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第17課 家鄉的老房子(教學設計)人美版(2012)美術六年級上冊

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  1. 二一教育資源

第17課 家鄉的老房子(教學設計)人美版(2012)美術六年級上冊

資源簡介

《家鄉的老房子》教學設計
【教學目標】
審美感知:初步了解成都寬窄巷子的歷史、建筑風格、材質等,感受其造型、色彩、細節紋樣以及建筑構件等的藝術特色的美。
藝術表現:通過引導,探究寬窄巷子建筑藝術的不同表現形式,知道其建筑藝術風格及其顯著特征,鼓勵學生關注細節之美,發現身邊的藝術。學習表現老房子的構圖取景方法,
創意實踐:通過分析景物的透視現象,學會用線描寫生的方法,創造性的表現寬窄巷子街區建筑,并能將全班同學作品組合成一幅長卷街景。
文化理解:通過了解寬窄巷子不同的建筑風格,感悟不同歷史時期家鄉老房子的文化內涵、文化背景和藝術特色,體會其時代性,理解其多樣性與包容性(完整的城池格局與兵營的結合,北方胡同與四川庭院的結合,民國時期的西洋建筑與川西民居的結合),使學生逐步形成發現美的意識和觀念,深入體會藝術中的文化內涵,產生文化認同,激發學生對家鄉的熱愛,增強文化自信。
【教學重點】
了解寬窄巷子老房子的藝術特點并能用線描的方法表現它的美。
【教學難點】
感悟老房子的美,并能用線描的方法表現出老房子的透視關系與精致的細節。
【教學準備】
教師:課件,視頻,學生作品等
學生:收集寬展巷子資料,線描工具,寫生紙等
【教學過程】
一、導入新課
1. 欣賞寬窄巷子的各場景照片視覺導入,引起學生共情
2. 從學生的所見所聞所感引出課題——《家鄉的老房子——寬窄巷子的建筑美》(出示課題)
二、講授新課
1. 歷史文化與建筑風格的關聯
(1)創意漫畫視頻了解寬窄歷史(播放歷史漫畫視頻)
(2)聯系歷史發展與不同的建筑風格(觀察四張不同建筑風格的圖片)
生:四合院、胡同,川西民居,小洋樓……
2. 進一步引導學生探索不同風格老房子的藝術特點及其美感
師:我們通過觀察這些建筑的照片,根據這個表格的指引,從它的建筑構件、材質、造型、色彩等方面來深入思考一下它們的藝術特點吧。
歷史 建筑風格 建筑構件 材質 造型 色彩 總體 感受
清(康熙) 四合院+胡同 瓦 梁 墻 門 窗 土 木 磚 紙 …… 時代性 多樣性 包容性 ……
川西民居
西洋樓
小結:所以說,寬窄巷子的建筑是完整的城池格局與兵營的結合,是北方胡同與四川庭院的結合,是民國時期西洋樓與川西民居的結合。這些特征造就了寬窄巷子建筑的時代性、多樣性與包容性的美,成為當今稀缺的文化資源。
3. 示范線描繪老房子(步驟和方法)
三、作業要求:
1.根據寬窄巷子的老房子照片為觀察對象,寫生創作一組你喜歡的老房子,注意黑白灰的變化和點線面的運用;
2.將單幅作品組合成長卷,構成美麗的寬窄街區。
四、作業展評
我們一起來欣賞一下同學們的作品吧!老師把大家的老房子拼接在一起構成了這樣一幅有復古風格的長卷,形成了一條美美的寬窄巷子!

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