需的無機鹽平衡,對植物的健康生長具有重要意義。3.1、無土栽培技術設施設備投資成本高,需要應用各種營養液來灌溉作物。2、無土栽培技術用于配置營養液用的肥料每年需要花費4.5萬元/hm2以上。3、無土栽培即使采用簡易的有機生態型無土栽培系統,其一次性投資也達300000-45000元hm2。作業布置:和小伙伴一起制作一份無土栽培計劃書吧! 進行無土栽培我知道活動前期準備完成小組研究方案課外拓展明確活動步驟。完成知識匯總表學習相關知識完成對比分析進行思考完成訪談記錄單。學習相關知識完成問題回答學習相關知識,完成內容分享拓展延伸 首先進行無土栽培我知道活動。通過小組討論和分析進入課堂。引導學生進行有目的有計劃有主題的活動探討拓寬學生知識面。引導學生明確活動過程的內容,積極參與課堂活動。引導學生篩選信息的能力。幫助了解無土栽培技術,加深了解。引導學生進行有土無土栽培技術內容對比,加深所學引導學生完成信息調查,并記錄,為后期探討打下基礎。 引導學生尋找和分析實施無土栽培過程中遇到的問題,提高個人的思考能力和解決能力。加深課堂所學拓寬學生關于無土栽培技術知識面。
課堂小結 在本節課中,我們學習了無土栽培的基本原理、類型和操作方法。無土栽培作為一種新興的種植方式,具有節省資源、清潔環保、產量高等優勢。我們也了解了無土栽培中可能遇到的問題及解決方法。希望通過這節課的學習,同學們能夠對無土栽培有更深入的了解,并將其應用于實際生產生活中。 總結 總結
板書 無土栽培初體驗之活動一無土栽培我知道1、無土栽培我知道。2、無土栽培相關問題分析和解決。3、拓展與延伸:無土栽培技術。 學習、記憶及勾畫知識點 明確教學內容及重點和難點
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共31張PPT)
第6.1課 無土栽培初體驗
活動一 無土栽培我知道
遼海版七年級上冊
教學目標
了解無土栽培的基本原理、優勢和局限性。
掌握無土栽培的主要類型,包括水培、霧培、基質栽培等。
學習無土栽培系統的設計、安裝和操作方法。掌握植物營養液的配制、管理和調整方法。
培養創新意識和實踐能力,提高無土栽培的科技水平。
新知導入
土 壤 栽 培
新知導入
無 土 栽 培
新知導入
在我們的印象中,大部分植物的栽培離不開土壤。但是聰明的人類為了克服自然條件的限制,降低栽培植物的成本,提高栽培植物的收益,創造了無土栽培技術。同學們,讓我們一起嘗試體驗無土栽培帶來的樂趣,走近現代農業技術吧!
活動一、無土栽培我知道
新知講解
1、找到有共同話題的伙伴組成活動小組,并制訂一份切實可行的研究計劃吧!
活動準備
我想……….
我想了解無土栽培的種類有哪些。
我想了解無土栽培植物與土壤栽培植物的培育方法有哪些不同。
新知講解
組名 無土栽培調查隊 組長 小李
組員 …………………………..
研究方式 查閱法(網絡,書籍),問卷法,訪談調查
研究步驟 1.初步了解無土栽培技術2.實地考察,參與實踐3.匯總總結
預測困難及解決辦法 困難:部分專業名詞含義不理解 辦法:提前上網查閱理解含義 科研領域的設備不熟悉 詢問老師幫忙
預期成果及表現形式 順利進行,完成目標。 小組匯報。
我們的研究計劃
新知講解
1、避免了所謂“連續耕作障礙”和土傳病蟲害的發生,解決了蔬菜、花卉栽培的重茬低產、低效問題。
2、可生產出沒有化肥、農藥、生長調節劑污染的高檔有機蔬菜。
3、可一年四季不間斷生產蔬菜,其經濟效益大大提高。
4、采用了新型微灌系統,大量節約水資源和灌溉時間。
無土栽培的優點
新知講解
5、無翻地、整畦、除草、打藥等繁重勞動,減輕了勞動強度。
6、簡單易學、管理標準化、程序化,便于工業化生產。7、充分利用秸稈、鋸末、菇渣、垃圾等廢棄物,變廢為寶節能環保。
8、分解有害殘留,活化植物細胞,激活植物免疫系統,提高抗病能力,平衡植物生長,增產增收,改善品質。
無土栽培的優點
新知講解
1、查閱無土栽培相關知識。
2、對比無土栽培植物與土壤栽培植物的方法。
3、小組進行實地考察。
4、完成訪談和分析。
活動過程
新知講解
查閱一下無土栽培的相關知識。
我們通過書籍查閱。
我們通過網絡查閱。
新知講解
無土栽培知識匯總表
無土栽培的種類 無土栽培的特點 應用領域 其他
水培:使用營養液來栽培植物的一種無土栽培方法。 氣培:它通過霧化營養液來為植物提供水分和養分。 基質栽培:基質栽培是一種使用無機或有機基質來支撐植物的無土栽培方法。 巖棉栽培:使用巖棉作為基質的無土栽培方法。 節水、節肥、 環保、高產等。 有效解決傳統農業中的問題,如土壤退化、水資源浪費等。 家庭園藝、溫室種植、都市農業、 植物工廠等。 無土栽培已經成為較為大眾的栽培方式。
新知講解
無土栽培植物與土壤栽培植物的培育方法有哪些不同
例:1栽培基質:無土栽培植物使用如巖棉、珍珠巖、蛭石等。土壤栽培植物使用天然土壤作為栽培基質。2養分供應:無土栽培植物主要依靠營養液;土壤栽培植物則依靠土壤中的養分,如有機肥或無機肥料。3病蟲害防治:無土栽培植物在一定程度上可以避免土壤傳播的病蟲害,而土壤栽培植物則容易受到土壤傳播的病蟲害影響。
新知講解
實地考察一下無土栽培的具體實施情況吧!
無土栽培考察記錄表
考察目的:近距離學習無土栽培技術
考察時間:X年X月X日
考察地點:無土栽培大棚實驗室
基本情況:1.了解無土栽培植株狀態。
2.認識無土栽培技術需要的設備。
3.了解營養液配置成分。
新知講解
訪談相關人士,了解無土栽培技術的難點及需要克服的困難。
溫馨提示:訪談前要設計一份訪談提綱,才會取得很好的效果喲!
訪談記錄單
1.什么植物適合無土栽培?
2.怎么解決根系與盆深之間的適應問題?
3.無土栽培是否需要定期更換盆?
4.觀葉植物怎么從有土栽培轉入無土栽培?
拓展延伸
無土栽培蔬菜對人體沒有危害,適量進食還能為人體補充一定的營養成分。無土栽培是一種作物栽培的新技術,是將蔬菜種植在溶有礦物質的水溶液或某種栽培基質中,用營養液進行栽培。這種方式不僅能滿足作物對養分、水分等條件的需求,還可以在這些條件要求下加以調節,有利于蔬菜更好生長。
新知講解
通過前面的活動,同學們對于如何實施無土栽培已經有了一定的想法,接下來完成下面實施無土栽培過程中需要解決的問題吧!
新知講解
培育:種子萌發需要哪些環境條件呢
一、有充足的水分,具體的需水量根據種子而定。
二、溫度適宜,高于或低于溫度都會造成影響。
三、足夠的氧氣,一般空氣含氧量要在10%以上才行。
四、足夠的光照,不過也有的種子萌發不需光照。
新知講解
設計:你設計的栽培裝置是如何固定植物的呢
一、 使用小石子或玻璃珠等固定物將植物根部固定在水面上。
二、使用試管或定植籃等工具。
三、對于一些易于漂浮的植物,可以將植物的根部包裹起來,使其固定在水面上。
四、使用營養液進行灌溉,可以將植物根部浸泡在其中,從而防止植物根部漂浮。
新知講解
培置:營養液主要含有哪些植物生長所需的無機鹽呢
一、大量元素:植物生長所需的大量元素通常包括氮(N)、磷(P)、鉀(K)。
二、微量元素:植物生長所需的微量元素通常包括鐵(Fe)、錳(Mn)、硼(B)、鋅(Zn)、銅(Cu)、鉬(Mo)、氯(Cl)。
新知講解
移栽:怎么移栽才能提高幼苗的成活率呢
一、根系蘸漿法。
二、淺栽高培土法,樹木適當深栽。
三、改進澆水方法“從下往上澆,從里往外澆”。
四、樹干保濕法,主要有裹薄膜和纏草繩2種方法。五、傷口涂抹劑的使用。
拓展延伸
伴隨著科學技術的發展,農業科技的推廣也在不斷地擴大近年來,無土壤栽培技術的應用不斷,使農民在種植過程中的技術支持更加廣泛。
拓展與延伸
延伸拓展
我國無土栽培的研究和生產應用始于20世紀70年代,主要是水稻無土育秧,蔬菜作物無土育苗。1980年全國成立了蔬菜工廠化育苗協作組,除研究無土育苗外,還進行了保護地無土栽培技術研究。2016年中科院植物研究所和福建三安集團建立起世界最大面積的全人工光植物工廠中科三安植物工廠,實現了無土栽培蔬菜生產的大規模產業化應用。
新知講解
營養液中的無機鹽通常是指溶解于水中的礦物質元素,包括以上所提到的大量元素和微量元素。這些無機鹽在植物生長過程中起著關鍵作用,例如參與植物體內的生化反應、維持植物細胞結構、調節植物生長等。因此,為植物提供適當的營養液,保證植物生長所需的無機鹽平衡,對植物的健康生長具有重要意義。
營養液的作用
拓展延伸
1、無土栽培技術設施設備投資成本高,需要應用各種營養液來灌溉作物。
2、無土栽培技術用于配置營養液用的肥料每年需要花費4.5萬元/hm2以上。
3、無土栽培即使采用簡易的有機生態型無土栽培系統,其一次性投資也達300000-45000元hm2。
無土栽培的缺點
課堂總結
在本節課中,我們學習了無土栽培的基本原理、類型和操作方法。無土栽培作為一種新興的種植方式,具有節省資源、清潔環保、產量高等優勢。我們也了解了無土栽培中可能遇到的問題及解決方法。希望通過這節課的學習,同學們能夠對無土栽培有更深入的了解,并將其應用于實際生產生活中。
板書設計
無土栽培初體驗之活動一無土栽培我知道
1、無土栽培我知道。
2、無土栽培相關問題分析和解決。
3、拓展與延伸:無土栽培技術。
作業布置
和小伙伴一起制作一份無土栽培計劃書吧!
謝謝
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