資源簡介

(共24張PPT)
畫眉跳架
花城版八年級(jí)上冊(cè)
教學(xué)目標(biāo)
1、通過聆聽、欣賞《畫眉跳架》，感知廣東潮州音樂（鑼鼓）的特色。
2、能夠有節(jié)奏的讀出鑼鼓節(jié)奏，能夠表現(xiàn)《畫眉跳架》前奏部分。
3、小組合作表現(xiàn)《鑼鼓跳架》，并探究分析作品的意蘊(yùn)和特點(diǎn)。
4、理解潮州鑼鼓是中國傳統(tǒng)器樂吹打樂的一種，是潮州文化重要的一部分。
新知導(dǎo)入
聽一聽：該樂曲來自于我國哪個(gè)地區(qū)？你了解這個(gè)地區(qū)嗎？
畫眉跳架
新知導(dǎo)入
潮州鑼鼓是中國傳統(tǒng)器樂吹打樂的一種，流行于廣東省潮汕一帶。原是一種演奏弦詩樂為主的小型吹打，后來吸取戲曲音樂加工發(fā)展而成。潮州鑼鼓分潮州大鑼鼓、潮州小鑼鼓及潮州蘇鑼鼓等多種，其中以潮州大鑼鼓最為著名。
新知講解
欣賞《畫眉跳架》，說說令你印象深刻的樂器及其音色特點(diǎn)。
畫眉跳架
新知講解
畫眉跳架
潮州大鑼鼓
按傳統(tǒng)習(xí)慣分文套、武套兩類。文套多為敘事性的抒情樂曲;武套大多描繪戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景。打擊樂器有大鼓、低音鼓、斗鑼、蘇鑼大鈸、小鈸，各樂器均有固定音高要求。
大鼓
斗鑼
新知講解
畫眉跳架
潮州小鑼鼓
潮州小鑼鼓的特點(diǎn)是不用大鼓和斗鑼，改用蘇鑼，其它編制與大鑼鼓同。代表性的樂曲有《畫眉跳架》。
蘇鑼
新知講解
畫眉跳架
主題旋律有什么特點(diǎn)？
活潑輕盈
新知講解
畫眉跳架
請(qǐng)你輕聲哼唱旋律
思考，音樂描繪了怎樣的畫面？
新知講解
《畫眉跳架》是潮州音樂傳統(tǒng)優(yōu)秀曲目之一，有鑼鼓樂和弦詩樂等表現(xiàn)形式。以清秀典雅見長。樂曲以輕盈的旋律，清新的格調(diào)，別致的韻味，描摹出畫眉鳥以清脆婉轉(zhuǎn)的鳴唱迎接晨曦和以逗趣式的對(duì)答與林中百鳥展開競(jìng)鳴，充分表露了畫眉鳥自由飛翔的神態(tài)和安適，愉悅的情趣。
畫眉跳架
新知講解
畫眉跳架
請(qǐng)你有節(jié)奏的讀一讀鑼鼓譜
新知講解
畫眉跳架
旋律部分出現(xiàn)時(shí)
小組合作：
唱旋律 讀鑼鼓節(jié)奏
新知講解
再次完整欣賞樂曲
畫眉跳架
新知講解
探究交流：你還知道哪些潮州地區(qū)的特色？
畫眉跳架
新知講解
潮州市是國家歷史文化名城、潮州文化的重要發(fā)源地，素有“海濱鄒魯”、“嶺海名邦”、“嶺東首邑”等美譽(yù)，有史以來至新中國建國前，一直是粵東的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，府治之所在地。
畫眉跳架
新知講解
潮州八景
“鱷渡秋風(fēng)”、“西湖漁筏”（原西湖與韓江相通）、“金山古松”（曾名“馬丘松翠”）、“北閣佛燈”、“韓祠橡木”、“湘橋春漲”、“鳳臺(tái)時(shí)雨”、“龍湫寶塔”（原位于北閣對(duì)面江心，現(xiàn)仍存遺址）。
新知講解
韓文公祠
韓文公祠，即韓愈紀(jì)念館，位于廣東省潮州市城東筆架山，唐代元和十四年（公元819年），著名政治家、思想家、文學(xué)家韓愈，由于向皇帝提出停止迎接法門寺佛骨到長安供奉的建議，觸怒了皇帝，被令處死，幸得宰相裴度等講情，改貶為潮州刺史。韓愈以戴罪之身，在潮州七個(gè)多月，把中原先進(jìn)文化帶到嶺南，辦教育，驅(qū)鱷魚，為民眾做了許多好事，被潮人奉為神。
新知講解
潮州粿印
粿印是一種制作糕點(diǎn)的器具。潮州人稱做年糕為做粿，制年糕的木模子則叫粿印。紅桃粿粿印是潮汕各種粿印中的“老大”，粿印呈桃形，里面主要雕刻上圓形圖案，有“?！薄皦邸钡茸?，還有“桃花”“石榴”等植物圖案。此粿主要在過年、端午、中秋、冬至和一些祈福場(chǎng)所使用 。桃“是婚姻、長生不老和春天的象征”。所以，大部分粿印是用桃木來做的，而其圖案里面也有著許多桃形，這反映了人們運(yùn)用桃形來表達(dá)一種幸福美滿、延年益壽、吉祥如意等愿望。
新知講解
潮州美食
潮州20道名小食分別是鴨母捻、潮州墨斗丸、潮州手捶牛肉丸、糍殼、潮州春餅、蠔烙（酥）、高堂菜脯、姑蘇香腐、五香油橄欖、梅花餃、上湯牛肉、金都牌咸菜皇、蓮香豬仔巢、糯米飯?zhí)摇⑾趟㈠\繡雀巢、蘿卜酥、開元善素、香酥沙律卷、香酥雞翅。
新知講解
潮劇
廣東三大劇種之一，有“南國奇葩”的美譽(yù).
潮劇在國內(nèi)主要流行在廣東東部潮汕地區(qū)、福建漳州南部等地區(qū)潮劇是連接海內(nèi)外2000多萬潮汕人的精神紐帶，也是潮汕文化的重要組成部分。
2006年列入第一批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，遺產(chǎn)編號(hào)Ⅳ-4。
課堂總結(jié)
今天我們做了許多有趣的活動(dòng)，也學(xué)習(xí)了潮州小鑼鼓樂《畫眉跳架》，感受到了潮州音樂的特色與魅力。希望同學(xué)們能夠喜愛地方音樂，為地方音樂的傳承和發(fā)揚(yáng)做出一份貢獻(xiàn)！
世
作業(yè)布置
搜索并查看潮州大鑼鼓的表演
謝謝
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花城版八年級(jí)上冊(cè)第一單元《畫眉跳架》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 《畫眉跳架》 單元 一 學(xué)科 音樂 年級(jí) 八年級(jí)
教材分析 《畫眉跳架》是一首潮州小鑼鼓樂，是大鑼鼓刪去斗鑼、蘇鑼等強(qiáng)烈而聲濁的打擊樂器后派生出來的一種合奏形式，具有輕快、明朗的特色，樂曲中節(jié)奏的重復(fù)及音樂強(qiáng)弱對(duì)比的演奏，易于引發(fā)學(xué)生的想象，例如：樂曲中是兩只小鳥在聊天、兩只小鳥在玩蹺蹺板的游戲等，通過引發(fā)學(xué)生的想象，樂曲能很好地為學(xué)生所掌握?！懂嬅继堋肥浅敝菀魳穫鹘y(tǒng)優(yōu)秀曲目之一，有鑼鼓樂和弦詩樂等表現(xiàn)形式。以清秀典雅見長。樂曲以輕盈的旋律，清新的格調(diào)，別致的韻味，描摹出畫眉鳥以清脆婉轉(zhuǎn)的鳴唱迎接晨曦和以逗趣式的對(duì)答與林中百鳥展開競(jìng)鳴，充分表露了畫眉鳥自由飛翔的神態(tài)和安適，愉悅的情趣。
學(xué)情分析 初二的學(xué)生對(duì)于音樂的欣賞和理解有一定的基礎(chǔ)，能夠通過分析掌握音樂基礎(chǔ)知識(shí)，但是對(duì)于地方音樂，因?yàn)槠綍r(shí)生活的環(huán)境和地域的限制，可能存在偏差和陌生，因此對(duì)于本課中廣東音樂的了解和學(xué)習(xí)，應(yīng)該更貼進(jìn)生活和實(shí)際。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 審美感知：通過聆聽、欣賞《畫眉跳架》，感知廣東潮州音樂（鑼鼓）的特色。藝術(shù)表現(xiàn)：能夠有節(jié)奏的讀出鑼鼓節(jié)奏，能夠表現(xiàn)《畫眉跳架》前奏部分。創(chuàng)意實(shí)踐：小組合作表現(xiàn)《鑼鼓跳架》，并探究分析作品的意蘊(yùn)和特點(diǎn)。文化理解：理解潮州鑼鼓是中國傳統(tǒng)器樂吹打樂的一種，是潮州文化重要的一部分。
重點(diǎn) 通過聆聽、欣賞《畫眉跳架》，感知廣東潮州音樂（鑼鼓）的特色。
難點(diǎn) 能夠有節(jié)奏的讀出鑼鼓節(jié)奏，能夠表現(xiàn)《畫眉跳架》前奏部分。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 1.教師播放《畫眉跳架》音頻片段，引導(dǎo)學(xué)生思考問題：（1）該樂曲來自于我國哪個(gè)地區(qū)？（2）你了解這個(gè)地區(qū)嗎？2.簡單介紹潮州鑼鼓.師： 潮州鑼鼓是中國傳統(tǒng)器樂吹打樂的一種，流行于廣東省潮汕一帶。原是一種演奏弦詩樂為主的小型吹打，后來吸取戲曲音樂加工發(fā)展而成。潮州鑼鼓分潮州大鑼鼓、潮州小鑼鼓及潮州蘇鑼鼓等多種，其中以潮州大鑼鼓最為著名。 1.學(xué)生聆聽音樂，思考回答問題：廣東潮州2.根據(jù)教師介紹，了解潮州鑼鼓。 從聆聽感知入手，思考音樂的地域，通過教師介紹，為欣賞潮州小鑼鼓音樂做鋪墊。
講授新課 教師播放《畫眉跳架》視頻，組織學(xué)生欣賞視頻，并思考問題：令你印象深刻的樂器及其音色特點(diǎn)。教師出示大鼓和斗鑼圖片：介紹潮州大鑼鼓：按傳統(tǒng)習(xí)慣分文套、武套兩類。文套多為敘事性的抒情樂曲;武套大多描繪戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景。打擊樂器有大鼓、低音鼓、斗鑼、蘇鑼大鈸、小鈸，各樂器均有固定音高要求。教師出示蘇鑼招圖片：介紹潮州小鑼鼓：潮州小鑼鼓的特點(diǎn)是不用大鼓和斗鑼，改用蘇鑼，其它編制與大鑼鼓同。代表性的樂曲有《畫眉跳架》。教師出示《畫眉跳架》主題旋律樂譜，引導(dǎo)學(xué)生聆聽思考問題：主題旋律有什么特點(diǎn)？教師組織學(xué)生輕聲哼唱旋律，并引導(dǎo)學(xué)生思考音樂描繪了怎樣的畫面？教師介紹樂曲：《畫眉跳架》是潮州音樂傳統(tǒng)優(yōu)秀曲目之一，有鑼鼓樂和弦詩樂等表現(xiàn)形式。以清秀典雅見長。樂曲以輕盈的旋律，清新的格調(diào)，別致的韻味，描摹出畫眉鳥以清脆婉轉(zhuǎn)的鳴唱迎接晨曦和以逗趣式的對(duì)答與林中百鳥展開競(jìng)鳴，充分表露了畫眉鳥自由飛翔的神態(tài)和安適，愉悅的情趣。7.教師出示鑼《畫眉跳架》前奏部分鑼鼓譜：組織學(xué)生有節(jié)奏的朗讀。8.組織活動(dòng)，當(dāng)旋律部分出現(xiàn)時(shí)（1）小組合作：（2）唱旋律 讀鑼鼓節(jié)奏9.教師播放視頻，引導(dǎo)學(xué)生再次完整欣賞。10.教師組織探究交流：你還知道哪些潮州地區(qū)的特色？11.教師介紹潮州其他特色。12.課堂小結(jié)13.布置作業(yè) 觀看是哦《畫眉跳架》思考回答問題。學(xué)生觀察圖片，了解潮州大鑼鼓學(xué)生觀察托i按，了解潮州小鑼鼓4.學(xué)生聆聽音樂，思考回答問題：活潑輕盈5.輕聲哼唱旋律，思考回答問題6.了解樂曲觀察樂譜，有節(jié)奏的讀譜8.參與活動(dòng)。9.再次完整欣賞樂曲交流討論拓展(1)潮州八景(2)韓文公祠(3)潮州粿印(4)潮州美食……^課堂小結(jié)完成作業(yè)。 通過圖文并茂，了解潮州鑼鼓分為大鑼鼓和小鑼鼓，認(rèn)識(shí)主要樂器。從音樂要素：旋律和節(jié)奏入手，唱、奏《畫眉跳架》，進(jìn)一步熟悉和感知表現(xiàn)作品。小組合作，創(chuàng)意實(shí)踐。知識(shí)拓展。
課堂小結(jié) 今天我們做了許多有趣的活動(dòng)，也學(xué)習(xí)了潮州小鑼鼓樂《畫眉跳架》，感受到了潮州音樂的特色與魅力。希望同學(xué)們能夠喜愛地方音樂，為地方音樂的傳承和發(fā)揚(yáng)做出一份貢獻(xiàn)！ 師生共同總結(jié)本課內(nèi)容。 對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)的同時(shí)對(duì)文化進(jìn)行理解。
板書 《畫眉跳架》潮州 茶軸大鑼鼓 潮州小鑼鼓 大鼓 斗鑼 蘇鑼
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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