資源簡介

(共18張PPT)
教學設計
A
教學
目標
C
教學
準備
E
板書
設計
B
教學
重難點
D
教學
過程
F
教學
反思
單元評價
本課2課時 累計26課時
A
教學
目標
知識與技能
1、理解遮罩動畫的原理
2、掌握遮罩層和被遮罩層之間的關系
通過對遮罩層與被遮罩層設置不同的運動和運動方式創作作品
過程與方法
情感態度與價值觀
培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力
B
教學
重難點
教學重點
了解遮罩動畫原理
教學難點
制作遮罩動畫
C
教學
準備
教學準備
ppt課件、教學用計算機、學生機
魔法遮罩
本課學習任務：
1．添加遮罩層和被遮罩層。
2．創建遮罩效果。
3．制作遮罩動畫。
魔法遮罩
本課學習目標：
1．知識目標：
①掌握遮罩層的概念
②了解遮罩層的特點和作用。
2．技能目標：
學會使用遮罩層，進一步深化對flash的認識。
3．情感、態度、和價值觀目標：
培養學生的合作探究精神和熱愛大自然的情感。
學習與探究一
1、觀看動畫“遮罩動畫”總結回答以下問題：
①被遮罩層中橢圓之外的對象可以顯示出來嗎？
橢圓內部的對象可以顯示出來嗎？
②遮罩動畫至少需要幾個圖層才能完成？
③如何在你的flash mx 中創建遮罩層？
一、遮罩動畫
創建遮罩層的步驟：
1、單擊單擊添加普通新圖層按鈕（如圖），添加出“圖層2”
試一試
2、將光標放到圖層2上，單擊右鍵，選擇“遮罩”。如圖所示。
3、單擊圖層1的第一幀，使用文本工具A在舞臺中拖出一個矩形框，在屬性面板上設置文本屬性為：“靜態、黑體、 50點、紅色、加粗”，在矩形框內輸入文字“鳥是人類的朋友”，按Enter確定。
4、單擊圖層2的第一幀，用橢圓工具畫一個圓，切換選擇工具，單擊選中圓的邊線，按Delete鍵刪除邊線。將圓形拖到“人類”二字上。
5、按Ctrl+Enter測試影片，查看創建遮罩后的效果。
1、將圓形拖到文字的左側，依次單擊“修改—轉換為元件”將圓形轉換為圖形元件。（如圖所示）
學習探究二
制作遮罩動畫
2、在圖層1的第20幀按F5插入擴展幀。
3、在圖層2的第20幀按F6插入關鍵幀，將圓形拖到文字的最右側。
（如圖所示）
4、右鍵單擊圖層2的第一幀，創建補間動畫。
5、按Ctrl+Enter測試影片，查看創建遮罩動畫后的效果。
1、大家在制作遮罩動畫的過程中遇到了哪些困難？如何解決呢？
2、在制作遮罩動畫時，既可以在遮罩層設置動畫，也可以在被遮罩層設置動畫，還可以在遮罩和被遮罩層都設置動畫；其中的動畫既可以是關鍵幀動畫，也可以是運動漸變動畫或者形狀漸變動畫。
3、遮罩層中的對象在播放時是看不到的，它可以是按鈕、影片剪輯、圖形、文字等，但不能是線條；如果一定要使用線條，必須將線條轉化為圖形。被遮罩層中的對象可以是按鈕、影片剪輯、圖形、文字、線條等。
釋疑解難
展示與評價
（一）、看看誰的動畫做的好？好在哪里？
（二）、中考題練習
一、選擇題
1、（ ）Flash MX中，制作遮罩動畫至少需要（ ）個圖層。
A、1 B、2 C、3 D、4
2、（ ）Flash MX中，( )主要用來制作類似聚光燈的動畫效果。
A、普通層 B、引導層 C、遮罩層 D、被遮罩層
3、（ ）Flash MX中，被遮罩層中可以設置的動畫形式有（ ）
A、關鍵幀動畫 B、運動漸變動畫 C、形狀漸變動畫 D、以上都可以
4、（ ）Flash MX中，遮罩層中可以設置的動畫形式有（ ）
A、關鍵幀動畫 B、運動漸變動畫 C、形狀漸變動畫 D、轉動動畫
二、判斷題
1、（ ）Flash MX中，引導層可以創建類似聚光燈的動畫效果。
2、（ ）在Flash MX中，遮罩層中的對象在播放時是可以看到的。
3、（ ）Flash MX中測試動畫時，遮罩層中的對象將不會被看到。
E
板書
設計
板書設計
遮罩動畫
1、遮罩的原理
2、創建遮罩動畫的方法
3、案例練習
F
教學
反思
教學反思
本節課的主要是讓學生了解遮罩層的原理，學會制作遮罩層動畫。學生大部分掌握較好，但是對于一些操作還不夠熟練，需要加強練習

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