資源簡介

(共20張PPT)
教學設計
A
教學
目標
C
教學
準備
E
板書
設計
B
教學
重難點
D
教學
過程
F
教學
反思
單元評價
本課2課時 累計30課時
A
教學
目標
知識與技能
1、掌握按鈕元件制作的基本方法
2、學習交互按鈕的制作
通過掌握按鈕的操作方法，制作交互按鈕，控制火箭升空動畫。
過程與方法
情感態度與價值觀
培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力
B
教學
重難點
教學重點
掌握按鈕元件的制作方法
教學難點
制作交換按鈕
C
教學
準備
教學準備
ppt課件、教學用計算機、學生機
互動響應
認識按鈕元件
選擇菜單欄中的“窗口→公用庫→按鈕”命令，打開“庫–按鈕”面板（在Flash中可以同時打開多個庫）。
單擊面板右側的“寬庫視圖”圖標和“窄庫視圖”圖標，可以在寬、窄兩種視圖之間切換。
認識按鈕元件
按鈕實際上是4幀的交互影片剪輯。
當為元件選擇按鈕行為時，Flash會創建一個4幀的時間軸。
前3幀顯示按鈕的3種可能狀態；第4幀定義按鈕的活動區域。
時間軸實際上并不播放，它只是對指針運動和動作做出反應，跳到相應的幀。
認識按鈕元件
第1幀是“彈起”狀態，代表鼠標指針沒有經過按鈕時該按鈕的狀態。
第2幀是“指針經過”狀態，代表當鼠標指針滑過按鈕時，該按鈕的外觀。
第3幀是“按下”狀態，代表單擊按鈕時，該按鈕的外觀。
第4幀是“點擊”狀態，定義響應鼠標單擊的區域。此區域在SWF文件中是不可見的。
按鈕的4種狀態
練習1：創建按鈕元件
創建按鈕元件，“彈起”、“指針經過”、“按下”三種狀態分別如下圖所示：
練習1：創建按鈕元件
插入-新建元件，元件類型選擇“按鈕”，名稱為“我的第一個按鈕”
繪制按鈕“彈起”、“指針經過”、“按下”三種狀態
點擊“場景1”回到場景編輯窗口
從庫中將“我的第一個按鈕”拉到舞臺
Ctrl+enter預覽，看看按鈕正常狀態、鼠標經過、鼠標按下三種狀態的變換
元件操作
使用其他flash影片中的元件：導入其他flash文件的庫，文件-導入-打開外部庫
使用公用庫：窗口-公用庫……
復制元件：在庫中選中要復制的元件，右鍵，直接復制元件
制作一段完整的動畫
練習1：制作文件夾按鈕
練習1：制作文件夾按鈕（1）
1、制作圖形元件1和元件2，元件2中的漸變區域要設置透明度，如下圖：
2、新建按鈕元件，在第1幀將元件1和元件2拉進去，在變形面板設置兩者傾斜度
練習1：制作文件夾按鈕（2）
3、在第2幀插入關鍵幀，修改元件1和元件2的傾斜度
4、第3幀移動元件2的位置
5、設置熱區，并將按鈕拉進場景，測試。
練習1：制作文件夾按鈕
彈起： 指針經過：
按下： 點擊：
練習2：影片加入按鈕控制
練習2：影片加入按鈕控制
第1幀將按鈕拉進場景，選中第1幀， 全局函數-時間軸控制，stop
選中按鈕，全局函數-影片剪輯控制-on，全局函數-時間軸控制-goto
最后1幀的動作與第1幀一樣，最后1幀的按鈕動作與第1幀按鈕動作一致
E
板書
設計
板書設計
互動響應
1、按鈕的概念和構成
2、簡單按鈕制作
F
教學
反思
教學反思
本節課主要讓學生學會創作交互按鈕動畫作品，學生掌握較好，能夠靈活操作。并對于舉一反三能力有待于提高。

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