資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
2.2 胸有成竹去旅行
課題 多彩研學(xué)啟智行 單元 第二單元 學(xué)科 綜合實(shí)踐活動(dòng) 年級(jí) 九年級(jí)
教材分析 該教材具有實(shí)用性強(qiáng)、寓教于樂、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的特點(diǎn)。多彩研學(xué)啟智行主題活動(dòng)是以考察探究為主的綜合實(shí)踐活動(dòng)。本單元的主要內(nèi)容是通過研學(xué)前要讓學(xué)生了解出行常識(shí)、安全知識(shí)、突發(fā)情況的處理和文明參觀的內(nèi)容。 在旅行中各活動(dòng)小組要對(duì)研究的主題有有針對(duì)性地收集資料，要及時(shí)地總結(jié)研學(xué)隨記， 為本次活動(dòng)的小組撰寫研學(xué)課題報(bào)告做好資料積累。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 實(shí)踐意識(shí)：通過研學(xué)旅行的觀察探究過程，培養(yǎng)積極主動(dòng)地參與實(shí)踐活動(dòng)的意識(shí)。責(zé)任意識(shí)：在研學(xué)旅行中，需要承擔(dān)一定的責(zé)任，包括遵守規(guī)章制度、保護(hù)環(huán)境、尊重當(dāng)?shù)匚幕?。通過參與實(shí)踐活動(dòng)并體驗(yàn)責(zé)任與義務(wù)的履行，培養(yǎng)自我約束和積極參與社會(huì)的責(zé)任感。合作能力：研學(xué)旅行通常以小組為單位進(jìn)行，需要在小組內(nèi)相互協(xié)作，共同解決問題和完成任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)有效溝通、互相支持、分工合作，并形成良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和技巧。觀察能力：研學(xué)旅行強(qiáng)調(diào)觀察探究過程，通過仔細(xì)觀察和分析，培養(yǎng)敏銳的觀察力和批判思維能力。學(xué)會(huì)通過觀察和實(shí)踐來獲取信息、解決問題，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。社交與交流能力：研學(xué)旅行提供了豐富的社交和交流機(jī)會(huì)，通過與當(dāng)?shù)鼐用瘛?dǎo)游、同伴等進(jìn)行互動(dòng)和交流，提升自己的社交技巧和跨文化交流能力。
重點(diǎn) 研學(xué)旅行的意義：通過親身參與研學(xué)旅行，了解課本之外的知識(shí)，開闊視野，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解和掌握，同時(shí)也有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自主探究能力。課程設(shè)計(jì)合理性：研學(xué)旅行課程需要合理設(shè)計(jì)，確?；顒?dòng)的目的、任務(wù)和結(jié)果的一致性，同時(shí)也要充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)和需求，進(jìn)行因材施教。實(shí)踐與學(xué)習(xí)的結(jié)合：研學(xué)旅行強(qiáng)調(diào)知行合一，學(xué)生需要在旅行中主動(dòng)思考、探究，同時(shí)也要進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，如觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等，以加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。
難點(diǎn) 活動(dòng)組織與管理：研學(xué)旅行的活動(dòng)范圍廣泛，組織和管理難度較大，需要教師具備相應(yīng)的組織和管理能力，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。學(xué)生安全問題：研學(xué)旅行涉及學(xué)生離開學(xué)校到外地活動(dòng)，存在一定的安全隱患，需要采取相應(yīng)的安全措施，確保學(xué)生的安全。活動(dòng)效果評(píng)估：研學(xué)旅行的效果評(píng)估比較復(fù)雜，需要綜合考慮學(xué)生的參與度、學(xué)習(xí)效果、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多個(gè)方面，評(píng)估方法需要科學(xué)、客觀、全面。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 研學(xué)前我們要了解出行常識(shí)、安全知識(shí)、突發(fā)情況的處理和文明參觀的內(nèi)容。 觀看視頻，了解研學(xué)過程中文明需要知道做到哪些方面以及注意哪些安全 幫助學(xué)生了解研學(xué)旅行前需要注意的事項(xiàng)
講授新課 人身安全 1. 在酒店賓館住宿期間，鎖好門窗，謹(jǐn)防觸電、火災(zāi)、電梯故障等安全事故。如遇突發(fā)情況，要學(xué)會(huì)自救，熟記急救電話，必要時(shí)打電話求助。 2. 任何時(shí)間（尤其是夜間），未經(jīng)帶隊(duì)老師許可，學(xué)生不得擅自離隊(duì)活動(dòng)。 3. 解散前要了解清楚集合時(shí)間地點(diǎn)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)返回集合地；參觀時(shí)要注意溝壑、臺(tái)階等存在安全隱患的地方，不亂跑亂跳、與同伴打鬧。 4. 請(qǐng)按照規(guī)劃好的安排統(tǒng)一就餐，如需自行購(gòu)買食品和飲料，請(qǐng)?zhí)崆跋蚶蠋熥稍儭? 5. 帶隊(duì)老師會(huì)提前分配好酒店房間，請(qǐng)服從安排，有序入住，老師會(huì)在每天就寢前查房。 6. 隨團(tuán)隊(duì)參觀時(shí)請(qǐng)緊隨團(tuán)隊(duì)，如走失，請(qǐng)電話聯(lián)系帶隊(duì)老師，站在原處等老師回來尋找。財(cái)產(chǎn)安全1. 妥善保管隨身行李物品，防止財(cái)物丟失。2. 行李物品過安檢時(shí)，要注意清點(diǎn)行李數(shù)量。3. 晚上休息時(shí)注意鎖好房門，妥善保管房卡或鑰匙。4. 隨時(shí)檢查行李物品是否收拾整齊。5. 游人較多的地點(diǎn)注意將貴重物品貼身保管，謹(jǐn)防被竊或遺失。6. 注意遵守當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)和社會(huì)風(fēng)俗，與當(dāng)?shù)孛癖姾椭C相處。出行文明教育 1. 不隨意踐踏花草樹木、不亂丟垃圾，不浪費(fèi)水電等寶貴資源。 2. 在參觀文明古跡時(shí)，要遵守參觀制度，不在文明古跡上亂涂亂畫，不隨意觸摸珍貴的文物。 3. 在公共場(chǎng)合時(shí)，遵守基本的文明準(zhǔn)則和道德要求，自覺維護(hù)公共衛(wèi)生、愛護(hù)公共設(shè)施，參觀和乘車時(shí)要保持秩序，不要大聲喧嘩或者隨意打鬧，言行舉止要得體。 4. 在旅行中，集體是我們的大家庭，在同學(xué)遇到困難需要幫助時(shí)，及時(shí)伸出援手，互相關(guān)心。在有比賽項(xiàng)目時(shí)，要遵守比賽規(guī)則，友誼第一。集體活動(dòng)中，要協(xié)同合作，團(tuán)結(jié)一致。 學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)知識(shí) 幫助學(xué)生了解研學(xué)旅行過程中如何保護(hù)好自己和自己的財(cái)產(chǎn)，以及作為一個(gè)初中生應(yīng)該注意出行文明
課堂練習(xí) 活動(dòng)準(zhǔn)備：要求學(xué)生根據(jù)研學(xué)旅行小清單、結(jié)合實(shí)際情況完成自己的物品清單。在旅行前，一定要熟讀安全注意事項(xiàng)活動(dòng)過程：讓學(xué)生在研學(xué)過程中，沿著研學(xué)之路，以小組研學(xué)課題為基礎(chǔ)，尋找與課題有關(guān)的景點(diǎn)、建筑、作品、故事等，并將信息記錄到研學(xué)過程記錄表中以及隨時(shí)記錄自己的新的收獲和感悟，形成研學(xué)隨記研學(xué)結(jié)束后，小組進(jìn)行資料收集、討論總結(jié)，完成研學(xué)課題報(bào)告。 1.根據(jù)研學(xué)旅行小清單、結(jié)合實(shí)際情況完成自己的物品清單。在旅行前熟讀安全注意事項(xiàng)2. 在研學(xué)過程中，沿著研學(xué)之路，以小組研學(xué)課題為基礎(chǔ)，尋找與課題有關(guān)的景點(diǎn)、建筑、作品、故事等，并將信息記錄到研學(xué)過程記錄表中以及隨時(shí)記錄自己的新的收獲和感悟，形成研學(xué)隨記3.研學(xué)結(jié)束后，和小組成員一起資料收集、討論總結(jié)，完成研學(xué)課題報(bào)告。 通過研學(xué)前的準(zhǔn)備、研學(xué)中的隨記、研學(xué)后的總結(jié)，
拓展延伸 播放遼寧省旅游宣傳視頻講解“全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地”名單（遼寧部分） 學(xué)生認(rèn)真觀看宣傳視頻，根據(jù)“全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地”名單（遼寧部分）了解遼寧省可參考的研學(xué)旅行目的地，來確定自己想要的研學(xué)旅行目的地 通過對(duì)遼寧省旅行地的了解，選擇自己想要去的研學(xué)旅行目的地 ，使了解課本之外的知識(shí)，開闊視野，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解和掌握，同時(shí)也有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自主探究能力
課堂小結(jié) 在今天的課程中，我們學(xué)習(xí)了研學(xué)旅行需要知道的安全知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)，當(dāng)我們出去研學(xué)旅行的時(shí)候第一重要的就是安全問題。安全包含人身安全、財(cái)產(chǎn)安全等等，這些安全相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)一定要牢牢記住，研學(xué)旅行時(shí)，還需要注意出行文明，做一個(gè)有素質(zhì)的初中生。然后，我們旅行前要做好出行準(zhǔn)備，根據(jù)老師給出的小清單，大家寫下自己需要的物品清單吧。 我們研學(xué)旅行的目的是通過實(shí)地觀察、體驗(yàn)和調(diào)研。所以，當(dāng)我們研學(xué)旅行時(shí)，需要大家記錄下自己的所見所聞，完成研學(xué)過程記錄表和研學(xué)隨記。當(dāng)我們研學(xué)結(jié)束后，大家根據(jù)自己的所見所聞以及感悟，完成研學(xué)課題報(bào)告。最后大家討論總結(jié)，然后以小組為單位進(jìn)行分享研學(xué)過程中的故事和自己的感悟。 分組總結(jié)歸納 鍛煉學(xué)生的總結(jié)能力，加強(qiáng)邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力
板書 知識(shí)點(diǎn)一、人身安全二、財(cái)產(chǎn)安全三、出行文明安全課后作業(yè)：一、做好研學(xué)前的準(zhǔn)備，完成物品清單二、研學(xué)時(shí)，完成研學(xué)隨記三、研學(xué)結(jié)束后，總結(jié)完成研學(xué)課題報(bào)告四、以組為單位，選擇自己喜歡的方式進(jìn)行分享研學(xué)時(shí)的故事五、完成自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià) 學(xué)習(xí)、記憶及勾畫知識(shí)點(diǎn)。完成相關(guān)課后作業(yè) 明確教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)和難點(diǎn)
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2.2 胸有成竹去旅行
遼海版九年級(jí)上冊(cè)
教學(xué)目標(biāo)
實(shí)踐意識(shí)：通過研學(xué)旅行的觀察探究過程，培養(yǎng)積極主動(dòng)地參與實(shí)踐活動(dòng)的意識(shí)。
責(zé)任意識(shí)：在研學(xué)旅行中，需要承擔(dān)一定的責(zé)任，包括遵守規(guī)章制度、保護(hù)環(huán)境、尊重當(dāng)?shù)匚幕?。通過參與實(shí)踐活動(dòng)并體驗(yàn)責(zé)任與義務(wù)的履行，培養(yǎng)自我約束和積極參與社會(huì)的責(zé)任感。
教學(xué)目標(biāo)
合作能力：研學(xué)旅行通常以小組為單位進(jìn)行，需要在小組內(nèi)相互協(xié)作，共同解決問題和完成任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)有效溝通、互相支持、分工合作，并形成良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和技巧。
觀察能力：研學(xué)旅行強(qiáng)調(diào)觀察探究過程，通過仔細(xì)觀察和分析，培養(yǎng)敏銳的觀察力和批判思維能力。學(xué)會(huì)通過觀察和實(shí)踐來獲取信息、解決問題，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。
教學(xué)目標(biāo)
社交與交流能力：研學(xué)旅行提供了豐富的社交和交流機(jī)會(huì)，通過與當(dāng)?shù)鼐用?、?dǎo)游、同伴等進(jìn)行互動(dòng)和交流，提升自己的社交技巧和跨文化交流能力。
新知導(dǎo)入
研學(xué)前我們要了解出行常識(shí)、安全知識(shí)、突發(fā)情況的處理和文明參觀的內(nèi)容。
新知導(dǎo)入
新知講解
1. 在酒店賓館住宿期間，鎖好門窗，謹(jǐn)防觸電、火災(zāi)、電梯故障等安全事故。如遇突發(fā)情況，要學(xué)會(huì)自救，熟記急救電話，必要時(shí)打電話求助。
2. 任何時(shí)間（尤其是夜間），未經(jīng)帶隊(duì)老師許可，學(xué)生不得擅自離隊(duì)活動(dòng)。
3. 解散前要了解清楚集合時(shí)間地點(diǎn)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)返回集合地；參觀時(shí)要注意溝壑、臺(tái)階等存在安全隱患的地方，不亂跑亂跳、與同伴打鬧。
人身安全
新知講解
4. 請(qǐng)按照規(guī)劃好的安排統(tǒng)一就餐，如需自行購(gòu)買食品和飲料，請(qǐng)?zhí)崆跋蚶蠋熥稍儭?br/> 5. 帶隊(duì)老師會(huì)提前分配好酒店房間，請(qǐng)服從安排，有序入住，老師會(huì)在每天就寢前查房。
6. 隨團(tuán)隊(duì)參觀時(shí)請(qǐng)緊隨團(tuán)隊(duì)，如走失，請(qǐng)電話聯(lián)系帶隊(duì)老師，站在原處等老師回來尋找。
人身安全
新知講解
1. 妥善保管隨身行李物品，防止財(cái)物丟失。
2. 行李物品過安檢時(shí)，要注意清點(diǎn)行李數(shù)量。
3. 晚上休息時(shí)注意鎖好房門，妥善保管房卡或鑰匙。
4. 隨時(shí)檢查行李物品是否收拾整齊。
5. 游人較多的地點(diǎn)注意將貴重物品貼身保管，謹(jǐn)防被竊或遺失。
6. 注意遵守當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)和社會(huì)風(fēng)俗，與當(dāng)?shù)孛癖姾椭C相處。
財(cái)產(chǎn)安全
新知講解
1. 不隨意踐踏花草樹木、不亂丟垃圾，不浪費(fèi)水電等寶貴資源。
2.在參觀文明古跡時(shí)，要遵守參觀制度，不在文明古跡上亂涂亂畫，不隨意觸摸珍貴的文物。
出行文明教育
新知講解
3.在公共場(chǎng)合時(shí)，遵守基本的文明準(zhǔn)則和道德要求，自覺維護(hù)公共衛(wèi)生、愛護(hù)公共設(shè)施，參觀和乘車時(shí)要保持秩序，不要大聲喧嘩或者隨意打鬧，言行舉止要得體。
4. 在旅行中，集體是我們的大家庭，在同學(xué)遇到困難需要幫助時(shí)，及時(shí)伸出援手，互相關(guān)心。在有比賽項(xiàng)目時(shí)，要遵守比賽規(guī)則，友誼第一。集體活動(dòng)中，要協(xié)同合作，團(tuán)結(jié)一致。
出行文明教育
活動(dòng)準(zhǔn)備
俗話說:“收拾好行囊，才能走向遠(yuǎn)方?！毖袑W(xué)旅行的順利進(jìn)行離不開細(xì)心的準(zhǔn)備，即將啟程的我們需要帶上哪些物品呢 請(qǐng)檢查好自己的行李，不要有遺漏喲!
研學(xué)旅行小清單 證件類
衣物類
生活類
電子類
藥品類
身份證、學(xué)生證、行程單、地圖、車票 / 機(jī)票、電話本和筆
內(nèi)衣 / 長(zhǎng)褲 / 短褲、襪子、睡衣 / 褲子、運(yùn)動(dòng)服、外套、T 恤、運(yùn)動(dòng)鞋、帽子
牙膏 / 牙刷、梳子、洗發(fā)水、沐浴露 / 香皂、毛巾、雨傘、塑料袋、其他個(gè)人衛(wèi)生用品
手機(jī)及充電器、相機(jī)及充電器（非必須）、備用電源
暈車藥、擦傷藥、消炎藥、腸胃藥、感冒藥、防蟲藥
活動(dòng)準(zhǔn)備
物品清單 物品名稱 研學(xué)資料 洗漱用品 身份證
手機(jī) ....
請(qǐng)根據(jù)研學(xué)旅行小清單準(zhǔn)備好自己的物品清單喲。
活動(dòng)準(zhǔn)備
為確保研學(xué)旅行的安全，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀以下注意事項(xiàng):
1.出發(fā)前幾天，多吃清淡食物，注意休息，保持充沛的精力。
2.行李要輕裝，做好標(biāo)記。貴重物品、錢幣、證件等隨身攜帶。
3.遵守紀(jì)律，按時(shí)集合、乘車，一切聽從老師的統(tǒng)一安排。
4.牢記老師交代的集中地點(diǎn)、時(shí)間、所乘車號(hào)，牢記老師的電話號(hào)碼。
5.禁止攜帶槍支器械、易爆炸物品、管制刀具等國(guó)家法律法規(guī)明令禁止的物品。
活動(dòng)過程
沿著研學(xué)之路，以小組研學(xué)課題為基礎(chǔ)，尋找與課題有關(guān)的景點(diǎn)、建筑、作品、故事等，并將信息記錄到研學(xué)過程記錄表中。
觀察
保護(hù)和傳承沈陽(yáng)故宮的歷史文化遺產(chǎn) 實(shí)地考察、文獻(xiàn)研究、專家訪談、數(shù)據(jù)分析
9月25日 教室 了解研學(xué)旅行的目的和意義，明確了研究方式和任務(wù)。
10月3日 沈陽(yáng)故宮 參觀沈陽(yáng)故宮的各個(gè)宮殿和文物，了解其歷史沿革、建筑風(fēng)格和文物收藏情況。
10月5日 圖書館 收集大量關(guān)于沈陽(yáng)故宮的歷史文獻(xiàn)、資料，并進(jìn)行深入研究。
10月10日 教室 進(jìn)行研究成果分享和總結(jié)，對(duì)研究過程進(jìn)行了總結(jié)。
活動(dòng)過程
觀察
研學(xué)過程記錄表 課題名稱 研究方式 研學(xué)過程 時(shí)間 地點(diǎn) 獲得信息
活動(dòng)過程
安全出行，文明相伴
名勝古跡，館藏景區(qū); 公共財(cái)產(chǎn)，珍惜愛護(hù)。
山多路滑，切勿攀爬; 湖寬水深，當(dāng)心留神。
文明游覽，切勿喧嘩; 藏品無(wú)價(jià)，勿碰勿拿。
經(jīng)濟(jì)節(jié)儉，適度消費(fèi); 吃喝有節(jié)，游玩有度。
街道擁擠，留心財(cái)物; 生人陌路，切勿獨(dú)處。
杜絕涂鴉，不亂刻畫; 遵守規(guī)矩，涵養(yǎng)芳華。
活動(dòng)過程
記錄
研學(xué)旅行中你一定還會(huì)有新的收獲和感悟，如歷史故事、建筑賞析、名人名言等，記得隨時(shí)記錄喲!
活動(dòng)過程
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今天是研學(xué)營(yíng)的第二天，更加充實(shí),更加開闊眼界!
我深切感受到“讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路”的真諦。這一天我在北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院東西兩校的穿梭中得到了提升。來自哈佛的張博士的漫談?dòng)⒄Z(yǔ)開了個(gè)好頭，讓我們打開了視野，更讓我第一次清楚認(rèn)識(shí)到一門語(yǔ)言不只是一個(gè)交流的工具，它承載的是它所在國(guó)家和民族的文化，以及世界各地人們不同的思維方式。
讓我特別感動(dòng)的是高宇瓊老師的模聯(lián)介紹課。原來在這個(gè)世界上的每一個(gè)國(guó)家、每一個(gè)角落都上演著不同的幸福與悲傷，而我們身為青少年，肩上應(yīng)有責(zé)任，去為這個(gè)世界發(fā)聲，去改變、去關(guān)注，為我們共同擁有的夢(mèng)想全力以赴。
在研學(xué)旅行中，我們邊走邊玩邊探索，沒有圍墻的教室，才是屬于我們最好的課堂;在研學(xué)旅行中，我們與不同的人書寫一段又一段美好的回憶，這才是屬于我們最好的青春。
研學(xué)隨記片段
這是一位同學(xué)的研學(xué)隨記片段，值得借鑒一下。
活動(dòng)過程
小組內(nèi)進(jìn)行資料匯總，篩選與課題內(nèi)容密切相關(guān)的資料。
小組成員分工合作，完成研學(xué)課題報(bào)告。
撰寫
知識(shí)卡片
課題研究報(bào)告撰寫應(yīng)注意的幾個(gè)問題
首先，做好材料的選取。要選用最有價(jià)值的材料，堅(jiān)決去掉與課題無(wú)關(guān)的材料。其次，做好材料的加工。對(duì)收集的各種材料進(jìn)行加工、提煉讓它更加條理化、規(guī)范化、系統(tǒng)化，才能從中找出規(guī)律，得到正確的結(jié)論。第三，撰寫前先擬好提綱。提綱要思路清晰，層次分明，符合邏輯形成整體。第四，課題研究報(bào)告一定要緊扣主題。要圍繞研究課題所涉及的研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容和研究目標(biāo)來寫。
活動(dòng)過程
撰寫
研學(xué)課題報(bào)告
課題名稱：_________________________________________________
問題的提出：_______________________________________________
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課題的設(shè)計(jì)：_______________________________________________
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沈陽(yáng)故宮建筑的特征
沈陽(yáng)故宮是清初營(yíng)建與使用的皇家宮殿，是我國(guó)傳統(tǒng)木結(jié)構(gòu)建筑的后期作品。它既體現(xiàn)了東北地區(qū)少數(shù)民族建筑特點(diǎn)，又深受中原傳統(tǒng)宮殿建筑深刻影響。是滿漢文化相互融合發(fā)展、兼容并蓄歷程的典范。
1. 建筑特征概述。
2. 特征成因具體解析。
活動(dòng)過程
課題研究過程：_____________________________________________
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課題研究的結(jié)果及分析：______________________________________
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撰寫
一、建筑特征概述:1.“東中西三路”的總體結(jié)構(gòu)。2. 木結(jié)構(gòu)營(yíng)造特點(diǎn)。3. 生動(dòng)形象的建筑裝飾。4. 滿漢等多民族文化交融的集中體現(xiàn)。
二、特征成因具體解析: 1. 連年征戰(zhàn)的歷史背景。2. 故宮“三路”的不同功用。3. 滿族文化與中原文化的融合建筑特色。
沈陽(yáng)故宮的三路布局，不僅僅是普通建筑組群的組合疊加。蘊(yùn)含著滿漢蒙等多民族文化的交融，不同的理念符號(hào)組合凝聚，構(gòu)成了這座別具特色的傳奇宮殿。
展示與交流
我們?cè)谘袑W(xué)旅行中會(huì)有很多收獲，也會(huì)有很多難忘的地方，讓我們召開一次成果分享會(huì)，以小組為單位，選擇自己喜歡的方式進(jìn)行分享吧!
分享的方式有很多種，比如制作幻燈片演示文稿、精美的電子相冊(cè)，繪制研學(xué)繪本、手抄報(bào)，分享研學(xué)日記、小組的研學(xué)課題報(bào)告，還可以表演小品、歌舞。根據(jù)本組情況做出自己的選擇。
評(píng)價(jià)與成長(zhǎng)
活動(dòng)結(jié)束了，請(qǐng)同伴對(duì)你做一個(gè)評(píng)價(jià)吧
評(píng)價(jià)表 評(píng)價(jià)內(nèi)容 同伴評(píng)價(jià)
在資料收集、路線圖繪制及研學(xué)考察實(shí)踐中，與組內(nèi)成員合作方面的表現(xiàn)
在體驗(yàn)自然或人文景觀過程中，文明參觀，具有公德意識(shí)方面的表現(xiàn)
在研究過程中，遇到問題時(shí)能尋求解決辦法，完成課題報(bào)告方面的表現(xiàn)
在展示與交流環(huán)節(jié)中，成果表達(dá)方面的表現(xiàn)
年 月 日
評(píng)價(jià)與成長(zhǎng)
老師對(duì)我的評(píng)價(jià)是：_____________________________________
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我的收獲是：___________________________________________
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較強(qiáng)的自我管理和控制能力，能夠適應(yīng)新環(huán)境并應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
通過研學(xué)旅行，我了解了許多課本之外的知識(shí)，包括歷史、文化、科技等方面的內(nèi)容，拓寬了自己的視野和知識(shí)面。在研學(xué)旅行中，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通、如何解決問題、如何自我管理等一系列實(shí)用技能，這將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
拓展延伸
這次研學(xué)之旅結(jié)束了，想必同學(xué)們還知道更多更好的研學(xué)旅行地，請(qǐng)你對(duì)它進(jìn)行一次深人的研究，然后推薦給你的同學(xué)，分享推薦理由，并將推薦地圖片貼到右側(cè)空白處。完成此項(xiàng)任務(wù)時(shí)，大家不妨借鑒一下下面推薦西安的方式!
拓展延伸
拓展延伸
一朝步入西安，一日讀懂千年。作為中國(guó)歷史上唯一一個(gè)十三朝古都的世界名城，西安的只檐片瓦上都承載著難以想象的歷史厚重。西安古稱長(zhǎng)安，地處關(guān)中腹地，人稱八百里秦川。它是陜西省的省會(huì)城市幾千年來，這座城市仍舊以它獨(dú)特的光輝存然于世，散發(fā)著耀眼的光芒。
三秦大地的萬(wàn)里河山，人文勝跡猶如一本厚重的歷史書卷。這本書里，有一個(gè)個(gè)時(shí)代風(fēng)云激蕩變幻的縮影，有一代代英雄豪杰指點(diǎn)江山的偉略有一位位先賢哲人深邃悠遠(yuǎn)的智慧。趕快行動(dòng)起來，在歷史與民俗的碰撞中流連忘返吧。
課堂總結(jié)
在今天的課程中，我們學(xué)習(xí)了研學(xué)旅行需要知道的安全知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)，當(dāng)我們出去研學(xué)旅行的時(shí)候第一重要的就是安全問題。
安全包含人身安全、財(cái)產(chǎn)安全等等，這些安全相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)一定要牢牢記住，研學(xué)旅行時(shí)，還需要注意出行文明，做一個(gè)有素質(zhì)的初中生。
然后，我們旅行前要做好出行準(zhǔn)備，根據(jù)老師給出的小清單，大家寫下自己需要的物品清單吧。
課堂總結(jié)
我們研學(xué)旅行的目的是通過實(shí)地觀察、體驗(yàn)和調(diào)研。所以，當(dāng)我們研學(xué)旅行時(shí)，需要大家記錄下自己的所見所聞，完成研學(xué)過程記錄表和研學(xué)隨記。當(dāng)我們研學(xué)結(jié)束后，大家根據(jù)自己的所見所聞以及感悟，完成研學(xué)課題報(bào)告。最后大家討論總結(jié)，然后以小組為單位進(jìn)行分享研學(xué)過程中的故事和自己的感悟。
板書設(shè)計(jì)
胸有成竹去旅行
知識(shí)點(diǎn)
一、人身安全
二、財(cái)產(chǎn)安全
三、出行文明安全
課后作業(yè)：
一、做好研學(xué)前的準(zhǔn)備，完成物品清單
二、研學(xué)時(shí)，完成研學(xué)隨記
三、研學(xué)結(jié)束后，總結(jié)完成研學(xué)課題報(bào)告
四、以組為單位，選擇自己喜歡的方式進(jìn)行分享研學(xué)時(shí)的故事
五、完成自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)
作業(yè)布置
一、做好研學(xué)前的準(zhǔn)備，完成物品清單
二、研學(xué)時(shí)，完成研學(xué)隨記
三、研學(xué)結(jié)束后，總結(jié)完成研學(xué)課題報(bào)告
四、以組為單位，選擇自己喜歡的方式進(jìn)行分享研學(xué)時(shí)的故事
五、完成自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)
謝謝
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