資源簡介

《東半球其他的地區和國家》復習方案
第2課時
教學目標
1.要在地圖上指出美國與巴西的地理位置、領土組成和首都。
2.概括美國與巴西的自然環境的基本特點，如地形、氣候特點。
3.結合兩個地區的自然環境特征因地制宜發展經濟。
4.說出美國與巴西的人文特征。
5.結合資料說說兩個地區在宗教、文化、旅游方面的發展特色。
教學重難點
【教學重點】
1.在地圖上指出美國與巴西的地理位置、領土組成和首都。
2.概括美國與巴西的自然環境的基本特點。
3.結合兩國的自然環境特征分析兩國的工農業發展狀況。
【教學難點】
結合兩國的自然環境特征分析兩國的工農業發展狀況。
教學策略
本節教學內容是人教版七年級下冊期第四單元章復習第一課時,主要包含美國與巴西的內容。本節內容以分開復習兩國的自然環境和人文特色后，重點將美國的工業和巴西的熱帶雨林與開發和保護放在一起進行復習，起到強化記憶和探索不同資源條件下的工農業發展方向區別。
四、教學流程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
展示課程標準，及知識網絡。 【復習導入】展示課程標準、重難點及知識網絡梗概。 閱讀PPT上的課程標準內容。 通過學生自助閱讀課標，明白今日所學的目標。
章節知識大賽 【活動教學】組織學生進行小組比賽。 學生進行分組。 通過小組活動活躍復習課課堂。
頭腦風暴 教師：提出五個任務，每組成員認領題目后，進行組內頭腦風暴，答對記一分，答錯不得分。每次選出一人回答問題。分別要求學生說出第一個任務美國的地理位置：說出海陸位置、半球位置、范圍。第二個任務美國的人口與人種：重點說出美國人口增長的主要原因。第三個任務美國的地形和主要河湖:了解美國的主要地形特征，特別是五大湖地區的水文特征和地形特征，為下面復習美國的東部工業區做鋪墊。第四個任務說出美國的氣候特征：簡單復習美國的氣候特征為下面的美國農業發展做鋪墊。第五個任務復習美國農業的發展：結合前面提及的美國地形與氣候特點分析。 學生討論后舉手搶答兩個任務問題。 頭腦風暴主要是解決一些簡單的基本概念，學生自主復習的一種方式。這里主要解決美國的自然地理特征和人文地理特征。
快問快答 教師：根據第一輪的得分，從高到低輪流作答，每次一人，答對的給本小組記一分，答錯的不得分，并由下一組接替答題。要求同學們兩個任務，分別是巴西的地理位置與范圍、人種與文化、自然環境特征與工農業發展。問答過程中教師依次展示PPT圖片表格，請學生來填空缺處答案。 小組代表依次上臺回答PPT中的填空部分。 在快問快答部分主要解決巴西的自然地理特征和部分人文知識概念，多以結合具體題目為主。以圖片表格展示為主，圖文結合便于學生記憶。
齊心協力 教師：以下問題為重難點攻關，每項任務均2分鐘組內討論時間，組員記錄觀點，選出代表，每組依次輪流回答問題，答對的給本小組記一分，答錯的不得分，并由下一組接替答題。要求同學們討論回答美國與巴西工農業發展的條件、布局、遇到的問題和解決對策兩個問題。 小組討論為主，看圖完成，了解問題答案的同時明白知識點在圖上的位置。 齊心協力部分是本次復習課的重難點部分，配合習題來進行實戰講解，并在最后進行規律總結，便于學生記憶運用于實戰。
力挽狂瀾 教師：本輪為搶答題，當教師念完題目發出指令以后方可搶答，第一個站起來的獲得答題權，答對給本組加上相應分數，答錯的扣除相應分數。按照本節的知識概念進行例題實戰，是對前面知識的靈活運用的訓練。 學生搶答題目，為自己小組提高積分。 力挽狂瀾部分是對前面知識概念的專項練習，以例題展示為主，配合詳細的解析，已達到鞏固知識的作用。
銜接中考 展示多道中考真題，要求學生解答。 學生解答。 將知識運用到考試實際中去，提升做題能力。
五、當堂練習
1、讀圖，有關美國自然地理特征的敘述，正確的是（　　）
A.本土分為南北縱列的三大地形區
B.美國本土地跨兩大洲，瀕臨三大洋
C.暖濕氣流受山脈阻擋難以北上
D.本土以溫帶季風氣候為主
2、關于美國人口的分布，敘述正確的是（　　）
A.由于自然環境優越，人口分布均勻
B.人口分布極不平衡
C.西北部人口最集中
D.70%以上人口集中在太平洋沿岸
3、讀美國本土示意圖，回答圖中〇●△代表三種農作物，分別是（　　）
A.棉花、小麥、甜菜
B.小麥、蔬菜、水稻
C.大豆、棉花、蔬菜
D.甜菜、煙草、花卉
4、圖1為美國本土示意圖，圖2為某公司手機產業鏈供應商示意圖，該公司總部位于舊金山。讀圖，回答該公司發展高新技術產業的最重要條件是（　　）
A.自然資源豐富，原料充足
B.研發能力強，科技力量雄厚
C.人口稠密，勞動力豐富
D.位于沿海地區，海運便利
5、讀南美洲某國圖，完成下面小題。有關甲、乙兩地形區的說法中，正確的是（　　）
A.甲是世界上最高的大高原
B.乙分布有世界最大的熱帶雨林
C.甲東臨大西洋，西臨太平洋
D.乙地勢平坦，人口稠密
6、讀拉丁美洲地形圖，數字②所在國家文化具有多元性，表現在（　　）
A.黑種人風俗習慣為主
B.每年舉辦伊斯蘭教的節日——狂歡節
C.桑巴舞融合了葡萄牙的民歌，非洲的鼓樂、舞蹈
D.是現代足球的發源地，足球運動水平堪稱一流
7、讀某“金磚國家”示意圖，該國鋼鐵、汽車、造船等重工業主要分布在東南沿海地區，與之無關的因素是（　　）
A.鐵礦資源豐富
B.土壤肥沃
C.海陸交通便利
D.消費市場廣闊
8、亞馬孫熱帶雨林被形象地稱之為“地球之肺”。隨著人口增長和貧困導致的發展需求，雨林面積在不斷縮小，引起了國際社會的擔憂。亞馬孫熱帶雨林被破壞的根本原因是（　　）
A.人口增長和貧困導致的發展需求 B.城鎮建設破壞森林
C.森林大火 D.洪水使大量原始森林被淹沒
美國提高關稅、限制高科技的出售是“逆全球化”，不利于世界經濟的發展，也不利于中國工業的發展，促使中國從“中國制造”邁向“中國創造”。 讀圖完成9-10題。
9、對世界工業最發達的美國描述正確的是（　　）
①是一個民族大熔爐的國家
②農業實現了地區生產的專業化和高度的機械化
③領土地跨熱帶、北溫帶、北寒帶
④本土西臨大西洋，東臨太平洋，南臨墨西哥灣
⑤制造業呈下滑趨勢，但在高新技術產業帶動下仍居領先地位
A.①②③④ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①②④⑤
10、中國華為、中興等企業因制造不出高端芯片而被美國“卡脖子”，其主要原因是（　　）
A.企業的產品成本高 B.我國工業生產水平落后
C.我國工業原料缺乏 D.尖端高新技術不夠突出
答案：
1-10：ABABB CBABD
六、課程小結
七、板書設計

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