資源簡介

(共40張PPT)
教學設計
A
教學
目標
C
教學
準備
E
板書
設計
B
教學
重難點
D
教學
過程
F
教學
反思
單元評價
本課2課時 累計14課時
A
教學
目標
知識與技能
1、掌握flash軟件的界面組成
2、熟練繪圖工具進行繪畫
3、掌握逐幀動畫的制作方法
通過小組合作使學生能夠靈活掌握本單元的所有知識點。
過程與方法
情感態(tài)度與價值觀
培養(yǎng)學生良好的合作意識和實踐能力
B
教學
重難點
教學重點
創(chuàng)意繪圖，制作動畫
教學難點
制作完整的逐幀動畫
C
教學
準備
教學準備
ppt課件、教學用計算機、學生機
操作一【基礎練習】—制作“打字機效果”
1、新建一個Flash文檔
設置文檔屬性
設置背景顏色
操作一【基礎練習】—制作“打字機效果”
2、添加背景圖片
添加背景圖片
操作一【基礎練習】—制作“打字機效果”
3、創(chuàng)建文字
設置文本屬性
創(chuàng)建文本
操作一【基礎練習】—制作“打字機效果”
4、創(chuàng)建動畫
時間軸狀態(tài)
第一、二、三幀文本效果
操作一【基礎練習】—制作“打字機效果”
操作二【重點案例】—制作“幻燈片效果”
操作二【重點案例】—制作“幻燈片效果”
新建文件參數(shù)設置
1、新建文件
導入圖片a和圖片b
2、導入圖片
操作二【重點案例】—制作“幻燈片效果”
導入其它圖片
3、導入其它圖片
操作二【重點案例】—制作“幻燈片效果”
導入圖片時間軸狀態(tài)
4、導入圖片后預覽動畫
操作二【重點案例】—制作“幻燈片效果”
操作三【突破提高】—制作“風云變幻的天空”
本案例將從外部導入一組藍天白云圖片并放置在連續(xù)幀上，使其在播放過程中形成對天空風云變換的動態(tài)描摹。最終設計效果如圖所示。
風云變幻的天空
操作三【突破提高】—制作“風云變幻的天空”
1、新建文件
設置文檔屬性及參數(shù)
操作三【突破提高】—制作“風云變幻的天空”
2、導入圖片
批量導入圖片選項
導入后時間軸狀態(tài)
任務二 使用元件和庫創(chuàng)建動畫
元件和庫的概念
元件是指創(chuàng)建一次即可以多次重復使用的圖形、按鈕或影片剪輯，以實例的形式來體現(xiàn)，庫是容納和管理元件的工具。
使用元件的優(yōu)點
（1） 可以簡化動畫的編輯。在動畫編輯過程中，把要多次使用的元素做成元件，如果修改該元件，那么應用于動畫中的所有實例也將自動改變，而不必逐一修改，大大節(jié)省了制作時間。
（2） 減小動畫文件尺寸。重復的信息只被保存一次，而其他引用就只保存引用指針，因此使用元件可以大大減小動畫的文件尺寸。
（3） 加快文件的下載速度。元件下載到瀏覽器端只需要一次，因此可以加快動畫的下載速度。
任務二 使用元件和庫創(chuàng)建動畫
元件的類型
元件圖標 元件類型 特點和用途
【圖形】元件 用于靜態(tài)圖像，并可以用于創(chuàng)建與主時間軸同步的可重用的動畫片段。圖形元件與主時間軸同步運行，也就是說，圖形元件的時間軸與主時間軸重疊。例如，如果圖形元件包含10幀，那么要在主時間軸中完整播放該元件的實例，主時間軸中需要至少包含10幀。另外，在圖形元件的動畫序列中不能使用交互式對象和聲音，即使使用了也沒有作用
【按鈕】元件 可以創(chuàng)建響應鼠標彈起、指針經(jīng)過、按下和點擊的交互式按鈕
【影片剪輯】元件 可以創(chuàng)建可重復使用的動畫片段。例如，影片剪輯元件有10幀，在主時間軸中只需要1幀即可，因為影片剪輯將播放它自己的時間軸
任務二 使用元件和庫創(chuàng)建動畫
操作一【基礎練習】—制作“動物的奧運”
1、背景制作
操作一【基礎練習】—制作“動物的奧運”
2、制作奔跑的馬
操作一【基礎練習】—制作“動物的奧運”
各幀動畫及場景效果
3、制作奔跑路線
操作一【基礎練習】—制作“動物的奧運”
實例屬性及場景效果
4、保存測試影片，完成動畫的制作
操作一【基礎練習】—制作“動物的奧運”
完成后的效果
操作二【重點案例】—書寫 “生日快樂”
生日制作流程圖
1、制作背景
操作二【重點案例】—書寫 “生日快樂”
新建一個Flash文檔，設置文檔【尺寸】為“800像素×700像素”，文檔其他屬性保持默認設置。將默認的圖層名稱“圖層1”重命名為“背景”，然后選擇【文件】/【導入】/【導入到舞臺】命令，將素材文件“素材\項目三\書寫“生日快樂”\背景.png”導入到舞臺，如圖所示。
2、制作“生”字的書寫效果
操作二【重點案例】—書寫 “生日快樂”
將文字字打散效果
擦除文字后的效果
翻轉幀操作
第一幀擠袋位置
3、制作其它文字書寫效果
操作二【重點案例】—書寫 “生日快樂”
逐幀寫完“生”字及翻轉幀
4、完成制作
操作二【重點案例】—書寫 “生日快樂”
逐幀寫完所有字及時間軸狀態(tài)
操作三【突破提高】—制作 “跳樓促銷”
制作“跳樓促銷”流程圖
制作顯示器抖動效果
制作裂口產(chǎn)生效果
制作文字效果
動畫效果1
10
15
20
25
30
35
40
④
⑤
⑥
③
②
④
①
⑤
⑥
動畫效果2
動畫效果3
1、布置場景
操作三【突破提高】—制作 “跳樓促銷”
文檔屬性及時間軸狀態(tài)
2、制作顯示器抖動效果
操作三【突破提高】—制作 “跳樓促銷”
導入圖片及時間軸狀態(tài)
3、制作裂口效果
操作三【突破提高】—制作 “跳樓促銷”
放大效果
4、制作拳頭打擊效果
操作三【突破提高】—制作 “跳樓促銷”
導入圖片并制作拳擊效果
5、制作文字效果
操作三【突破提高】—制作 “跳樓促銷”
6、制作碎片飛出效果
操作三【突破提高】—制作 “跳樓促銷”
在所有的動畫類型中，逐幀動畫的設計原理最簡單，它通過多幅關聯(lián)圖片的順序播放并利用人的視覺暫留特性形成流暢自然的動畫效果。制作逐幀動畫的關鍵，是依次在各個關鍵幀上創(chuàng)建出具有邏輯聯(lián)系并且漸變的圖像。
制作逐幀動畫時需要注意相鄰兩幀間畫面內容的過渡，跳躍不要太大，否則看起來不連貫，不利于對對象的精細表現(xiàn)。設計時還要靈活掌握一些必要的設計技巧，比如在關鍵幀之間插入空白幀等。
逐幀動畫常用來制作復雜、細膩的動畫內容，如國內流行的“小小作品”就是逐幀動畫中的精品。逐幀動畫的缺點是設計工作量大，交互性較差。在后續(xù)的項目中將繼續(xù)介紹更多的動畫設計方法和技巧，讓讀者學到更加豐富的動畫設計手段。
小結
E
板書
設計
板書設計
單元評價
1、知識回顧
2、制作動畫
F
教學
反思
教學反思
本節(jié)課的主要是讓學生對本單元的知識點進行回顧并梳理動畫的操作步驟，讓學生在操作中對理論知識進行綜合實踐。學生掌握較好，A層學生提高了操作技能與創(chuàng)新技能，C層學生提高了操作熟練度，有利于下單元的學習。

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