資源簡介

教學(xué)設(shè)計
【課題】難忘的歲月
【課時】1課時
【課型】造型與表現(xiàn)
一.教材分析
《難忘的歲月》是贛美版初中美術(shù)教材八年級上冊第七課，是紅色記憶單元中的一課，屬于造型與表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課教材通過介紹魯迅先生推廣的新興木刻藝術(shù)，展示革命年代的版畫作品及木刻版畫使用工具、制作過程的圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解革命先烈的愛國之情、版畫的歷史地位、木刻版畫的工具、制作過程，激發(fā)學(xué)生對木刻版畫的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的愛國之情。
二.學(xué)情分析
八年級的學(xué)生身心都得到了很大的發(fā)展，理解能力和動手能力正在逐步增強(qiáng)，對繪畫的種類有基本的了解，但創(chuàng)造力逐漸減弱，在繪畫上力求更真實、更深刻的表現(xiàn)自己的所觀察到的對象。針對該年級學(xué)生的特點設(shè)計創(chuàng)作比拼的小游戲，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造力。
三.教學(xué)目標(biāo)
（一）知識與技能：了解版畫的種類，認(rèn)識木刻版畫的歷史地位、工具及制作過程，掌握木刻版畫的制作技能。
（二）過程與方法：通過觀察、講解、實踐，掌握木刻版畫的基本流程和方法。
（三）情感態(tài)度和價值觀：激發(fā)對革命先烈的崇敬懷念之情，培養(yǎng)對祖國持久的熱愛之情。
四.教學(xué)重、難點
（一）重點：了解木刻版畫的歷史地位，掌握木刻版畫的基本流程和方法。
（二）難點：創(chuàng)作一幅構(gòu)圖適當(dāng)、印刷清晰的版畫作品。
五.教學(xué)方法
教法：講解法、演示法等
學(xué)法：討論法、啟發(fā)法、講練結(jié)合法等
六.教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、木刻刀、吹塑紙等
七.教時安排：一課時
八.教學(xué)過程
(一)新課導(dǎo)入（3分鐘）
師：今天在上課之前老師有一個問題想問問同學(xué)們，大家都看過不少的電視，那有沒有人注意到，電視劇的片頭播放的都是什么呢？大多電視劇的片頭都是電視劇中的一些精彩片段，但老師最近發(fā)現(xiàn)了一個與眾不同的電視劇片頭。
多媒體播放《覺醒年代》的片頭。
師：看完視頻后同學(xué)們發(fā)現(xiàn)它的獨(dú)特之處了么？
師：這部劇的片頭加入了一幅幅的版畫，《覺醒年代》是一部重大革命歷史題材的電視劇，這樣一部電視劇為什么要選擇版畫作為它的片頭呢？它們之間有什么聯(lián)系？我們將通過今天的美術(shù)課解答這個謎題，接下來就一起進(jìn)入今天的美術(shù)課堂《難忘的歲月》。
(二)引入新知。（5分鐘）
多媒體播放魯迅先生照片和木刻版畫作品。
師：魯迅先生曾說過“當(dāng)革命時，版畫之用最廣，雖急匆忙，頃刻能辦”，有沒有哪位同學(xué)理解這句話的含義？學(xué)生自由發(fā)言。
師：（總結(jié)）魯迅先生在1931年發(fā)起了中國新興木刻版畫運(yùn)動，木刻版畫刻好版后很快就能印刷出來,而且可以重復(fù)多次印刷，在近代印刷術(shù)興起前它是唯一可以大量復(fù)制的藝術(shù)傳播形式，因此在革命年代我國的木刻版畫家創(chuàng)作了大量反映戰(zhàn)時生活的版畫作品就像報紙傳單一樣被大量印刷，大量散發(fā)，宣傳革命，以藝術(shù)作為戰(zhàn)斗武器，在思想教育戰(zhàn)線上發(fā)揮了它的巨大作用。
（三）知識點拔（7分鐘）
1.師：在了解木刻版畫與革命的關(guān)系和它的歷史地位后，通過一個考眼力的小游戲一起來了解一下除了木刻版畫之外還有哪些別的版畫種類？
多媒體展示油畫、水彩、水粉、素描、石版畫、絲網(wǎng)版畫、銅版畫等作品的圖片，學(xué)生小組討論后在圖片中找出版畫作品，并分辨出是哪一種版畫。
師：（總結(jié)）版畫按照材料或者印制方法的不同可以分為木刻版畫、石版畫、絲網(wǎng)版畫、銅版畫、紙版畫、銅版畫和實物拼貼版畫等。其中木刻版畫是最具代表性的一種。
2.展示木刻版畫使用的實物工具，刻刀、滾筒、油墨、調(diào)墨刀及拓印器。視頻播放木刻版畫的制作過程并配合講解：版畫與其他畫種的不同之處在于它具有間接性，它不是用筆直接繪制出來的，其中木刻版畫是先在紙上繪制出畫稿，然后將畫稿轉(zhuǎn)到木刻版上，根據(jù)畫稿使用不同的木刻刀進(jìn)行刻制，刻制后使用調(diào)墨刀調(diào)好油墨在使用滾筒在刻制好的木板上滾上油墨，最后覆蓋上紙張用拓印器印制。
（四）教師演示（5分鐘）
教師使用吹塑紙進(jìn)行部分示范創(chuàng)作，學(xué)生認(rèn)真觀看。
第一步構(gòu)思，確定主題，進(jìn)行構(gòu)圖、整體布局。第二步用尺子或鉛筆進(jìn)行刻制。第三步根據(jù)畫面在吹塑紙上涂上不同的水粉顏料。第四步將紙覆蓋上后用手掌均勻按壓。
（五）學(xué)生創(chuàng)作（20分鐘）
1.布置作業(yè)：以革命精神為主題后自由使用橡皮、吹塑紙等工具進(jìn)行版畫創(chuàng)作。
作業(yè)要求：構(gòu)圖適當(dāng)、線條流暢、印刷清晰的版畫作品，可適當(dāng)添加細(xì)節(jié)。
2.學(xué)生活動與創(chuàng)作。
學(xué)生動手實踐期間，教師巡視指導(dǎo)，并及時糾錯，積極與學(xué)生互動。
3.展示評價
開展“版畫作品”展覽會。引導(dǎo)學(xué)生大膽說出自己創(chuàng)作的作品，就主題、構(gòu)圖、印制效果三方面相互展開討論評價，并在每個小組推選出一位“版畫藝術(shù)家”。教師結(jié)合學(xué)生作品的不同特點肯定學(xué)生的各種表現(xiàn)。
(六)小結(jié)作業(yè)（1分鐘）
總結(jié)升華：在《覺醒年代》中版畫藝術(shù)貫穿始末，劇中使用了多達(dá)220余幅的木刻版畫作品將革命再現(xiàn)在我們眼前，也將革命先烈們的英勇無畏的精神刻畫的淋漓盡致，表現(xiàn)了木刻版畫的深沉厚重之美。版畫的種類豐富多樣，不同種類的版畫具有不同的創(chuàng)造性和趣味性，希望同學(xué)們課后可以了解查閱相關(guān)資料，探索不同的版畫之美。
九、板書設(shè)計

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