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花城版八年級上冊第二單元《畫眉唱歌似彈琴》《漁歌》教學設計
課題 《畫眉唱歌似彈琴》《漁歌》 單元 二 學科 音樂 年級 八年級
教材分析 《畫眉唱歌似彈琴》是一首表達愛意的咸水歌。歌曲帶有即興性，演唱者通常是想到什么唱什么，表現了勞動人民的口頭創作才能，具有濃郁的生活氣息。咸水歌，古稱“疍家歌”，又名“沙田民歌”或者“水上民歌”。是上千年廣泛流傳于中山坦洲一帶的一種著名民歌，是水鄉世代傳承的精華民間口頭藝術。咸水歌又稱咸水嘆、嘆哥兄、嘆姑妹，是疍家人自娛自樂的一種歌唱形式。《漁歌》中的“哩哩美”漁歌起源于南宋紹興年間，當時的臨高縣令謝渥，體恤民眾，重視漁業，漁業生產連年豐收，漁村處處回蕩著漁姑賣魚的甜甜的叫賣聲。據專家考證，漁姑的叫賣聲成了“哩哩美”漁歌的最初旋律，后來，漁民在生活和勞動中，如趕海、織網、婚嫁等，仍以該旋律為音樂主題，并不斷完善，形成了優美動聽的“哩哩美”漁歌調。
學情分析 八年級學生喜歡上音樂課喜歡聽流行音樂，不喜歡聆聽民歌，認為歌曲聽不懂也不好婷，，這跟他們青春期心理與生理的變化有關，因此，我想多讓他們聆聽音樂也是一種學習，在聆聽的基礎上加強音樂知識的學習，擴大學生音樂視野。　　
學習目標 審美感知：欣賞歌曲《畫眉唱歌似彈琴》和《漁歌》，感知其濃郁的廣東風格，體會中山、雷州半島等地的音樂特點。藝術表現：能哼唱《畫眉唱歌似彈琴》和《漁歌》的主題旋律。創意實踐：探究交流“咸水歌”和“哩哩美”。文化理解：通過本課學習，對中山咸水歌、廣東音樂文化有深一步的了解和認識，讓學生在音樂世界中了解民歌
重點 欣賞歌曲《畫眉唱歌似彈琴》和《漁歌》，感知其濃郁的廣東風格，體會中山、雷州半島等地的音樂特點。
難點 能哼唱《畫眉唱歌似彈琴》和《漁歌》的主題旋律。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 師：在廣東省中山市坦洲鎮附近以及民眾鎮一帶，流行著一種歌曲，叫做咸水歌。教師播放廣東中山咸水歌的介紹，組織學生觀看視頻，引導學生說一說什么是咸水歌？ 觀看介紹中山咸水歌的視頻，從視頻中獲取信息，說一說什么是咸水歌。 歌曲《畫眉唱歌似彈琴》是一首咸水歌，從中山咸水歌了解入手，為學習歌曲做鋪墊。
講授新課 教師播放《畫眉唱歌似彈琴》演唱視頻，組織學生觀看視頻欣賞歌曲，思考問題。教師總結咸水歌的節奏等方面的特點。教師介紹歌曲及咸水歌：《畫眉唱歌似彈琴》是一首表達愛意的咸水歌。歌曲帶有即興性，演唱者通常是想到什么唱什么，表現了勞動人民的口頭創作才能，具有濃郁的生活氣息。教師提問，組織學生說一說是否了解疍家人。教師介紹疍家人。6.教師出示歌譜，范唱譜例中的主題。7.教師播放哩哩美調的音樂視頻，組織學生觀看欣賞，引導學生欣賞歌曲：（1)說一說你的感受？(2)猜一猜這是哪里的曲調？8.教師介紹歌曲是雷州半島的民歌，中國三大半島之一(南方第一大半島)。因多雷暴而得名。地處中華人民共和國廣東省西南部，介于南海和北部灣之間。南隔瓊州海峽與祖國寶島海南相望。9.教師出示相關雷州半島相關的照片。10.教師組織學生進行探究：什么是哩哩美。教師出示《漁歌》歌曲譜例，組織學生輕聲學唱。課堂小結布置作業 1.欣賞歌曲：思考旋律、速度、節拍等特點。2.了解咸水歌節奏方面的特點：水上居民的生活，是搖擺的，因為要劃船，因為水會打在船身上而使船開始搖晃；所以，咸水歌也是在搖擺或劃槳的基本節奏上組成的，是以正規節奏為主，以八分音符，十六分音符交替使用，又因語言和感情的需要，出現附點音符和切分音，從而使不正規節奏在對置上起著變化，給人以優美，流暢的感受。聽著咸水歌，恍如看見水上千帆相競的壯美景象。3.學生了解歌曲及咸水歌4.回答問題5.了解疍家人。6.試唱譜例中的主題。7.欣賞歌曲：（1)說一說你的感受？(2)猜一猜這是哪里的曲調？根據教師介紹，了解雷州半島。了解雷州半島特色。10.探究交流什么是哩哩美：漁姑的叫賣聲成了“哩哩美”漁歌的最初旋律，后來，漁民在生活和勞動中，如趕海、織網、婚嫁等，仍以該旋律為音樂主題，并不斷完善，形成了優美動聽的“哩哩美”漁歌調。11.請哼唱這首哩哩美調漁歌的旋律12.課堂小結13.完成作業
課堂小結 中山咸水歌這一歷經滄桑卻又散發著獨特光芒的古老民歌，它不是一支普通的傳統民歌，它其中包含的人情味以及一段又一段的歷史，是無可取代的。除了悠久的歷史，還有深層的文化內涵，以及本身所表現出的藝術特色，都足以讓我們去珍惜它關注它。漁歌是勞動人民在生產勞動過程中的創造的音樂，十分淳樸、貼近生活。今天我們學習的這首雷州半島的哩哩美調《漁歌》，反映了漁民修船、補網、打魚時的忙碌場景，很有地方特色。希望同學們可以多多了解這類民歌，為民間音樂的傳承和發揚做出貢獻。 師生共同總結本課內容。 對本節課進行總結的同時對文化進行理解。
板書 《畫眉唱歌似彈琴》咸水歌 疍家人 欣賞歌曲《漁歌》雷州半島民歌 哩哩美
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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畫眉唱歌似彈琴
漁歌
花城版八年級上冊
教學目標
1、欣賞歌曲《畫眉唱歌似彈琴》和《漁歌》，感知其濃郁的廣東風格，體會中山、雷州半島等地的音樂特點。
2、能哼唱《畫眉唱歌似彈琴》和《漁歌》的主題旋律。
3、探究交流“咸水歌”和“哩哩美”。
4、通過本課學習，對中山咸水歌、廣東音樂文化有深一步的了解和認識，讓學生在音樂世界中了解民歌
新知導入
觀看視頻
請你說一說
什么是咸水歌？
在廣東省中山市坦洲鎮附近以及民眾鎮一帶，流行著一種歌曲，叫做咸水歌。
新知講解
欣賞歌曲：
思考旋律、速度、節拍等特點
畫眉唱歌似彈琴
新知講解
水上居民的生活，是搖擺的，因為要劃船，因為水會打在船身上而使船開始搖晃；所以，咸水歌也是在搖擺或劃槳的基本節奏上組成的，是以正規節奏為主，以八分音符，十六分音符交替使用，又因語言和感情的需要，出現附點音符和切分音，從而使不正規節奏在對置上起著變化，給人以優美，流暢的感受。聽著咸水歌，恍如看見水上千帆相競的壯美景象。
畫眉唱歌似彈琴
新知講解
畫眉唱歌似彈琴
《畫眉唱歌似彈琴》是一首表達愛意的咸水歌。歌曲帶有即興性，演唱者通常是想到什么唱什么，表現了勞動人民的口頭創作才能，具有濃郁的生活氣息。
新知講解
畫眉唱歌似彈琴
咸水歌，古稱“疍家歌”，又名“沙田民歌”或者“水上民歌”。是上千年廣泛流傳于中山坦洲一帶的一種著名民歌，是水鄉世代傳承的精華民間口頭藝術。咸水歌又稱咸水嘆、嘆哥兄、嘆姑妹，是疍家人自娛自樂的一種歌唱形式。
新知講解
畫眉唱歌似彈琴
你知道疍家人嗎？
新知講解
疍家人——“海上吉普賽人”
疍民即水上居民，長年累月生活在海上，像浮于海面的雞蛋，所以被稱為“疍民”。有學者認為“疍民”是古越族的后代。他們沒有大船，無法遠航，只能在近海捕魚。岸上的原住居民規定“疍民”不準上岸居住，不準讀書識字，不準應試，不準與岸上人家通婚，只能在海上、江面上漂泊生活。他們生活凄苦，靠打撈魚蝦為生，日曬雨淋，看天吃飯，又一直被人看不起。
新知講解
請你試唱譜例中的主題。
畫眉唱歌似彈琴
新知講解
欣賞歌曲：
（1)說一說你的感受？
(2)猜一猜這是哪里的曲調？
漁歌
新知講解
漁歌
雷州半島，中國三大半島之一(南方第一大半島)。因多雷暴而得名。地處中華人民共和國廣東省西南部，介于南海和北部灣之間。南隔瓊州海峽與祖國寶島海南相望。
新知講解
漁歌
燈塔古寺
儺舞表演
新知講解
你知道什么是
“哩哩美”嗎？
新知講解
據考證，“哩哩美”漁歌起源于南宋紹興年間，當時的臨高縣令謝渥，體恤民眾，重視漁業，漁業生產連年豐收，漁村處處回蕩著漁姑賣魚的甜甜的叫賣聲。據專家考證，漁姑的叫賣聲成了“哩哩美”漁歌的最初旋律，后來，漁民在生活和勞動中，如趕海、織網、婚嫁等，仍以該旋律為音樂主題，并不斷完善，形成了優美動聽的“哩哩美”漁歌調。
漁歌
新知講解
請你哼唱這首哩哩美調漁歌的旋律
漁歌
課堂總結
中山咸水歌這一歷經滄桑卻又散發著獨特光芒的古老民歌，它不是一支普通的傳統民歌，它其中包含的人情味以及一段又一段的歷史，是無可取代的。除了悠久的歷史，還有深層的文化內涵，以及本身所表現出的藝術特色，都足以讓我們去珍惜它關注它。
課堂總結
漁歌是勞動人民在生產勞動過程中的創造的音樂，十分淳樸、貼近生活。今天我們學習的這首雷州半島的哩哩美調《漁歌》，反映了漁民修船、補網、打漁時的忙碌場景，很有地方特色。希望同學們可以多多了解這類民歌，為民間音樂的傳承和發揚做出貢獻。
作業布置
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謝謝
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