資源簡介

姓 名 班級
章節名稱 精美小布藝 學 時
內容分析：同學們能自己制作布貼娃娃
教學目標 1.讓學生學會利用廢棄的碎布制作布貼娃娃。 2.培養學生動手能力和生活實踐能力。 3.培養學生合作精神和審美情趣。
教學內容 課前，老師讓 大家準備一些廢棄的碎布，通過新奇的布娃娃，來引導出學生制作布娃娃的興趣，然后帶領學生們一起通過自己的勞動制作出屬于學生自己的布娃娃，讓學生通過制作布娃娃這件小活動感受到勞動的樂趣，從而認識到勞動成果的來之不易。
教學重點 制作部件和粘貼部件這兩個過程。
教學難點 各部件的剪切 、粘布和粘到底板上的順序
主要教學 方法 講授法、討論法、情景教學法、多媒體教學法、直觀演示法 談話法、練習法、評價法、分組合作法。
教學活動設計（教學過程）
教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 今天老師給小朋友帶來了一件禮物，看看，這是什么？對，這是我們南城縣實驗小學的小朋友制作的，漂亮嗎？你們想不想也來做一個。請小朋友仔細地觀察，這個娃娃是由什么做成的？對，碎布，課前，老師讓大家準備一些廢棄的碎布，都準備好了嗎？今天這節課，老師就來教小朋友們用碎布頭做一個布貼娃娃。 板書課題：布貼娃娃，并將禮物粘貼到黑板上。 學生們回答是娃娃，并且是非常漂亮的娃娃。 它是由布做成的。我們準備好啦。 通過新奇的方式讓學生們對制作布娃娃感興趣，然后順勢引出一起制作布娃娃，讓學生興致勃勃
講解新課 我想請問一位小朋友，這個布貼娃娃是由哪些部件組成的。請看大屏幕，是這些嗎？（課件演示其組成部件）這些部件都是由碎布做成的，咦，還有哪些部件，沒顯示在大屏幕上。對，眼睛是用紐扣做的，頭發是用毛線做的，它們都不需要用碎布。那我們到底應該怎么利用碎布來制作一個布貼娃娃呢？下面，我請一位小朋友來讀一下大屏幕上的制作說明，其他的小朋友仔細地聽，認真地想，想想怎樣制作布貼娃娃。 老師根據制作說明的這六點，將制作一個布貼娃娃歸納為兩個大步驟，板書：制作部件，粘貼部件。 學生們積極回答問題， 布貼娃娃是由碎布，紐扣，毛絨做成的。 并有信心自己制作一個娃娃。 帶領學生們認真制作好布娃娃，讓學生體會到勞動的樂趣，喜歡上勞動，并且珍惜勞動成果。
實踐操作 小組分工合作完成一副作品，老師巡視指導。 評比作品 小組長將本組作品粘貼到所對應的編號處，評出好的作品。 努力完成自己在組內應該做的任務并且努力幫助不太熟練的同學。選出自己認為好的作品。 對制作認真的同學進行評獎，進一步激發學生的熱情，讓學生對勞動始終保持興趣，熱愛勞動。
教學特色 與創新 開展教學管理活動有特色，倡導素質提高。以學生的學習效果評定教師教的效果，教學活動以學生為主體，充分展示學生主動參與學習的過程，積極培養學生大膽實踐、勇于探索創新的能力。

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