資源簡(jiǎn)介

教師 班級(jí) 教學(xué)日期
課題名稱 9.3文化強(qiáng)國與文化自信 課型 新授課
課程標(biāo)準(zhǔn) 本課依據(jù)《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（2021年版2022年修訂印制）》必修四《哲學(xué)與文化》了解價(jià)值與價(jià)值觀，理解文化強(qiáng)國的重要性；幫助同學(xué)樹立文化自信的觀念，做實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代新人。
教材分析 本框主要講述了文化強(qiáng)國與文化自信。以“閱讀與思考”為線索貫穿全文，從而引起學(xué)生對(duì)如何建設(shè)文化強(qiáng)國，如何堅(jiān)定文化自信等問題步步深入地思考。包括“建設(shè)文化強(qiáng)國”、“堅(jiān)定文化自信”兩目?jī)?nèi)容。教材還輔以相關(guān)鏈接，以豐富拓展教學(xué)內(nèi)容。
學(xué)情分析 1.從知識(shí)與能力基礎(chǔ)看：經(jīng)過近兩個(gè)學(xué)期高中思想政治課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持“四個(gè)自信”，能自覺做到知行合一。基本掌握運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)分析問題和解決問題，學(xué)科思維和分析問題的能力得到了較好地提高，這為本課的知識(shí)教學(xué)奠定了一定的知識(shí)基礎(chǔ)。 2.從經(jīng)驗(yàn)與情感基礎(chǔ)看：高中生普遍關(guān)心國家大事，具有強(qiáng)烈的愛國意識(shí)和參與感。但是，學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)往往停留在表面，且極容易受到一些錯(cuò)誤觀點(diǎn)的影響。同時(shí)，由于本節(jié)課的容量偏大，學(xué)生不一定能主動(dòng)將理性認(rèn)知上升為情感認(rèn)同，需要教師創(chuàng)設(shè)生活化的情境，以幫助學(xué)生進(jìn)行深層次的思考。
教學(xué)目標(biāo) 政治認(rèn)同 引導(dǎo)學(xué)生理解和認(rèn)同黨和政府在建設(shè)文化強(qiáng)國方面的政策措施，自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定文化自信。
科學(xué)精神 學(xué)生能夠?qū)W會(huì)用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點(diǎn)分析各種社會(huì)現(xiàn)象和文化觀點(diǎn)，提高學(xué)科辯證思維能力。
公共參與 通過榜樣人物事跡的介紹，鼓勵(lì)學(xué)生不斷提高個(gè)人修養(yǎng)，積極參與各種健康有益的文化活動(dòng)，講好中國故事，堅(jiān)定文化自信，積極投身于文化強(qiáng)國的建設(shè)中。
教學(xué)重點(diǎn) 如何建設(shè)好文化強(qiáng)國？
教學(xué)難點(diǎn) 如何堅(jiān)定文化自信？。
教學(xué)策略 知識(shí)整合、合作探究法、自主學(xué)習(xí)法
教學(xué)用具 多媒體課件、視頻、圖片、文本
板書設(shè)計(jì)
教學(xué)程序 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 備注
一、梳理框架 帶領(lǐng)學(xué)生預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，梳理出知識(shí)邏輯，繪制思維導(dǎo)圖。 繪制思維導(dǎo)圖 學(xué)生自主思維，對(duì)本框知識(shí)有個(gè)整體認(rèn)知。培養(yǎng)學(xué)生善于思考、立足實(shí)踐的人生態(tài)度。
（一）導(dǎo)入新課 播放視頻《文化強(qiáng)國：繪就“十四五”的絢麗底色》。 （二）新課講授 總議題：文化強(qiáng)國與文化自信 議題一：建設(shè)文化強(qiáng)國 議學(xué)情境（展示材料）： 建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)支撐。一個(gè)民族的復(fù)興需要強(qiáng)大的物質(zhì)力量，也需要強(qiáng)大的精神力量。習(xí)近平總書記指出，“文化是民族的精神命脈”，“文化是重要力量源泉”。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明，真正有前途、有力量的民族，必然有輝煌的文化，必然對(duì)自身的文化充滿信心；沒有先進(jìn)文化的積極引領(lǐng)，沒有人民精神世界的極大豐富，沒有全民族創(chuàng)造精神的充分發(fā)揮，一個(gè)國家、一個(gè)民族不可能屹立于世界民族之林。現(xiàn)在，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進(jìn)程，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，同時(shí)也必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。只有不斷推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國建設(shè)，建設(shè)好中華民族共有的精神家園，維系好共同的精神紐帶，才能提供強(qiáng)大的價(jià)值引領(lǐng)、精神支撐與推動(dòng)力量，才能堅(jiān)定信心、凝聚共識(shí)、統(tǒng)一意志，使全民族同心同德朝著實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢(mèng)奮發(fā)前進(jìn)。 建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的題中之義。習(xí)近平總書記指出：“中國特色社會(huì)主義是全面發(fā)展、全面進(jìn)步的偉大事業(yè)，沒有社會(huì)主義文化繁榮發(fā)展，就沒有社會(huì)主義現(xiàn)代化。”中國式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化。統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，文化是重要內(nèi)容；推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，文化是重要支點(diǎn)。文化貫穿于現(xiàn)代化建設(shè)全過程、各方面，總是潤物細(xì)無聲地融入經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)等之中，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“助推器”、政治文明的“導(dǎo)航燈”、社會(huì)和諧的“黏合劑”。文化建設(shè)直接關(guān)系如何認(rèn)識(shí)社會(huì)主義現(xiàn)代化、如何確立社會(huì)主義現(xiàn)代化目標(biāo)、如何從事社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，關(guān)系社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程快慢、質(zhì)量高低、實(shí)現(xiàn)與否。只有不斷推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國建設(shè)，提高國家文化軟實(shí)力，提升社會(huì)文明程度，才能實(shí)現(xiàn)在高樓大廈遍地林立的同時(shí)中華民族精神的大廈也巍然聳立，把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。 議學(xué)任務(wù)：結(jié)合材料，談?wù)劷ㄔO(shè)文化強(qiáng)國的意義以及措施？ 學(xué)生討論回答： 教師總結(jié)： 1、弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量： (1)原因：各種各樣的文化有吸納又有排斥，有融合又有斗爭(zhēng)，有滲透又有抵御，呈現(xiàn)出前所未有的相互交織、相互激蕩之勢(shì)。 (2)要求：大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，堅(jiān)決抵制、依法取締腐朽文化，是我們加強(qiáng)文化建設(shè)的必然要求。 2、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀： 要用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝魂聚力，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)國民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)提供源源不斷的精神動(dòng)力和道德滋養(yǎng)。 3、提高人們的道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)： (1)堅(jiān)定理想信念：人民有信仰，國家有力量，民族有希望。要廣泛開展理想信念教育，引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。 (2)加強(qiáng)道德建設(shè)：要加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，激勵(lì)人們向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民。 (3)提升科學(xué)修養(yǎng)：要弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)。 4、推動(dòng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展： （1）建立健全把社會(huì)效益放在首位，社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一的文化創(chuàng)作生產(chǎn)體制機(jī)制， （2）繁榮發(fā)展社會(huì)主義文藝，大力發(fā)展文化事業(yè)，加快發(fā)展現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)，提高公共文化服務(wù)水平，提升文化產(chǎn)品的質(zhì)量。 （3）推進(jìn)國際傳播能力建設(shè)，講好中國故事，展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國，讓國外民眾深化對(duì)中國的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)中華文化的認(rèn)識(shí)和理解，展示中華文化獨(dú)特魅力。 議題二：堅(jiān)定文化自信 議學(xué)情境： 文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。在5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在黨和人民偉大斗爭(zhēng)中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)。 ——2016年7月1日，習(xí)近平在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的講話 文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，一個(gè)拋棄了或者背叛了自己歷史文化的民族，不僅不可能發(fā)展起來，而且很可能上演一幕幕歷史悲劇。文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。堅(jiān)定文化自信，是事關(guān)國運(yùn)興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨(dú)立性的大問題。 ——2016年11月30日，習(xí)近平在中國文聯(lián)十大、中國作協(xié)九大開幕式上的講話 文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。向上向善的文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族休戚與共、血脈相連的重要紐帶。 ——2020年9月8日，習(xí)近平在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)上的講話 議學(xué)任務(wù)：結(jié)合上述材料，談?wù)剬?duì)文化自信的理解？ 學(xué)生討論回答。 教師總結(jié)： 1.文化自信的重要性：文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。堅(jiān)定文化自信，事關(guān)國運(yùn)興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨(dú)立性。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。 2.文化自信的來源： （1）文化自信離不開經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和政治制度的完善。我們堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路、理論和制度，社會(huì)主義民主政治不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化，經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二，綜合國力顯著增強(qiáng)，人民生活水平不斷提高，社會(huì)活力不斷進(jìn)發(fā)，國際地位不斷提升，社會(huì)主義中國以前所未有的雄姿臨立在世界東方。 （2）中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐取得的巨大成就，增強(qiáng)了我們文化自信的底氣。 3.如何文化自信： ①要繼續(xù)大力發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)，完善社會(huì)主義民主政治，不斷夯實(shí)文化自信的基礎(chǔ)。 （夯實(shí)基礎(chǔ)） ②要堅(jiān)定對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的自信。 （文化底蘊(yùn)） ③當(dāng)代中國的文化自信，最根本的是中國特色社會(huì)主義文化的自信，特別是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的自信。 （最根本的要求） 課堂訓(xùn)練： 1．文化計(jì)算是利用社會(huì)計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)與人文、歷史等學(xué)科相互交叉融合，實(shí)現(xiàn)文化內(nèi)容挖掘傳播、推動(dòng)數(shù)字人文研究、促進(jìn)文化繁榮發(fā)展的技術(shù)手段。文化數(shù)字化不僅是全球文化知識(shí)共享與傳播服務(wù)的必然趨勢(shì)，更是提升我國競(jìng)爭(zhēng)力、搶占新一輪競(jìng)爭(zhēng)制高點(diǎn)的戰(zhàn)略選擇。文化計(jì)算作為文化數(shù)字化的新動(dòng)能，對(duì)文化強(qiáng)國建設(shè)的重要意義在于（ ） ①發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，保障人民群眾的基本文化權(quán)益 ②挖掘文化資源，增強(qiáng)中華文化軟實(shí)力 ③依托科學(xué)技術(shù)，繁榮流行文化 ④推廣先進(jìn)文化，增強(qiáng)文化自信 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．在廣袤鄉(xiāng)村，田間地頭有“流動(dòng)講堂”，廣場(chǎng)禮堂有“周末演出”，地方戲曲和非遺技藝被送到村民們的身邊；在大小城市，博物館、圖書館，藝術(shù)館數(shù)量與質(zhì)量持續(xù)提升，動(dòng)動(dòng)手指還能在“云端”享受傳統(tǒng)文化大餐。這一幕幕喜人景象表明（ ） ①文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了豐富多彩的高質(zhì)量文化產(chǎn)品 ②文化作為一種精神力量，規(guī)定了社會(huì)文明發(fā)展的程度 ③人民是文化的享有者，應(yīng)滿足人民美好精神文化需求 ④文化建設(shè)旨在實(shí)現(xiàn)好﹑維護(hù)好﹑發(fā)展好人民文化權(quán)益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．近年來，立足青年群體的審美取向和文化旨趣的國潮受到年輕人的追捧。各文博單位紛紛“出圈”，文物雪糕打造出“舌尖上的博物館”，考古盲盒讓人人都能成為考古人，文具、服飾、日用品等國潮文創(chuàng)層出不窮。中國年輕人正用中國話語講述著中國故事，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正在復(fù)興。這說明（ ） ①弘揚(yáng)中華民族精神是文化創(chuàng)作的根本目的 ②青年是推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的主體 ③創(chuàng)新有利于激活優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生機(jī)與活力 ④傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有利于增強(qiáng)文化自信 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．看展覽、聽講座、學(xué)才藝……今后，浙江人只需要打開一個(gè)“圈”，身邊豐富多彩的文化生活將實(shí)現(xiàn)一站式鏈接。2022年10月26日，“品質(zhì)文化惠享·浙里文化圈”應(yīng)用，在“浙里辦”和“微信小程序”等平臺(tái)上線。這一應(yīng)用有利于（ ） A．發(fā)揮文化服務(wù)社會(huì)的功能，構(gòu)筑精神家園 B．發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)保障人民群眾基本文化權(quán)益 C．借助科技的力量豐富社會(huì)主義文化的內(nèi)涵 D．健全文化基礎(chǔ)設(shè)施，提供便捷的文化服務(wù) 答案：CDDA
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