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地質(zhì)版高中通用技術(shù)第二章 第二節(jié) 流程分析練習(xí)題
一、選擇題
1．（2020高三上·浙江月考）小明同學(xué)生活在北方某缺水城市，他所在的校園內(nèi)有多處景觀池，他想把校園內(nèi)生活污水處理后給景觀塘和噴泉池使用。他設(shè)想的污水處理和供水流程如下圖所示，下列分析中不合理的是（　　）
A．該污水再利用的設(shè)計(jì)需要研究流程的內(nèi)在機(jī)理
B．沉淀池處理和回料池處理是串行環(huán)節(jié)
C．設(shè)計(jì)集水池的容量不需要考慮過濾池的過濾效率
D．經(jīng)過沉淀池、厭氧池等處理，實(shí)現(xiàn)生活污水的有效利用
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】時(shí)序、環(huán)節(jié)；流程分析
2．（2021高三上·浙江開學(xué)考）如圖所示是某工廠的自來水處理工藝流程圖。以下有關(guān)該工藝流程的說法中合理的是（　　）
A．補(bǔ)加氯可以和加氯、加堿合并為一處
B．回用水池與中間提升屬于并行環(huán)節(jié)
C．絮凝沉淀池環(huán)節(jié)的反沖排水可再次進(jìn)入絮凝沉淀池
D．排泥水處理對(duì)自來水水質(zhì)無影響，可省去該環(huán)節(jié)
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】時(shí)序、環(huán)節(jié)；流程分析
3．在設(shè)計(jì)“中學(xué)生使用的臺(tái)燈”過程中，以下設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)先后順序正確的是（　　）
①進(jìn)行穩(wěn)定性、絕緣性能等方面試驗(yàn)
②通過設(shè)計(jì)分析，制訂并篩選出最佳設(shè)計(jì)方案
③制作臺(tái)燈原型
④對(duì)各班進(jìn)行問卷調(diào)查，包括同學(xué)們喜歡的造型、色彩、附加功能等
A．④②③① B．②④③① C．④③①② D．②④①③
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】設(shè)計(jì)的一般過程
4．（2016高二上·嘉興期末）下列對(duì)流程方框圖的說法不正確的是（　　）
A．方框表示每個(gè)事項(xiàng)或活動(dòng)，稱為環(huán)節(jié)
B．單向箭頭表示時(shí)序不可以顛倒，雙向箭頭表示時(shí)序可以顛倒
C．串行框表示須依次進(jìn)行，稱為串行環(huán)節(jié)
D．并行框表示可由多人或在多個(gè)地點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行，稱為并行環(huán)節(jié)
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】時(shí)序、環(huán)節(jié)；簡(jiǎn)單的流程圖
5．在通用技術(shù)實(shí)踐課上，學(xué)生們用直徑16mm的鋁棒加工成如圖所示的螺栓．加工螺栓需要下列環(huán)節(jié)：①劃線；②套外螺紋；③鋸割；④銼削；⑤倒角．合理的加工流程是（　　）
A．①⑤②③④ B．①③④②⑥ C．①②⑤③④ D．①③④⑤②
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】簡(jiǎn)單流程設(shè)計(jì)
6．（2016高二下·新疆期中）一位學(xué)生發(fā)現(xiàn)家中燈泡不亮，于是對(duì)線路進(jìn)行檢修。由于沒有切斷電源，導(dǎo)致觸電。根據(jù)這個(gè)案例，下列說法中錯(cuò)誤的是（）
A．人切斷電源和檢修線路是流程中的兩個(gè)環(huán)節(jié)
B．減少切斷電源環(huán)節(jié)，優(yōu)化了流程的工期
C．切斷電源和線路檢修的先后順序是流程的時(shí)序
D．本案例中流程的時(shí)序是不可顛倒的
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】時(shí)序、環(huán)節(jié)；流程優(yōu)化的意義及主要內(nèi)容
7．（2020·承德模擬）如圖所示是某制藥廠的廢水處理流程圖。下列對(duì)該流程的分析中正確的是(　　)
A．過濾和焚燒環(huán)節(jié)是串行工序
B．注人空氣與回流是并行工序
C．接觸氧化環(huán)節(jié)所處理的廢水均來自水解吸附環(huán)節(jié)
D．壓濾與過濾環(huán)節(jié)可以互換
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】時(shí)序、環(huán)節(jié)；流程分析
8．如圖所示是一新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)流程圖，關(guān)于該流程，以下說法中正確的是(　　)
A．若方案不可行，則重新進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查
B．樣品制造和修改是并行環(huán)節(jié)
C．草擬方案和方案論證是串行環(huán)節(jié)
D．評(píng)價(jià)不滿意， 則重新草擬方案
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】時(shí)序、環(huán)節(jié)；流程分析
9．（2016高二上·東陽期中）下列對(duì)流程方框圖的理解中不正確的是（　　）
A．方框表示某個(gè)事項(xiàng)或活動(dòng)，稱為環(huán)節(jié)
B．單向箭頭表示時(shí)序不可以顛倒，雙向箭頭表示時(shí)序可以顛倒
C．串行框表示須依次進(jìn)行，稱為串行環(huán)節(jié)
D．并行框表示可由多人或在多個(gè)地點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行，稱為并行環(huán)節(jié)
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】時(shí)序、環(huán)節(jié)；簡(jiǎn)單的流程圖
10．（2020·承德模擬）關(guān)于流程的描述，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．流程反映了一定的時(shí)序，體現(xiàn)出一定的環(huán)節(jié)
B．環(huán)節(jié)是一個(gè)相對(duì)概念，有些環(huán)節(jié)還可以再細(xì)分為更多子環(huán)節(jié)
C．產(chǎn)品生產(chǎn)流程中的時(shí)序多半是不可顛倒的
D．設(shè)計(jì)科學(xué)合理的流程，目的僅是為了提高效率
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】時(shí)序、環(huán)節(jié)；流程分析
11．《金工鋸割》的教學(xué)環(huán)節(jié)主要有:①認(rèn)識(shí)鋼鋸基本結(jié)構(gòu)及功能；②了解鋼鋸的安全操作注意事項(xiàng)；③觀看示范操作、分析操作要領(lǐng)；④學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)鋼鋸鋸割；⑤實(shí)踐操作總結(jié)反思。下列教學(xué)流程合理的是（　　）
A．①④②③⑤ B．①②④③⑤ C．①②③④⑤ D．①④③②⑤
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】簡(jiǎn)單流程設(shè)計(jì)
12．下列不可以用來表達(dá)時(shí)序的是（　　）
A．方框 B．?dāng)?shù)字序號(hào) C．時(shí)間 D．箭頭
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】時(shí)序、環(huán)節(jié)
13．在造紙的實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出以下的造紙流程，合理的是（　　）
A．制漿→選料→濾水烘干→紙漿上網(wǎng)→卷取
B．制漿→選料→紙漿上網(wǎng)→濾水烘干→卷取
C．選料→制漿→濾水烘干→紙漿上網(wǎng)→卷取
D．選料→制漿→紙漿上網(wǎng)→濾水烘干→卷取
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】簡(jiǎn)單流程設(shè)計(jì)
14．如圖所示為云南保山永子圍棋的棋子，其制作工藝流程是：選料→研磨配料→熔煉→手工滴制→打磨，對(duì)于該流程的說法不合理的是（　　）
A．該流程反映了一定的時(shí)序，體現(xiàn)出一定的環(huán)節(jié)
B．熔煉壞節(jié)是一個(gè)相對(duì)概念，它還可以再細(xì)分為許多子環(huán)節(jié)
C．各個(gè)環(huán)節(jié)按照一定的時(shí)間順序先后出現(xiàn)、完成
D．設(shè)計(jì)該流程時(shí)，不需要考慮其內(nèi)在的性質(zhì)、規(guī)律和相互關(guān)系
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】時(shí)序、環(huán)節(jié)；流程分析
15．科技小組制作一盞臺(tái)燈的工序和所需時(shí)間如圖所示， 在每個(gè)環(huán)節(jié)所需時(shí)間不變的情況下， 對(duì)此流程進(jìn)行優(yōu)化后，制作臺(tái)燈的最短時(shí)間是（　　）
A．11小時(shí) B．7小時(shí) C．5小時(shí) D．4小時(shí)
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】流程分析
16．如圖所示為云南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試網(wǎng)上報(bào)名的流程，該流程圖中（　　）
A．箭頭表示環(huán)節(jié) B．方框表示時(shí)序
C．方框表示流程 D．箭頭表示時(shí)序
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】簡(jiǎn)單的流程圖
17．學(xué)校宿舍插座中的保險(xiǎn)管燒了， 需要檢查、更換保險(xiǎn)管。更換保險(xiǎn)管的正確流程是（　　）
A．切斷電源→擰開保險(xiǎn)蓋→取下壞保險(xiǎn)管→接通電源→換上新保險(xiǎn)管→擰上保險(xiǎn)蓋
B．切斷電源→擰開保險(xiǎn)蓋→取下壞保險(xiǎn)管→換上新保險(xiǎn)管→擰上保險(xiǎn)蓋→接通電源
C．?dāng)Q開保險(xiǎn)蓋→取下壞保險(xiǎn)管→切斷電源→換上新保險(xiǎn)管→擰上保險(xiǎn)蓋→接通電源
D．切斷電源→取下壞保險(xiǎn)管→擰開保險(xiǎn)蓋→換上新保險(xiǎn)管→擰上保險(xiǎn)蓋→接通電源
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】簡(jiǎn)單流程設(shè)計(jì)
18．在“不忘初心、牢記使命”的活動(dòng)背景下，某地政府用下圖來規(guī)范工作人員處理信訪案件。該圖屬于流程的（　　）
A．文字表達(dá)法 B．框圖表達(dá)法 C．表格表達(dá)法 D．圖示表達(dá)法
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】常見的流程表達(dá)方式
19．某企業(yè)在產(chǎn)品開發(fā)過程中，要制造如圖這類復(fù)雜零件的樣件，在完成零件的三維設(shè)計(jì)后，過去需要先制造樣件的模具，然后鑄造樣件，現(xiàn)在企業(yè)引進(jìn)了快速成型機(jī)，可以根據(jù)三維設(shè)計(jì)圖形直接燒結(jié)出樣件，優(yōu)化了產(chǎn)品開發(fā)的流程，以下關(guān)于該產(chǎn)品開發(fā)流程的說法中不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?br/>A．快速成型機(jī)的應(yīng)用，改變了三維設(shè)計(jì)在產(chǎn)品開發(fā)流程中的時(shí)序
B．快速成型機(jī)的應(yīng)用，減少了產(chǎn)品開發(fā)的周期
C．快速成型機(jī)的應(yīng)用，為優(yōu)化產(chǎn)品開發(fā)流程創(chuàng)造了條件
D．快速成型機(jī)的應(yīng)用，減少了產(chǎn)品開發(fā)流程中的環(huán)節(jié)
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】時(shí)序、環(huán)節(jié)；流程分析；流程優(yōu)化與設(shè)備、材料之間的關(guān)系
二、分析評(píng)價(jià)題
20． 如圖所示是由一個(gè)大小合適、厚度為2mm的鋼板制作而成的連接件，可以將信箱方便地掛靠到墻壁上。墻壁上已安裝好掛靠信箱的預(yù)埋件。請(qǐng)完成以下任務(wù)：
（1）加工該連接件的合理順序?yàn)椋簞澗€→　 　→　 　→　 　（在“A .銼削；B .下料；C .鉆孔；D .彎折”中選擇合適的選項(xiàng)，填寫在橫線處）；
（2）關(guān)于該連接件加工的操作方法，下列說法合理的是　 　（在“A .銼削過程中銼刀上可加潤滑油；B .鋸割時(shí)應(yīng)選用細(xì)齒鋸條；C .為防止工件傷手，在臺(tái)鉆上鉆孔叫要戴手套”中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入橫線處）；
（3）以下是連接件與信箱的安裝方案，最合理的是 （從下列選項(xiàng)中選擇合適的一項(xiàng)，填寫在橫線處）；
A． B．
C． D．
（4）要把信箱穩(wěn)定可靠地掛靠到墻壁上，墻壁上的預(yù)埋件最好選擇 （從下列選項(xiàng)中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入橫線處）。
A． B．
C． D．
【答案】（1）C；A；D
（2）B
（3）C
（4）C
【知識(shí)點(diǎn)】材料和標(biāo)準(zhǔn)件的選擇；設(shè)計(jì)方案的比較和權(quán)衡；金屬材料的加工工藝；簡(jiǎn)單流程設(shè)計(jì)
21．下面是高一(1)班的課程表，它的主要特點(diǎn)是直觀、清晰地標(biāo)明了一周的課程安排。
一 二 三 四 五
1 化學(xué) 外語 語文 語文 外語
2 數(shù)學(xué) 物理 外語 語文. 政治
3 物理 語文 數(shù)學(xué) 物理 數(shù)學(xué)
4 外語 數(shù)學(xué) 地理 外語 生物.
5 體育 信息技術(shù) 通用技術(shù) 地理 體育
6 語文 信息技術(shù) 通用技術(shù) 數(shù)學(xué) 物理
7 歷史 化學(xué) 歷史 綜合 自習(xí)
8 班會(huì) 政治 藝術(shù) 綜合 自習(xí)
試分析：
（1）針對(duì)其特點(diǎn)，它要解決的主要問題是：課程表是用　 　方式表達(dá)流程，比文字方式表達(dá)流程更顯直觀。流程有工作流程和工藝流程，該流程屬于　 　流程。
（2）它解決問題的技術(shù)方法是：課程表由科目、課次及星期構(gòu)成，其中科目表示　 　，課次及星期表示　 　，該流程的　 　是不可以顛倒，但環(huán)節(jié)可以改變。
（3）它的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和一個(gè)缺點(diǎn)分別是：　 　
（4）針對(duì)你發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)，改進(jìn)意見是：　 　
【答案】（1）表格；工作
（2）環(huán)節(jié)；時(shí)序；時(shí)序
（3）優(yōu)點(diǎn)是：可以快速查到課程的安排，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備； 缺點(diǎn)是：不知道每節(jié)課的上下課時(shí)間和上、下午各有幾節(jié)課。
（4）分別在課次1～8的后面加上時(shí)間。
【知識(shí)點(diǎn)】時(shí)序、環(huán)節(jié)；常見的流程表達(dá)方式；流程分析；流程優(yōu)化過程所應(yīng)考慮的主要問題
三、技術(shù)應(yīng)用題
22．（2015高二上·桐鄉(xiāng)期中）如圖所示是撥盤裝置結(jié)構(gòu)示意圖，撥盤和曲柄通過平鍵與軸連接，轉(zhuǎn)動(dòng)曲柄可通過軸帶動(dòng)撥盤轉(zhuǎn)動(dòng)。請(qǐng)分析撥盤的裝配結(jié)構(gòu)，回答以下問題：
（1）軸承座左側(cè)零件在軸上的裝配有以下4個(gè)裝配環(huán)節(jié):①撥盤安裝到軸上;②滾動(dòng)軸承1安裝到軸上;③平鍵1安裝到軸上;④軸套1安裝到軸上。正確的裝配順序是 　 　→　 　 →　 　→ ② (將裝配環(huán)節(jié)的序號(hào)填寫在橫線處)。
（2）在撥盤裝置中平鍵的作用是　 　(①周向固定：軸上的輪與軸共同轉(zhuǎn)動(dòng) ②軸向固定：軸上的輪與軸不會(huì)軸向滑動(dòng)，選擇一個(gè)正確的序號(hào))。
（3）撥盤裝置中,除了墊圈、平鍵是標(biāo)準(zhǔn)件外,還有　 　 、 　 　（寫中文）也是標(biāo)準(zhǔn)件。
【答案】（1）③；①；④
（2）①
（3）滾動(dòng)軸承；螺栓
【知識(shí)點(diǎn)】材料和標(biāo)準(zhǔn)件的選擇；簡(jiǎn)單流程設(shè)計(jì)
四、作圖讀圖題
23．如圖b所示是某管道法蘭裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。法蘭連接是由法蘭、墊片及螺栓三者相互連接成一組可拆密封結(jié)構(gòu)，用于兩管間的連接（如圖a所示）。法蘭上有孔眼，螺栓通過孔眼將兩法蘭擰緊；墊片填充在法蘭密封圈內(nèi)的間隙，實(shí)現(xiàn)密封效果。管道法蘭的裝配涉及以下環(huán)節(jié)：A .墊法蘭墊片；B .檢查法蘭、墊片及螺栓；C .用螺栓連接法蘭；D .將法蘭套入管道；E .防潮、防腐處理；F .擰緊螺栓。請(qǐng)分析管道法蘭裝置的結(jié)構(gòu)和裝配工藝，回答以下問題：
（1）合理的裝配流程為：B→　 　 →　 　 →　 　 →F→E（在橫線處填寫裝配環(huán)節(jié)的序號(hào)）；
（2）擰緊螺栓的合理順序?yàn)? （在以下選項(xiàng)中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入橫線處）；
A． B．
C． D．
（3）法蘭制造有以切削、鉆孔等工序?yàn)橹鞯那邢鞣ê鸵藻憠撼尚蜑橹鞯纳偾邢鞣▋煞N。相對(duì)于切削法，少切削法屬于　 　（在A .工期優(yōu)化；B .成本優(yōu)化；C .工藝優(yōu)化中選擇最合適的一項(xiàng)，將序號(hào)填入橫線處）；
（4）關(guān)于流程及流程優(yōu)化，下列說法不正確的是 （在以下選項(xiàng)中選擇合適的一項(xiàng)，將序號(hào)填入橫線處）；
A．流程表達(dá)方式也可采用文字表達(dá)、表格表達(dá)等
B．流程設(shè)計(jì)要明確設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)，以及流程應(yīng)遵循的內(nèi)在變化規(guī)律
C．切削法制造法蘭工藝簡(jiǎn)單，但材料的利用率低
D．少切削法制造法蘭材料利用率高，但工序多生產(chǎn)效率低
【答案】（1）D；A；C
（2）B
（3）C
（4）D
【知識(shí)點(diǎn)】常見的流程表達(dá)方式；簡(jiǎn)單流程設(shè)計(jì)；流程優(yōu)化的意義及主要內(nèi)容
1 / 1地質(zhì)版高中通用技術(shù)第二章 第二節(jié) 流程分析練習(xí)題
一、選擇題
1．（2020高三上·浙江月考）小明同學(xué)生活在北方某缺水城市，他所在的校園內(nèi)有多處景觀池，他想把校園內(nèi)生活污水處理后給景觀塘和噴泉池使用。他設(shè)想的污水處理和供水流程如下圖所示，下列分析中不合理的是（　　）
A．該污水再利用的設(shè)計(jì)需要研究流程的內(nèi)在機(jī)理
B．沉淀池處理和回料池處理是串行環(huán)節(jié)
C．設(shè)計(jì)集水池的容量不需要考慮過濾池的過濾效率
D．經(jīng)過沉淀池、厭氧池等處理，實(shí)現(xiàn)生活污水的有效利用
2．（2021高三上·浙江開學(xué)考）如圖所示是某工廠的自來水處理工藝流程圖。以下有關(guān)該工藝流程的說法中合理的是（　　）
A．補(bǔ)加氯可以和加氯、加堿合并為一處
B．回用水池與中間提升屬于并行環(huán)節(jié)
C．絮凝沉淀池環(huán)節(jié)的反沖排水可再次進(jìn)入絮凝沉淀池
D．排泥水處理對(duì)自來水水質(zhì)無影響，可省去該環(huán)節(jié)
3．在設(shè)計(jì)“中學(xué)生使用的臺(tái)燈”過程中，以下設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)先后順序正確的是（　　）
①進(jìn)行穩(wěn)定性、絕緣性能等方面試驗(yàn)
②通過設(shè)計(jì)分析，制訂并篩選出最佳設(shè)計(jì)方案
③制作臺(tái)燈原型
④對(duì)各班進(jìn)行問卷調(diào)查，包括同學(xué)們喜歡的造型、色彩、附加功能等
A．④②③① B．②④③① C．④③①② D．②④①③
4．（2016高二上·嘉興期末）下列對(duì)流程方框圖的說法不正確的是（　　）
A．方框表示每個(gè)事項(xiàng)或活動(dòng)，稱為環(huán)節(jié)
B．單向箭頭表示時(shí)序不可以顛倒，雙向箭頭表示時(shí)序可以顛倒
C．串行框表示須依次進(jìn)行，稱為串行環(huán)節(jié)
D．并行框表示可由多人或在多個(gè)地點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行，稱為并行環(huán)節(jié)
5．在通用技術(shù)實(shí)踐課上，學(xué)生們用直徑16mm的鋁棒加工成如圖所示的螺栓．加工螺栓需要下列環(huán)節(jié)：①劃線；②套外螺紋；③鋸割；④銼削；⑤倒角．合理的加工流程是（　　）
A．①⑤②③④ B．①③④②⑥ C．①②⑤③④ D．①③④⑤②
6．（2016高二下·新疆期中）一位學(xué)生發(fā)現(xiàn)家中燈泡不亮，于是對(duì)線路進(jìn)行檢修。由于沒有切斷電源，導(dǎo)致觸電。根據(jù)這個(gè)案例，下列說法中錯(cuò)誤的是（）
A．人切斷電源和檢修線路是流程中的兩個(gè)環(huán)節(jié)
B．減少切斷電源環(huán)節(jié)，優(yōu)化了流程的工期
C．切斷電源和線路檢修的先后順序是流程的時(shí)序
D．本案例中流程的時(shí)序是不可顛倒的
7．（2020·承德模擬）如圖所示是某制藥廠的廢水處理流程圖。下列對(duì)該流程的分析中正確的是(　　)
A．過濾和焚燒環(huán)節(jié)是串行工序
B．注人空氣與回流是并行工序
C．接觸氧化環(huán)節(jié)所處理的廢水均來自水解吸附環(huán)節(jié)
D．壓濾與過濾環(huán)節(jié)可以互換
8．如圖所示是一新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)流程圖，關(guān)于該流程，以下說法中正確的是(　　)
A．若方案不可行，則重新進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查
B．樣品制造和修改是并行環(huán)節(jié)
C．草擬方案和方案論證是串行環(huán)節(jié)
D．評(píng)價(jià)不滿意， 則重新草擬方案
9．（2016高二上·東陽期中）下列對(duì)流程方框圖的理解中不正確的是（　　）
A．方框表示某個(gè)事項(xiàng)或活動(dòng)，稱為環(huán)節(jié)
B．單向箭頭表示時(shí)序不可以顛倒，雙向箭頭表示時(shí)序可以顛倒
C．串行框表示須依次進(jìn)行，稱為串行環(huán)節(jié)
D．并行框表示可由多人或在多個(gè)地點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行，稱為并行環(huán)節(jié)
10．（2020·承德模擬）關(guān)于流程的描述，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．流程反映了一定的時(shí)序，體現(xiàn)出一定的環(huán)節(jié)
B．環(huán)節(jié)是一個(gè)相對(duì)概念，有些環(huán)節(jié)還可以再細(xì)分為更多子環(huán)節(jié)
C．產(chǎn)品生產(chǎn)流程中的時(shí)序多半是不可顛倒的
D．設(shè)計(jì)科學(xué)合理的流程，目的僅是為了提高效率
11．《金工鋸割》的教學(xué)環(huán)節(jié)主要有:①認(rèn)識(shí)鋼鋸基本結(jié)構(gòu)及功能；②了解鋼鋸的安全操作注意事項(xiàng)；③觀看示范操作、分析操作要領(lǐng)；④學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)鋼鋸鋸割；⑤實(shí)踐操作總結(jié)反思。下列教學(xué)流程合理的是（　　）
A．①④②③⑤ B．①②④③⑤ C．①②③④⑤ D．①④③②⑤
12．下列不可以用來表達(dá)時(shí)序的是（　　）
A．方框 B．?dāng)?shù)字序號(hào) C．時(shí)間 D．箭頭
13．在造紙的實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出以下的造紙流程，合理的是（　　）
A．制漿→選料→濾水烘干→紙漿上網(wǎng)→卷取
B．制漿→選料→紙漿上網(wǎng)→濾水烘干→卷取
C．選料→制漿→濾水烘干→紙漿上網(wǎng)→卷取
D．選料→制漿→紙漿上網(wǎng)→濾水烘干→卷取
14．如圖所示為云南保山永子圍棋的棋子，其制作工藝流程是：選料→研磨配料→熔煉→手工滴制→打磨，對(duì)于該流程的說法不合理的是（　　）
A．該流程反映了一定的時(shí)序，體現(xiàn)出一定的環(huán)節(jié)
B．熔煉壞節(jié)是一個(gè)相對(duì)概念，它還可以再細(xì)分為許多子環(huán)節(jié)
C．各個(gè)環(huán)節(jié)按照一定的時(shí)間順序先后出現(xiàn)、完成
D．設(shè)計(jì)該流程時(shí)，不需要考慮其內(nèi)在的性質(zhì)、規(guī)律和相互關(guān)系
15．科技小組制作一盞臺(tái)燈的工序和所需時(shí)間如圖所示， 在每個(gè)環(huán)節(jié)所需時(shí)間不變的情況下， 對(duì)此流程進(jìn)行優(yōu)化后，制作臺(tái)燈的最短時(shí)間是（　　）
A．11小時(shí) B．7小時(shí) C．5小時(shí) D．4小時(shí)
16．如圖所示為云南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試網(wǎng)上報(bào)名的流程，該流程圖中（　　）
A．箭頭表示環(huán)節(jié) B．方框表示時(shí)序
C．方框表示流程 D．箭頭表示時(shí)序
17．學(xué)校宿舍插座中的保險(xiǎn)管燒了， 需要檢查、更換保險(xiǎn)管。更換保險(xiǎn)管的正確流程是（　　）
A．切斷電源→擰開保險(xiǎn)蓋→取下壞保險(xiǎn)管→接通電源→換上新保險(xiǎn)管→擰上保險(xiǎn)蓋
B．切斷電源→擰開保險(xiǎn)蓋→取下壞保險(xiǎn)管→換上新保險(xiǎn)管→擰上保險(xiǎn)蓋→接通電源
C．?dāng)Q開保險(xiǎn)蓋→取下壞保險(xiǎn)管→切斷電源→換上新保險(xiǎn)管→擰上保險(xiǎn)蓋→接通電源
D．切斷電源→取下壞保險(xiǎn)管→擰開保險(xiǎn)蓋→換上新保險(xiǎn)管→擰上保險(xiǎn)蓋→接通電源
18．在“不忘初心、牢記使命”的活動(dòng)背景下，某地政府用下圖來規(guī)范工作人員處理信訪案件。該圖屬于流程的（　　）
A．文字表達(dá)法 B．框圖表達(dá)法 C．表格表達(dá)法 D．圖示表達(dá)法
19．某企業(yè)在產(chǎn)品開發(fā)過程中，要制造如圖這類復(fù)雜零件的樣件，在完成零件的三維設(shè)計(jì)后，過去需要先制造樣件的模具，然后鑄造樣件，現(xiàn)在企業(yè)引進(jìn)了快速成型機(jī)，可以根據(jù)三維設(shè)計(jì)圖形直接燒結(jié)出樣件，優(yōu)化了產(chǎn)品開發(fā)的流程，以下關(guān)于該產(chǎn)品開發(fā)流程的說法中不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?br/>A．快速成型機(jī)的應(yīng)用，改變了三維設(shè)計(jì)在產(chǎn)品開發(fā)流程中的時(shí)序
B．快速成型機(jī)的應(yīng)用，減少了產(chǎn)品開發(fā)的周期
C．快速成型機(jī)的應(yīng)用，為優(yōu)化產(chǎn)品開發(fā)流程創(chuàng)造了條件
D．快速成型機(jī)的應(yīng)用，減少了產(chǎn)品開發(fā)流程中的環(huán)節(jié)
二、分析評(píng)價(jià)題
20． 如圖所示是由一個(gè)大小合適、厚度為2mm的鋼板制作而成的連接件，可以將信箱方便地掛靠到墻壁上。墻壁上已安裝好掛靠信箱的預(yù)埋件。請(qǐng)完成以下任務(wù)：
（1）加工該連接件的合理順序?yàn)椋簞澗€→　 　→　 　→　 　（在“A .銼削；B .下料；C .鉆孔；D .彎折”中選擇合適的選項(xiàng)，填寫在橫線處）；
（2）關(guān)于該連接件加工的操作方法，下列說法合理的是　 　（在“A .銼削過程中銼刀上可加潤滑油；B .鋸割時(shí)應(yīng)選用細(xì)齒鋸條；C .為防止工件傷手，在臺(tái)鉆上鉆孔叫要戴手套”中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入橫線處）；
（3）以下是連接件與信箱的安裝方案，最合理的是 （從下列選項(xiàng)中選擇合適的一項(xiàng)，填寫在橫線處）；
A． B．
C． D．
（4）要把信箱穩(wěn)定可靠地掛靠到墻壁上，墻壁上的預(yù)埋件最好選擇 （從下列選項(xiàng)中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入橫線處）。
A． B．
C． D．
21．下面是高一(1)班的課程表，它的主要特點(diǎn)是直觀、清晰地標(biāo)明了一周的課程安排。
一 二 三 四 五
1 化學(xué) 外語 語文 語文 外語
2 數(shù)學(xué) 物理 外語 語文. 政治
3 物理 語文 數(shù)學(xué) 物理 數(shù)學(xué)
4 外語 數(shù)學(xué) 地理 外語 生物.
5 體育 信息技術(shù) 通用技術(shù) 地理 體育
6 語文 信息技術(shù) 通用技術(shù) 數(shù)學(xué) 物理
7 歷史 化學(xué) 歷史 綜合 自習(xí)
8 班會(huì) 政治 藝術(shù) 綜合 自習(xí)
試分析：
（1）針對(duì)其特點(diǎn)，它要解決的主要問題是：課程表是用　 　方式表達(dá)流程，比文字方式表達(dá)流程更顯直觀。流程有工作流程和工藝流程，該流程屬于　 　流程。
（2）它解決問題的技術(shù)方法是：課程表由科目、課次及星期構(gòu)成，其中科目表示　 　，課次及星期表示　 　，該流程的　 　是不可以顛倒，但環(huán)節(jié)可以改變。
（3）它的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和一個(gè)缺點(diǎn)分別是：　 　
（4）針對(duì)你發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)，改進(jìn)意見是：　 　
三、技術(shù)應(yīng)用題
22．（2015高二上·桐鄉(xiāng)期中）如圖所示是撥盤裝置結(jié)構(gòu)示意圖，撥盤和曲柄通過平鍵與軸連接，轉(zhuǎn)動(dòng)曲柄可通過軸帶動(dòng)撥盤轉(zhuǎn)動(dòng)。請(qǐng)分析撥盤的裝配結(jié)構(gòu)，回答以下問題：
（1）軸承座左側(cè)零件在軸上的裝配有以下4個(gè)裝配環(huán)節(jié):①撥盤安裝到軸上;②滾動(dòng)軸承1安裝到軸上;③平鍵1安裝到軸上;④軸套1安裝到軸上。正確的裝配順序是 　 　→　 　 →　 　→ ② (將裝配環(huán)節(jié)的序號(hào)填寫在橫線處)。
（2）在撥盤裝置中平鍵的作用是　 　(①周向固定：軸上的輪與軸共同轉(zhuǎn)動(dòng) ②軸向固定：軸上的輪與軸不會(huì)軸向滑動(dòng)，選擇一個(gè)正確的序號(hào))。
（3）撥盤裝置中,除了墊圈、平鍵是標(biāo)準(zhǔn)件外,還有　 　 、 　 　（寫中文）也是標(biāo)準(zhǔn)件。
四、作圖讀圖題
23．如圖b所示是某管道法蘭裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。法蘭連接是由法蘭、墊片及螺栓三者相互連接成一組可拆密封結(jié)構(gòu)，用于兩管間的連接（如圖a所示）。法蘭上有孔眼，螺栓通過孔眼將兩法蘭擰緊；墊片填充在法蘭密封圈內(nèi)的間隙，實(shí)現(xiàn)密封效果。管道法蘭的裝配涉及以下環(huán)節(jié)：A .墊法蘭墊片；B .檢查法蘭、墊片及螺栓；C .用螺栓連接法蘭；D .將法蘭套入管道；E .防潮、防腐處理；F .擰緊螺栓。請(qǐng)分析管道法蘭裝置的結(jié)構(gòu)和裝配工藝，回答以下問題：
（1）合理的裝配流程為：B→　 　 →　 　 →　 　 →F→E（在橫線處填寫裝配環(huán)節(jié)的序號(hào)）；
（2）擰緊螺栓的合理順序?yàn)? （在以下選項(xiàng)中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入橫線處）；
A． B．
C． D．
（3）法蘭制造有以切削、鉆孔等工序?yàn)橹鞯那邢鞣ê鸵藻憠撼尚蜑橹鞯纳偾邢鞣▋煞N。相對(duì)于切削法，少切削法屬于　 　（在A .工期優(yōu)化；B .成本優(yōu)化；C .工藝優(yōu)化中選擇最合適的一項(xiàng)，將序號(hào)填入橫線處）；
（4）關(guān)于流程及流程優(yōu)化，下列說法不正確的是 （在以下選項(xiàng)中選擇合適的一項(xiàng)，將序號(hào)填入橫線處）；
A．流程表達(dá)方式也可采用文字表達(dá)、表格表達(dá)等
B．流程設(shè)計(jì)要明確設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)，以及流程應(yīng)遵循的內(nèi)在變化規(guī)律
C．切削法制造法蘭工藝簡(jiǎn)單，但材料的利用率低
D．少切削法制造法蘭材料利用率高，但工序多生產(chǎn)效率低
答案解析部分
1．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】時(shí)序、環(huán)節(jié)；流程分析
2．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】時(shí)序、環(huán)節(jié)；流程分析
3．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】設(shè)計(jì)的一般過程
4．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】時(shí)序、環(huán)節(jié)；簡(jiǎn)單的流程圖
5．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】簡(jiǎn)單流程設(shè)計(jì)
6．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】時(shí)序、環(huán)節(jié)；流程優(yōu)化的意義及主要內(nèi)容
7．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】時(shí)序、環(huán)節(jié)；流程分析
8．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】時(shí)序、環(huán)節(jié)；流程分析
9．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】時(shí)序、環(huán)節(jié)；簡(jiǎn)單的流程圖
10．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】時(shí)序、環(huán)節(jié)；流程分析
11．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】簡(jiǎn)單流程設(shè)計(jì)
12．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】時(shí)序、環(huán)節(jié)
13．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】簡(jiǎn)單流程設(shè)計(jì)
14．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】時(shí)序、環(huán)節(jié)；流程分析
15．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】流程分析
16．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】簡(jiǎn)單的流程圖
17．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】簡(jiǎn)單流程設(shè)計(jì)
18．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】常見的流程表達(dá)方式
19．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】時(shí)序、環(huán)節(jié)；流程分析；流程優(yōu)化與設(shè)備、材料之間的關(guān)系
20．【答案】（1）C；A；D
（2）B
（3）C
（4）C
【知識(shí)點(diǎn)】材料和標(biāo)準(zhǔn)件的選擇；設(shè)計(jì)方案的比較和權(quán)衡；金屬材料的加工工藝；簡(jiǎn)單流程設(shè)計(jì)
21．【答案】（1）表格；工作
（2）環(huán)節(jié)；時(shí)序；時(shí)序
（3）優(yōu)點(diǎn)是：可以快速查到課程的安排，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備； 缺點(diǎn)是：不知道每節(jié)課的上下課時(shí)間和上、下午各有幾節(jié)課。
（4）分別在課次1～8的后面加上時(shí)間。
【知識(shí)點(diǎn)】時(shí)序、環(huán)節(jié)；常見的流程表達(dá)方式；流程分析；流程優(yōu)化過程所應(yīng)考慮的主要問題
22．【答案】（1）③；①；④
（2）①
（3）滾動(dòng)軸承；螺栓
【知識(shí)點(diǎn)】材料和標(biāo)準(zhǔn)件的選擇；簡(jiǎn)單流程設(shè)計(jì)
23．【答案】（1）D；A；C
（2）B
（3）C
（4）D
【知識(shí)點(diǎn)】常見的流程表達(dá)方式；簡(jiǎn)單流程設(shè)計(jì)；流程優(yōu)化的意義及主要內(nèi)容
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