資源簡介

(共32張PPT)
第2.1課校園拍客匯美篇
活動一 攝影知識知多少
遼海版八年級上冊
教學目標
了解攝影的基本概念，包括焦距、曝光、快門速度等，并掌握攝影中常用的技術術語。
了解如何選擇合適的器材，并掌握正確使用攝影設備的方法。
動手拍攝不同主題的照片，提高拍攝技巧和藝術表現(xiàn)能力。
新知導入
新知導入
運動場上忘我的飛奔，校園樹下輕松的漫步，同學獲獎時真誠的祝賀，老師講臺上精彩的解讀......當你看到眼前這一幕幕時，是否想要留下這美好的瞬間呢 那么就來做一名“校園拍客”，用你手中的相機，以你獨特的視角，拍下精美的照片并制成電子相冊，記錄一下快樂而又難忘的校園生活吧!
新知導入
獲獎時 上課時
活動一、攝影知識知多少
新知講解
依據(jù)學生興趣、特長成立活動小組。
組名: 組長:
組員: (5 人左右）
各小組確定本組的拍攝主題。
我們小組經(jīng)過討論，確定拍攝主題為
確定主題的原因是
活動準備
新知講解
組名: 美景探尋團 組長: 小華
組員: 小明、小雪、小晨、小文
我們小組經(jīng)過討論，確定拍攝主題為： 校園四季之美
確定主題的原因是：對校園的自然風光和季節(jié)變化感興趣，希望通過攝影展示校園四季的美麗和迷人之處。
活動準備
新知講解
為了讓作品更完美，我們需要多拍攝一些照片，具體拍攝計劃如下表
序號 拍攝地點 拍攝內容
1 學生宿舍區(qū) 冬天的雪景、學生在宿舍樓前玩雪
2 花園 夏天的鮮花、學生在花園里休閑的場景
3 教學樓 不同季節(jié)下教學樓的外景
4 圖書館 秋天的紅葉、學生在圖書館自習的場景
新知講解
熟悉照相設備，掌握基本操作方法。
手機：
（1）分辨率和質量：選擇合適的分辨率和圖像質量。
（2）焦點和曝光：觸摸屏幕上的焦點區(qū)域，手機會自動對焦并確定曝光水平，也可以手動調整焦距和曝光參數(shù)。
（3）閃光燈：根據(jù)光線條件選擇關閉、自動模式或強制打開閃光燈。
新知講解
熟悉照相設備，掌握基本操作方法。
相機：
（1）焦距和變焦：根據(jù)需要，選擇合適的焦距或使用變焦功能進行調整。
（2）光圈和快門速度：了解相機的光圈和快門速度設置，并根據(jù)拍攝條件進行調整。
（3）曝光補償：在特殊光線條件下，可以手動調整曝光水平以獲得更好的照片效果。
新知講解
還有什么照相設備呢？
1.長焦相機
2.微單相機
3.單反相機
4.無人機相機
新知講解
下面兩張照片，你覺得哪張構圖更美呢？
活動過程
風景一 風景二
新知講解
我認為：風景二更美
說說你的理由：因為是特寫，更能突出主體、通過近距離拍攝，展示細微的紋理、色彩和形態(tài)等細節(jié)。觀眾可以更清晰地欣賞到主體的細節(jié)和特征，使照片更加生動和具有沉浸感，可以更好地傳達情感和故事。通過近距離的拍攝，可以捕捉到面部表情、眼神、手勢等細微的變化，從而更好地傳達主體的情感和內心世界。
為了把照片拍得效果更好，我們可以用“九宮格構圖法”。
新知講解
“九宮格構圖法”是常用的構圖方法，是攝影中的黃金法則之一。構圖時不要將攝影主體放在正中間，用“九宮格構圖法”將它放在“井”字形的四個交叉點上任何一點都行。
知識卡片
新知講解
欣賞照片，并試用”九宮格構圖法“拍照。
盆景 校園 學生
新知講解
把拍攝的照片拿給同學和老師看看，他們有什么好的建議？
新知講解
如果再拍一組，你會注意些什么？
關注光線：光線是攝影中至關重要的因素之一。觀察和理解不同光線條件下的效果，如明亮陽光、柔和陰影或黃昏光。合理利用光線的方向、強度和顏色，可以為照片增添層次和氛圍。
注重構圖：構圖決定照片的視覺效果和吸引力。考慮主體的位置、大小、比例以及周圍元素的布局。嘗試運用規(guī)則三分構圖、對稱構圖、透視等構圖技巧來增強照片的平衡感和視覺沖擊力。
新知講解
按照小組先前制訂的拍攝計劃分組活動，運用所掌握的拍攝技巧進行拍照。
新知講解
拍攝過程中不做危險性動作，安全第一。
不妨礙別人正常的校園活動，文明有禮。
遇到問題與小組成員多溝通，集思廣益出精品。
知識拓展
對角線法
三角形法
黃金分割法
和小組成員一起討論一下，除了“九宮格構圖法”外，還有什么構圖方法？
新知講解
構圖法 特點
九宮格構圖法 平衡和對稱、引導視線、創(chuàng)造動感和張力、多重焦點、空間劃分和層次感
對角線法 引導視線、創(chuàng)造動態(tài)感、劃分空間、增加層次感、創(chuàng)造穩(wěn)定感和平衡感
三角形法 引導眼球、增加層次感、創(chuàng)造穩(wěn)定感和平衡感、分隔空間、表達關系和連接
新知講解
嘗試運用不同的構圖法拍攝照片。
拓展延伸
常見的構圖辦法：
三分構圖法：將畫面平均分為三個水平和垂直的區(qū)域，主要元素放置在交叉點上，能夠創(chuàng)造出平衡和吸引力。
對稱構圖法：將畫面分為對稱的兩半，主體放置在中心位置，營造出穩(wěn)定和平衡的感覺。對稱構圖可以使用正對面的景物、反射或重復元素等實現(xiàn)。
拓展與延伸
拓展延伸
常見的構圖辦法：
傾斜構圖法：通過傾斜相機角度來創(chuàng)造動感和獨特性。傾斜構圖可以增強照片的動態(tài)感和張力，適用于拍攝運動、街拍等場景。
空間構圖法：利用畫面中的空間來傳達信息和創(chuàng)造視覺層次。通過合理安排前景、主體和背景的空間關系，可以增加畫面的深度和立體感。
拓展與延伸
拓展延伸
常見的構圖辦法：
線條構圖法：利用線條的方向、彎曲和重復來引導觀眾的目光，以增強畫面的動態(tài)感和視覺引導效果。水平線、垂直線、對角線等都可以用來構建線條。
圖形構圖法：通過幾何形狀和圖案來組織畫面，創(chuàng)造出有趣、抽象或富有節(jié)奏感的照片。例如使用三角形、圓形、正方形等作為主要構圖元素。
拓展與延伸
課堂總結
本節(jié)課我們學習了利用拍攝設備的使用方法，掌握了更具技術含量的光度、構圖等拍攝技巧，激發(fā)了對拍攝的熱情和積極性。
板書設計
校園拍客匯美篇活動一之攝影知識知多少
1、學習設備的拍攝方法。
2、學習攝影構圖的方法。
3、學習光線等更高級的拍攝技巧。
作業(yè)布置
說出相機和手機拍攝的區(qū)別。
作業(yè)布置
圖像質量：相機通常具有更大的圖像傳感器和更高的分辨率，因此在理論上可以提供更高質量的圖像。相機鏡頭的質量也往往更好，能夠捕捉更多細節(jié)和色彩。
操作性和便攜性：手機具有更簡單和直觀的操作界面，以及更小巧輕便的設計。手機隨時可用，方便攜帶，并且無需額外設備即可進行拍攝。相機則需要專門攜帶，并可能需要更多時間和技巧來調整設置和操作。
鏡頭選擇和適應性：相機通常可以更換鏡頭，從而提供更廣泛的拍攝選擇和更多的創(chuàng)意空間。手機的鏡頭通常固定，無法改變焦距或視角。
謝謝
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遼海版綜合實踐活動八年級
第一單元《校園拍客匯美篇活動一之攝影知識知多少》一課時教學設計
課題 《校園拍客匯美篇活動一之攝影知識知多少》 單元 第一單元 學科 綜合實踐 年級 八年級
教材分析 八年級遼海版綜合實踐活動課程，在新知導入環(huán)節(jié)，通過觀看視頻激發(fā)學生學習的熱情，然后進行攝影知識知多少活動，確定小組探究主題，進行分析和討論，熟悉照相設備，掌握基本操作，為小組探究奠定理論基礎；在活動探究實施環(huán)節(jié)，引導學生學習構圖方式和技巧，如九宮格構圖法，黃金分割法等，最后在拓展常見的構圖辦法相關知識。
學習目標 1.了解攝影的基本概念，包括焦距、曝光、快門速度等，并掌握攝影中常用的技術術語。2.了解如何選擇合適的器材，并掌握正確使用攝影設備的方法。3.動手拍攝不同主題的照片，提高拍攝技巧和藝術表現(xiàn)能力。
重點 1、了解拍攝工具的使用方法。
難點 2、讓學生學會更加高級的拍攝技巧。
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 運動場上忘我的飛奔，校園樹下輕松的漫步，同學獲獎時真誠的祝賀，老師講臺上精彩的解讀....當你看到眼前這一幕幕時，是否想要留下這美好的瞬間呢 那么就來做一名“校園拍客”，用你手中的相機，以你獨特的視角，拍下精美的照片并制成電子相冊，記錄一下快樂而又難忘的校園生活吧！ 觀看視頻 本節(jié)課通過學習拍攝技術內容，進而引導并激發(fā)學生拍攝的 熱愛之情。
講授新課 新知講解攝影知識知多少活動準備：組名: 美景探尋團 組長: 小華 組員: 小明、小雪、小晨、小文 我們小組經(jīng)過討論，確定拍攝主題為： 校園四季之美確定主題的原因是：對校園的自然風光和季節(jié)變化感興趣，希望通過攝影展示校園四季的美麗和迷人之處。為了讓作品更完美，我們需要多拍攝一些照片，具體拍攝計劃如下表熟悉照相設備，掌握基本操作方法。手機：（1）分辨率和質量：選擇合適的分辨率和圖像質量。（2）焦點和曝光：觸摸屏幕上的焦點區(qū)域，手機會自動對焦并確定曝光水平，也可以手動調整焦距和曝光參數(shù)。（3）閃光燈：根據(jù)光線條件選擇關閉、自動模式或強制打開閃光燈。相機：（1）焦距和變焦：根據(jù)需要，選擇合適的焦距或使用變焦功能進行調整。（2）光圈和快門速度：了解相機的光圈和快門速度設置，并根據(jù)拍攝條件進行調整。（3）曝光補償：在特殊光線條件下，可以手動調整曝光水平以獲得更好的照片效果。還有什么照相設備呢？1.長焦相機2.微單相機3.單反相機4.無人機相機下面兩張照片，你覺得哪張構圖更美呢？我認為：風景二更美說說你的理由：因為是特寫，更能突出主體、通過近距離拍攝，展示細微的紋理、色彩和形態(tài)等細節(jié)。觀眾可以更清晰地欣賞到主體的細節(jié)和特征，使照片更加生動和具有沉浸感，可以更好地傳達情感和故事。通過近距離的拍攝，可以捕捉到面部表情、眼神、手勢等細微的變化，從而更好地傳達主體的情感和內心世界。為了把照片拍得效果更好，我們可以用“九宮格構圖法”。知識卡片：“九宮格構圖法”是常用的構圖方法，是攝影中的黃金法則之一。構圖時不要將攝影主體放在正中間，用“九宮格構圖法”將它放在“井”字形的四個交叉點上任何一點都行。欣賞照片，并試用”九宮格構圖法“拍照。把拍攝的照片拿給同學和老師看看，他們有什么好的建議？如果再拍一組，你會注意些什么？關注光線：光線是攝影中至關重要的因素之一。觀察和理解不同光線條件下的效果，如明亮陽光、柔和陰影或黃昏光。合理利用光線的方向、強度和顏色，可以為照片增添層次和氛圍。注重構圖：構圖決定照片的視覺效果和吸引力。考慮主體的位置、大小、比例以及周圍元素的布局。嘗試運用規(guī)則三分構圖、對稱構圖、透視等構圖技巧來增強照片的平衡感和視覺沖擊力。溫馨提示：拍攝過程中不做危險性動作，安全第一。不妨礙別人正常的校園活動，文明有禮。遇到問題與小組成員多溝通，集思廣益出精品。和小組成員一起討論一下，除了“九宮格構圖法”外，還有什么構圖方法？對角線法、三角形法、黃金分割法嘗試運用不同的構圖法拍攝照片。知識拓展：常見的構圖辦法：三分構圖法：將畫面平均分為三個水平和垂直的區(qū)域，主要元素放置在交叉點上，能夠創(chuàng)造出平衡和吸引力。對稱構圖法：將畫面分為對稱的兩半，主體放置在中心位置，營造出穩(wěn)定和平衡的感覺。對稱構圖可以使用正對面的景物、反射或重復元素等實現(xiàn)。傾斜構圖法：通過傾斜相機角度來創(chuàng)造動感和獨特性。傾斜構圖可以增強照片的動態(tài)感和張力，適用于拍攝運動、街拍等場景。空間構圖法：利用畫面中的空間來傳達信息和創(chuàng)造視覺層次。通過合理安排前景、主體和背景的空間關系，可以增加畫面的深度和立體感。線條構圖法：利用線條的方向、彎曲和重復來引導觀眾的目光，以增強畫面的動態(tài)感和視覺引導效果。水平線、垂直線、對角線等都可以用來構建線條。圖形構圖法：通過幾何形狀和圖案來組織畫面，創(chuàng)造出有趣、抽象或富有節(jié)奏感的照片。例如使用三角形、圓形、正方形等作為主要構圖元素。 思考活動的相關問題查找資料，學習書本之外的知識。積極思考如何宣傳活動知識卡片拓展思考問題，怎么拍出更好看的照片。思考內容完成表格學習知識延申 首先進行活動出謀劃策。通過活動，學習拍攝的基本知識。鍛煉學生的動手能力，拓展學生的知識面。拓寬學生課外活動經(jīng)歷，學習不一樣的知識，開發(fā)審美觀。拓展課堂以外知識點發(fā)揮思考，發(fā)散創(chuàng)造思維。引導學生思考還有哪些構圖方法，探究更深層次的拍攝技巧。拓寬學生知識面
課堂小結 本節(jié)課我們學習了利用拍攝設備的使用方法，掌握了更具技術含量的光度、構圖等拍攝技巧，激發(fā)了對拍攝的熱情和積極性。 總結 總結
板書 校園拍客匯美篇活動一之攝影知識知多少1、學習設備的拍攝方法2、學習攝影構圖的方法。3、學習光線等更高級的拍攝技巧。 學習、記憶及勾畫知識點 明確教學內容及重點和難點
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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