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人教版初中歷史與社會(huì)八年級(jí)上冊(cè) 第三單元 第三課 漢武帝時(shí)代的大一統(tǒng)格局 同步練習(xí)
一、單選題
1．董仲舒是漢武帝的得力大臣，他死后，漢武帝有一次經(jīng)過他的墓地，特意下馬憑吊。后來，董仲舒的墓被稱為“下馬陵”。董仲舒之所以能夠得到漢武帝這么高的禮遇，主要是因?yàn)?　　)
A．董仲舒是漢武帝的得力大巨，有思想、有能力
B．董仲舒和漢武帝的交情特別好
C．董仲舒提出“罷黜百家”，適應(yīng)了漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的需要
D．董仲舒宣揚(yáng)仁政思想，為漢武帝在思想上統(tǒng)一全國(guó)立下了汗馬功勞
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】大一統(tǒng)的漢朝
【解析】【分析】此題考查對(duì)于漢武帝在思想方面采取的措施的了解。董仲舒認(rèn)為，皇帝的權(quán)威體現(xiàn)上天的意志，神圣不可侵犯。一切權(quán)力要集中在皇帝手中，必須在思想上實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)，才能保證皇帝的權(quán)威與朝廷政令的推行。漢武帝采納了董仲舒的建議，罷黜百家，進(jìn)一步加強(qiáng)了中央集權(quán)。故而答案為C。
【點(diǎn)評(píng)】了解漢武帝重視董仲舒的原因 ，理解漢武帝罷黜百家的背景。
2．漢武帝下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的諸侯國(guó)，并采納董仲舒的建議“罷黜百家”，其主要目的是(　　)
A．加強(qiáng)中央集權(quán) B．排除異己
C．平定叛亂 D．發(fā)展經(jīng)濟(jì)
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】大一統(tǒng)的漢朝
【解析】【分析】此題考查對(duì)于漢武帝采取鞏固統(tǒng)治措施的理解。西漢歷經(jīng)文景之治，到漢武帝時(shí)經(jīng)濟(jì)繁榮，D排除。武帝時(shí)在政治上針對(duì)漢初分封制推行推恩令，在思想上罷黜百家，都是為了鞏固統(tǒng)治，加強(qiáng)中央集權(quán)。故而答案為A。
【點(diǎn)評(píng)】理解漢武帝采取措施的主要目的。
3．漢武帝時(shí)開始鑄造的一種標(biāo)準(zhǔn)銅幣，其實(shí)際重量與幣面重量一致，并在中國(guó)歷史上流行了七百多年。這種貨幣叫（　　）
A．五銖錢 B．圓形方孔錢 C．開元通寶 D．銀錠
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】大一統(tǒng)的漢朝
【解析】【分析】此題考查大一統(tǒng)的漢朝的相關(guān)知識(shí)及學(xué)生對(duì)于我國(guó)古代貨幣知識(shí)的認(rèn)知。B是秦國(guó)貨幣，后為秦朝統(tǒng)一貨幣；C為唐朝時(shí)貨幣；銀錠始自漢代，其后各代皆有鑄造，但流通不廣。至明代盛行，但不是國(guó)家法定銀錠貨幣。直至清朝，始作為主要貨幣流通。故答案為A。
【點(diǎn)評(píng)】了解漢武帝治國(guó)措施，知道我國(guó)古代貨幣相關(guān)知識(shí)。
4．漢武帝將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央的最終目的是（　　）
A．抑制大商人牟取暴利 B．增加中央的財(cái)政收入
C．實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng) D．集中財(cái)力治理黃河
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】大一統(tǒng)的漢朝
【解析】【分析】本題考查的漢武帝在經(jīng)濟(jì)方面采取的措施，漢武帝將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央的最終目的是.實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)，更好為統(tǒng)治而服務(wù)。因此選C。
【點(diǎn)評(píng)】掌握漢武帝統(tǒng)治的相關(guān)措施。
5．在重視教育方面，兩漢統(tǒng)治者都有非常舉措，其中在洛陽建立多個(gè)皇家圖書館并擴(kuò)大太學(xué)規(guī)模、在地方興辦郡國(guó)學(xué)的皇帝是 (　　)
A．劉邦 B．劉恒 C．劉徹 D．劉秀
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】大一統(tǒng)的漢朝
【解析】【分析】在洛陽建立多個(gè)皇家圖書館并擴(kuò)大太學(xué)規(guī)模、在地方興辦郡國(guó)學(xué)的皇帝是劉秀。因此選D。
【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡(jiǎn)單，識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。
6．他采納董仲舒的主張，任用精通儒家學(xué)問的人為官，推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”政策．“他”是（　　）
A．秦始皇 B．漢武帝 C．唐太宗 D．宋太祖
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】大一統(tǒng)的漢朝
【解析】【分析】漢武帝采納董仲舒的主張，任用精通儒家學(xué)問的人為官，推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”政策，就是把儒家思想作為封建正統(tǒng)思想，持法家、道家等各家學(xué)說的讀書人，均受到排斥．故選B．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”． 掌握漢武帝的相關(guān)知識(shí)．
7．漢武帝時(shí)反擊匈奴的根本原因是（　　）
A．經(jīng)濟(jì)繁榮、國(guó)力強(qiáng)盛 B．漢武帝發(fā)奮有為
C．漢武帝訓(xùn)練了勇敢善戰(zhàn)的士兵 D．有衛(wèi)青、霍去病的統(tǒng)率
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】大一統(tǒng)的漢朝
【解析】【分析】漢武帝時(shí)反擊匈奴的根本原因是經(jīng)濟(jì)繁榮、國(guó)力強(qiáng)盛。本題關(guān)鍵要看清“根本原因”四個(gè)字。雖然漢武帝反擊匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)，與漢武帝的發(fā)奮有為，訓(xùn)練了勇敢善戰(zhàn)的士兵，有衛(wèi)青、霍去病這樣的能征善戰(zhàn)的統(tǒng)帥有關(guān)，但是這些都得以經(jīng)濟(jì)作后盾。漢初經(jīng)過休養(yǎng)生息積累起來的國(guó)力，才是漢武帝北擊匈奴的根本原因。故答案為A。
【點(diǎn)評(píng)】此題學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住題意排除法。
8．（2017·杭州模擬）采納董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，在全國(guó)大力推行儒學(xué)教育的是哪個(gè)皇帝（　　）
A．秦始皇 B．漢文帝 C．漢武帝 D．唐太宗
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】大一統(tǒng)的漢朝
【解析】【分析】本題考查的是漢武帝的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為加強(qiáng)對(duì)思想的控制，實(shí)行思想上的大一統(tǒng)，漢武帝采納董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，在全國(guó)大力推行儒學(xué)教育。故選擇C。
【點(diǎn)評(píng)】本題比較容易，主要考查學(xué)生對(duì)漢武帝大一統(tǒng)措施的識(shí)記。
9．（2016八上·鄞州期末）一年一度的高考圓了莘莘學(xué)子進(jìn)入國(guó)家高等學(xué)府深造的夢(mèng)。漢武帝時(shí)，學(xué)生要進(jìn)入全國(guó)最高學(xué)府接受的是什么思想教育 (　　)
A．法家思想 B．道家學(xué)說 C．儒學(xué)教育 D．墨家學(xué)說
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】大一統(tǒng)的漢朝
【解析】【分析】本題考查的是漢武帝大一統(tǒng)措施的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝采納董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，全國(guó)大力推行儒學(xué)教育。在長(zhǎng)安設(shè)立太學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀的經(jīng)考核可以直接做官；地方上設(shè)立官學(xué)，培養(yǎng)后備官僚；允許私人傳授儒學(xué)。故選擇C。
【點(diǎn)評(píng)】本題比較容易，主要考查學(xué)生對(duì)漢武帝大一統(tǒng)措施的了解。
10．（2017·臺(tái)州）董仲舒向漢武帝建議“愿陛下興太學(xué)，置明師，以養(yǎng)天下之士”。此建議（　　）
①主張大力推行儒學(xué)教育 ②使太學(xué)在全國(guó)各地普遍設(shè)立
③有利于思想上的大一統(tǒng) ④使士人受到社會(huì)的普遍尊重
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】大一統(tǒng)的漢朝
【解析】【分析】本題考查的是漢武帝大一統(tǒng)舉措的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝采納董仲舒建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，全國(guó)大力推行儒學(xué)教育：在長(zhǎng)安設(shè)立太學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀的經(jīng)考核可以直接做官；地方上設(shè)立官學(xué)，培養(yǎng)后備官僚；允許私人傳授儒學(xué)。儒學(xué)思想逐漸成為中國(guó)古代社會(huì)的正統(tǒng)思想，這種狀況一直延續(xù)了兩千多年。所以①③符合題意。故選擇B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，主要考查學(xué)生對(duì)漢武帝大一統(tǒng)舉措的識(shí)記。
二、材料分析題
11．閱讀材料，回答問題。
作為集權(quán)主義者，尤其是那些傾向于專制和獨(dú)裁的“雄略之主”，幾乎沒有一個(gè)人會(huì)認(rèn)為前朝的覆亡乃是因?yàn)檫^度的集權(quán)。他們只會(huì)得出相反的結(jié)論。因此，他們的吸取教訓(xùn)，也只能是專制、專制、再專制，集權(quán)、集權(quán)、再集權(quán)。
——易中天《帝國(guó)的終結(jié)》
（1）西漢鼎盛時(shí)期在位的“雄略之主”是哪一位皇帝？他為加強(qiáng)中央專制集權(quán)采取了哪些措施？（至少寫出三條）
【答案】（1）漢武帝。頒布“推恩令”，解除諸侯國(guó)對(duì)中央的威脅；建立刺史制度，加強(qiáng)對(duì)各地官員的監(jiān)督；設(shè)立司隸校尉，監(jiān)督朝廷、都城和周邊地區(qū)的官員與皇族的舉止；統(tǒng)一鑄造貨幣，經(jīng)營(yíng)鹽鐵的生產(chǎn)和銷售；采納儒生董仲舒的建議，“罷黜百家”，排斥儒家以外的其他各家思想，還在全國(guó)大力推行儒學(xué)教育。
【知識(shí)點(diǎn)】大一統(tǒng)的漢朝
【解析】【分析】本題考查漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。本題是基礎(chǔ)題。西漢鼎盛時(shí)期在位的“雄略之主”是是漢武帝。他加強(qiáng)中央集權(quán)的措施頒布“推恩令”，解除諸侯國(guó)對(duì)中央的威脅；建立刺史制度，加強(qiáng)對(duì)各地官員的監(jiān)督；設(shè)立司隸校尉，監(jiān)督朝廷、都城和周邊地區(qū)的官員與皇族的舉止；統(tǒng)一鑄造貨 幣，經(jīng)營(yíng)鹽鐵的生產(chǎn)和銷售；采納儒生董仲舒的建議，“罷黜百家”，排斥儒家以外的其他各家思想，還在全國(guó)大力推行儒學(xué)教育。
【點(diǎn)評(píng)】本題掌握漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施
12．文化教育對(duì)于治國(guó)安邦有很大作用。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。
（1）漢武帝統(tǒng)治時(shí)期，西漢達(dá)到了鼎盛。他采取的哪些措施推動(dòng)了我國(guó)文化教育事業(yè)的發(fā)展？
（2）當(dāng)今社會(huì)，你認(rèn)為我們應(yīng)該采取哪些措施發(fā)展文化教育事業(yè)？
【答案】（1）采納著名學(xué)者董仲舒的建議，“罷默百家”，在全國(guó)大力推行儒學(xué)教育，在長(zhǎng)安設(shè)立了專門教授儒家經(jīng)典的太學(xué)，還在地方設(shè)立官學(xué)。私人傳授儒家學(xué)說的學(xué)者也很多。.
（2）示例:尊師重教，貫徹科教興國(guó)戰(zhàn)略，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
【知識(shí)點(diǎn)】大一統(tǒng)的漢朝
【解析】【分析】本題考查漢武帝的文化政策。漢武帝統(tǒng)治時(shí)期，西漢達(dá)到了鼎盛。他采納著名學(xué)者董仲舒的建議，“罷默百家”，在全國(guó)大力推行儒學(xué)教育，在長(zhǎng)安設(shè)立了專門教授儒家經(jīng)典的太學(xué)，還在地方設(shè)立官學(xué)。私人傳授儒家學(xué)說的學(xué)者也很多。.
【點(diǎn)評(píng)】本題掌握漢武帝的文化政策
13．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期產(chǎn)生的儒家學(xué)說不斷發(fā)展，逐漸成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流思想。閱讀下列材料，回答問題。
樊遲問仁，子曰：“愛人”。
顏淵問仁，子曰：“克已復(fù)禮為仁，一日克已復(fù)禮，天下歸仁焉。”顏淵曰：請(qǐng)問其目，子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。”
——《論語·顏淵》
（1）材料中的“子”是指誰？他的思想核心是什么？
（2）儒家學(xué)說從創(chuàng)立到成為封建正統(tǒng)思想，經(jīng)歷了艱難的歷程。秦始皇對(duì)待儒家學(xué)說采取了什么措施？漢武帝對(duì)待儒家學(xué)說又采取了什么措施？
【答案】（1）孔子，仁
（2）焚書坑儒 “罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”
【知識(shí)點(diǎn)】大一統(tǒng)的漢朝
【解析】【分析】本題考查儒家的思想以及秦漢兩朝對(duì)待儒家的不同態(tài)度。本題是基礎(chǔ)題，材料中的子是孔子，核心思想是仁。秦始皇對(duì)待儒家是焚書坑儒，漢武帝對(duì)待儒家是罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)。
【點(diǎn)評(píng)】本題掌握儒家的思想以及秦漢兩朝對(duì)待儒家的不同態(tài)度
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人教版初中歷史與社會(huì)八年級(jí)上冊(cè) 第三單元 第三課 漢武帝時(shí)代的大一統(tǒng)格局 同步練習(xí)
一、單選題
1．董仲舒是漢武帝的得力大臣，他死后，漢武帝有一次經(jīng)過他的墓地，特意下馬憑吊。后來，董仲舒的墓被稱為“下馬陵”。董仲舒之所以能夠得到漢武帝這么高的禮遇，主要是因?yàn)?　　)
A．董仲舒是漢武帝的得力大巨，有思想、有能力
B．董仲舒和漢武帝的交情特別好
C．董仲舒提出“罷黜百家”，適應(yīng)了漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的需要
D．董仲舒宣揚(yáng)仁政思想，為漢武帝在思想上統(tǒng)一全國(guó)立下了汗馬功勞
2．漢武帝下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的諸侯國(guó)，并采納董仲舒的建議“罷黜百家”，其主要目的是(　　)
A．加強(qiáng)中央集權(quán) B．排除異己
C．平定叛亂 D．發(fā)展經(jīng)濟(jì)
3．漢武帝時(shí)開始鑄造的一種標(biāo)準(zhǔn)銅幣，其實(shí)際重量與幣面重量一致，并在中國(guó)歷史上流行了七百多年。這種貨幣叫（　　）
A．五銖錢 B．圓形方孔錢 C．開元通寶 D．銀錠
4．漢武帝將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央的最終目的是（　　）
A．抑制大商人牟取暴利 B．增加中央的財(cái)政收入
C．實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng) D．集中財(cái)力治理黃河
5．在重視教育方面，兩漢統(tǒng)治者都有非常舉措，其中在洛陽建立多個(gè)皇家圖書館并擴(kuò)大太學(xué)規(guī)模、在地方興辦郡國(guó)學(xué)的皇帝是 (　　)
A．劉邦 B．劉恒 C．劉徹 D．劉秀
6．他采納董仲舒的主張，任用精通儒家學(xué)問的人為官，推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”政策．“他”是（　　）
A．秦始皇 B．漢武帝 C．唐太宗 D．宋太祖
7．漢武帝時(shí)反擊匈奴的根本原因是（　　）
A．經(jīng)濟(jì)繁榮、國(guó)力強(qiáng)盛 B．漢武帝發(fā)奮有為
C．漢武帝訓(xùn)練了勇敢善戰(zhàn)的士兵 D．有衛(wèi)青、霍去病的統(tǒng)率
8．（2017·杭州模擬）采納董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，在全國(guó)大力推行儒學(xué)教育的是哪個(gè)皇帝（　　）
A．秦始皇 B．漢文帝 C．漢武帝 D．唐太宗
9．（2016八上·鄞州期末）一年一度的高考圓了莘莘學(xué)子進(jìn)入國(guó)家高等學(xué)府深造的夢(mèng)。漢武帝時(shí)，學(xué)生要進(jìn)入全國(guó)最高學(xué)府接受的是什么思想教育 (　　)
A．法家思想 B．道家學(xué)說 C．儒學(xué)教育 D．墨家學(xué)說
10．（2017·臺(tái)州）董仲舒向漢武帝建議“愿陛下興太學(xué)，置明師，以養(yǎng)天下之士”。此建議（　　）
①主張大力推行儒學(xué)教育 ②使太學(xué)在全國(guó)各地普遍設(shè)立
③有利于思想上的大一統(tǒng) ④使士人受到社會(huì)的普遍尊重
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
二、材料分析題
11．閱讀材料，回答問題。
作為集權(quán)主義者，尤其是那些傾向于專制和獨(dú)裁的“雄略之主”，幾乎沒有一個(gè)人會(huì)認(rèn)為前朝的覆亡乃是因?yàn)檫^度的集權(quán)。他們只會(huì)得出相反的結(jié)論。因此，他們的吸取教訓(xùn)，也只能是專制、專制、再專制，集權(quán)、集權(quán)、再集權(quán)。
——易中天《帝國(guó)的終結(jié)》
（1）西漢鼎盛時(shí)期在位的“雄略之主”是哪一位皇帝？他為加強(qiáng)中央專制集權(quán)采取了哪些措施？（至少寫出三條）
12．文化教育對(duì)于治國(guó)安邦有很大作用。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。
（1）漢武帝統(tǒng)治時(shí)期，西漢達(dá)到了鼎盛。他采取的哪些措施推動(dòng)了我國(guó)文化教育事業(yè)的發(fā)展？
（2）當(dāng)今社會(huì)，你認(rèn)為我們應(yīng)該采取哪些措施發(fā)展文化教育事業(yè)？
13．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期產(chǎn)生的儒家學(xué)說不斷發(fā)展，逐漸成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流思想。閱讀下列材料，回答問題。
樊遲問仁，子曰：“愛人”。
顏淵問仁，子曰：“克已復(fù)禮為仁，一日克已復(fù)禮，天下歸仁焉。”顏淵曰：請(qǐng)問其目，子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。”
——《論語·顏淵》
（1）材料中的“子”是指誰？他的思想核心是什么？
（2）儒家學(xué)說從創(chuàng)立到成為封建正統(tǒng)思想，經(jīng)歷了艱難的歷程。秦始皇對(duì)待儒家學(xué)說采取了什么措施？漢武帝對(duì)待儒家學(xué)說又采取了什么措施？
答案解析部分
1．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】大一統(tǒng)的漢朝
【解析】【分析】此題考查對(duì)于漢武帝在思想方面采取的措施的了解。董仲舒認(rèn)為，皇帝的權(quán)威體現(xiàn)上天的意志，神圣不可侵犯。一切權(quán)力要集中在皇帝手中，必須在思想上實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)，才能保證皇帝的權(quán)威與朝廷政令的推行。漢武帝采納了董仲舒的建議，罷黜百家，進(jìn)一步加強(qiáng)了中央集權(quán)。故而答案為C。
【點(diǎn)評(píng)】了解漢武帝重視董仲舒的原因 ，理解漢武帝罷黜百家的背景。
2．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】大一統(tǒng)的漢朝
【解析】【分析】此題考查對(duì)于漢武帝采取鞏固統(tǒng)治措施的理解。西漢歷經(jīng)文景之治，到漢武帝時(shí)經(jīng)濟(jì)繁榮，D排除。武帝時(shí)在政治上針對(duì)漢初分封制推行推恩令，在思想上罷黜百家，都是為了鞏固統(tǒng)治，加強(qiáng)中央集權(quán)。故而答案為A。
【點(diǎn)評(píng)】理解漢武帝采取措施的主要目的。
3．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】大一統(tǒng)的漢朝
【解析】【分析】此題考查大一統(tǒng)的漢朝的相關(guān)知識(shí)及學(xué)生對(duì)于我國(guó)古代貨幣知識(shí)的認(rèn)知。B是秦國(guó)貨幣，后為秦朝統(tǒng)一貨幣；C為唐朝時(shí)貨幣；銀錠始自漢代，其后各代皆有鑄造，但流通不廣。至明代盛行，但不是國(guó)家法定銀錠貨幣。直至清朝，始作為主要貨幣流通。故答案為A。
【點(diǎn)評(píng)】了解漢武帝治國(guó)措施，知道我國(guó)古代貨幣相關(guān)知識(shí)。
4．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】大一統(tǒng)的漢朝
【解析】【分析】本題考查的漢武帝在經(jīng)濟(jì)方面采取的措施，漢武帝將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央的最終目的是.實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)，更好為統(tǒng)治而服務(wù)。因此選C。
【點(diǎn)評(píng)】掌握漢武帝統(tǒng)治的相關(guān)措施。
5．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】大一統(tǒng)的漢朝
【解析】【分析】在洛陽建立多個(gè)皇家圖書館并擴(kuò)大太學(xué)規(guī)模、在地方興辦郡國(guó)學(xué)的皇帝是劉秀。因此選D。
【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡(jiǎn)單，識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。
6．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】大一統(tǒng)的漢朝
【解析】【分析】漢武帝采納董仲舒的主張，任用精通儒家學(xué)問的人為官，推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”政策，就是把儒家思想作為封建正統(tǒng)思想，持法家、道家等各家學(xué)說的讀書人，均受到排斥．故選B．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”． 掌握漢武帝的相關(guān)知識(shí)．
7．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】大一統(tǒng)的漢朝
【解析】【分析】漢武帝時(shí)反擊匈奴的根本原因是經(jīng)濟(jì)繁榮、國(guó)力強(qiáng)盛。本題關(guān)鍵要看清“根本原因”四個(gè)字。雖然漢武帝反擊匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)，與漢武帝的發(fā)奮有為，訓(xùn)練了勇敢善戰(zhàn)的士兵，有衛(wèi)青、霍去病這樣的能征善戰(zhàn)的統(tǒng)帥有關(guān)，但是這些都得以經(jīng)濟(jì)作后盾。漢初經(jīng)過休養(yǎng)生息積累起來的國(guó)力，才是漢武帝北擊匈奴的根本原因。故答案為A。
【點(diǎn)評(píng)】此題學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住題意排除法。
8．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】大一統(tǒng)的漢朝
【解析】【分析】本題考查的是漢武帝的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為加強(qiáng)對(duì)思想的控制，實(shí)行思想上的大一統(tǒng)，漢武帝采納董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，在全國(guó)大力推行儒學(xué)教育。故選擇C。
【點(diǎn)評(píng)】本題比較容易，主要考查學(xué)生對(duì)漢武帝大一統(tǒng)措施的識(shí)記。
9．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】大一統(tǒng)的漢朝
【解析】【分析】本題考查的是漢武帝大一統(tǒng)措施的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝采納董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，全國(guó)大力推行儒學(xué)教育。在長(zhǎng)安設(shè)立太學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀的經(jīng)考核可以直接做官；地方上設(shè)立官學(xué)，培養(yǎng)后備官僚；允許私人傳授儒學(xué)。故選擇C。
【點(diǎn)評(píng)】本題比較容易，主要考查學(xué)生對(duì)漢武帝大一統(tǒng)措施的了解。
10．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】大一統(tǒng)的漢朝
【解析】【分析】本題考查的是漢武帝大一統(tǒng)舉措的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝采納董仲舒建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，全國(guó)大力推行儒學(xué)教育：在長(zhǎng)安設(shè)立太學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀的經(jīng)考核可以直接做官；地方上設(shè)立官學(xué)，培養(yǎng)后備官僚；允許私人傳授儒學(xué)。儒學(xué)思想逐漸成為中國(guó)古代社會(huì)的正統(tǒng)思想，這種狀況一直延續(xù)了兩千多年。所以①③符合題意。故選擇B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，主要考查學(xué)生對(duì)漢武帝大一統(tǒng)舉措的識(shí)記。
11．【答案】（1）漢武帝。頒布“推恩令”，解除諸侯國(guó)對(duì)中央的威脅；建立刺史制度，加強(qiáng)對(duì)各地官員的監(jiān)督；設(shè)立司隸校尉，監(jiān)督朝廷、都城和周邊地區(qū)的官員與皇族的舉止；統(tǒng)一鑄造貨幣，經(jīng)營(yíng)鹽鐵的生產(chǎn)和銷售；采納儒生董仲舒的建議，“罷黜百家”，排斥儒家以外的其他各家思想，還在全國(guó)大力推行儒學(xué)教育。
【知識(shí)點(diǎn)】大一統(tǒng)的漢朝
【解析】【分析】本題考查漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。本題是基礎(chǔ)題。西漢鼎盛時(shí)期在位的“雄略之主”是是漢武帝。他加強(qiáng)中央集權(quán)的措施頒布“推恩令”，解除諸侯國(guó)對(duì)中央的威脅；建立刺史制度，加強(qiáng)對(duì)各地官員的監(jiān)督；設(shè)立司隸校尉，監(jiān)督朝廷、都城和周邊地區(qū)的官員與皇族的舉止；統(tǒng)一鑄造貨 幣，經(jīng)營(yíng)鹽鐵的生產(chǎn)和銷售；采納儒生董仲舒的建議，“罷黜百家”，排斥儒家以外的其他各家思想，還在全國(guó)大力推行儒學(xué)教育。
【點(diǎn)評(píng)】本題掌握漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施
12．【答案】（1）采納著名學(xué)者董仲舒的建議，“罷默百家”，在全國(guó)大力推行儒學(xué)教育，在長(zhǎng)安設(shè)立了專門教授儒家經(jīng)典的太學(xué)，還在地方設(shè)立官學(xué)。私人傳授儒家學(xué)說的學(xué)者也很多。.
（2）示例:尊師重教，貫徹科教興國(guó)戰(zhàn)略，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
【知識(shí)點(diǎn)】大一統(tǒng)的漢朝
【解析】【分析】本題考查漢武帝的文化政策。漢武帝統(tǒng)治時(shí)期，西漢達(dá)到了鼎盛。他采納著名學(xué)者董仲舒的建議，“罷默百家”，在全國(guó)大力推行儒學(xué)教育，在長(zhǎng)安設(shè)立了專門教授儒家經(jīng)典的太學(xué)，還在地方設(shè)立官學(xué)。私人傳授儒家學(xué)說的學(xué)者也很多。.
【點(diǎn)評(píng)】本題掌握漢武帝的文化政策
13．【答案】（1）孔子，仁
（2）焚書坑儒 “罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”
【知識(shí)點(diǎn)】大一統(tǒng)的漢朝
【解析】【分析】本題考查儒家的思想以及秦漢兩朝對(duì)待儒家的不同態(tài)度。本題是基礎(chǔ)題，材料中的子是孔子，核心思想是仁。秦始皇對(duì)待儒家是焚書坑儒，漢武帝對(duì)待儒家是罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)。
【點(diǎn)評(píng)】本題掌握儒家的思想以及秦漢兩朝對(duì)待儒家的不同態(tài)度
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