資源簡介

3.2世界是永恒發展的
一、教學目標
必備知識：發展的普遍性；發展的實質；量變與質變；事物的發展是前進性和曲折性的統一
關鍵能力：能夠從不同角度理解發展的普遍性；結合實際理解發展的實質；結合國家精準扶貧的過程，理解事物的發展是量變與質變、前進性與曲折性的統一。
二、核心素養
1.政治認同：堅持黨的思想路線、堅定馬克思主義和無神論立場。
2.科學精神：把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來，既要反對夸大意識能動作用的唯意志主義，又要反對片面強調客觀條件，安于現狀、因循守舊、無所作為的思想。
三、教學重難點
教學重點
發展的普遍性
對新事物和舊事物的定義
量變和質變
教學難點
用發展的觀點看問題
四、課前準備
教具：黑板、粉筆、多媒體
五、教學過程
1、導入新課
從前有一個人，因饑餓一連買了六個餅子吃，但是還不覺得飽，于是就買了第七個，剛吃了一半就飽了。那人很后悔，說：“前六個餅子都白吃了，如果早知道這半個餅子就能吃飽，我只吃這半個餅子就行了?！?br/>從哲學角度看，這個吃餅人錯在哪里？
教師點撥：
不懂得量變是質變的必要準備；看不到量的積累的重要性；割裂事物的聯系，孤立地看問題。
2、新課講授
閱讀教材，自主學習，歸納課本核心知識。
【事物發展的狀態】
①事物發展的狀態是量變和質變。
②量變是事物數量的增減或場所的變更，是一種漸進的、不顯著的變化。
③質變是事物根本性質的變化，是事物由一種質態向另一種質態的轉變，是一種根本的、顯著的變化。
【事物發展的趨勢】
事物發展是前進性與曲折性的統一，事物發展的前途是光明的，事物發展的道路是曲折的。
【量變和質變辯證關系原理】
①事物的發展總是從量變開始，量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果，質變又為新的量變開辟道路，使事物在新質的基礎上開始新的量變。
②事物的發展就是這樣由量變到質變，又在新質的基礎上開始新的量變，如此循環，不斷前進。
③我們做任何事情都要從一點一滴的小事做起，腳踏實地，埋頭苦干，重視量的積累，為實現事物的質變創造條件；當量變達到一定程度時，要果斷抓住時機，促成質變，實現事物的飛躍。
小組探究，合作學習
材料一 2023年3月5日，習近平總書記在參加十四屆全國人大一次會議江蘇代表團審議時強調， 高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。必須完整、準確、全面貫徹新發展理念，始終以創新、協調、綠色、開放、共享的內在統一來把握發展、衡量發展、推動發展；必須更好統籌質的有效提升和量的合理增長，始終堅持質量第一、效益優先，大力增強質量意識，視質量為生命，以高質量為追求；必須堅定不移深化改革開放、深入轉變發展方式，以效率變革、動力變革促進質量變革，加快形成可持續的高質量發展體制機制；必須以滿足人民日益增長的美好生活需要為出發點和落腳點，把發展成果不斷轉化為生活品質，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。習近平總書記提出“四個必須”的明確要求，必將激勵全黨全國各族人民真抓實干、奮發進取，扎實推進高質量發展取得新成效。
結合材料并運用量變和質變辯證關系原理，說明我國實現高質量發展，必須更好統籌質的有效提升和量的合理增長。
教師點撥：
①事物的發展總是從量變開始，量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果，質變又為新的量變開辟道路，使事物在新質的基礎上開始新的量變。事物的發展就是這樣由量變到質變，又在新質的基礎上開始新的量變，如此循環，不斷前進。
②處理好“量”與“質”的關系，既通過實現量的合理增長，為經濟穩定運行和轉型升級創造條件，在動態調整中實現優化；又通過實現質的有效提升，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，推動全面建設社會主義現代化國家。
材料二 “創新藥落地難”“天價救命藥”一直是社會熱點問題。為減輕人民群眾用藥負擔，國家醫保局對醫保藥品目錄進行了多次調整。2023年1月18日，國家醫保局公布的新版目錄中，共有111個藥品新增納入，3個藥品被調出。一些天價藥被納入了醫保目錄，這給患者減輕了不小的經濟負擔。比如，治療白血病的“白蛋白”藥品，納入醫保目錄后，一個療程的費用可以減少幾萬元。然而，這也導致了醫保基金的不斷膨脹，使政府面臨兩難境地：一方面，要求醫療機構合理使用醫?；?，避免浪費；另一方面，又要鼓勵醫療機構開發創新的治療方案，使患者能夠得到更好的治療。
結合材料，運用“事物發展的趨勢”的有關知識，談談對天價藥被納入我國醫保目錄的認識。
教師點撥：
①事物發展是前進性與曲折性的統一，事物發展的前途是光明的，事物發展的道路是曲折的。
②事物發展的前途是光明的，天價藥被納入我國醫保目錄符合歷史發展的必然趨勢，反映了社會進步的基本要求，符合人民群眾的根本利益和要求，很大程度上解決了患者的用藥經濟負擔，得到人民群眾的支持和擁護。
③事物發展的道路是曲折的，新事物的發展總要經歷一個由小到大，由不完善到比較完善的過程。天價藥進入醫保目錄后，使得政府面臨兩難的境地。
④既要對天價藥進入我國醫保目錄工作充滿信心，也要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的困難。
材料三 港珠澳大橋連接三座城市——香港、澳門、珠海，加強了粵港澳地區的經濟社會聯系，推動了粵港澳大灣區城市群的發展。以此為龍頭，帶動中南、西南的發展，并將輻射東南亞、南亞，這是中國經濟戰略布局的一次偉大創舉。
從早期設想到最終落成，港珠澳大橋的建設過程，正是中國國力不斷向上攀升的過程。由于地質結構復雜、施工環境惡劣、技術標準高、環保要求高，這座橋梁從開工建設到正式通車，一路都面臨著種種超乎想象的困難與挑戰。歷經9年建設，匯眾智，聚眾力，數以萬計建設者日積月累，埋頭苦干，用心血和汗水澆筑成了橫跨三地的“海上長城”。
結合材料，說明港珠澳大橋從早期設想到最終落成體現的唯物辯證法發展觀的道理。
教師點撥：
①世界是永恒發展的，發展的實質是事物的前進和上升。從早期設想到最終落成，港珠澳大橋的建設過程，正是中國綜合國力不斷向上攀升的過程。
②事物發展是前進性和曲折性的統一。這座橋梁從開工建設到正式通車，一路都面臨著種種超乎想象的困難與挑戰。
③事物的發展是量變與質變的統一。歷經9年建設，數以萬計建設者日積月累，埋頭苦干，用心血和汗水澆筑成了橫跨三地的“海上長城”。
3、結束新課
請同學們根據所學，繪制本課知識體系思維導圖。
4、課堂小結
六、板書設計
世界是永恒發展的
一、唯物辯證法的發展觀
二、用發展的觀點看問題
七、課后作業
完成本框同步課時作業。

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