資源簡介

(共30張PPT)
信息技術粵教版
第三節 奇妙的圖層
新知導入
上面的圖片是通過Photoshop軟件處理的圖片，我們也可以作出優美的圖片。但是有的同學提出，根據畫畫的經歷，在原來的圖片添加東西后，想修改就比較麻煩了。為了避免這種麻煩事情，Photoshop軟件中就有一個非常有用的功能----“圖層”
新知講解
(1)什么是圖層 圖層在圖像處理中有什么作用
(2)怎樣靈活運用圖層來處理圖像效果
問題
Photoshop 圖層基礎知識與圖層面板
新知講解
參考下圖宣傳海報示例，進行海報創作
任務
新知講解
圖層是 Photoshop中的一個非常重要的概念，可以想象圖層是一些透明的膠片
每一層只畫出圖像中的一部分(如圖所示)
這些膠片重疊之后就是我們看到的整體圖像效果了(如圖所示)。
一、認識圖層
圖層是一組可以繪制、存放圖像的透明電子畫布。
新知講解
對不同的圖像進行組合處理時，借助圖層的幫助，可以對每一個圖層的內容進行獨立修改，而其他圖層的內容則不受影響，這樣對圖像的局部進行修改就方便多了。
新知講解
為了便于管理圖像中的各個圖層， Photoshop提供了圖層調板，如圖所示
圖層模式
背景層
添加圖層樣式
創建新的填充或調整圖層
創建新的圖層
刪除圖層
圖層
圖層不透明度
選項菜單
新知講解
探究
圖層調板中的圖案 、 對圖層起什么作用
新知講解
在圖層調板上，有兩種方法可以新建圖層。
1.新建圖層
二、編輯圖層
方法一:單擊創建新的圖層日按鈕 ，馬上可以新建一個圖層。
方法二:單擊選項菜單 按鈕，選擇“新圖層”命令，再根據需要進行設置，也可以新建一個圖層。
新知講解
實踐
(2)運用漸變工具，參照如圖所示的操作方法，制作徑向漸變背景。
(1)通過圖層調板上的 、 按鈕新建圖層，有什么不同
新知講解
“圖層”調板上，提供了兩種方法來復制圖層。
2.復制圖層
方法一:對著需要復制的圖層點擊右鍵，選擇“復制圖層”命令，就可以復制該圖層。
方法二:選擇需要復制的圖層，單擊 按鈕 ，選擇“復制圖層”命令，也可以復制該圖層。
新知講解
實踐
參照如圖所示，對有人物圖像的圖層進行復制。
新知講解
為了產生如圖所示的形影相隨的效果
3.移動圖層
可以通過將兩個有人物圖像的圖層進行錯位排列
此時需用移動工具來移動圖層，如圖所示。
新知講解
(1)調整各圖層之間的排列順序，觀察圖像效果的變化。
圖層中有圖像部分，把下面的圖層遮擋
（2)編輯圖層的操作還有合并圖層、刪除圖層，如何操作
實踐
新知講解
現在很流行用電腦進行發型設計、服表設計。
請上網搜索相關的服裝素材，運用圖層的知識，進行如圖所示的環保T恤設計。
探究
新知講解
為了使整張海報的視覺中心更突出，可以將操場的圖案清晰度降低，這就要通過調整圖層的不透明度來實現。
三、設置圖層透明度
圖層的不透明度決定該圖層顯示其下層圖層的透明度。
數值越小，其透明度越高，顯示其下層圖層越清楚，如圖所示。
新知講解
運用各項圖層編輯技巧，完成如圖所示的公益海報。
探究
新知講解
四、調整圖層效果
可以利用Photoshop自帶的圖層效果來實現背景的設計，制作出如圖所示的效果。
新知講解
調整圖層的效果可通過圖層的混合選項來實現，如圖所示。
新知講解
確定圖層樣式后，調整圖層混合選項的各項設置，觀察圖層效果的變化。
實踐
新知講解
(1)怎樣增加更多的圖層樣式效果
(2)在“圖層”調板上操作，還有什么方法可以調整圖層效果
探究
(3)運用圖層“混合選項”中的“混合模式＂技巧，完成如圖所示的“地球之眼＇創意合成效果”。
新知講解
拓展
夢幻蒙板
蒙版就猶如蓋在圖像上的玻璃，玻璃上的顏色深淺不一:
顏色最淺的地方完全透明，可以直接看到下面的圖像
顏色最深的地方完全不透明，下面的圖像完全被遮擋住
其他部分則處于不同程度的透明狀態。
新知講解
Photoshop提供了快速方便地制作臨時蒙版的方法，可以對蒙版進行編輯。
下圖就是用蒙版技術制作的“海市蜃樓”。
課堂練習
1.( )是一組可以繪制、存放圖像的透明電子畫布。
2.對著需要復制的圖層點擊右鍵，選擇( )命令，就可以復制該圖層。
3.為了使整張海報的視覺中心更突出，可以將操場的圖案清晰度降低，這就要通過調整圖層的( )來實現。
不透明度
“復制圖層”
圖層
課堂小結
總結本節課所學內容
板書設計
一、認識圖層
二、編輯圖層
1.新建圖層
2.復制圖層
3.移動圖層
三、設置圖層透明度
四、調整圖層效果

(1)什么是圖層 圖層在圖像處理中有什么作用
(2)怎樣靈活運用圖層來處理圖像效果
作業布置
謝謝
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粵教版信息技術第三節奇妙的圖層教學設計
課題 奇妙的圖層 單元 第一單元 學科 信息技術 年級 九年級
學習目標 知識目標：認識photoshop中的圖層及其作用；認識“圖層”調板的常用功能（圖層不透明度、隱藏圖層、刪除圖層等）技能目標：掌握選擇工具和移動工具的使用方法情感目標：激發學生的學習動機，以及創新意識和創新能力
重點 認識圖層調板的常用功能；熟練使用圖層操作
難點 根據圖片處理的實際需求對圖層進行各種操作
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 上面的圖片是通過Photoshop軟件處理的圖片，我們也可以作出優美的圖片。但是有的同學提出，根據畫畫的經歷，在原來的圖片添加東西后，想修改就比較麻煩了。為了避免這種麻煩事情，Photoshop軟件中就有一個非常有用的功能----“圖層” 思考 激發學生學習興趣并快速進入學習狀態
講授新課 問題：（(1)什么是圖層 圖層在圖像處理中有什么作用 (2)怎樣靈活運用圖層來處理圖像效果 視頻：《Photoshop 圖層基礎知識與圖層面板》任務參考下圖宣傳海報示例，進行海報創作一、認識圖層圖層是 Photoshop中的一個非常重要的概念，可以想象圖層是一些透明的膠片每一層只畫出圖像中的一部分(如圖所示)這些膠片重疊之后就是我們看到的整體圖像效果了(如圖所示)。圖層是一組可以繪制、存放圖像的透明電子畫布。對不同的圖像進行組合處理時，借助圖層的幫助，可以對每一個圖層的內容進行獨立修改，而其他圖層的內容則不受影響，這樣對圖像的局部進行修改就方便多了。為了便于管理圖像中的各個圖層， Photoshop提供了圖層調板，如圖所示探究圖層調板中的圖案 、 對圖層起什么作用 二、編輯圖層1.新建圖層在圖層調板上，有兩種方法可以新建圖層。方法一:單擊創建新的圖層日按鈕 ，馬上可以新建一個圖層。方法二:單擊選項菜單 按鈕，選擇“新圖層”命令，再根據需要進行設置，也可以新建一個圖層。實踐(1)通過圖層調板上的 、按鈕新建圖層，有什么不同 (2)運用漸變工具，參照如圖所示的操作方法，制作徑向漸變背景。2.復制圖層“圖層”調板上，提供了兩種方法來復制圖層。方法一:對著需要復制的圖層點擊右鍵，選擇“復制圖層”命令，就可以復制該圖層。方法二:選擇需要復制的圖層，單擊 按鈕 ，選擇“復制圖層”命令，也可以復制該圖層。實踐參照如圖所示，對有人物圖像的圖層進行復制。3.移動圖層為了產生如圖所示的形影相隨的效果可以通過將兩個有人物圖像的圖層進行錯位排列此時需用移動工具來移動圖層，如圖所示。實踐(1)調整各圖層之間的排列順序，觀察圖像效果的變化。圖層中有圖像部分，把下面的圖層遮擋（2)編輯圖層的操作還有合并圖層、刪除圖層，如何操作 探究現在很流行用電腦進行發型設計、服表設計。請上網搜索相關的服裝素材，運用圖層的知識，進行如圖所示的環保T恤設計。三、設置圖層透明度為了使整張海報的視覺中心更突出，可以將操場的圖案清晰度降低，這就要通過調整圖層的不透明度來實現。圖層的不透明度決定該圖層顯示其下層圖層的透明度。數值越小，其透明度越高，顯示其下層圖層越清楚，如圖所示。探究運用各項圖層編輯技巧，完成如圖所示的公益海報。四、調整圖層效果可以利用Photoshop自帶的圖層效果來實現背景的設計，制作出如圖所示的效果。 調整圖層的效果可通過圖層的混合選項來實現，如圖所示。實踐確定圖層樣式后，調整圖層混合選項的各項設置，觀察圖層效果的變化。探究(1)怎樣增加更多的圖層樣式效果 (2)在“圖層”調板上操作，還有什么方法可以調整圖層效果 (3)運用圖層“混合選項”中的“混合模式＂技巧，完成如圖所示的“地球之眼＇創意合成效果”。拓展夢幻蒙板蒙版就猶如蓋在圖像上的玻璃，玻璃上的顏色深淺不一:顏色最淺的地方完全透明，可以直接看到下面的圖像顏色最深的地方完全不透明，下面的圖像完全被遮擋住其他部分則處于不同程度的透明狀態。Photoshop提供了快速方便地制作臨時蒙版的方法，可以對蒙版進行編輯。下圖就是用蒙版技術制作的“海市蜃樓”。課堂練習1.( )是一組可以繪制、存放圖像的透明電子畫布。2.對著需要復制的圖層點擊右鍵，選擇( )命令，就可以復制該圖層。3.為了使整張海報的視覺中心更突出，可以將操場的圖案清晰度降低，這就要通過調整圖層的( )來實現。 通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務。學生動手實踐操作，學生小組間討論，共同完成任務。通過老師演示學生動手操作，提高動手能力。小組交流、分享通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務。學生小組間討論，共同完成任務，并分組匯報。通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務。學生小組間討論，共同完成任務，并分組匯報。 通過小組合作，加強學生組內團結、共同完成任務，培養學生動手操作能力，并且鍛煉學生的語言組織能力和表達的能力。加強學生組內團結、共同完成任務，培養學生組間合作能力，并且煉動手能力 培養學生組間合作能力，并且煉動手能力培養學生組間合作能力，并且煉動手能力培養學生獨立完成練習的能力。
課堂小結 分小組總結歸納，教師補充。 各組匯報總結，其他小組成員做補充。 鍛煉學生的總結能力，邏輯思維、語言表達能力。
布置作業 (1)什么是圖層 圖層在圖像處理中有什么作用 (2)怎樣靈活運用圖層來處理圖像效果
板書 一、認識圖層二、編輯圖層1.新建圖層2.復制圖層3.移動圖層三、設置圖層透明度四、調整圖層效果
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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