資源簡介

2022年孝順初中第一學期九年級獨立作業答案
歷史與社會 道德與法治
一、單項選擇題（本題有20題，每小題2分，共40分。）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C D B B D A B C D B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A B A A C D A B D A
二、非選擇題（本題有5小題，共60分。）
21.（1）大河（大河流域）文明；古代兩河流域（古巴比倫）；種姓制度、阿拉伯數字、佛教、梵文等； 古代羅馬；B；A（每空1分，共6分）
（2）《漢謨拉比法典》（1分）；是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典；是古巴比倫王國留給人類的寶貴文化遺產，表明人類社會的法制傳統源遠流長。（4分）
（3）共同點：維護奴隸主階級的統治，保護奴隸主階級的利益。（1分）
22.（1）伯里克利；公民大會（2分）
（2）《羅馬民法大全》（1分） ；奠定了歐洲民法的基礎。（2分）
（3）大化改新（1分）；大化改新后，大和正式改稱日本國；使日本發展成為一個中央集權制的封建國家。（2分）
（4）穆罕默德麥加傳教；遷居麥地那建穆斯林公社，阿拉伯國家的雛形由此誕生；占領麥加，阿拉伯半島基本統一。（任意兩點，共4分）
23.（1）租地農場建立和手工工場出現（2分）；推動農業和手工業生產組織逐漸資本主義化，開始改變中世紀歐洲社會的整體面貌（2分）。
（2）文藝復興；但丁；《蒙娜麗莎》（3分）
（3）新航路開辟；積極影響：歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發展。同時，歐洲和亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業聯系，往來日益密切。世界開始連為一個整體 ，世界的觀念也從此逐步確立起來。（2分）
消極影響：新航路開辟后，葡萄牙、西班牙、英國、法國等相繼走上了殖民擴張的道路，造成了亞、非、拉等國家和地區的貧窮和落后。（1分）
（4）促進了資本主義的產生和發展；歐洲走向近代化；促進了歐洲由封建社會向資本主義社會轉變等（任意一點，2分）。
24.（1）我國在尖端技術的掌握和創新方面打下了堅實基礎，在一些重要領域走在世界前列（2分）?？平膛d國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略（2分）。
（2）認同觀點一（1分）；理由：一個民族的創新能力的提升離不開創新人才的培養，人才的培養靠教育。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。（任意3點，3分）
認同觀點二（1分）理由：提升民族創新能力，建設創新型國家，必須加快形成有利于創新的治理格局和協同機制,搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。（3分）
（3）改革開放極大解放和發展了社會生產力，使中國經濟快速發展，綜合國力顯著增強，人民生活顯著改善，國際地位顯著提高，使中國成為世界經濟增長的主要穩定器和動力源；改革開放是強國之路，只有改革開放才能發展中國、發展社會主義；改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，也是決定實現中華民族偉大復興 的關鍵一招（4分）。
25.（1）以人民為中心的發展思想。（2分）
（2）城鄉差距大，城鄉發展不平衡不協調（2分）；人民對美好生活的向往就是黨的奮斗目標（或一個社會的文明程度，不僅要看經濟發展現狀，而且要看發展成果是否惠及全體人民，人民的合法權益是否得到保障或發展的根本目的是增進民生福祉或黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發展成果，引領全體人民攜手邁入全面小康社會，必須要實施鄉村振興戰略）（2分）；實施鄉村振興戰略有利于讓人民共享發展成果，實現共同富裕；有利于滿足人民日益增長的美好生活需要，緩解社會矛盾；有利于促進社會公平正義，促進人的全面發展、社會全面進步。（2分）
（3）把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來；堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度(4分)。（言之有理，酌情給分）2022年孝順初中第一學期九年級獨立作業
歷史與社會 道德與法治
一、單項選擇題（本題有20題，每小題2分，共40分。）
1.埃及被稱為金字塔的國度，下列關于金字塔的說法錯誤的是………………………………………（ ）
A.胡夫金字塔之后,金字塔越修越小 B.是古埃及人智慧的結晶
C.古埃及法老稱之為“金字塔” D.反映了古埃及法老的無上權威
2.樂山大佛為彌勒佛坐像，通高71米，是中國最大的一尊摩崖石刻造像，被聯合國教科文組織列為世界文化遺產。與此尊坐像相關宗教的創始人是………………………………………………………………（ ）
A.耶穌 B.亞歷山大 C.穆罕默德 D.喬達摩·悉達多
3.阿育王在印度可謂是家喻戶曉，他在位時，孔雀王朝成為印度歷史上第一個統一的大帝國。按古代印度嚴格的社會等級制度的劃分，阿育王應該屬于…………………………………………………………（ ）
A.婆羅門 B.剎帝利 C.吠舍 D.首陀羅
4.某歷史興趣小組在開展研究性學習時收集了亞歷山大東征、絲綢之路、馬可·波羅來華等素材。該小組研究的主題應是 …………………………………………………………………………………………（ ）
A.東西方文化的起源 B.文明的沖突與交匯 C.世界市場初步形成 D.西方對東方的侵略
5.古代希臘是哲人輩出的時代，下列有關哲人的說法錯誤的是………………………………………… （ ）
A.德謨克里特提出了“原子論” B.亞里士多德名言“吾愛吾師，吾更愛真理”
C.蘇格拉底主張“人應該認識你自己” D.托勒密是一位百科全書式的學者
6.美國史學家斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》一書中說：“現在人們對希臘這一黑暗時代（指古代希臘遭受蠻族入侵）的了解要比印度遭受蠻族入侵時期的了解詳盡得多，這主要應歸于希臘人自己留下的寶貴遺產?！彼谶@里說的寶貴遺產主要是指…………………………………………………（ ）
A.《荷馬史詩》 B.《天方夜譚》 C.《馬可·波羅行紀》 D.《神曲》
7.中世紀時的西歐，如果一個農民遇到一位他不認識的公爵，公爵命令農民向他免費提供食物，農民最合適的回答是…………………………………………………………………………………………………（ ）
A.非常樂意為您效勞 B.你不是我的領主，無權命令我
C.你先給錢，才有食物 D.你勒索我，我不怕你
8. 8世紀前期，法蘭克王國宮相查理·馬特改變了以前無條件賞賜貴族土地的做法，實現有條件的土地分封。這場改革給西歐帶來的影響是………………………………………………………………………（ ）
A.日耳曼民族的大量入侵 B.羅馬教廷權力至高無上
C.森嚴的封建等級制度形成 D.拜占庭帝國被外族所滅
9.莊園法庭檔案記錄:下列諸人不得享用公共牧場,但仍在牧場內放牧,侵犯了全體村民的權益,判令他們牽走牲畜，從此不得占用牧場,違者還要罰款;某人不按規定價格賣酒也要罰款。這表明法庭維護…（ ）
A.領主利益 B.貴族利益 C.佃戶權益 D.公共秩序
10.世界古代史上曾出現多個地跨歐、亞、非三洲的大帝國。其中，它對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統，以及西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創造出獨具特色的文化。“它”是……………………（ ）
A.羅馬帝國 B.拜占庭帝國 C.阿拉伯帝國 D.亞歷山大帝國
11.西歐中世紀大學里的學生和老師大多是外來人口，幾乎不享有城鎮的任何政治和民事權利，他們組成“同鄉會”或行會，借此享有一些保護性特權，如免稅收、免兵役、免受普通法院管轄等。材料強調了“同鄉會”或行會………………………………………………………………………………………………（ ）
A.維護學生和老師的權益 B.聯絡同鄉之間的友誼
C.開展同行間的學術交流 D.完全脫離教會的控制
12.他們給中國帶來天文學和醫學知識，以及伊斯蘭教和伊斯蘭文化。他們在埃及發現了希臘文化，還接觸了印度的數學和哲學。他們的腳步所到之處，都出現了學習的熱潮。上述材料中的“他們”是指（ ）
A.古印度人 B.阿拉伯人 C.古巴比倫人 D.古希臘人
13.14世紀，意大利的先進知識分子對待實際問題不是從神出發，而是從人出發，這種思潮叫做……（ ）
A.人文主義 B.理性主義 C.社會主義 D.個性主義
14.15世紀后期，西歐形成了一股貴金屬熱。一位西班牙人說：“我們西班牙人人都受著一種心病的折磨，這種病只有黃金才能治愈。”該“心病”的病根是………………………………………………………（ ）
A.商品經濟的發展 B.奧斯曼帝國的崛起 C.宣傳基督教的需要 D.馬可·波羅對東方的描繪
15.世界遺產委員會評價說：“15—19世紀，(戈雷島)相繼被葡萄牙、荷蘭、英國和法國占領，……島上簡陋的奴隸居住區和裝飾華麗的奴隸貿易場所形成鮮明的對比?！辈牧辖沂玖恕? )
A.資本主義產生的合理性 B.封建主義統治的特殊性
C.資本主義發展的野蠻性 D.奴隸主民主政治的局限性
16.在黨和政府的領導下，“中國人民生活從短缺走向充裕、從貧困走向小康，現行聯合國標準下的7億多貧困人口成功脫貧，占同期全球減貧人口總數70％以上,這表明………………………………………（ ）
①我國發展的根本目的就是增進民生福祉 ②改革發展成果已惠及我國全體人民
③黨和政府努力促進社會公平正義、社會全面進步 ④我國已實現了共同富裕的奮斗目標
A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
17.小林在演講稿中寫道：“改革開放前，我家五代居陋室，收入只夠解決溫飽。而今住進寬敞房，冰箱、電腦樣樣全，我們家勤勞致富、科技致富?！毕铝凶钸m合他演講的標題是………………………………（ ）
A.改革開放強國路，黨的恩情永不忘 B.綜合國力大提高，人民生活現代化
C.經濟建設為中心，共同富裕已實現 D.多種經濟齊發展，合理分配促和諧
18.回顧人類文明史，創新始終貫穿其間。蒸汽機的改良、電力的應用和計算機的出現，推動時代的車輪從農業文明走向工業文明、信息文明。這說明………………………………………………………………（ ）
A.創新是中華民族最鮮明的民族稟賦 B.創新是推動人類社會向前發展的重要力量
C.創新發展是中華民族復興的國運所系 D.創新已成為世界主要國家發展戰略的重心
19.右邊漫畫《點火》形象地說明……………………………………………………………………………（ ）
(
點火
第
1
9
題
第
20
題
)A.改革在不斷創新中提升發展品質
B.創新通過改革滲透到社會生活的方方面面
C.通過創新更好地分享改革發展成果
D.國家用改革之手激活創新引擎
20.右邊的漫畫啟示我們…………………………………（ ）
①保護知識產權就是尊重創造、保護創新
②創新時代更加需要尊重和保護知識產權
③培養創新人才最重要的是保護知識產權
④對知識產權的保護一定程度上束縛了創新
①② B.③④ C.①③ D.②④
二、非選擇題（本題有5小題，共60分。）
21.（12分）古代各文明創造了輝煌的成就，九年級歷史學習探訪小組，循著歷史的足跡，進行了一次世界古典文明的探尋，了解了豐富多彩的古典文化成就。
【文明的足跡】
《世界文明古國分布圖》
類別 名稱 代表成就（列舉一例） 古國在上圖中的位置代號
① 文明 古代埃及 金字塔、象形文字 C
② 楔形文字 D
古代印度 ③ E
古代中國 四大發明 F
海洋文明 古代希臘 帕特農神廟 ⑤
④ 《十二銅表法》等 ⑥
根據上圖結合所學知識，完成下表空缺的內容。（答案和字母寫在橫線上）（6分）
① ； ② ； ③ ； ④ ； ⑤ ； ⑥ 。
【文明的保障】
材料二：法典宣揚“君權神授”。它還規定：奴隸可以買賣,可以用來抵債……如果理發師不經奴隸主人許可,就把不屬于他的奴隸頭上的奴隸標記剃掉,理發師的手指就要被砍掉。
材料三：公元前450年，羅馬頒布了成文法，內容涉及訴訟程序、所有權和債務權、宗教法等，這部法刻在十二塊青銅板上。法典中規定：貴族與平民不能通婚……
——《十二銅表法》
（2）寫出材料二中這部法典的名稱，并說說這部法典在世界歷史中的價值。（5分）
（3）依據上述兩則材料的內容分析兩部法典有何共同之處？（1分）
22.（12分）【巨人----------歷史的推動者】閱讀材料，回答問題。
(
圖
一
圖
二
他，是一場改革的發起者，效仿唐朝的制度，建立起新的國家。
他，帶來了一個宗教，帶來了一個具有良好的組織和武裝，統治了整個半島的社會和國家。他是歷史的巨人。
圖
三
圖
四
)
（1）圖一中的人物是誰？寫出他主政時的最高權力機構。（2分）
（2）圖二中人物對后世最大的貢獻是編纂了哪一法典大全？它對歐洲有何影響？（3分）
（3）圖三中的他發動了哪一改革？如何理解他“建立起新的國家”。（3分）
（4）結合材料和所學知識，運用史實論證圖四中“他是一位歷史的巨人”。（4分）
23.（12分）某班九年級同學學完第五單元后，以“走向近代”為主題，分組開展研究性學習活動。請你參與并完成下列問題。
【第一小組研究主題：西歐經濟和社會的發展】
材料一：“他自己沒有土地或只有部分土地，主要依靠租佃土地、雇用農業工人進行耕作?！薄倘瞬粌H向工人提供原料，而且還提供統一的生產工具，工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者，與雇主形成徹底的雇傭關系。
根據材料一指出當時歐洲出現了哪些新的生產和經營方式？這些新的生產和經營方式帶來了什么影響？（4分）
【第二小組研究主題：人性的覺醒】
(
資料卡
關鍵詞條：①
________
（人物）
相關提示：
代表作：《神曲》分“地獄”“煉獄”“天堂”三部分。他與
彼特拉克、薄伽丘并稱為該時期的“文藝三杰”。
關鍵詞條：
達·芬奇
相關提示：
繪畫代表作：《最后的晚餐》和
②
________
（
作品
）
。他與拉斐爾、米開朗琪羅并稱為該時期“美術三杰”。
)
結合所學知識分析“人性的覺醒”是指哪一歷史事件？并根據資料卡片寫出相關人物和代表作。（3分）
【第三小組研究主題：地理大發現】
材料二：美洲的發現、繞過非洲的航行，給新興的資產階級開辟了新天地。東印度和中國的市場、美洲的殖民化、對殖民地的貿易、交換手段和一般商品的增加，使商業、航海業和工業空前高漲，因而使正在崩潰的封建社會內部的革命因素迅速發展。
——摘編自《共產黨宣言》
（3）根據材料二并結合所學知識分析“地理大發現”帶來了怎樣的影響？(3分）
（4）上述研究性主題的共同影響是什么？（2分）
24.（12分）《厲害了，我的國》講述中國故事，刻畫中國面貌，弘揚中國精神，激發了觀眾的愛國情懷。觀影后某校九年級學生開展了一次中國近年發展與成就的話題討論，請你一同參加。
話題一:【高度看科技】
科技創新、重大工程建設捷報頻傳?；垩坌l星遨游太空,C919大型客機飛上藍天,首艘國產航母下水,洋山四期自動化碼頭正式開港,復興號奔馳在祖國廣袤的大地上……，我國科技進步對經濟增長的貢獻率不斷刷新著中國高度。
話題一反映了我國怎樣的科技國情 這得益于我國哪些發展戰略的實施 （4分）
同學們圍繞“提升民族創新能力靠什么”這一問題展開了熱烈討論，形成了以下觀點：
(
觀點二：提升民族創新能力主要靠制度保障。
) (
觀點一：提升民族創新能力主要靠教育推動。
)
上述觀點，你更認同哪一種觀點？請說明理由。（4分）
話題二：【力度看改革】
近年來,習近平總書記親自主持召開了36次中央深改領導小組會議，共審議通過重點改革文件340多個,推出1500多項改革措施,范圍之廣、力度之大,前所未有。正如習近平表示的我們要以慶祝改革開放40周年為契機，逢山開路,遇水搭橋,將改革進行到底。
相關鏈接：改革開放40年，我國國內生產總值從1978年的3679億元到2017年的827122億元，年均增長9.5%；我國經濟總量由1978年居世界第十一位，到2010年超過日本成為世界第二大經濟體。我國人均國民總收入（GNI）由1978年的200美元提高到2016年的8250美元，年均實際增長8.5%。 近年來我國對世界經濟增長的貢獻率超過30%。
結合相關鏈接，運用所學的有關知識，談談“將改革進行到底”的理由。(4分)
25.（12分）九（13）班以“實施鄉村振興，建設美麗鄉村”為主題開展研究性學習活動，請你一起參與。
【收集信息】第一小組通過查找收集到以下事實：
(
家庭聯產承包責任制
)
（1）材料中黨在農村政策的不斷調整體現了怎樣的發展思想？（2分）
【探究分析】第二小組通過查閱收集到的資料:
（2）結合右邊資料，運用“走向共同富?！钡南嚓P知識，分析我國實施鄉村振興戰略的必要性。（6分）
(
我市農科院積極對接鄉村振興戰略，扎實開展農業技術服務，解決農業技術難題
22
個，輻射推廣新品種、新技術
226
萬畝；堅持教育和培訓同步推進，推出特色培訓項目
78
項，培養了一批農村科技致富引路人。
)
【歸納提升】第三小組通過采訪收集到的資料:
(
我們村在政府的大力支持下，依托得天獨厚的生態文化資源優勢，挖掘傳統文化，
村集體成立農家樂協會和旅游公司
。村里
7
名黨員干部率先創辦經營農家樂，帶動其他
35
戶村民興辦農家樂，打響休閑游品牌，發家致富。
)
（3）請概括資料中踐行鄉村振興戰略的好做法。（4分）

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