資源簡介

(共16張PPT)
在線協作學習
浙教版三年級上冊
第14課 在線協作學習
學習內容
1.根據需求選用合適的數字設備解決問題。
2.利用在線平臺開展協作學習活動。
3.體驗協作學習的效率與便利。
討論
如果在小長假和父母、好友一起短途旅行，需要做哪些準備
建構
在線協作學習已經成為一種重要的學習方式。遇到問題，可以通過學習平臺開展在線協作，確定解決方案，合理分工，共同解決。
一、確定解決方案
根據問題的特點，開展前期調查并進行細致分析，用文字或圖示的方式列出解決方案，合理分工，協作完成。
想一想
外出旅行要考慮交通工具、景點安排、餐飲住宿等事項，可以上網查詢信息并進行比較。從哪些在線平臺或者APP程序中能獲得列車、航班信息，最新的景點資訊，出行建議、穿衣指數等
試一試
選擇合適的數字設備和學習平臺，開展學習并協作確定解決方案。
二、協作分工
利用在線學習平臺，可以組建學習共同體，并根據共同的學習目標和任務，在線分派任務、交流觀點。
試一試
根據組內討論確定的出行計劃，借助在線學習平臺的互動功能，開展在線討論，列出各自的任務分工。
三、合作編輯成果
通過在線協作編輯可以共同完成方案設計、執行計劃等內容，在合作學習過程中也需要注意組內其他成員已編輯的內容。
試一試
根據分工，獲取交通、景點、食宿等信息，與同學采用在線協作編輯的方式，共同完成一份旅行計劃書。
練一練
以小組為單位，通過在線平臺共享資源，協作完成一份2天的研學計劃。
謝謝聆聽！
INTERNET OF THINGS
謝謝
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