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部編版2020-2021學年七年級下學期歷史第一單元檢測試卷（一）（適用于浙江部分地區）
一、選擇題
1．某同學參加“說歷史猜人物”活動，題目是“他在位期間成功地結束了西晉末年以來長期的分裂局面，改革制度，發展生產，注重吏治，國家安定，人民負擔較輕，經濟繁榮”。“他”是（　　）
A．楊堅 B．李淵 C．趙匡胤 D．朱元璋
【答案】A
【知識點】隋的興亡
【解析】【分析】 581年，北周外戚楊堅（即隋文帝）奪取了政權，建立隋朝，定都長安，設洛陽為陪都，楊堅就是隋文帝。589年，隋滅陳，結束了西晉末年以來近300年的分裂局面。故材料中的“他”指的是隋文帝楊堅。排除選項BCD。
故答案為A。
【點評】 本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記隋朝建立和統一的相關知識。
2．《新全球史》中寫道：“盡管此項工程耗資巨大，但是隋煬帝……的投資千年來一直都有回報。它將中國南部和北部的經濟融為一體。”材料認為“此項工程”（　　）
A．有利于隋朝強盛 B．造成了隋朝滅亡
C．促進了經濟交流 D．結束了分裂局面
【答案】C
【知識點】隋的興亡
【解析】【分析】由題干“將中國南部和北部的經濟融為一體”結合所學，隋煬帝為加強南北交通，鞏固對全國的統治，用六年時間開鑿了大運河，大運河的開通促進了南北經濟交流，成為貫通南北的大動脈。可知，題干中的“此項工程”指的是隋朝大運河。大運河的開通，大大促進了我國南北經濟的交流，成為我國南北交通的大動脈。
故答案為： C
【點評】本題考查大運河開通的有關知識。試題較為簡單，能讀懂題干內容，便能做題。題干中的“一直都有回報”、“經濟融為一體”等關鍵詞是重要的答題提示。
3．《“隋何以亡”新論》一文指出：“隋朝的速亡只是由于煬帝在國家立足未穩的情況下不計代價地肆意征伐，窮兵黷武。”下列史實能夠印證這一觀點的是（　　）
A．南下滅陳 B．三征遼東 C．修建馳道 D．巡游江南
【答案】B
【知識點】隋的興亡
【解析】【分析】 依據“不計代價地肆意征伐，窮兵黷武”與隋煬帝三征遼東有關。隋煬帝連年大興土木，營建東都洛陽、開鑿大運河、多次發動對外戰爭，三次征遼東、不惜民力，酷虐殘暴，乘龍舟沿大運河巡游；引發了大規模農民起義。各地地方長官和一些割據勢力也乘亂紛紛起兵，618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。故 B 符合題意；
選項ACD與題意不符，排除；
故答案為B。
【點評】 本題考查隋朝暴政的表現。隋煬帝在位期間，連年大興土木，多次發動對外戰爭，不惜民力，暴虐無道，終于引發大規模農民起義，導致隋朝滅亡。
4．隋唐時期，科舉制度下的考生可以自由報考，而且“取士不問家世”“一切以程文為去留”。材料主要體現出科舉制的特點是（　　）
A．公開公平競爭 B．注重門第家世
C．取士方式多樣 D．關注道德品質
【答案】A
【知識點】科舉制的創立
【解析】【分析】A項，考生可以自由報考， “不問家世"一切以程文為去留"，保證了取士方式的公平公正，減少了門世等其他因素的干擾。故A項正確；
B項，由"取士不問家世” ，可知科舉制并非注重門第家世。故B項錯誤；
C項，由“一切以程文為去留"可知科舉制的取士方式并非多樣。故C項錯誤；
D項，科舉制以考試為準，關注道德品質的為察舉制。故D項錯誤。
故答案為A。
【點評】本題考查科舉制度。隋朝時科舉制度誕生，成為我國古代選拔人才重要制度。
5．貞觀初年，唐太宗曾對公卿說：“人欲自照，必須明鏡；主欲知過，必籍忠臣”。為此唐太宗（　　）
A．知人善任、虛心納諫 B．奉行開明的民族政策
C．戒奢從簡、輕徭薄賦 D．重視人民群眾的作用
【答案】A
【知識點】貞觀之治
【解析】【分析】 根據題干信息“人欲自照，必須明鏡；主欲知過，必借忠臣”，這句話的意思是，人要照見自己，一定要有明鏡；一國之主要想知道自己的過失，一定要借助于忠臣；結合所學知識可知，唐太宗在治國理政方面，知人善任和虛心納諫；他重用敢于直諫的魏征，曾前后向唐太宗進諫二百多次。唐太宗廣納賢才，知人善任，房玄齡善于謀略，杜如晦敢于決斷，他們都是貞觀時期著名的宰相，選項 A 符合題意；
而選項 BCD 與題干內容無關，不符合題意。因此只有選項 A 符合題意。
故答案為A。
【點評】 本題考查的是唐太宗的歷史功績，解答的關鍵信息是“貞觀初”“人欲自照，必須明鏡；主欲知過，必藉忠臣”。
6．司馬光評價唐太宗：“太宗文武之才，高出前古。蓋三代以還，中國之盛未之有也。”下列對于唐太宗的史實描述不正確的是（　　）
A．重視人才的培養和選拔，增加科舉考試的科目
B．知人善任，任用了魏征等著名的諫臣
C．以開明的民族政策，贏得各族的擁戴，被奉為“天可汗”
D．統治時期社會安定，政治清明，史稱“開元盛世”
【答案】D
【知識點】貞觀之治；開元盛世
【解析】【分析】 唐太宗時期，政治比較清明，經濟發展較快，國力逐步強盛。歷史上稱當時的統治為“貞觀之治“。“開元盛世”是唐玄宗開創的盛世局面。故 D 項錯誤， ABC 三項正確。
故答案為： D。
【點評】 注意區分“貞觀之治”是唐太宗開創的盛世局面；“開元盛世”是唐玄宗開創的盛世局面。
7．“稱帝制，巾幗不讓須眉；治國家，功過后人評說。”這副對聯反映的人物是（　　）
A．唐太宗 B．武則天 C．李清照 D．房玄齡
【答案】B
【知識點】貞觀之治
【解析】【分析】 由題干對聯判斷是武則天。中國歷史上唯一的女皇帝。武則天統治時期重視農業生產，注意選拔賢才，這些促進了唐朝社會經濟的進一步發張，國力不斷增強，因此人們稱她的統治“政啟開元，治宏貞觀”，為后來“開元盛世”局面的出現奠定了基礎。所以此題的答案選擇 B 。
故答案為B。
【點評】 本題考查學生對歷史問題的識記能力，解答本題要把題目中的關鍵信息和所學知識結合起來，最后得出答案。
8．“江南水輪不假人，智者創物真大巧。一輪十簡挹且注，循環下上無時了。”詩中所描述的是何種用途的何種工具（　　）
A．農業生產 曲轅犁 B．交通運輸 耬車
C．陶器制作 秧馬 D．農業生產 簡車
【答案】D
【知識點】開元盛世
【解析】【分析】 根據題干給出的“水輪和筒”等可知，詩中描述的古代農具是筒車。唐朝農民創制了新式灌溉工具筒車。故選項D符合題意；
選項ABC與題意不相符，排除；
故答案為D。
【點評】 本題主要考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用唐朝筒車。
9．下圖為“唐三彩騎駝樂舞俑”，高大的駱駝上四個人俑分坐兩側，其中兩人為漢人樂俑，另兩人為胡人(注：中國北方和西方的少數民族或外國人的泛稱)樂俑。左側前樂俑手托琵琶，后樂俑做吹笛狀，右側前樂俑著圓領長衣，中國胡人俑正翩翩起舞。這件樂舞俑飽含濃郁的異域情調。從圖片和材料中我們可以獲取的歷史信息有（　　）
①唐朝制瓷業發達
②唐朝民族交融的盛況
③唐人服飾的特點
④唐朝和日本交往頻繁
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
【答案】A
【知識點】民族和睦與對外交流；唐代的科技文化與時代風尚
【解析】【分析】 題目的給出的關于“唐三彩騎駝樂舞俑”的介紹中涉及西域人說明當時民族融合，具有開放的社會局面。而樂舞俑說明藝術繁榮，這個精美的唐三彩也能反映當時制瓷業發達，但無法體現唐朝和日本交往頻繁，所以①②③選項符合題意。
故答案為A。
【點評】 本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握盛唐社會氣象的相關知識點。
10．唐朝政府同以前歷代統治者“貴中華，賤夷狄”的做法不同，采取“撫九族以仁”的政策，說明唐朝（　　）
A．對外政策比較開放 B．需要依靠少數民族保衛邊疆
C．民族政策比較開明 D．反對少數民族建立自己的政權
【答案】C
【知識點】民族和睦與對外交流
【解析】【分析】 “貴中華，賤夷狄”中的“中華”指的是中原的漢族，"夷狄"是對少數民族的一種歧視性的稱呼。自古以來的統治者，都重視中原的漢族，而輕視那些少數民族。但是唐朝“撫九族以仁”，對少數民族一視同仁，說明唐朝在民族關系上實行開明的民族政策，對促進民族融合起到了積極意義。 選項C正確；
選項ABD與題意表述無關，排除；
故答案為C。
【點評】 本題為中檔題，考查魏晉南北朝的民族交融與隋唐大一統的發展，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。
11．唐朝是中國歷史上詩歌創作的黃金時期，文人士子創作出不同的詩作風格。下列詩人中，其詩作飄逸灑脫，具有濃郁的浪漫情懷的是（　　）
A．杜甫 B．白居易 C．顏真卿 D．李白
【答案】D
【知識點】唐代的科技文化與時代風尚
【解析】【分析】 結合課本所學知識可知，李白超凡脫俗的風骨，他的詩飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，李白因此享有“詩仙”的美譽。選項 D 符合題意；
杜甫的詩反映了歷史的真情實況，故有“詩史”之稱，他被譽為“詩圣”， A 排除；
白居易的詩直面社會現實，揭示了統治者的腐化和人民的疾苦，B排除；
唐朝書法名家輩出，最著名的是顏真卿等，顏真卿的字端正勁美，雄渾敦厚， C 排除。
故答案為： D。
【點評】 解答本題要把握李白的相關內容，運用所學，分析題目的要求，即可作答。
12．日本著名漢學家內藤湖南曾說：“日本民族未與中國文化接觸以前是一鍋豆漿，中國文化就像堿水一樣，日本民族和中國文化一接觸就成了豆腐。”這種情況發生的鼎盛時期在（　　）
A．漢朝 B．唐朝 C．北宋 D．明朝
【答案】B
【知識點】貞觀之治
【解析】【分析】 根據題干“日本民族未與中國文化接觸以前是一鍋豆漿，中國文化就像堿水一樣，日本民族和中國文化一接觸就成了豆腐。”這種情況發生的鼎盛時期在唐朝。從唐朝貞觀年間開始，日本派出大批遣唐使，還有許多留學生（代表阿倍仲麻呂即晁衡）僧人等來唐朝，吸收唐朝文化。遣唐使回國后，以隋唐制度為模式，進行政治改革。促進了日本經濟文化的發展。日本以唐朝的制度為模式，進行政治改革。日本人受唐朝文化影響很大，他們參照漢字創制了日本文字；在社會生活方面，日本至今還保留著唐朝人的某些風尚，如服裝、茶道、節日等。 B 符合題意；
選項ACD與題意不相符，排除；
故答案為B。
【點評】 本題主要考查的是唐朝對外交往的相關知識點，重點掌握唐朝與日本的交流史實。
13．“五萬里的塵土與寒暑，長安與那爛陀寺相遇的機緣……把自己淹沒于三千佛經的精義……獨的靈魂，卻在萬眾的仰慕中升騰。你，才是真正的行者！”材料中的“你”是（　　）
A．崔致遠 B．弘法大師 C．玄奘 D．閻立本
【答案】C
【知識點】民族和睦與對外交流
【解析】【分析】 "五萬里的塵士與賽暑,長安與那爛陀寺相趣的，把自己淹沒于三千佛經的精義....獨的靈魂,卻在萬眾的仰墓中升騰,你,才是真正的行者!"根據題干可知,材料中的你是玄奘。唐太宗時期，玄奘西游天竺(今印度) ,促進了中印之間的經濟文化交流。玄奘是中印文化友好交流的使者, C符合題意；
ABD項與"那爛陀寺”不符，排除；
故答案為： C。
【點評】 本題主要考查了唐朝的對外交流相關史實，重點掌握玄奘西游天竺的知識，玄奘西游，促進了中印間的友好交流。
14．1936年，史學家郭沫若先生寫詩：“鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。舍己為人傳道藝，唐風洋溢奈良城。”下列與鑒真歷史貢獻相關的是（　　）
A．主持修建唐招提寺
B．鑄造“和同開你"
C．編撰《大唐西域記》
D．修建趙州橋
【答案】A
【知識點】民族和睦與對外交流
【解析】【分析】 “鑒真盲目航東海，一片精誠照太清，舍己為人傳道藝，唐風洋溢奈良城。”贊頌的是鑒真東渡日本。唐玄宗時，應日本僧人邀請，唐朝高僧鑒真六次東渡日本，在日本辛勤不懈地傳播唐朝文化，并精心設計了日本的唐招提寺，為中日文化交流和佛教的傳播作出了重大貢獻。選項A符合題意；
選項BCD都和鑒真沒有關系，排除；
故答案為A。
【點評】 本題考查唐朝和日本的交往。重點掌握鑒真在日本所做的貢獻，鑒真東渡促進了中日間的友好交流。
15．唐代中后期，“波斯錦”“胡錦”“番錦”通過絲綢之路，不斷輸人中國，內地也生產“胡式錦”。這主要表明（　　）
A．中外文化交流日益加強 B．中外交流開啟唐朝盛世
C．唐朝中后期手工業衰落 D．唐朝采取開明民族政策
【答案】A
【知識點】民族和睦與對外交流
【解析】【分析】 通過材料“波斯錦” “胡錦” “番錦”通過絲調之路，不斷輸入中國，內地也生產胡式錦”結合所學知識可知，這體現了當時中外文化交流的頻繁，故A正確；
唐朝盛世局面推動了中外文化交流的加強， B因果關系倒置，排除B；
材料信息與唐朝手工業無關，排除C；
材料信息與民族政策無關，排除D；
故答案為： A。
【點評】 本題以唐代中后期，“波斯錦”、“胡錦”、“番錦”通過絲綢之路，不斷輸入中國，內地也生產“胡式錦”為切入點，考查了唐朝對外交流等知識。
16．對下邊四幅圖片的解讀最為全面、貼切、合理的是（　　）
A．可以了解到盛唐開放的社會風氣
B．可以了解到盛唐繁榮的經濟狀況
C．可以了解到盛唐的社會氣象
D．可以了解到盛唐的都市生活
【答案】C
【知識點】民族和睦與對外交流
【解析】【分析】 A 《筒車示意圖》反映的是盛唐時期先進的農業工具，不可以了解到唐朝開放的社會風氣，故A選項錯誤；
B 《弈棋仕女圖》反映的是貴族內著家居生活； 《吹排簫樂伎壁畫》反映的是唐代貴族富戶多蓄養歌舞伎社會現實；不可以了解到唐朝經濟繁榮的狀況，故B選項錯誤；
C《弈棋仕女圖》反映的是貴族內眷家居生活； 《吹排簫樂伎壁畫》反映的是唐代貴族富戶多蓄養歌舞伎社會現實； 《筒車示意圖》反映的是盛唐時期先進的農業工具； 《唐長安平面圖》反映了盛唐唐朝城市商業的發展情況，因此，根據右邊四幅圖片的解讀最為全面、貼切、合理的是，可知了解唐朝盛唐的社會現象，故C選項正確；
D 《弈棋仕女圖》反映的是貴族內眷家居生活； 《吹排簫樂伎壁畫》反映的是唐代貴族富戶多蓄養歌舞伎社會現實； 《筒車示意圖》反映的是盛唐時期先進的農業工具；不能理解唐朝的都市生活，故D選項錯誤；
故答案為： C。
【點評】 本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握盛唐社會氣象的相關知識點。
17．開元末年，唐朝朝政日趨腐敗，社會上各種矛盾日益尖銳；各地節度使集軍權、行政權和財權于一身，勢力膨脹，逐漸形成藩鎮割據的局面；人民賦役繁重，生活困苦，發動了大規模農民起義。這段話描述了唐朝（　　）
A．安史之亂 B．衰落的原因 C．農民起義 D．衰落的影響
【答案】B
【知識點】開元盛世
【解析】【分析】 題目中提到“唐朝末年朝政腐敗，社會矛盾日益尖銳”、“各地節度使勢力膨脹，逐漸形成藩鎮割據的局面”、“人民賦役繁重，生活困苦，發動了大規模農民起義”，這都是唐朝衰落的原因，這些因素導致唐朝中央集權被削弱，統治的階級基礎被動搖，最終走向滅亡。故 B 項正確；
安史之亂和農民起義都是唐朝滅亡的重要原因，但這段話的描述重點顯然不是這兩者，故 A 、 C 項不符合題意；
這段話沒有對唐朝衰落的影響進行描述，故 D 項錯誤；
故答案為B。
【點評】 本題考查了唐朝的衰亡的原因。安史之亂持續八年之久，對社會經濟造成極大的破壞。
18．白居易《長恨歌》中有“漁陽顰鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲”，緊急的戰報打破了唐玄宗與楊貴妃的歌舞升平。標志著唐朝由盛轉衰的歷史事件是（　　）
A．黃巾起義 B．安史之亂 C．陳橋兵變 D．玄武門之變
【答案】B
【知識點】開元盛世
【解析】【分析】 使唐朝由盛轉衰的標志性事件是安史之亂。安史之亂持續八年之久，對社會經濟造成極大的破壞，尤其是北方地區遭到浩劫.，唐朝的國勢由盛轉衰；唐朝中央權力衰微，安史舊將和內地節度使權勢加大，逐漸形成藩鎮割據的局面，B符合題意；
黃巾軍起義發生在東漢時期， A排除；
陳橋兵變發生在宋太祖時期，C排除；
玄武門之變發生在唐太宗時期， D排除。
故答案為： B
【點評】 本題考查了安史之亂。安史之亂持續八年之久，對社會經濟造成極大的破壞，尤其是北方地區遭到浩劫。
19．“大盜既滅，而武夫戰卒以功起行陣，列為侯王者，皆除節度使。由是方鎮相望于內地，大者連州+余，小者猶兼三四。”這反映了唐朝時期出現的哪一局面（　　）
A．藩鎮割據 B．宦官專權 C．黃巢起義 D．安史之亂
【答案】A
【知識點】開元盛世
【解析】【分析】 依據題干中的“由是方鎮相望于內地，大者{連州十余，小者猶兼三四”可知反映的是唐朝后期的藩鎮割據， A 符合題意；
宦官專權材料中沒有體現， B 不合題意；
唐朝后期，統治腐朽，宦官專權，藩{鎮割據嚴重，人民無法生存，發動了黃巢起義， C 不符合題意；
持續八年之久的安史之亂，對社會經濟成極大的破壞，尤其是北方地區遭到浩劫。唐朝的國勢從此由盛轉衰，各種矛盾越來越尖銳， D 不合題意；
故答案為： A 。
【點評】 本題屬于材料型選擇題，主要考查學生的閱讀分析能力，解答此類必須認真閱讀材料，結合所學知識提煉材料中的重要信息和觀點。
20．有關下圖人物的敘述，錯誤的是（　　）
A．領導了唐朝末年的農民起義
B．率領起義軍攻入長安后，建立政權
C．起義給唐朝以致命的打擊
D．兵敗后歸順唐朝，被封為節度使
【答案】D
【知識點】開元盛世
【解析】【分析】 觀察圖片可知，圖中人物是黃巢，黃巢領導了唐朝末年的農民起義，起義軍在的黃巢率領下，轉戰南北，并攻入長安，建立政權，給唐朝統治以致命的打擊。 選項ABC正確，D 項說法錯誤。
故答案為D。
【點評】 本題考查唐末農民起義的相關知識，關鍵是對圖片人物識讀。
21．唐朝是繼隋朝之后的大一統王朝，共歷二十一帝，享國二百八十九年，是公認的中國古代最強盛的時代之一。滅亡唐朝的人物是（　　）
A．黃巢 B．朱溫 C．安祿山 D．趙匡胤
【答案】B
【知識點】開元盛世
【解析】【分析】 根據所學知識可知，907年，朱溫建立后梁政權，唐朝滅亡。滅亡唐朝的人物是朱溫。 B 符合題意；
黃巢起義沉重打擊了唐朝的統治， A 不符合題意；
安祿山是發動安史之亂的人物之一，安史之亂是唐朝由盛轉衰的標志，沒有滅亡唐朝， C 不符合題意；趙匡胤是北宋的建立者， D 不符合題意。
所以 ACD 不符合題意；
故答案為： B 。
【點評】 本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握唐朝滅亡的史實。
二、非選擇題（共4題；共56分）
22．閱讀材料，回答問題。
材料一：《隋朝大運河示意圖》
材料二：千里長河一旦開，亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈過，惆悵龍舟更不回。——[唐]胡曾《汴水》
材料三：盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。——[唐]皮日休《汴河懷古》
（1）以上三則材料反映的是隋朝大運河。修建這一工程的目的是什么？
（2）請寫出材料一中運河兩端城市名稱：A　 　，B　 　。
（3）假如你是唐朝時期的讀書人，從B點到洛陽去，可能經過哪幾段運河？(寫出具體名稱)
（4）你認為材料二和材料三所反映的觀點，哪一個更為客觀？并據此分析大運河的影響。
【答案】（1）為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統治。
（2）涿郡；余杭
（3）江南河、邗溝、通濟渠。
（4） 材料三。 影響：利——大運河的開通，加強了南北地區政治經濟和文化的交流；弊——給人民帶來了沉重的徭役負擔，加速了隋朝的滅亡。
【知識點】隋的興亡
【解析】【分析】⑴以上三則材料反映的是隋朝大運河。結合所學知識可知，為了加強南北交通，便利江南糧食，布匹的北運，進而鞏固隋王朝對去全國的統治。605年，隋煬帝下令開鑿了大運河。
⑵根據圖片結合所學知識可知，材料一中運河兩端城市名稱： A 點是涿郡， B 是余杭。結合所學知識可知，為了加強南北交通，便利江南糧食，布匹的北運，進而鞏固隋王朝對去全國的統治。605年，隋煬帝下令開鑿了大運河。大運河以洛陽為中心，北達（或最北點）涿郡（今北京），南至（或最南點）余杭（今杭州），全長2700多公里，是世界上最偉大的工程之一。
⑶605年，隋煬帝下令開鑿了大運河。大運河以洛陽為中心，北達（或最北點）涿郡（今北京），南至（或最南點）余杭（今杭州），全長2700多公里，是世界上最偉大的工程之一。大運河分為永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河四段（按由北到南的順序）；從北到南溝通了海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系。所以，唐朝時期的讀書人，從 B 點到洛陽去，可能經過江南河、邗溝、通濟渠這幾段運河。
⑷結合所學知識可知，我認為材料三所反映的觀點，更為客觀。結合所學知識可知，大運河的開通，大大促進了我國南北經濟的交流，成為我國南北交通的大動脈：促進了運河沿線經濟和商業城鎮的發展，對我國以后經濟的發展有重大意義有利于國家統一。但隋煬帝開鑿大運河，給人民帶來了沉重的負擔和巨大的災難，造成了嚴重的社會后果。
【點評】 本題以三則文字、圖片材料為背景依托，主要考查了大運河的目的、運河兩端、大運河的四段、大運河的評價等知識，大運河的開通，加強了南北地區政治、經濟和文化交流，對中國以后經濟的發展有重大意義。
23．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：(唐太宗的比喻)水能載舟，亦能覆舟。……為人主，可不畏懼！“夫農者，國之本，本立然后可以議太平。若不由茲，而云太平者，謬矣。”
——《舊唐書》
材料二：“貞觀初，戶不及三百萬，絹一匹易米一斗。至四年，米斗四五錢……馬牛被野。”——《新唐書》
材料三：武則天進號“天后”，上書建言：“勸農桑，薄賦徭……禁浮巧；省功費、力役……”
（1）結合材料一、材料二、材料三簡析唐太宗和武則天對待“民生”問題的態度有何共同之處。
（2）根據以上材料并結合所學知識，簡析古代農業發展與唐朝盛世局面的出現有何關系。
【答案】（1）減輕人民的負擔，重視生產發展。
（2）古代農業的發展增強了國力，文教昌盛，社會經濟得以發展，人口持續增加，邊疆得到鞏固和開拓，為唐朝盛世局面的出現奠定了基礎。
【知識點】貞觀之治；開元盛世
【解析】【分析】⑴由材料“（唐太宗的比喻）水能載舟，亦能覆舟。……”可以看出，唐太宗認識到老百姓的作用，由材料“夫農者，國之本，本立然后可以議太平。若不由茲，而云太平者，謬矣。”可以看出，農業對國家穩定的作用。由材料“勸農桑，薄賦徭……禁浮巧；省功費、力役……”可以看出，武則天重視農業生產，主張輕徭薄賦，減輕人民負擔。由此看出，唐太宗和武則天對待“民生”問題的態度的共同之處是：減輕人民的負擔，重視生產發展。
⑵由上述材料可以看出，唐太宗和武則天等都重視農業生產。古代農業的發展有利于增強了國力，促進文教昌盛，推動社會經濟得以發展，人口持續增加，邊疆得到鞏固和開拓，這為唐朝盛世局面的出現奠定了基礎。
【點評】 本題重在讓學生認識到減輕人民負擔，重視農業生產對國家繁榮昌盛的重要性。
24．閱讀材料，回答問題。
材料一：唐太宗和唐玄宗前期的統治
　 唐太宗 唐玄宗
政治 勤于政事，善于用人、虛心納諫 重用賢能，整頓吏治
經濟 減輕人民的勞役負擔，鼓勵發展農業生產 發展經濟，改革稅制
文化 增加科舉考試科目，鼓勵士人報考 注重文教，編修經典
——根據《中國歷史》(七年級下冊)整理
材料二：唐玄宗本人的變化，是當時社會危機難以克服的主要原因。開元初，他注意節儉，反對鋪張浪費。天寶時則驕奢淫逸，揮霍無度。在用人方面，玄宗不再是任人唯賢，而是專用投其所好者。李林甫、楊國忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜，腹有劍”的人物，凡是才能在他之上而被皇帝所重視的人，他都千方百計地將其除掉。面對各種社會問題，玄宗毫無改弦更張之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到華清宮去過冬。安祿山為了討好玄宗和楊貴妃，在得知玄宗要在華清宮新開浴池的時候，立即在范陽以白玉石制成魚龍鳧雁，還有石蓮花，置于池中，使玄宗喜悅異常。
——摘編自白壽彝主編《中國通史》
（1）唐太宗和唐玄宗統治時期分別出現了什么盛世局面？根據材料一歸納唐朝能夠出現這兩個盛世局面的共同原因。
（2）根據材料二，比較唐玄宗前期和后期統治的不同之處。
（3）綜合兩則材料，你可以得到怎樣的認識？
【答案】（1）貞觀之治、開元盛世。共同原因：善于用人；重視經濟發展；完善科舉制。
（2）前期：節儉、反 對浪費；任人唯賢；勵精圖治；后期：驕奢淫逸，揮霍無度；任人唯親；沉迷酒色、不理朝政。
（3）統治者要關注民 生；重視人才的培養與任用；對各級官吏要加強監督；統治者要勤政愛民。
【知識點】貞觀之治；開元盛世
【解析】【分析】⑴唐太宗和唐玄宗統治時期分別出現了貞觀之治、開元盛世的盛世局面。據材料一“唐太宗和唐玄宗前期的統治”的圖表可知，善于用人、重視經濟發展、完善科舉制等是唐朝能夠出現這兩個盛世局面的共同原因。
⑵據材料二“唐玄宗本人的變化，是當時社會危機難以克服的主要原因。開元初，他注意節儉，反對鋪張浪費。”“天寶時則驕奢淫逸，揮霍無度。在用人方面，玄宗不再是任人唯賢，而是專用投其所好者。李林甫、楊國忠都是因此而受重用的。”“面對各種社會問題，玄宗毫無改弦更張之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到華清宮去過冬。安祿山為了討好玄宗和楊貴妃，在得知玄宗要在華清宮新開浴池的時候，立即在范陽以漢白玉石制成魚龍鳧雁，還有石蓮花，置于池中，使玄宗喜悅異常。”可知，唐玄宗統治前期的統治節儉、反對浪費；任人唯賢；勵精圖治。唐玄宗統治后期驕奢淫逸，揮霍無度；任人唯親：沉迷酒色、不理朝政。
⑶據所學知識可知，唐玄宗后期統治社會危機嚴重。本問是開放型題目，考查的是學生開放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。如：發展經濟，關注民生；重視人才的培養與任用；對各級官吏要加強監督。
【點評】 本題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力。識記與靈活掌握貞觀之治、開元盛世、唐玄宗前期和后期統治的不同之處、唐玄宗后期統治帶來的嚴重后果的相關史實。
25．唐朝社會繁榮開放，是當時世界上強盛的國家。閱讀材料，回答問題。
材料一：(隋唐開始的)科舉選官制度，使一些本來無立錐之地的平民書生，通過科場也得以晉身于官僚、貴族的行列，其中包括著一大批極為出色的、有著高度文化素養的政治家和行政管理專家。這樣一來，在社會的等級階層之間，也就必然會出現等級中的升降、甚至貴賤間的對流，這種流動性同時為那些原來既非官僚、也不是地主的人步入官僚隊伍，提供了可能性。
——摘編自胡平《試論科舉對中國古代政治制度的影響》
材料二：唐朝以來海上絲綢之路以中國的揚州、明州(寧波)、泉州、番禺(廣州)為起點。絲綢之路不僅僅運輸絲綢，而且也運輸瓷器、糖、五金等出口貨物和香料、藥材、寶石等進口貨物。海上絲綢之路形成主要是因為中國東南沿海山多平原少，內部往來不易，因此許多人便積極向海上發展。
——摘編自李慶新《海上絲綢之路》
材料三：唐政府有太常寺等機構專管樂舞，當時知名的音樂家有萬寶常、許和子、段善本，舞蹈家有公孫大娘、段昱等。唐玄宗和楊貴妃也分別是音樂家和舞蹈家。樂舞方面的著作也很多，《新唐書·藝文志》載唐代有31家、38部專著共257卷。唐太宗貞觀十四年，形成十部樂，即燕樂、清商樂、西涼樂、天竺樂、高麗樂、龜茲樂、安國樂、疏勒樂、康國樂、高昌樂。
——摘編自張豈之《中國歷史·隋唐遼宋金卷》
（1）據材料一并結合所學知識，概括科舉制對中國古代政治的影響。
（2）據材料二，概括唐朝海上絲綢之路的特點及興盛的原因。
（3）材料三反映了唐朝哪一社會現象？造成這一現象的原因有哪些？
【答案】（1）提高了官員的文化素質；擴大了統治基礎；增強官員任用的開放性和流動性；加強了中央集權。
（2）特點：以東南沿海港口為起點；貿易范圍較廣；出口貨物以手工業品為主，進口以原料、貴重奢侈品為主。興盛原因：地理環境影響。
（3）樂舞發達。原因：統治者重視；國家統一、社會穩定；經濟繁榮；民族間、中外間文化交流。
【知識點】科舉制的創立；民族和睦與對外交流；唐代的科技文化與時代風尚
【解析】【分析】⑴根據題干所給材料一中“使一些本來無立錐之地的平民書生，通過科場也得以晉身于官僚、貴族的行列，其中包括著一大批極為出色的、有著高度文化素養的政治家和行政管理專家。這樣一來，在社會的等級階層之間，也就必然會出現等級中的升降、甚至貴賤間的對流”并結合所學知識可知，科舉制提高了官員的文化素質，增強官員任用的開放性和流動性；加強了中央集權。
⑵第一小問特點，根據題干所給材料二中“以中國的揚州、明州（寧波）、泉州、番禺（廣州）為起點”可得出特點以東南沿海港口為起點；根據題干所給材料二中“絲綢之路不僅僅運輸絲綢，而且也運輸瓷器、糖、五金等出口貨物和香料、藥材、寶石等進口貨物”可得出，貿易范圍較廣；出口貨物以手工業品為主，進口以原料、貴重奢侈品為主。第二小問原因，根據題干所給材料二中“因為中國東南沿海山多平原少，內部往來不易，因此許多人便積極向海上發展”可知，唐朝海上絲綢之路興盛的原因是受地理環境的影響。
⑶第一小問現象，根據題干所給材料三中“當時知名的音樂家有萬寶常、許和子、段善本，舞蹈家有公孫大娘、段旻等。唐玄宗和楊貴妃也分別是音樂家和舞蹈家。樂舞方面的著作也很多”可知，唐朝樂舞發達。第二小問，結合所學知識可知，造成這一現象的原因與當時國家統一、社會穩定、經濟繁榮等有著直接的關系。
【點評】 本題主要考查科舉制、考查絲綢之路、中國戲曲的發展歷程，考查學生獲取、解讀信息，調動、運用知識及論證、探討問題的能力，難度中等。
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部編版2020-2021學年七年級下學期歷史第一單元檢測試卷（一）（適用于浙江部分地區）
一、選擇題
1．某同學參加“說歷史猜人物”活動，題目是“他在位期間成功地結束了西晉末年以來長期的分裂局面，改革制度，發展生產，注重吏治，國家安定，人民負擔較輕，經濟繁榮”。“他”是（　　）
A．楊堅 B．李淵 C．趙匡胤 D．朱元璋
2．《新全球史》中寫道：“盡管此項工程耗資巨大，但是隋煬帝……的投資千年來一直都有回報。它將中國南部和北部的經濟融為一體。”材料認為“此項工程”（　　）
A．有利于隋朝強盛 B．造成了隋朝滅亡
C．促進了經濟交流 D．結束了分裂局面
3．《“隋何以亡”新論》一文指出：“隋朝的速亡只是由于煬帝在國家立足未穩的情況下不計代價地肆意征伐，窮兵黷武。”下列史實能夠印證這一觀點的是（　　）
A．南下滅陳 B．三征遼東 C．修建馳道 D．巡游江南
4．隋唐時期，科舉制度下的考生可以自由報考，而且“取士不問家世”“一切以程文為去留”。材料主要體現出科舉制的特點是（　　）
A．公開公平競爭 B．注重門第家世
C．取士方式多樣 D．關注道德品質
5．貞觀初年，唐太宗曾對公卿說：“人欲自照，必須明鏡；主欲知過，必籍忠臣”。為此唐太宗（　　）
A．知人善任、虛心納諫 B．奉行開明的民族政策
C．戒奢從簡、輕徭薄賦 D．重視人民群眾的作用
6．司馬光評價唐太宗：“太宗文武之才，高出前古。蓋三代以還，中國之盛未之有也。”下列對于唐太宗的史實描述不正確的是（　　）
A．重視人才的培養和選拔，增加科舉考試的科目
B．知人善任，任用了魏征等著名的諫臣
C．以開明的民族政策，贏得各族的擁戴，被奉為“天可汗”
D．統治時期社會安定，政治清明，史稱“開元盛世”
7．“稱帝制，巾幗不讓須眉；治國家，功過后人評說。”這副對聯反映的人物是（　　）
A．唐太宗 B．武則天 C．李清照 D．房玄齡
8．“江南水輪不假人，智者創物真大巧。一輪十簡挹且注，循環下上無時了。”詩中所描述的是何種用途的何種工具（　　）
A．農業生產 曲轅犁 B．交通運輸 耬車
C．陶器制作 秧馬 D．農業生產 簡車
9．下圖為“唐三彩騎駝樂舞俑”，高大的駱駝上四個人俑分坐兩側，其中兩人為漢人樂俑，另兩人為胡人(注：中國北方和西方的少數民族或外國人的泛稱)樂俑。左側前樂俑手托琵琶，后樂俑做吹笛狀，右側前樂俑著圓領長衣，中國胡人俑正翩翩起舞。這件樂舞俑飽含濃郁的異域情調。從圖片和材料中我們可以獲取的歷史信息有（　　）
①唐朝制瓷業發達
②唐朝民族交融的盛況
③唐人服飾的特點
④唐朝和日本交往頻繁
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
10．唐朝政府同以前歷代統治者“貴中華，賤夷狄”的做法不同，采取“撫九族以仁”的政策，說明唐朝（　　）
A．對外政策比較開放 B．需要依靠少數民族保衛邊疆
C．民族政策比較開明 D．反對少數民族建立自己的政權
11．唐朝是中國歷史上詩歌創作的黃金時期，文人士子創作出不同的詩作風格。下列詩人中，其詩作飄逸灑脫，具有濃郁的浪漫情懷的是（　　）
A．杜甫 B．白居易 C．顏真卿 D．李白
12．日本著名漢學家內藤湖南曾說：“日本民族未與中國文化接觸以前是一鍋豆漿，中國文化就像堿水一樣，日本民族和中國文化一接觸就成了豆腐。”這種情況發生的鼎盛時期在（　　）
A．漢朝 B．唐朝 C．北宋 D．明朝
13．“五萬里的塵土與寒暑，長安與那爛陀寺相遇的機緣……把自己淹沒于三千佛經的精義……獨的靈魂，卻在萬眾的仰慕中升騰。你，才是真正的行者！”材料中的“你”是（　　）
A．崔致遠 B．弘法大師 C．玄奘 D．閻立本
14．1936年，史學家郭沫若先生寫詩：“鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。舍己為人傳道藝，唐風洋溢奈良城。”下列與鑒真歷史貢獻相關的是（　　）
A．主持修建唐招提寺
B．鑄造“和同開你"
C．編撰《大唐西域記》
D．修建趙州橋
15．唐代中后期，“波斯錦”“胡錦”“番錦”通過絲綢之路，不斷輸人中國，內地也生產“胡式錦”。這主要表明（　　）
A．中外文化交流日益加強 B．中外交流開啟唐朝盛世
C．唐朝中后期手工業衰落 D．唐朝采取開明民族政策
16．對下邊四幅圖片的解讀最為全面、貼切、合理的是（　　）
A．可以了解到盛唐開放的社會風氣
B．可以了解到盛唐繁榮的經濟狀況
C．可以了解到盛唐的社會氣象
D．可以了解到盛唐的都市生活
17．開元末年，唐朝朝政日趨腐敗，社會上各種矛盾日益尖銳；各地節度使集軍權、行政權和財權于一身，勢力膨脹，逐漸形成藩鎮割據的局面；人民賦役繁重，生活困苦，發動了大規模農民起義。這段話描述了唐朝（　　）
A．安史之亂 B．衰落的原因 C．農民起義 D．衰落的影響
18．白居易《長恨歌》中有“漁陽顰鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲”，緊急的戰報打破了唐玄宗與楊貴妃的歌舞升平。標志著唐朝由盛轉衰的歷史事件是（　　）
A．黃巾起義 B．安史之亂 C．陳橋兵變 D．玄武門之變
19．“大盜既滅，而武夫戰卒以功起行陣，列為侯王者，皆除節度使。由是方鎮相望于內地，大者連州+余，小者猶兼三四。”這反映了唐朝時期出現的哪一局面（　　）
A．藩鎮割據 B．宦官專權 C．黃巢起義 D．安史之亂
20．有關下圖人物的敘述，錯誤的是（　　）
A．領導了唐朝末年的農民起義
B．率領起義軍攻入長安后，建立政權
C．起義給唐朝以致命的打擊
D．兵敗后歸順唐朝，被封為節度使
21．唐朝是繼隋朝之后的大一統王朝，共歷二十一帝，享國二百八十九年，是公認的中國古代最強盛的時代之一。滅亡唐朝的人物是（　　）
A．黃巢 B．朱溫 C．安祿山 D．趙匡胤
二、非選擇題（共4題；共56分）
22．閱讀材料，回答問題。
材料一：《隋朝大運河示意圖》
材料二：千里長河一旦開，亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈過，惆悵龍舟更不回。——[唐]胡曾《汴水》
材料三：盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。——[唐]皮日休《汴河懷古》
（1）以上三則材料反映的是隋朝大運河。修建這一工程的目的是什么？
（2）請寫出材料一中運河兩端城市名稱：A　 　，B　 　。
（3）假如你是唐朝時期的讀書人，從B點到洛陽去，可能經過哪幾段運河？(寫出具體名稱)
（4）你認為材料二和材料三所反映的觀點，哪一個更為客觀？并據此分析大運河的影響。
23．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：(唐太宗的比喻)水能載舟，亦能覆舟。……為人主，可不畏懼！“夫農者，國之本，本立然后可以議太平。若不由茲，而云太平者，謬矣。”
——《舊唐書》
材料二：“貞觀初，戶不及三百萬，絹一匹易米一斗。至四年，米斗四五錢……馬牛被野。”——《新唐書》
材料三：武則天進號“天后”，上書建言：“勸農桑，薄賦徭……禁浮巧；省功費、力役……”
（1）結合材料一、材料二、材料三簡析唐太宗和武則天對待“民生”問題的態度有何共同之處。
（2）根據以上材料并結合所學知識，簡析古代農業發展與唐朝盛世局面的出現有何關系。
24．閱讀材料，回答問題。
材料一：唐太宗和唐玄宗前期的統治
　 唐太宗 唐玄宗
政治 勤于政事，善于用人、虛心納諫 重用賢能，整頓吏治
經濟 減輕人民的勞役負擔，鼓勵發展農業生產 發展經濟，改革稅制
文化 增加科舉考試科目，鼓勵士人報考 注重文教，編修經典
——根據《中國歷史》(七年級下冊)整理
材料二：唐玄宗本人的變化，是當時社會危機難以克服的主要原因。開元初，他注意節儉，反對鋪張浪費。天寶時則驕奢淫逸，揮霍無度。在用人方面，玄宗不再是任人唯賢，而是專用投其所好者。李林甫、楊國忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜，腹有劍”的人物，凡是才能在他之上而被皇帝所重視的人，他都千方百計地將其除掉。面對各種社會問題，玄宗毫無改弦更張之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到華清宮去過冬。安祿山為了討好玄宗和楊貴妃，在得知玄宗要在華清宮新開浴池的時候，立即在范陽以白玉石制成魚龍鳧雁，還有石蓮花，置于池中，使玄宗喜悅異常。
——摘編自白壽彝主編《中國通史》
（1）唐太宗和唐玄宗統治時期分別出現了什么盛世局面？根據材料一歸納唐朝能夠出現這兩個盛世局面的共同原因。
（2）根據材料二，比較唐玄宗前期和后期統治的不同之處。
（3）綜合兩則材料，你可以得到怎樣的認識？
25．唐朝社會繁榮開放，是當時世界上強盛的國家。閱讀材料，回答問題。
材料一：(隋唐開始的)科舉選官制度，使一些本來無立錐之地的平民書生，通過科場也得以晉身于官僚、貴族的行列，其中包括著一大批極為出色的、有著高度文化素養的政治家和行政管理專家。這樣一來，在社會的等級階層之間，也就必然會出現等級中的升降、甚至貴賤間的對流，這種流動性同時為那些原來既非官僚、也不是地主的人步入官僚隊伍，提供了可能性。
——摘編自胡平《試論科舉對中國古代政治制度的影響》
材料二：唐朝以來海上絲綢之路以中國的揚州、明州(寧波)、泉州、番禺(廣州)為起點。絲綢之路不僅僅運輸絲綢，而且也運輸瓷器、糖、五金等出口貨物和香料、藥材、寶石等進口貨物。海上絲綢之路形成主要是因為中國東南沿海山多平原少，內部往來不易，因此許多人便積極向海上發展。
——摘編自李慶新《海上絲綢之路》
材料三：唐政府有太常寺等機構專管樂舞，當時知名的音樂家有萬寶常、許和子、段善本，舞蹈家有公孫大娘、段昱等。唐玄宗和楊貴妃也分別是音樂家和舞蹈家。樂舞方面的著作也很多，《新唐書·藝文志》載唐代有31家、38部專著共257卷。唐太宗貞觀十四年，形成十部樂，即燕樂、清商樂、西涼樂、天竺樂、高麗樂、龜茲樂、安國樂、疏勒樂、康國樂、高昌樂。
——摘編自張豈之《中國歷史·隋唐遼宋金卷》
（1）據材料一并結合所學知識，概括科舉制對中國古代政治的影響。
（2）據材料二，概括唐朝海上絲綢之路的特點及興盛的原因。
（3）材料三反映了唐朝哪一社會現象？造成這一現象的原因有哪些？
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】隋的興亡
【解析】【分析】 581年，北周外戚楊堅（即隋文帝）奪取了政權，建立隋朝，定都長安，設洛陽為陪都，楊堅就是隋文帝。589年，隋滅陳，結束了西晉末年以來近300年的分裂局面。故材料中的“他”指的是隋文帝楊堅。排除選項BCD。
故答案為A。
【點評】 本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記隋朝建立和統一的相關知識。
2．【答案】C
【知識點】隋的興亡
【解析】【分析】由題干“將中國南部和北部的經濟融為一體”結合所學，隋煬帝為加強南北交通，鞏固對全國的統治，用六年時間開鑿了大運河，大運河的開通促進了南北經濟交流，成為貫通南北的大動脈。可知，題干中的“此項工程”指的是隋朝大運河。大運河的開通，大大促進了我國南北經濟的交流，成為我國南北交通的大動脈。
故答案為： C
【點評】本題考查大運河開通的有關知識。試題較為簡單，能讀懂題干內容，便能做題。題干中的“一直都有回報”、“經濟融為一體”等關鍵詞是重要的答題提示。
3．【答案】B
【知識點】隋的興亡
【解析】【分析】 依據“不計代價地肆意征伐，窮兵黷武”與隋煬帝三征遼東有關。隋煬帝連年大興土木，營建東都洛陽、開鑿大運河、多次發動對外戰爭，三次征遼東、不惜民力，酷虐殘暴，乘龍舟沿大運河巡游；引發了大規模農民起義。各地地方長官和一些割據勢力也乘亂紛紛起兵，618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。故 B 符合題意；
選項ACD與題意不符，排除；
故答案為B。
【點評】 本題考查隋朝暴政的表現。隋煬帝在位期間，連年大興土木，多次發動對外戰爭，不惜民力，暴虐無道，終于引發大規模農民起義，導致隋朝滅亡。
4．【答案】A
【知識點】科舉制的創立
【解析】【分析】A項，考生可以自由報考， “不問家世"一切以程文為去留"，保證了取士方式的公平公正，減少了門世等其他因素的干擾。故A項正確；
B項，由"取士不問家世” ，可知科舉制并非注重門第家世。故B項錯誤；
C項，由“一切以程文為去留"可知科舉制的取士方式并非多樣。故C項錯誤；
D項，科舉制以考試為準，關注道德品質的為察舉制。故D項錯誤。
故答案為A。
【點評】本題考查科舉制度。隋朝時科舉制度誕生，成為我國古代選拔人才重要制度。
5．【答案】A
【知識點】貞觀之治
【解析】【分析】 根據題干信息“人欲自照，必須明鏡；主欲知過，必借忠臣”，這句話的意思是，人要照見自己，一定要有明鏡；一國之主要想知道自己的過失，一定要借助于忠臣；結合所學知識可知，唐太宗在治國理政方面，知人善任和虛心納諫；他重用敢于直諫的魏征，曾前后向唐太宗進諫二百多次。唐太宗廣納賢才，知人善任，房玄齡善于謀略，杜如晦敢于決斷，他們都是貞觀時期著名的宰相，選項 A 符合題意；
而選項 BCD 與題干內容無關，不符合題意。因此只有選項 A 符合題意。
故答案為A。
【點評】 本題考查的是唐太宗的歷史功績，解答的關鍵信息是“貞觀初”“人欲自照，必須明鏡；主欲知過，必藉忠臣”。
6．【答案】D
【知識點】貞觀之治；開元盛世
【解析】【分析】 唐太宗時期，政治比較清明，經濟發展較快，國力逐步強盛。歷史上稱當時的統治為“貞觀之治“。“開元盛世”是唐玄宗開創的盛世局面。故 D 項錯誤， ABC 三項正確。
故答案為： D。
【點評】 注意區分“貞觀之治”是唐太宗開創的盛世局面；“開元盛世”是唐玄宗開創的盛世局面。
7．【答案】B
【知識點】貞觀之治
【解析】【分析】 由題干對聯判斷是武則天。中國歷史上唯一的女皇帝。武則天統治時期重視農業生產，注意選拔賢才，這些促進了唐朝社會經濟的進一步發張，國力不斷增強，因此人們稱她的統治“政啟開元，治宏貞觀”，為后來“開元盛世”局面的出現奠定了基礎。所以此題的答案選擇 B 。
故答案為B。
【點評】 本題考查學生對歷史問題的識記能力，解答本題要把題目中的關鍵信息和所學知識結合起來，最后得出答案。
8．【答案】D
【知識點】開元盛世
【解析】【分析】 根據題干給出的“水輪和筒”等可知，詩中描述的古代農具是筒車。唐朝農民創制了新式灌溉工具筒車。故選項D符合題意；
選項ABC與題意不相符，排除；
故答案為D。
【點評】 本題主要考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用唐朝筒車。
9．【答案】A
【知識點】民族和睦與對外交流；唐代的科技文化與時代風尚
【解析】【分析】 題目的給出的關于“唐三彩騎駝樂舞俑”的介紹中涉及西域人說明當時民族融合，具有開放的社會局面。而樂舞俑說明藝術繁榮，這個精美的唐三彩也能反映當時制瓷業發達，但無法體現唐朝和日本交往頻繁，所以①②③選項符合題意。
故答案為A。
【點評】 本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握盛唐社會氣象的相關知識點。
10．【答案】C
【知識點】民族和睦與對外交流
【解析】【分析】 “貴中華，賤夷狄”中的“中華”指的是中原的漢族，"夷狄"是對少數民族的一種歧視性的稱呼。自古以來的統治者，都重視中原的漢族，而輕視那些少數民族。但是唐朝“撫九族以仁”，對少數民族一視同仁，說明唐朝在民族關系上實行開明的民族政策，對促進民族融合起到了積極意義。 選項C正確；
選項ABD與題意表述無關，排除；
故答案為C。
【點評】 本題為中檔題，考查魏晉南北朝的民族交融與隋唐大一統的發展，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。
11．【答案】D
【知識點】唐代的科技文化與時代風尚
【解析】【分析】 結合課本所學知識可知，李白超凡脫俗的風骨，他的詩飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，李白因此享有“詩仙”的美譽。選項 D 符合題意；
杜甫的詩反映了歷史的真情實況，故有“詩史”之稱，他被譽為“詩圣”， A 排除；
白居易的詩直面社會現實，揭示了統治者的腐化和人民的疾苦，B排除；
唐朝書法名家輩出，最著名的是顏真卿等，顏真卿的字端正勁美，雄渾敦厚， C 排除。
故答案為： D。
【點評】 解答本題要把握李白的相關內容，運用所學，分析題目的要求，即可作答。
12．【答案】B
【知識點】貞觀之治
【解析】【分析】 根據題干“日本民族未與中國文化接觸以前是一鍋豆漿，中國文化就像堿水一樣，日本民族和中國文化一接觸就成了豆腐。”這種情況發生的鼎盛時期在唐朝。從唐朝貞觀年間開始，日本派出大批遣唐使，還有許多留學生（代表阿倍仲麻呂即晁衡）僧人等來唐朝，吸收唐朝文化。遣唐使回國后，以隋唐制度為模式，進行政治改革。促進了日本經濟文化的發展。日本以唐朝的制度為模式，進行政治改革。日本人受唐朝文化影響很大，他們參照漢字創制了日本文字；在社會生活方面，日本至今還保留著唐朝人的某些風尚，如服裝、茶道、節日等。 B 符合題意；
選項ACD與題意不相符，排除；
故答案為B。
【點評】 本題主要考查的是唐朝對外交往的相關知識點，重點掌握唐朝與日本的交流史實。
13．【答案】C
【知識點】民族和睦與對外交流
【解析】【分析】 "五萬里的塵士與賽暑,長安與那爛陀寺相趣的，把自己淹沒于三千佛經的精義....獨的靈魂,卻在萬眾的仰墓中升騰,你,才是真正的行者!"根據題干可知,材料中的你是玄奘。唐太宗時期，玄奘西游天竺(今印度) ,促進了中印之間的經濟文化交流。玄奘是中印文化友好交流的使者, C符合題意；
ABD項與"那爛陀寺”不符，排除；
故答案為： C。
【點評】 本題主要考查了唐朝的對外交流相關史實，重點掌握玄奘西游天竺的知識，玄奘西游，促進了中印間的友好交流。
14．【答案】A
【知識點】民族和睦與對外交流
【解析】【分析】 “鑒真盲目航東海，一片精誠照太清，舍己為人傳道藝，唐風洋溢奈良城。”贊頌的是鑒真東渡日本。唐玄宗時，應日本僧人邀請，唐朝高僧鑒真六次東渡日本，在日本辛勤不懈地傳播唐朝文化，并精心設計了日本的唐招提寺，為中日文化交流和佛教的傳播作出了重大貢獻。選項A符合題意；
選項BCD都和鑒真沒有關系，排除；
故答案為A。
【點評】 本題考查唐朝和日本的交往。重點掌握鑒真在日本所做的貢獻，鑒真東渡促進了中日間的友好交流。
15．【答案】A
【知識點】民族和睦與對外交流
【解析】【分析】 通過材料“波斯錦” “胡錦” “番錦”通過絲調之路，不斷輸入中國，內地也生產胡式錦”結合所學知識可知，這體現了當時中外文化交流的頻繁，故A正確；
唐朝盛世局面推動了中外文化交流的加強， B因果關系倒置，排除B；
材料信息與唐朝手工業無關，排除C；
材料信息與民族政策無關，排除D；
故答案為： A。
【點評】 本題以唐代中后期，“波斯錦”、“胡錦”、“番錦”通過絲綢之路，不斷輸入中國，內地也生產“胡式錦”為切入點，考查了唐朝對外交流等知識。
16．【答案】C
【知識點】民族和睦與對外交流
【解析】【分析】 A 《筒車示意圖》反映的是盛唐時期先進的農業工具，不可以了解到唐朝開放的社會風氣，故A選項錯誤；
B 《弈棋仕女圖》反映的是貴族內著家居生活； 《吹排簫樂伎壁畫》反映的是唐代貴族富戶多蓄養歌舞伎社會現實；不可以了解到唐朝經濟繁榮的狀況，故B選項錯誤；
C《弈棋仕女圖》反映的是貴族內眷家居生活； 《吹排簫樂伎壁畫》反映的是唐代貴族富戶多蓄養歌舞伎社會現實； 《筒車示意圖》反映的是盛唐時期先進的農業工具； 《唐長安平面圖》反映了盛唐唐朝城市商業的發展情況，因此，根據右邊四幅圖片的解讀最為全面、貼切、合理的是，可知了解唐朝盛唐的社會現象，故C選項正確；
D 《弈棋仕女圖》反映的是貴族內眷家居生活； 《吹排簫樂伎壁畫》反映的是唐代貴族富戶多蓄養歌舞伎社會現實； 《筒車示意圖》反映的是盛唐時期先進的農業工具；不能理解唐朝的都市生活，故D選項錯誤；
故答案為： C。
【點評】 本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握盛唐社會氣象的相關知識點。
17．【答案】B
【知識點】開元盛世
【解析】【分析】 題目中提到“唐朝末年朝政腐敗，社會矛盾日益尖銳”、“各地節度使勢力膨脹，逐漸形成藩鎮割據的局面”、“人民賦役繁重，生活困苦，發動了大規模農民起義”，這都是唐朝衰落的原因，這些因素導致唐朝中央集權被削弱，統治的階級基礎被動搖，最終走向滅亡。故 B 項正確；
安史之亂和農民起義都是唐朝滅亡的重要原因，但這段話的描述重點顯然不是這兩者，故 A 、 C 項不符合題意；
這段話沒有對唐朝衰落的影響進行描述，故 D 項錯誤；
故答案為B。
【點評】 本題考查了唐朝的衰亡的原因。安史之亂持續八年之久，對社會經濟造成極大的破壞。
18．【答案】B
【知識點】開元盛世
【解析】【分析】 使唐朝由盛轉衰的標志性事件是安史之亂。安史之亂持續八年之久，對社會經濟造成極大的破壞，尤其是北方地區遭到浩劫.，唐朝的國勢由盛轉衰；唐朝中央權力衰微，安史舊將和內地節度使權勢加大，逐漸形成藩鎮割據的局面，B符合題意；
黃巾軍起義發生在東漢時期， A排除；
陳橋兵變發生在宋太祖時期，C排除；
玄武門之變發生在唐太宗時期， D排除。
故答案為： B
【點評】 本題考查了安史之亂。安史之亂持續八年之久，對社會經濟造成極大的破壞，尤其是北方地區遭到浩劫。
19．【答案】A
【知識點】開元盛世
【解析】【分析】 依據題干中的“由是方鎮相望于內地，大者{連州十余，小者猶兼三四”可知反映的是唐朝后期的藩鎮割據， A 符合題意；
宦官專權材料中沒有體現， B 不合題意；
唐朝后期，統治腐朽，宦官專權，藩{鎮割據嚴重，人民無法生存，發動了黃巢起義， C 不符合題意；
持續八年之久的安史之亂，對社會經濟成極大的破壞，尤其是北方地區遭到浩劫。唐朝的國勢從此由盛轉衰，各種矛盾越來越尖銳， D 不合題意；
故答案為： A 。
【點評】 本題屬于材料型選擇題，主要考查學生的閱讀分析能力，解答此類必須認真閱讀材料，結合所學知識提煉材料中的重要信息和觀點。
20．【答案】D
【知識點】開元盛世
【解析】【分析】 觀察圖片可知，圖中人物是黃巢，黃巢領導了唐朝末年的農民起義，起義軍在的黃巢率領下，轉戰南北，并攻入長安，建立政權，給唐朝統治以致命的打擊。 選項ABC正確，D 項說法錯誤。
故答案為D。
【點評】 本題考查唐末農民起義的相關知識，關鍵是對圖片人物識讀。
21．【答案】B
【知識點】開元盛世
【解析】【分析】 根據所學知識可知，907年，朱溫建立后梁政權，唐朝滅亡。滅亡唐朝的人物是朱溫。 B 符合題意；
黃巢起義沉重打擊了唐朝的統治， A 不符合題意；
安祿山是發動安史之亂的人物之一，安史之亂是唐朝由盛轉衰的標志，沒有滅亡唐朝， C 不符合題意；趙匡胤是北宋的建立者， D 不符合題意。
所以 ACD 不符合題意；
故答案為： B 。
【點評】 本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握唐朝滅亡的史實。
22．【答案】（1）為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統治。
（2）涿郡；余杭
（3）江南河、邗溝、通濟渠。
（4） 材料三。 影響：利——大運河的開通，加強了南北地區政治經濟和文化的交流；弊——給人民帶來了沉重的徭役負擔，加速了隋朝的滅亡。
【知識點】隋的興亡
【解析】【分析】⑴以上三則材料反映的是隋朝大運河。結合所學知識可知，為了加強南北交通，便利江南糧食，布匹的北運，進而鞏固隋王朝對去全國的統治。605年，隋煬帝下令開鑿了大運河。
⑵根據圖片結合所學知識可知，材料一中運河兩端城市名稱： A 點是涿郡， B 是余杭。結合所學知識可知，為了加強南北交通，便利江南糧食，布匹的北運，進而鞏固隋王朝對去全國的統治。605年，隋煬帝下令開鑿了大運河。大運河以洛陽為中心，北達（或最北點）涿郡（今北京），南至（或最南點）余杭（今杭州），全長2700多公里，是世界上最偉大的工程之一。
⑶605年，隋煬帝下令開鑿了大運河。大運河以洛陽為中心，北達（或最北點）涿郡（今北京），南至（或最南點）余杭（今杭州），全長2700多公里，是世界上最偉大的工程之一。大運河分為永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河四段（按由北到南的順序）；從北到南溝通了海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系。所以，唐朝時期的讀書人，從 B 點到洛陽去，可能經過江南河、邗溝、通濟渠這幾段運河。
⑷結合所學知識可知，我認為材料三所反映的觀點，更為客觀。結合所學知識可知，大運河的開通，大大促進了我國南北經濟的交流，成為我國南北交通的大動脈：促進了運河沿線經濟和商業城鎮的發展，對我國以后經濟的發展有重大意義有利于國家統一。但隋煬帝開鑿大運河，給人民帶來了沉重的負擔和巨大的災難，造成了嚴重的社會后果。
【點評】 本題以三則文字、圖片材料為背景依托，主要考查了大運河的目的、運河兩端、大運河的四段、大運河的評價等知識，大運河的開通，加強了南北地區政治、經濟和文化交流，對中國以后經濟的發展有重大意義。
23．【答案】（1）減輕人民的負擔，重視生產發展。
（2）古代農業的發展增強了國力，文教昌盛，社會經濟得以發展，人口持續增加，邊疆得到鞏固和開拓，為唐朝盛世局面的出現奠定了基礎。
【知識點】貞觀之治；開元盛世
【解析】【分析】⑴由材料“（唐太宗的比喻）水能載舟，亦能覆舟。……”可以看出，唐太宗認識到老百姓的作用，由材料“夫農者，國之本，本立然后可以議太平。若不由茲，而云太平者，謬矣。”可以看出，農業對國家穩定的作用。由材料“勸農桑，薄賦徭……禁浮巧；省功費、力役……”可以看出，武則天重視農業生產，主張輕徭薄賦，減輕人民負擔。由此看出，唐太宗和武則天對待“民生”問題的態度的共同之處是：減輕人民的負擔，重視生產發展。
⑵由上述材料可以看出，唐太宗和武則天等都重視農業生產。古代農業的發展有利于增強了國力，促進文教昌盛，推動社會經濟得以發展，人口持續增加，邊疆得到鞏固和開拓，這為唐朝盛世局面的出現奠定了基礎。
【點評】 本題重在讓學生認識到減輕人民負擔，重視農業生產對國家繁榮昌盛的重要性。
24．【答案】（1）貞觀之治、開元盛世。共同原因：善于用人；重視經濟發展；完善科舉制。
（2）前期：節儉、反 對浪費；任人唯賢；勵精圖治；后期：驕奢淫逸，揮霍無度；任人唯親；沉迷酒色、不理朝政。
（3）統治者要關注民 生；重視人才的培養與任用；對各級官吏要加強監督；統治者要勤政愛民。
【知識點】貞觀之治；開元盛世
【解析】【分析】⑴唐太宗和唐玄宗統治時期分別出現了貞觀之治、開元盛世的盛世局面。據材料一“唐太宗和唐玄宗前期的統治”的圖表可知，善于用人、重視經濟發展、完善科舉制等是唐朝能夠出現這兩個盛世局面的共同原因。
⑵據材料二“唐玄宗本人的變化，是當時社會危機難以克服的主要原因。開元初，他注意節儉，反對鋪張浪費。”“天寶時則驕奢淫逸，揮霍無度。在用人方面，玄宗不再是任人唯賢，而是專用投其所好者。李林甫、楊國忠都是因此而受重用的。”“面對各種社會問題，玄宗毫無改弦更張之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到華清宮去過冬。安祿山為了討好玄宗和楊貴妃，在得知玄宗要在華清宮新開浴池的時候，立即在范陽以漢白玉石制成魚龍鳧雁，還有石蓮花，置于池中，使玄宗喜悅異常。”可知，唐玄宗統治前期的統治節儉、反對浪費；任人唯賢；勵精圖治。唐玄宗統治后期驕奢淫逸，揮霍無度；任人唯親：沉迷酒色、不理朝政。
⑶據所學知識可知，唐玄宗后期統治社會危機嚴重。本問是開放型題目，考查的是學生開放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。如：發展經濟，關注民生；重視人才的培養與任用；對各級官吏要加強監督。
【點評】 本題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力。識記與靈活掌握貞觀之治、開元盛世、唐玄宗前期和后期統治的不同之處、唐玄宗后期統治帶來的嚴重后果的相關史實。
25．【答案】（1）提高了官員的文化素質；擴大了統治基礎；增強官員任用的開放性和流動性；加強了中央集權。
（2）特點：以東南沿海港口為起點；貿易范圍較廣；出口貨物以手工業品為主，進口以原料、貴重奢侈品為主。興盛原因：地理環境影響。
（3）樂舞發達。原因：統治者重視；國家統一、社會穩定；經濟繁榮；民族間、中外間文化交流。
【知識點】科舉制的創立；民族和睦與對外交流；唐代的科技文化與時代風尚
【解析】【分析】⑴根據題干所給材料一中“使一些本來無立錐之地的平民書生，通過科場也得以晉身于官僚、貴族的行列，其中包括著一大批極為出色的、有著高度文化素養的政治家和行政管理專家。這樣一來，在社會的等級階層之間，也就必然會出現等級中的升降、甚至貴賤間的對流”并結合所學知識可知，科舉制提高了官員的文化素質，增強官員任用的開放性和流動性；加強了中央集權。
⑵第一小問特點，根據題干所給材料二中“以中國的揚州、明州（寧波）、泉州、番禺（廣州）為起點”可得出特點以東南沿海港口為起點；根據題干所給材料二中“絲綢之路不僅僅運輸絲綢，而且也運輸瓷器、糖、五金等出口貨物和香料、藥材、寶石等進口貨物”可得出，貿易范圍較廣；出口貨物以手工業品為主，進口以原料、貴重奢侈品為主。第二小問原因，根據題干所給材料二中“因為中國東南沿海山多平原少，內部往來不易，因此許多人便積極向海上發展”可知，唐朝海上絲綢之路興盛的原因是受地理環境的影響。
⑶第一小問現象，根據題干所給材料三中“當時知名的音樂家有萬寶常、許和子、段善本，舞蹈家有公孫大娘、段旻等。唐玄宗和楊貴妃也分別是音樂家和舞蹈家。樂舞方面的著作也很多”可知，唐朝樂舞發達。第二小問，結合所學知識可知，造成這一現象的原因與當時國家統一、社會穩定、經濟繁榮等有著直接的關系。
【點評】 本題主要考查科舉制、考查絲綢之路、中國戲曲的發展歷程，考查學生獲取、解讀信息，調動、運用知識及論證、探討問題的能力，難度中等。
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