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八年級上學期歷史與社會期末復習專題：12 大化改新
一、單選題
1．（2020八上·溫州期中）模仿和創(chuàng)新相結(jié)合是日本民族的特點之一，主要體現(xiàn)為“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指（　　）
A．創(chuàng)立種姓制度 B．進行大化改新
C．實行商鞅變法 D．實行克里斯提尼改革
2．（2020八上·臺州月考）649年，孝德天皇下詔令國博士高向玄理與僧旻“置八省百官”，地方設(shè)國、郡、里……廢除貴族對土地和部民的私有，改土地、部民為國有，上述這些措施（　　）
A． 創(chuàng)立了天皇制度 B．加強了中央集權(quán)
C．保障了貴族權(quán)利 D．形成了武士階層
3．（2020八上·浙江月考）公元7世紀，某國家整個朝野掀起了“改新運動”，全盤照搬中華帝國的制度和文化，把處于蒙昧狀態(tài)的民族，憑空向前推進了幾個世紀。這個善于學習的國家是 （　　）
A．阿拉伯帝國 B．雅典 C．羅馬帝國 D．日本
4．（2019八上·余姚期末）下面關(guān)于日本大化改新的說法正確的是（　　）
A．發(fā)生于公元6世紀中期
B．是一場宮廷政變
C．通過改革日本發(fā)展成中央集權(quán)的封建國家
D．改革中形成了武士階層
5．（2019八上·鄞州期末）大化改新是日本歷史上的一次重要改革，其積極意義在于（　　）
①農(nóng)民的生產(chǎn)積極性得到提高
②仿效中國的隋唐制度進行了改革
③日本成為中央集權(quán)的封建國家
④使日本由奴隸社會過渡到封建社會
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
6．（2020八上·蕭山期末）公元7世紀日本推行的一場重要改革，把日本歷史推入了一個新時代。這場改革仿效的是（　　）
A．古代希臘政制 B．古代羅馬政制
C．中國漢代政制 D．中國唐代政制
7．（2019八上·新昌期中）標志日本從奴隸社會向封建社會過渡的歷史事件是（　　）
A．大和統(tǒng)一日本 B．德川幕府統(tǒng)治時期
C．明治維新 D．大化改新
8．（2019八上·江山期中）公元七世紀中期，日本參照中國的隋唐制度，實施一系列改革，促使日本從奴隸社會向封建社會過渡。這次改革史稱（　　）
A．梭倫改革 B．大化改新 C．商鞅變法 D．管仲改革
9．（2019八上·柯橋月考）大化改新所采取的措施中，作為日本治國基礎(chǔ)的是(　　)
A．改革行政制度，實行中央集權(quán)
B．土地收歸國有
C．被貴族控制的農(nóng)民轉(zhuǎn)為國家公民
D．參照中國律令制度，編訂律令法典
10．（2019八上·柯橋月考）日本歷史上著名的大化改新使其進入到什么社會形態(tài)（　　）
A．奴隸社會 B．封建社會
C．資本主義社會 D．社會主義社會
11．（2019八上·臺州月考）日本大化改新的社會根源是（　　）
A．遣唐使欲學習中國，富國強兵 B．日本民族危機深重，閉關(guān)自守
C．大唐王朝高度繁榮，吸引日本 D．日本社會矛盾尖銳，皇權(quán)旁落
12．（2018八上·溫州期末）公元7世紀中葉，該國效仿唐朝政治、經(jīng)濟、文化等制度進行了改革。改革后社會生活各個方面都打下了唐文化的烙印，故這一時期被稱作“唐風時代”。該國是（　　）
A．查理曼帝國 B．羅馬帝國 C．阿拉伯帝國 D．日本
13．（2018八上·定海期末）模仿和創(chuàng)新相結(jié)合是日本民族的一大特色．主要體現(xiàn)為“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指（　　）
A．王安石變法 B．商鞅變法 C．孝文帝改革 D．大化改新
14．（2018八上·諸暨期末）日本是一個善于學習外來先進文化的民族。公元7世紀，日本在學習中國隋唐制度的基礎(chǔ)上進行的改革是（　　）
A．明治維新 B．孝文帝改革 C．商鞅變法 D．大化改新
15．（2018八上·北侖期末）日本歷史上先后拜了兩位老師：中國隋唐和歐洲。其中向中國隋唐“拜師學藝”是指（　　）
A．大和統(tǒng)一 B．鑒真東渡 C．丕平獻土 D．大化改新
16．（2018八上·南潯期末）日本歷史上通過三次“開國”事件，成功實現(xiàn)了社會的全面轉(zhuǎn)型。其中使它發(fā)展成為中央集權(quán)的封建國家的是（　　）
A．遣唐使留學 B．鑒真東渡 C．宮廷政變 D．大化改新
17．（2018八上·義烏期末）關(guān)于日本大化改新的說法正確的是（　　）
A．仿效中國隋唐制度進行改革
B．使日本過渡到資本主義社會
C．使日本走上了對外侵略擴張的道路
D．在日本實行土地私有制
18．（2018八上·柯橋期中）大化改新跳躍式地實現(xiàn)了日本歷史上一次重大飛躍，這里“飛躍”的實質(zhì)是（　　）
A．建立了天皇制度 B．建立了中央集權(quán)制度
C．打破了豪強貴族的特權(quán) D．確立了封建社會制度
19．（2018八上·杭州期中）下列關(guān)于日本武士的說法正確的有（　　）
①日本正規(guī)的國家軍隊
②是日本莊園主蓄養(yǎng)的私人武裝
③大化改新前就有武士階層了
④在日本歷史中發(fā)揮了極為重要的作用
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
20．（2018八上·杭州期中）某歷史活動課上場景：同學們激烈討論，暢所欲言，內(nèi)容涉及遣唐使、孝德天皇、改革等，他們正在探究的主題是（　　）
A．大化改新 B．明治維新
C．伯里克利改革 D．克里斯提尼改革
21．（2018八上·臺州期中）模仿和創(chuàng)新相結(jié)合是日本民族的一大特色，主要體現(xiàn)為“漢化”和“歐化”。“漢化”使日本開始（　　）
A．向奴隸社會的過渡 B．向封建社會的過渡
C．向貴族世襲制的過渡 D．向資本主義過渡
22．（2018八上·紹興期中）日本由奴隸社會向封建社會過渡的過程中，實行的政策不包括（　　）
A．建立以天皇為首的中央集權(quán)制度
B．編訂日本第一部律令法典
C．國家把土地賣給農(nóng)民耕種
D．農(nóng)民必須向國家繳納賦稅
23．（2018八上·余杭期中）到10世紀，日本的莊園數(shù)量已經(jīng)相當可觀。莊園主為維護自身利益，爭相蓄養(yǎng)（　　）
A．武士 B．騎士 C．教士 D．道士
24．（2018八上·余杭期中）大化改新把日本歷史推入一個新時代，這里“新時代”的實質(zhì)是（　　）
A．建立天皇制度 B．實行中央集權(quán)
C．打破豪強貴族特權(quán) D．確立封建制度
25．（2018八上·杭州月考）下列措施中，作為日本治國基礎(chǔ)的是（　　）
A．改革行政制度，實行中央集權(quán)
B．土地收歸國有
C．被貴族控制的農(nóng)民轉(zhuǎn)為國家公民
D．參照中國律令制度，編訂律令法典
26．（2018八上·秀洲月考）下列選項不是日本大化改新的背景和原因的是（　　）
A．統(tǒng)治階級內(nèi)部斗爭愈演愈烈
B．改革派發(fā)動宮廷政變
C．中國隋唐先進的制度
D．社會中形成了一個特殊的武士階層
27．（2018八上·秀洲月考）大化改新在經(jīng)濟方面的主要內(nèi)容有（　　）
①改革行政制度，實行中央集權(quán) ②土地收歸國有 ③國家定期按人口把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅 ④參照中國律令制度，編訂了日本第一部律令法典
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】大化改新
【解析】【分析】結(jié)合所學可知，日本是個善于學習和模仿的民族。7世紀時，為緩和統(tǒng)治危機，日本向中國隋唐學習，進行政治、經(jīng)濟改革，使日本由奴隸社會進入封建社會，屬于“漢化”。
ACD三項說法錯誤，不符合題意；
B項進行大化改新是“漢化”所指的內(nèi)容，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度較小，考查大化改新。注意準確識記大化改新的內(nèi)容與特點。
2．【答案】B
【知識點】大化改新
【解析】【分析】大化二年（646年）正月初一，孝德天皇頒布《改新之詔》，正式開始改革，649年下詔，令國博士高向玄理與僧旻“置八省百官”，建立中央機構(gòu)。地方設(shè)國、郡、里，分別由國司、郡司、里長治理，其作用是加強了中央集權(quán)。
ACD三項理解錯誤，不符合題意；
B項加強了中央集權(quán)是題干措施的作用，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查大化改新的相關(guān)知識，旨在考查學生對于材料信息的解讀能力。讀懂材料信息是解題的關(guān)鍵。
3．【答案】D
【知識點】大化改新
【解析】【分析】依據(jù)材料及所學知識可知，7世紀中期，日本改革派發(fā)動宮廷政變成功，孝德天皇仿效唐朝制度進行改革，因為孝德天皇的年號是大化，所以叫做大化改新，大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的重要標志。可見這個善于學習的國家是日本。
ABC三項說法錯誤，不符合題意；
D項日本是題干描述的善于學習的國家，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查日本大化改新的相關(guān)知識，旨在考查學生分析理解及解決問題的能力。結(jié)合所學知識準確分析理解題干內(nèi)容是解題的關(guān)鍵。
4．【答案】C
【知識點】大化改新
【解析】【分析】7世紀中期，日本孝德天皇上臺執(zhí)政，參照中國隋唐制度進行改革，史稱“大化改新”，大化改新使日本發(fā)展成中央集權(quán)的封建國家，是日本由奴隸社會過渡到封建社會的標志。
ABD三項說法錯誤，不符合題意；
C項通過改革日本發(fā)展成中央集權(quán)的封建國家說法正確，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查大化改新的相關(guān)史實。理解與識記大化改新的相關(guān)史實。
5．【答案】A
【知識點】大化改新
【解析】【分析】大化改新政治上建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，經(jīng)濟上把貴族土地收歸國用，實行班田收授法，調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性；是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。①③④是大化改新的積極意義，②仿效中國的隋唐制度進行了改革是大化改新的內(nèi)容。
A項①③④是大化改新的積極意義，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查大化改新的積極意義。注意大化改新內(nèi)容與意義的識記。
6．【答案】D
【知識點】大化改新
【解析】【分析】依據(jù)所學可知，六七世紀的日本非常混亂，646年孝德天皇頒布改新詔書，仿效中國隋唐時期的制度，進行大化改新。
ABC三項說法錯誤，不符合題意；
D項中國唐代政制是日本大化改新仿效的對象，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度較小，考查大化改新的相關(guān)知識，結(jié)合所學即可作答。注意識記大化改新內(nèi)容及影響。
7．【答案】D
【知識點】大化改新
【解析】【分析】7世紀中期孝德天皇頒布改新詔書參照中國隋唐制度實行改革，史稱大化改新。政治上建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，廢除貴族世襲，以才選官；經(jīng)濟上把很多貴族土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)為國家公民；國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅。大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。
ABC三項大和統(tǒng)一日本、德川幕府統(tǒng)治時期、明治維新與材料無關(guān)，不符合題意；
D項大化改新標志日本從奴隸社會向封建社會過渡，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度較小，考查學生對日本大化改新的識記能力。要求掌握基礎(chǔ)史實。
8．【答案】B
【知識點】大化改新
【解析】【分析】根據(jù)所學知識可知，六七世紀的日本非常混亂，7世紀中期，孝德天皇仿效隋朝制度，頒布改新詔書，進行大化改新，通過改革，使日本從奴隸制社會向封建社會轉(zhuǎn)變。
B項大化改新促使日本從奴隸社會向封建社會過渡，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度較小，考查大化改新的相關(guān)內(nèi)容。注意大化改新內(nèi)容的識記。
9．【答案】D
【知識點】大化改新
【解析】【分析】六七世紀時，日本的社會矛盾十分尖銳，大貴族奴隸主勢力強大，政局混亂，天皇和一些曾經(jīng)留學中國的士大夫決心參照隋唐制度，實行改革。7世紀中期，改革派發(fā)動宮廷政變成功，新上臺執(zhí)政的孝德天皇頒布改新詔書，大化改新開始了。改新參照中國律令制度，編訂了日本第一部律令法典。701年又發(fā)布了《大寶律令》，律令規(guī)定授予皇族以下貴族、官吏的位階及相應(yīng)的特權(quán)。同時，確立嚴格劃分良賤的身分制。668年，中大兄即位為天智天皇，編纂了日本第一部成文法《近江令》；這些法典逐漸成為日本治國的基礎(chǔ)。
ABC三項是大化革新的內(nèi)容，但不是“日本治國的基礎(chǔ)”，不符合題意；
D項參照中國律令制度，編訂律令法典是日本治國的基礎(chǔ)，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查大化改新的相關(guān)知識，旨在考查學生對于基礎(chǔ)知識的掌握和理解能力。掌握大化改新的措施及影響是解題的關(guān)鍵。
10．【答案】B
【知識點】大化改新
【解析】【分析】7世紀中期，新上臺執(zhí)政的孝德天皇頒布改新詔書，大化改新開始，改新從政治上建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，經(jīng)濟上把貴族土地收歸國有等等。大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。
B項封建社會是大化改新后日本的社會形態(tài)，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度較小，考查大化改新的有關(guān)知識，旨在考查基礎(chǔ)知識的識記和理解能力。需要靈活運用大化改新的相關(guān)史實。
11．【答案】D
【知識點】大化改新
【解析】【分析】六七世紀時日本的社會矛盾十分尖銳，大貴族奴隸主勢力強大，政局混亂，改革勢在必行。7世紀中期孝德天皇頒布改新詔書參照中國隋唐制度實行改革，史稱大化改新。這次改革使日本由奴隸社會過渡到封建社會。
D項日本社會矛盾尖銳，皇權(quán)旁落是日本大化改新的社會根源，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查日本的大化改新的社會根源。識記大化改新的內(nèi)容及意義。本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。注意區(qū)別掌握日本的大化改新和明治維新。
12．【答案】D
【知識點】大化改新
【解析】【分析】據(jù)材料一“公元7世紀中葉，該國效仿唐朝政治、經(jīng)濟、文化等制度進行了改革，改革使日本社會生活各個方面都打下了唐文化的烙印”可知，材料中的日本的改革指的是646年（7世紀中期）的大化改新；體現(xiàn)了日本民族的模仿和學習精神。 646年，日本的改革派發(fā)動宮廷政變成功，新上臺執(zhí)政的孝德天皇仿行隋唐制度頒布改新詔書，史稱“大化改新”。大化改新是一場古代日本以學習和模仿古代中國的政治制度為主要內(nèi)容的改革，是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志，體現(xiàn)了日本民族的模仿和善于學習的精神。
ABC三項和題干描述不符，不符合題意；
D項日本是題干材料描述的國家，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度較小，以“唐風時代”為切入點，考查日本的大化改新的相關(guān)史實及學生的識記能力、分析問題的能力。理解并識記日本大化改新的相關(guān)史實。
13．【答案】D
【知識點】大化改新
【解析】【分析】646年，日本孝德天皇仿效中國的隋唐制度對日本的政治、經(jīng)濟進行了一系列的改革，因孝德天皇年號“大化”，史稱“大化改新”，是日本的漢化過程。
ABC三項都是中國的改革，不符合題意；
D項大化改新是“漢化”所指的內(nèi)容，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度較小，考查大化改新，知道漢化是指在大化改新中日本仿效隋唐的政治和經(jīng)濟制度進行的改革。
14．【答案】D
【知識點】大化改新
【解析】【分析】7世紀中期孝德天皇頒布改新詔書參照中國隋唐制度實行改革，史稱大化改新，大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。
ABC三項不是題干描述的改革，不符合題意；
D項大化改新是公元7世紀，日本在學習中國隋唐制度的基礎(chǔ)上進行的改革，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度較小，考查學生對日本大化改新的識記能力，需要準確識記日本孝德天皇進行大化改新的時間與影響。
15．【答案】D
【知識點】大化改新
【解析】【分析】根據(jù)所學知識可知，六七世紀的日本非常混亂，7世紀中期，孝德天皇頒布改新詔書，仿照中國隋唐制度，進行大化改新，通過改革，使日本從奴隸制社會向封建社會轉(zhuǎn)變。
ABC三項都不是向中國隋唐“拜師學藝”所指的內(nèi)容，不符合題意；
D項大化改新向中國隋唐“拜師學藝”，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度較小，考查大化改新的相關(guān)內(nèi)容。注意大化改新內(nèi)容的識記。
16．【答案】D
【知識點】大化改新
【解析】【分析】7世紀中期，新上臺執(zhí)政的孝德天皇頒布改新詔書，大化改新開始，改新從政治上建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，經(jīng)濟上把貴族土地收歸國用等等。大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過度的標志。故日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)制封建國家的標志性事件是大化改新。
ABC三項都沒有使日本發(fā)展成為中央集權(quán)的封建國家，不符合題意；
D項大化改新使日本發(fā)展成為中央集權(quán)的封建國家，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查日本的大化改新。注意大化改新的內(nèi)容與意義的識記。
17．【答案】A
【知識點】大化改新
【解析】【分析】根據(jù)所學知識可知，大化改新仿照了中國的隋唐制度進行改革，大化改新后，日本進入了封建社會。明治維新規(guī)定實行土地私有制，使日本走上了對外侵略擴張的道路，使日本過渡到資本主義社會。
A項仿效中國隋唐制度進行改革說法正確，符合題意；
BCD三項說法錯誤，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度較小，考查學生對大化改新的識記能力。本題的關(guān)鍵點是分析題干，注意準確識記大化改新的有關(guān)內(nèi)容。
18．【答案】D
【知識點】大化改新
【解析】【分析】本題考查的是大化改新的有關(guān)知識。
大化改新以唐朝律令制度為藍本，參酌日本舊習，從經(jīng)濟到政治方面進行了改革，規(guī)定了中央集權(quán)的封建國家體制，并詔書公布改新的內(nèi)容，律令嚴格劃分良賤的身份制。大化革新部分地解放了生產(chǎn)力，完善了日本的統(tǒng)治制度，確立了封建社會制度，實現(xiàn)了日本歷史上的一次飛躍，故D正確。ABC屬于大化改新的內(nèi)容，不能反映其實質(zhì)，不符合題意。故選D。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對大化改新影響的理解。
19．【答案】D
【知識點】大化改新
【解析】【分析】本題考查的是日本武士的有關(guān)知識。日本武士不是日本正規(guī)的國家軍隊，是日本莊園主蓄養(yǎng)的私人武裝，所以①不符合題意，②符合題意；武士階層是在大化改新之后才出現(xiàn)的，所以③不符合題意；日本武士在日本歷史中發(fā)揮了極為重要的作用，所以④符合題意。故選D。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對日本武士的識記，對材料的分析理解能力。
20．【答案】A
【知識點】大化改新
【解析】【分析】本題考查的是大化改新的有關(guān)知識。 六七世紀時日本的社會矛盾十分尖銳，大貴族奴隸主勢力強大，政局混亂，改革勢在必行。7世紀中期孝德天皇頒布改新詔書參照中國隋唐制度實行改革，史稱大化改。故選A。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對大化改新的識記，對材料的分析理解能力。
21．【答案】B
【知識點】大化改新
【解析】【分析】結(jié)合所學可知，“漢化”指的是大化改新。646年，日本統(tǒng)治者效仿中國隋唐制度，針對日本的政治、經(jīng)濟進行了一系列改革，史稱“大化改新”。改革后，日本農(nóng)民的生產(chǎn)積極性提高，農(nóng)業(yè)繁榮，手工業(yè)發(fā)展，商業(yè)活躍，日本成為依靠“律令”實行統(tǒng)治的天皇制中央集權(quán)國家，是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。
B項向封建社會的過渡是日本大化改新的影響，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查大化改新的相關(guān)知識，旨在考查學生的識記能力。
22．【答案】C
【知識點】大化改新
【解析】【分析】根據(jù)所學知識可知，大化改新的內(nèi)容包括：政治上建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官；經(jīng)濟上，把很多貴族土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)為國家公民；國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅。當時日本政府并沒有把土地賣給農(nóng)民耕種。
ABD三項都是大化改新的內(nèi)容，不符合題意；
C項國家把土地賣給農(nóng)民耕種不是大化改新的內(nèi)容，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查大化改新的內(nèi)容。
23．【答案】A
【知識點】大化改新
【解析】【分析】依據(jù)所學知識可知，8一10世紀中葉，隨著班田制度的破壞，莊園制度在日本逐步確立起來。貴族豪強為爭奪土地，保護莊園，建立起私家武裝，其部分族人和仆從便脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而以武為業(yè)，逐漸形成日本古代社會的武士階層。
A項武士是10世紀日本逐漸形成的階層，符合題意；
BCD三項和日本無關(guān)，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查武士階層的相關(guān)知識，要求具備識記能力以及分析問題的能力。
24．【答案】D
【知識點】大化改新
【解析】【分析】7世紀以來，日本社會矛盾尖銳，一部分貴族和皇室成員在留學生的影響下，主張仿效中國隋、唐制度實行改革。大化改新使日本由奴隸社會成為一個中央集權(quán)的封建國家。
D項確立封建制度是題干里“新時代”的實質(zhì)，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查日本大化改新的內(nèi)容，旨在考查學生的理解能力。
25．【答案】D
【知識點】大化改新
【解析】【分析】六七世紀時，日本的社會矛盾十分尖銳，大貴族奴隸主勢力強大，政局混亂，天皇和一些曾經(jīng)留學中國的士大夫決心參照隋唐制度，實行改革。7世紀中期，改革派發(fā)動宮廷政變成功，新上臺執(zhí)政的孝德天皇頒布改新詔書，大化改新開始了。改新參照中國律令制度，編訂了日本第一部律令法典。701年又發(fā)布了《大寶律令》，律令規(guī)定授予皇族以下貴族、官吏的位階及相應(yīng)的特權(quán)。同時，確立嚴格劃分良賤的身分制。668年，中大兄即位為天智天皇，編纂了日本第一部成文法《近江令》；這些法典逐漸成為日本治國的基礎(chǔ)。
ABC三項是大化革新的內(nèi)容，但不是“日本治國的基礎(chǔ)”，不符合題意；
D項參照中國律令制度，編訂律令法典是日本治國的基礎(chǔ)，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查大化改新的相關(guān)知識，旨在考查學生對于基礎(chǔ)知識的掌握和理解能力。掌握大化改新的措施及影響是解題的關(guān)鍵。
26．【答案】D
【知識點】大化改新
【解析】【分析】依據(jù)所學可知，7世紀以來，日本社會矛盾尖銳，統(tǒng)治階級內(nèi)部斗爭愈演愈烈，一部分貴族和皇室成員在留學生的影響下，主張仿效中國隋、唐制度實行改革。645年6月12日以中大兄為首的改新派發(fā)動政變，推翻舊政權(quán)，建立新政權(quán)，擁立孝德天皇，建元大化，中大兄皇子為皇太子兼攝政，646年元月，頒發(fā)新詔書，進行了大化改新的改革；大化改新百余年后，社會中形成了一個特殊的武士階層。
ABC三項的內(nèi)容都是日本大化改新的背景和原因，不符合題意；
D項社會中形成了一個特殊的武士階層不是日本大化改新的背景和原因，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查日本大化改新的背景和原因。
27．【答案】C
【知識點】大化改新
【解析】【分析】7世紀中期，日本改革派發(fā)動宮廷政變，進行改革。其中經(jīng)濟方面的內(nèi)容有把貴族土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)為國家公民，國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅。因此②③符合題意，而①④都屬于政治方面的內(nèi)容。
故答案為：C。
【點評】本題考查日本大化改新的內(nèi)容。
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八年級上學期歷史與社會期末復習專題：12 大化改新
一、單選題
1．（2020八上·溫州期中）模仿和創(chuàng)新相結(jié)合是日本民族的特點之一，主要體現(xiàn)為“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指（　　）
A．創(chuàng)立種姓制度 B．進行大化改新
C．實行商鞅變法 D．實行克里斯提尼改革
【答案】B
【知識點】大化改新
【解析】【分析】結(jié)合所學可知，日本是個善于學習和模仿的民族。7世紀時，為緩和統(tǒng)治危機，日本向中國隋唐學習，進行政治、經(jīng)濟改革，使日本由奴隸社會進入封建社會，屬于“漢化”。
ACD三項說法錯誤，不符合題意；
B項進行大化改新是“漢化”所指的內(nèi)容，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度較小，考查大化改新。注意準確識記大化改新的內(nèi)容與特點。
2．（2020八上·臺州月考）649年，孝德天皇下詔令國博士高向玄理與僧旻“置八省百官”，地方設(shè)國、郡、里……廢除貴族對土地和部民的私有，改土地、部民為國有，上述這些措施（　　）
A． 創(chuàng)立了天皇制度 B．加強了中央集權(quán)
C．保障了貴族權(quán)利 D．形成了武士階層
【答案】B
【知識點】大化改新
【解析】【分析】大化二年（646年）正月初一，孝德天皇頒布《改新之詔》，正式開始改革，649年下詔，令國博士高向玄理與僧旻“置八省百官”，建立中央機構(gòu)。地方設(shè)國、郡、里，分別由國司、郡司、里長治理，其作用是加強了中央集權(quán)。
ACD三項理解錯誤，不符合題意；
B項加強了中央集權(quán)是題干措施的作用，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查大化改新的相關(guān)知識，旨在考查學生對于材料信息的解讀能力。讀懂材料信息是解題的關(guān)鍵。
3．（2020八上·浙江月考）公元7世紀，某國家整個朝野掀起了“改新運動”，全盤照搬中華帝國的制度和文化，把處于蒙昧狀態(tài)的民族，憑空向前推進了幾個世紀。這個善于學習的國家是 （　　）
A．阿拉伯帝國 B．雅典 C．羅馬帝國 D．日本
【答案】D
【知識點】大化改新
【解析】【分析】依據(jù)材料及所學知識可知，7世紀中期，日本改革派發(fā)動宮廷政變成功，孝德天皇仿效唐朝制度進行改革，因為孝德天皇的年號是大化，所以叫做大化改新，大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的重要標志。可見這個善于學習的國家是日本。
ABC三項說法錯誤，不符合題意；
D項日本是題干描述的善于學習的國家，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查日本大化改新的相關(guān)知識，旨在考查學生分析理解及解決問題的能力。結(jié)合所學知識準確分析理解題干內(nèi)容是解題的關(guān)鍵。
4．（2019八上·余姚期末）下面關(guān)于日本大化改新的說法正確的是（　　）
A．發(fā)生于公元6世紀中期
B．是一場宮廷政變
C．通過改革日本發(fā)展成中央集權(quán)的封建國家
D．改革中形成了武士階層
【答案】C
【知識點】大化改新
【解析】【分析】7世紀中期，日本孝德天皇上臺執(zhí)政，參照中國隋唐制度進行改革，史稱“大化改新”，大化改新使日本發(fā)展成中央集權(quán)的封建國家，是日本由奴隸社會過渡到封建社會的標志。
ABD三項說法錯誤，不符合題意；
C項通過改革日本發(fā)展成中央集權(quán)的封建國家說法正確，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查大化改新的相關(guān)史實。理解與識記大化改新的相關(guān)史實。
5．（2019八上·鄞州期末）大化改新是日本歷史上的一次重要改革，其積極意義在于（　　）
①農(nóng)民的生產(chǎn)積極性得到提高
②仿效中國的隋唐制度進行了改革
③日本成為中央集權(quán)的封建國家
④使日本由奴隸社會過渡到封建社會
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
【答案】A
【知識點】大化改新
【解析】【分析】大化改新政治上建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，經(jīng)濟上把貴族土地收歸國用，實行班田收授法，調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性；是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。①③④是大化改新的積極意義，②仿效中國的隋唐制度進行了改革是大化改新的內(nèi)容。
A項①③④是大化改新的積極意義，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查大化改新的積極意義。注意大化改新內(nèi)容與意義的識記。
6．（2020八上·蕭山期末）公元7世紀日本推行的一場重要改革，把日本歷史推入了一個新時代。這場改革仿效的是（　　）
A．古代希臘政制 B．古代羅馬政制
C．中國漢代政制 D．中國唐代政制
【答案】D
【知識點】大化改新
【解析】【分析】依據(jù)所學可知，六七世紀的日本非常混亂，646年孝德天皇頒布改新詔書，仿效中國隋唐時期的制度，進行大化改新。
ABC三項說法錯誤，不符合題意；
D項中國唐代政制是日本大化改新仿效的對象，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度較小，考查大化改新的相關(guān)知識，結(jié)合所學即可作答。注意識記大化改新內(nèi)容及影響。
7．（2019八上·新昌期中）標志日本從奴隸社會向封建社會過渡的歷史事件是（　　）
A．大和統(tǒng)一日本 B．德川幕府統(tǒng)治時期
C．明治維新 D．大化改新
【答案】D
【知識點】大化改新
【解析】【分析】7世紀中期孝德天皇頒布改新詔書參照中國隋唐制度實行改革，史稱大化改新。政治上建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，廢除貴族世襲，以才選官；經(jīng)濟上把很多貴族土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)為國家公民；國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅。大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。
ABC三項大和統(tǒng)一日本、德川幕府統(tǒng)治時期、明治維新與材料無關(guān)，不符合題意；
D項大化改新標志日本從奴隸社會向封建社會過渡，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度較小，考查學生對日本大化改新的識記能力。要求掌握基礎(chǔ)史實。
8．（2019八上·江山期中）公元七世紀中期，日本參照中國的隋唐制度，實施一系列改革，促使日本從奴隸社會向封建社會過渡。這次改革史稱（　　）
A．梭倫改革 B．大化改新 C．商鞅變法 D．管仲改革
【答案】B
【知識點】大化改新
【解析】【分析】根據(jù)所學知識可知，六七世紀的日本非常混亂，7世紀中期，孝德天皇仿效隋朝制度，頒布改新詔書，進行大化改新，通過改革，使日本從奴隸制社會向封建社會轉(zhuǎn)變。
B項大化改新促使日本從奴隸社會向封建社會過渡，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度較小，考查大化改新的相關(guān)內(nèi)容。注意大化改新內(nèi)容的識記。
9．（2019八上·柯橋月考）大化改新所采取的措施中，作為日本治國基礎(chǔ)的是(　　)
A．改革行政制度，實行中央集權(quán)
B．土地收歸國有
C．被貴族控制的農(nóng)民轉(zhuǎn)為國家公民
D．參照中國律令制度，編訂律令法典
【答案】D
【知識點】大化改新
【解析】【分析】六七世紀時，日本的社會矛盾十分尖銳，大貴族奴隸主勢力強大，政局混亂，天皇和一些曾經(jīng)留學中國的士大夫決心參照隋唐制度，實行改革。7世紀中期，改革派發(fā)動宮廷政變成功，新上臺執(zhí)政的孝德天皇頒布改新詔書，大化改新開始了。改新參照中國律令制度，編訂了日本第一部律令法典。701年又發(fā)布了《大寶律令》，律令規(guī)定授予皇族以下貴族、官吏的位階及相應(yīng)的特權(quán)。同時，確立嚴格劃分良賤的身分制。668年，中大兄即位為天智天皇，編纂了日本第一部成文法《近江令》；這些法典逐漸成為日本治國的基礎(chǔ)。
ABC三項是大化革新的內(nèi)容，但不是“日本治國的基礎(chǔ)”，不符合題意；
D項參照中國律令制度，編訂律令法典是日本治國的基礎(chǔ)，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查大化改新的相關(guān)知識，旨在考查學生對于基礎(chǔ)知識的掌握和理解能力。掌握大化改新的措施及影響是解題的關(guān)鍵。
10．（2019八上·柯橋月考）日本歷史上著名的大化改新使其進入到什么社會形態(tài)（　　）
A．奴隸社會 B．封建社會
C．資本主義社會 D．社會主義社會
【答案】B
【知識點】大化改新
【解析】【分析】7世紀中期，新上臺執(zhí)政的孝德天皇頒布改新詔書，大化改新開始，改新從政治上建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，經(jīng)濟上把貴族土地收歸國有等等。大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。
B項封建社會是大化改新后日本的社會形態(tài)，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度較小，考查大化改新的有關(guān)知識，旨在考查基礎(chǔ)知識的識記和理解能力。需要靈活運用大化改新的相關(guān)史實。
11．（2019八上·臺州月考）日本大化改新的社會根源是（　　）
A．遣唐使欲學習中國，富國強兵 B．日本民族危機深重，閉關(guān)自守
C．大唐王朝高度繁榮，吸引日本 D．日本社會矛盾尖銳，皇權(quán)旁落
【答案】D
【知識點】大化改新
【解析】【分析】六七世紀時日本的社會矛盾十分尖銳，大貴族奴隸主勢力強大，政局混亂，改革勢在必行。7世紀中期孝德天皇頒布改新詔書參照中國隋唐制度實行改革，史稱大化改新。這次改革使日本由奴隸社會過渡到封建社會。
D項日本社會矛盾尖銳，皇權(quán)旁落是日本大化改新的社會根源，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查日本的大化改新的社會根源。識記大化改新的內(nèi)容及意義。本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。注意區(qū)別掌握日本的大化改新和明治維新。
12．（2018八上·溫州期末）公元7世紀中葉，該國效仿唐朝政治、經(jīng)濟、文化等制度進行了改革。改革后社會生活各個方面都打下了唐文化的烙印，故這一時期被稱作“唐風時代”。該國是（　　）
A．查理曼帝國 B．羅馬帝國 C．阿拉伯帝國 D．日本
【答案】D
【知識點】大化改新
【解析】【分析】據(jù)材料一“公元7世紀中葉，該國效仿唐朝政治、經(jīng)濟、文化等制度進行了改革，改革使日本社會生活各個方面都打下了唐文化的烙印”可知，材料中的日本的改革指的是646年（7世紀中期）的大化改新；體現(xiàn)了日本民族的模仿和學習精神。 646年，日本的改革派發(fā)動宮廷政變成功，新上臺執(zhí)政的孝德天皇仿行隋唐制度頒布改新詔書，史稱“大化改新”。大化改新是一場古代日本以學習和模仿古代中國的政治制度為主要內(nèi)容的改革，是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志，體現(xiàn)了日本民族的模仿和善于學習的精神。
ABC三項和題干描述不符，不符合題意；
D項日本是題干材料描述的國家，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度較小，以“唐風時代”為切入點，考查日本的大化改新的相關(guān)史實及學生的識記能力、分析問題的能力。理解并識記日本大化改新的相關(guān)史實。
13．（2018八上·定海期末）模仿和創(chuàng)新相結(jié)合是日本民族的一大特色．主要體現(xiàn)為“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指（　　）
A．王安石變法 B．商鞅變法 C．孝文帝改革 D．大化改新
【答案】D
【知識點】大化改新
【解析】【分析】646年，日本孝德天皇仿效中國的隋唐制度對日本的政治、經(jīng)濟進行了一系列的改革，因孝德天皇年號“大化”，史稱“大化改新”，是日本的漢化過程。
ABC三項都是中國的改革，不符合題意；
D項大化改新是“漢化”所指的內(nèi)容，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度較小，考查大化改新，知道漢化是指在大化改新中日本仿效隋唐的政治和經(jīng)濟制度進行的改革。
14．（2018八上·諸暨期末）日本是一個善于學習外來先進文化的民族。公元7世紀，日本在學習中國隋唐制度的基礎(chǔ)上進行的改革是（　　）
A．明治維新 B．孝文帝改革 C．商鞅變法 D．大化改新
【答案】D
【知識點】大化改新
【解析】【分析】7世紀中期孝德天皇頒布改新詔書參照中國隋唐制度實行改革，史稱大化改新，大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。
ABC三項不是題干描述的改革，不符合題意；
D項大化改新是公元7世紀，日本在學習中國隋唐制度的基礎(chǔ)上進行的改革，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度較小，考查學生對日本大化改新的識記能力，需要準確識記日本孝德天皇進行大化改新的時間與影響。
15．（2018八上·北侖期末）日本歷史上先后拜了兩位老師：中國隋唐和歐洲。其中向中國隋唐“拜師學藝”是指（　　）
A．大和統(tǒng)一 B．鑒真東渡 C．丕平獻土 D．大化改新
【答案】D
【知識點】大化改新
【解析】【分析】根據(jù)所學知識可知，六七世紀的日本非常混亂，7世紀中期，孝德天皇頒布改新詔書，仿照中國隋唐制度，進行大化改新，通過改革，使日本從奴隸制社會向封建社會轉(zhuǎn)變。
ABC三項都不是向中國隋唐“拜師學藝”所指的內(nèi)容，不符合題意；
D項大化改新向中國隋唐“拜師學藝”，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度較小，考查大化改新的相關(guān)內(nèi)容。注意大化改新內(nèi)容的識記。
16．（2018八上·南潯期末）日本歷史上通過三次“開國”事件，成功實現(xiàn)了社會的全面轉(zhuǎn)型。其中使它發(fā)展成為中央集權(quán)的封建國家的是（　　）
A．遣唐使留學 B．鑒真東渡 C．宮廷政變 D．大化改新
【答案】D
【知識點】大化改新
【解析】【分析】7世紀中期，新上臺執(zhí)政的孝德天皇頒布改新詔書，大化改新開始，改新從政治上建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，經(jīng)濟上把貴族土地收歸國用等等。大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過度的標志。故日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)制封建國家的標志性事件是大化改新。
ABC三項都沒有使日本發(fā)展成為中央集權(quán)的封建國家，不符合題意；
D項大化改新使日本發(fā)展成為中央集權(quán)的封建國家，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查日本的大化改新。注意大化改新的內(nèi)容與意義的識記。
17．（2018八上·義烏期末）關(guān)于日本大化改新的說法正確的是（　　）
A．仿效中國隋唐制度進行改革
B．使日本過渡到資本主義社會
C．使日本走上了對外侵略擴張的道路
D．在日本實行土地私有制
【答案】A
【知識點】大化改新
【解析】【分析】根據(jù)所學知識可知，大化改新仿照了中國的隋唐制度進行改革，大化改新后，日本進入了封建社會。明治維新規(guī)定實行土地私有制，使日本走上了對外侵略擴張的道路，使日本過渡到資本主義社會。
A項仿效中國隋唐制度進行改革說法正確，符合題意；
BCD三項說法錯誤，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度較小，考查學生對大化改新的識記能力。本題的關(guān)鍵點是分析題干，注意準確識記大化改新的有關(guān)內(nèi)容。
18．（2018八上·柯橋期中）大化改新跳躍式地實現(xiàn)了日本歷史上一次重大飛躍，這里“飛躍”的實質(zhì)是（　　）
A．建立了天皇制度 B．建立了中央集權(quán)制度
C．打破了豪強貴族的特權(quán) D．確立了封建社會制度
【答案】D
【知識點】大化改新
【解析】【分析】本題考查的是大化改新的有關(guān)知識。
大化改新以唐朝律令制度為藍本，參酌日本舊習，從經(jīng)濟到政治方面進行了改革，規(guī)定了中央集權(quán)的封建國家體制，并詔書公布改新的內(nèi)容，律令嚴格劃分良賤的身份制。大化革新部分地解放了生產(chǎn)力，完善了日本的統(tǒng)治制度，確立了封建社會制度，實現(xiàn)了日本歷史上的一次飛躍，故D正確。ABC屬于大化改新的內(nèi)容，不能反映其實質(zhì)，不符合題意。故選D。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對大化改新影響的理解。
19．（2018八上·杭州期中）下列關(guān)于日本武士的說法正確的有（　　）
①日本正規(guī)的國家軍隊
②是日本莊園主蓄養(yǎng)的私人武裝
③大化改新前就有武士階層了
④在日本歷史中發(fā)揮了極為重要的作用
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】D
【知識點】大化改新
【解析】【分析】本題考查的是日本武士的有關(guān)知識。日本武士不是日本正規(guī)的國家軍隊，是日本莊園主蓄養(yǎng)的私人武裝，所以①不符合題意，②符合題意；武士階層是在大化改新之后才出現(xiàn)的，所以③不符合題意；日本武士在日本歷史中發(fā)揮了極為重要的作用，所以④符合題意。故選D。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對日本武士的識記，對材料的分析理解能力。
20．（2018八上·杭州期中）某歷史活動課上場景：同學們激烈討論，暢所欲言，內(nèi)容涉及遣唐使、孝德天皇、改革等，他們正在探究的主題是（　　）
A．大化改新 B．明治維新
C．伯里克利改革 D．克里斯提尼改革
【答案】A
【知識點】大化改新
【解析】【分析】本題考查的是大化改新的有關(guān)知識。 六七世紀時日本的社會矛盾十分尖銳，大貴族奴隸主勢力強大，政局混亂，改革勢在必行。7世紀中期孝德天皇頒布改新詔書參照中國隋唐制度實行改革，史稱大化改。故選A。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對大化改新的識記，對材料的分析理解能力。
21．（2018八上·臺州期中）模仿和創(chuàng)新相結(jié)合是日本民族的一大特色，主要體現(xiàn)為“漢化”和“歐化”。“漢化”使日本開始（　　）
A．向奴隸社會的過渡 B．向封建社會的過渡
C．向貴族世襲制的過渡 D．向資本主義過渡
【答案】B
【知識點】大化改新
【解析】【分析】結(jié)合所學可知，“漢化”指的是大化改新。646年，日本統(tǒng)治者效仿中國隋唐制度，針對日本的政治、經(jīng)濟進行了一系列改革，史稱“大化改新”。改革后，日本農(nóng)民的生產(chǎn)積極性提高，農(nóng)業(yè)繁榮，手工業(yè)發(fā)展，商業(yè)活躍，日本成為依靠“律令”實行統(tǒng)治的天皇制中央集權(quán)國家，是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。
B項向封建社會的過渡是日本大化改新的影響，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查大化改新的相關(guān)知識，旨在考查學生的識記能力。
22．（2018八上·紹興期中）日本由奴隸社會向封建社會過渡的過程中，實行的政策不包括（　　）
A．建立以天皇為首的中央集權(quán)制度
B．編訂日本第一部律令法典
C．國家把土地賣給農(nóng)民耕種
D．農(nóng)民必須向國家繳納賦稅
【答案】C
【知識點】大化改新
【解析】【分析】根據(jù)所學知識可知，大化改新的內(nèi)容包括：政治上建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官；經(jīng)濟上，把很多貴族土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)為國家公民；國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅。當時日本政府并沒有把土地賣給農(nóng)民耕種。
ABD三項都是大化改新的內(nèi)容，不符合題意；
C項國家把土地賣給農(nóng)民耕種不是大化改新的內(nèi)容，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查大化改新的內(nèi)容。
23．（2018八上·余杭期中）到10世紀，日本的莊園數(shù)量已經(jīng)相當可觀。莊園主為維護自身利益，爭相蓄養(yǎng)（　　）
A．武士 B．騎士 C．教士 D．道士
【答案】A
【知識點】大化改新
【解析】【分析】依據(jù)所學知識可知，8一10世紀中葉，隨著班田制度的破壞，莊園制度在日本逐步確立起來。貴族豪強為爭奪土地，保護莊園，建立起私家武裝，其部分族人和仆從便脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而以武為業(yè)，逐漸形成日本古代社會的武士階層。
A項武士是10世紀日本逐漸形成的階層，符合題意；
BCD三項和日本無關(guān)，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查武士階層的相關(guān)知識，要求具備識記能力以及分析問題的能力。
24．（2018八上·余杭期中）大化改新把日本歷史推入一個新時代，這里“新時代”的實質(zhì)是（　　）
A．建立天皇制度 B．實行中央集權(quán)
C．打破豪強貴族特權(quán) D．確立封建制度
【答案】D
【知識點】大化改新
【解析】【分析】7世紀以來，日本社會矛盾尖銳，一部分貴族和皇室成員在留學生的影響下，主張仿效中國隋、唐制度實行改革。大化改新使日本由奴隸社會成為一個中央集權(quán)的封建國家。
D項確立封建制度是題干里“新時代”的實質(zhì)，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查日本大化改新的內(nèi)容，旨在考查學生的理解能力。
25．（2018八上·杭州月考）下列措施中，作為日本治國基礎(chǔ)的是（　　）
A．改革行政制度，實行中央集權(quán)
B．土地收歸國有
C．被貴族控制的農(nóng)民轉(zhuǎn)為國家公民
D．參照中國律令制度，編訂律令法典
【答案】D
【知識點】大化改新
【解析】【分析】六七世紀時，日本的社會矛盾十分尖銳，大貴族奴隸主勢力強大，政局混亂，天皇和一些曾經(jīng)留學中國的士大夫決心參照隋唐制度，實行改革。7世紀中期，改革派發(fā)動宮廷政變成功，新上臺執(zhí)政的孝德天皇頒布改新詔書，大化改新開始了。改新參照中國律令制度，編訂了日本第一部律令法典。701年又發(fā)布了《大寶律令》，律令規(guī)定授予皇族以下貴族、官吏的位階及相應(yīng)的特權(quán)。同時，確立嚴格劃分良賤的身分制。668年，中大兄即位為天智天皇，編纂了日本第一部成文法《近江令》；這些法典逐漸成為日本治國的基礎(chǔ)。
ABC三項是大化革新的內(nèi)容，但不是“日本治國的基礎(chǔ)”，不符合題意；
D項參照中國律令制度，編訂律令法典是日本治國的基礎(chǔ)，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查大化改新的相關(guān)知識，旨在考查學生對于基礎(chǔ)知識的掌握和理解能力。掌握大化改新的措施及影響是解題的關(guān)鍵。
26．（2018八上·秀洲月考）下列選項不是日本大化改新的背景和原因的是（　　）
A．統(tǒng)治階級內(nèi)部斗爭愈演愈烈
B．改革派發(fā)動宮廷政變
C．中國隋唐先進的制度
D．社會中形成了一個特殊的武士階層
【答案】D
【知識點】大化改新
【解析】【分析】依據(jù)所學可知，7世紀以來，日本社會矛盾尖銳，統(tǒng)治階級內(nèi)部斗爭愈演愈烈，一部分貴族和皇室成員在留學生的影響下，主張仿效中國隋、唐制度實行改革。645年6月12日以中大兄為首的改新派發(fā)動政變，推翻舊政權(quán)，建立新政權(quán)，擁立孝德天皇，建元大化，中大兄皇子為皇太子兼攝政，646年元月，頒發(fā)新詔書，進行了大化改新的改革；大化改新百余年后，社會中形成了一個特殊的武士階層。
ABC三項的內(nèi)容都是日本大化改新的背景和原因，不符合題意；
D項社會中形成了一個特殊的武士階層不是日本大化改新的背景和原因，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查日本大化改新的背景和原因。
27．（2018八上·秀洲月考）大化改新在經(jīng)濟方面的主要內(nèi)容有（　　）
①改革行政制度，實行中央集權(quán) ②土地收歸國有 ③國家定期按人口把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅 ④參照中國律令制度，編訂了日本第一部律令法典
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【答案】C
【知識點】大化改新
【解析】【分析】7世紀中期，日本改革派發(fā)動宮廷政變，進行改革。其中經(jīng)濟方面的內(nèi)容有把貴族土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)為國家公民，國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅。因此②③符合題意，而①④都屬于政治方面的內(nèi)容。
故答案為：C。
【點評】本題考查日本大化改新的內(nèi)容。
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