資源簡介

(共59張PPT)
信息技術粵教版
第一節 圖像的獲取
新知導入
有的同學用數碼相機或智能手機拍攝照片，感覺拍攝的效果沒在網絡上看到的好看，如何才能拍攝出好的照片，然后放在電腦中進行處理呢；有的同學好奇，以前沖洗的老照片是如何放在計算機上的呢。帶著這些疑問，我們一塊學習吧！
新知講解
(1)好的照片通常包含哪些構成要素
(2)如何用數碼相機拍攝出精彩的照片
(3)如何用掃描儀采集圖像
問題
新知講解
圖像是人們表達和傳遞信息的重要形式之一，有時候我們會根據需要收集現成的圖像資料，更多的時候則需要自己制作。
拍攝比用畫筆描繪簡單得多，可以把觀察到的精彩瞬間拍攝下來，傳遞用語言文字所無法傳遞的信息。
照片能讓人形象地感知信息，激發情感的共鳴。
新知講解
一、用數碼相機拍攝圖像
隨著技術的不斷進步，數碼相機的操作變得更加簡單，更加人性化。然而，想要拍出一張好的照片，往往受好的主題、運用自如的攝影技巧、獨特的創意以及個人藝術素養等綜合因素影響，讓我們邊實踐邊總結吧。
新知講解
任務
以小組為單位，選擇一個主題，用數碼相機拍攝一組照片，并在電腦中瀏覽圖像文件，比較圖像的拍攝效果，探討與總結圖像的拍攝方法。
新知講解
1.熟悉數碼相機的性能
(1)設置分辨率
使用數碼相機拍照時，應根據圖像的用途，合理地設置分辨率，選擇合適的圖像尺寸。
若把圖像放大若干倍，會發現圖像上每個小局部都是由許多小方點組成的，這些小方點就是構成圖像的最小單位一“像素＂( Pixel)，如圖所示。
新知講解
像素越高，圖片文件越大
分辨率是指每單位長度上所包含的像素或點的數量。
分辨率的高低直接影響位圖圖像的效果，太低會導致圖像粗糙，圖片會變得模糊，而較高的分辨率則會增加文件的大小，并降低圖像的打印速度。
假如不需要做裁剪或放大等特殊處理，把數碼相機的圖像尺寸設置小一點，可以拍出更多的照片，且對一般的沖印效果不產生影響。
像素是衡量數碼相機品質的最重要指標，一的最高拍攝分辨率般就近似于它的像素
新知講解
使用數碼相機時，是不是像素越大越好呢
交流
新知講解
查看你的數碼相機分辨率的設置狀態，選擇你需要的分辨率。
實踐
新知講解
(2)選定合適的拍攝模式。
數碼相機往往提供多種拍攝模式，一般拍攝模式的轉換是依靠旋轉“拍攝模式轉盤”來進行的，如圖所示
新知講解
①自動模式
閱讀數碼相機的使用說明書，將幫助你更快地熟悉它的使用方法。
如果你沒有拍攝經驗，可以使用數碼相機的自動模式(Auto)擋，只需要“取景、對焦、按快門”幾個動作就可以輕松拍照。
①自動模式
新知講解
現在大部分相機上都有P、A、S、M四種曝光模式，請說說這幾種曝光模式分別代表什么意思，及適合在什么情況下使用。
P模式為程序自動曝光模式。使用該模式拍攝照片是，相機會根據現場光線情況自動進行調整光圈快門，從而獲得合理的曝光。
A模式為光圈優先模式。該模式下可以自由改變光圈大小，而不用對快門速度進行調節。
S模式為快門優先模式，該模式下攝影師可以自由調節快門時間，此時光圈會隨著快門的改變而改變，從而保證合理的曝光量。
M模式為手動模式，該模式下無論光圈還是快門都需要手動調節
交流
新知講解
②手動模式。
有了手動設置，人們能根據自己的需要拍攝出各種光色效果的照片。
手動模式又稱M擋(如圖所示)，是一種由攝影師完全控制光圈大小和快門速度的曝光模式。
新知講解
嘗試使用數碼相機的手動模式拍日出、日落、夜景等。
探究
新知講解
③場景模式。
有些數碼相機將常用的場景模式集成在模式轉盤上(如圖所示)，隨手就能選擇，不常用的場景模式則放到菜單里
新知講解
初學數碼攝影時，可以先學習利用場景模式進行拍攝，如圖所示。
新知講解
使用數碼相機的各種場景模式拍照片，井進行作品分享。
實踐
新知講解
④連拍。
連拍功能常常應用在體育攝影、新聞攝影和抓拍中
它可以在瞬間捕捉多張畫面，將被攝體的運動變化情況連續、生動地記錄下來，如圖所示。
新知講解
使用數碼相機的連拍功能，拍攝一組生活照片，并進行作品分享。
實踐
新知講解
⑤自拍。
當拍攝者需要將自己放置于拍攝畫面中，可以使用相機的自拍功能。
自拍功能通常有兩擋可以設置，包括2秒延遲自拍和10秒延遲自拍。
新知講解
試用數碼相機拍一組不同背景的自拍照，并與同學分享你的自拍作品。
實踐
新知講解
(3)確定合適的焦距。
焦距是指從鏡頭的光學中心到成像面(焦點)的距離，如圖所示。
新知講解
拍攝位置相同的情況下，焦距長則成像大視角小，焦距短則成像小視角大如圖所示。
新知講解
快門速度、對焦準確性、傳感器信噪比、鏡頭分辨率
照片出現模糊的現象，是什么原因導致的 拍攝時應該交流注意什么回題才能得到清斷的畫面
實踐
可以通過調整相機的設定來讓畫面盡可能的清晰
新知講解
微距攝影:
人眼往往對近于15cm的物體就看不清了，一些具有微距攝影功能的相機能拍出1:1或更大的影像。
一般來說，拍攝微距照片的訣竅是聚焦要精確，盡可能地縮短拍攝距離，以鏡頭的最近對焦距離對準拍攝主體，使背景虛化以突出主體對象，如圖所示。
新知講解
微距的世界很美麗，請嘗試拍攝一組微距照片。
實踐
新知講解
2.掌握拍攝要領
(1)保持相機穩定。
在拍攝中要避免相機晃動，按動快門的手要穩定輕柔。
攝影如同繪畫，出色的構圖，能使畫面主次分明、搭配得當，給人以美感。攝影畫面的選擇一般要注意以下三個方面。
(2)合理構圖
新知講解
①畫面力求簡潔。
想辦法讓照片主題具有最強的視黨吸引力。
方法就是選擇簡單的背景，這樣不會分散觀眾對主題的注意力，如圖所示。
新知講解
②避免人物和環境之間的錯覺。
想辦法讓照片主題具有最強的視黨吸引力。
背景選擇不當(如圖所示)，會產生煙囪長在肩膀上、腦袋上冒出大樹權等現象，破壞人物原來的形象。
新知講解
③處理好畫面的空白。
空白指畫面上的空間，一般在拍攝動體照片時，必須注意運動方向的前方要留有一定的空間，這樣有助于加強運動的空間感。
在人物拍攝時，人物視線的前方要留有一定的空間這樣就不會有阻礙的感覺。
新知講解
交流
根據構圖的基本要求，分析圖a)、(b)兩組照片的圖情況，說說哪個構圖更合理。
新知講解
(3)注意利用光線。
光是攝影的靈魂，攝影時我們要留心光線的變化，不僅是光的強度，還有光的方向
在拍攝時需要有足夠的光線照射到被攝主體上，使它的色彩和陰影變亮，如圖所示。
輕微的偏移還可以產生一些陰影來顯示出物體的質地和立體感。
新知講解
反差大的逆光可以產生剪影的效果，如圖所示。在戶外拍攝時，時間宜選擇在日落前或日出后。
輕微的偏移還可以產生一些陰影來顯示出物體的質地和立體感。當光線從被攝體身后射來，正對著相機時會產生逆光。
新知講解
查找有關數碼相機的拍攝方法，并結合實踐體會，與同學們交流使用數碼相機拍攝照片的心得，總結在拍攝時應該注意的問題。
交流
新知講解
有些隨手拍的照片，只把要拍的人或景框在畫面中就算了，導致畫面沒有表現力。
九宮格構圖
拓展
針對不同的拍攝對象，拍攝者應選擇不同的構圖方法，以更好地表現主體，突出主題。
九官格是最經典的攝影構圖方式。
九官格是最經典的攝影構圖方式。將拍攝主體安排在“九官格”交叉點的位置上，這種構圖方式較為符合視覺習慣，如圖所示。
新知講解
常見的構圖法則還有水平線構圖、斜線構圖、S形構圖等方式。
攝影本無定法，構圖本身并沒有好與不好，只有合適與否，不要被固有的模式限制了創意。
新知講解
交流
(1)查閱資料，說說如圖的相片具有怎樣的構圖特交流征，給人怎樣的視覺感受
（2)結合實踐體會，說說還有哪些不同于書本介紹的合理、美觀的構圖方式
新知講解
探究
常見的光線照射方向有順光、逆光、頂光與腳光，如圖所示。
光從不同方向照射被物體時，會產生不同的陰影效果。假如你要把一件自己喜歡的寶貝放到網上展示，怎樣拍提才能讓它明亮出眾
新知講解
3.輸入電腦保存
數碼相機中的圖像可以通過USB數據線連接電腦進行傳送;
也可以把數碼相機中的存儲體取出，插到讀卡器上，再插入電腦的USB口來傳送。
當電腦識別出存儲體后，打開“我的電腦”你會看到多了一個盤符，如圖所示
新知講解
兼有錄像功能的數碼相機一般會在存儲體上自動建立兩個文件夾
一個保存靜止圖像，如DCIM＂文件夾;一個保存視頻影像，如＂MISC”文件夾。
通過復制、粘貼操作，就可以把其中的文件復制到電腦中。
新知講解
4.查看圖像文件
如果電腦中安裝了讀圖軟件，一般在圖像文件上雙擊鼠標就可以查看圖像。
圖 (a)是在安裝有 ACDSEE8.1圖像瀏覽軟件的計算機中雙擊某圖像文件時看到的界面
如果此時單擊界面上的“瀏覽器”圖標，則會轉換為圖 (b)的多圖瀏覽方式
圖 (a)
圖 (b)
4.查看圖像文件
新知講解
若單擊右鍵，打開快捷菜單上的“屬性”還可以看到更多關于圖像屬性的信息，如圖所示。
圖像的分辨率、文件大小、文件格式類型等屬性信息在瀏覽圖像時就能非常方便地看到。
圖像文件的大小以KB和MB為單位，是由文件的尺寸(寬度、高度)和分辨率決定的，
寬度、高度和分辨率越大，圖像也就越大。當圖像文件大小是定值時，其寬度、高度與分辨率成反比
圖像由大變小時，其印刷質量不會降低:;當由小變大時，其印刷品質將會下降。
新知講解
(1)試查看圖像文件的“屬性”，并了解這些屬性表示的含義。
（2)選擇不同的影像尺寸進行拍攝，并比較其屏幕顯示與沖印效果。
實踐
新知講解
二、用掃描儀采集圖像
有的照片是用傳統照相機拍攝后沖印出來的，這些照片既不利于長久保存，也不易于加工處理
掃描儀能把印在紙上的圖像掃描到計算機中。
新知講解
結合實際，把認為有紀念價值的舊照片或收集到的有關當前研究問題的圖像資料輸入電腦，并進行整理保存。
任務
新知講解
操作如下
(1)如果第一次使用掃描儀，則需安裝掃描儀驅動程序。
(2)連接并打開掃描儀電源。
(3)將要掃描的圖像正面朝下放入掃描儀中，合上蓋子。
(4)在計算機中運行掃描儀配備的掃描程序。
一般可以選擇設置掃描模式、掃描尺寸、圖像分辨率、輸出比例等參數，如圖所示。
新知講解
(5)在掃描窗口，單擊“預覽”按鈕進行預掃描，目的是為了能夠用鼠標選取合適的掃描范圍。
(6)預覽后，選定掃描范圍，按“掃描(Scan)”按鈕開始掃描。
（7）選擇圖像文件的保存格式。圖像文件的格式很多，常見的圖像格式如表所示
新知講解
不同的應用可以使用不同的文件格式。
采用BMP和TF格式生成的文件較大，而采用JPEG和GIF格式生成的文件較小。
掃描的圖像如果用于印刷，可保存為TIF格式;如果用于屏幕顯示或網上傳送，可保存為JPEG格式。
JPEG是一種壓縮格式，多次保存會有一定程度的失真。
新知講解
用掃描儀得到的圖像一般為BMP點陣位圖格式。
可以根據實際需要采用其他文件格式保存圖像。
方法是：
用 ACDSEE或其他圖像處理軟件打開原圖，從“文件”菜單中選擇“另存為”命令，在彈出的窗口中選擇存放位置，并輸入新的文件名和文件類型即可。
新知講解
試用不同的文件格式保存掃描的圖像，查看圖片及其屬性，比較文件的大小與圖片效果。
實踐
新知講解
利用掃描儀掃描的文字與用Word輸入的文字有什么不同？它門可以互相轉化嗎
沒有區別，都是輸入方式，一種是通過光學與電腦數據分析的方式獲取文本，另外一種是通過輸入法得到我們的文本。
這個沒有轉化的問題，都是文本，你可以保存word也可以記事本。
交流
新知講解
(1)如何用軟件工具截取屏幕圖像
(2)除了用以上的方法獲取圖像素材外，你還能想到哪些常用的方法呢
探究
課堂練習
1、（ ）是指每單位長度上所包含的像素或點的數量。
2、常見的構圖法則有（ ）、（ ）、（ ）等方式。
3、（ ）能把印在紙上的圖像掃描到計算機中。
斜線構圖
掃描儀
水平線構圖
分辨率
S形構圖
課堂小結
總結本節課所學內容
板書設計
一、用數碼相機拍攝圖像
1.熟悉數碼相機的性能
2.掌握拍攝要領
3.輸入電腦保存
二、用掃描儀采集圖像

(1)好的照片通常包含哪些構成要素
(2)如何用數碼相機拍攝出精彩的照片
(3)如何用掃描儀采集圖像
作業布置
謝謝
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粵教版信息技術第一節圖像的獲取教學設計
課題 圖像的獲取 單元 第二單元 學科 信息技術 年級 九年級
學習目標 知識目標：學會利用數碼相機拍攝圖像；利用掃描儀采集圖像；技能目標：掌握數碼相機的拍攝要領；掌握利用掃描儀采集圖像的方法。情感目標：學習圖像的獲取知識，提高生活的樂趣。
重點 掌握數碼相機的拍攝要領；掌握利用掃描儀采集圖像的方法。
難點 掌握數碼相機的拍攝要領。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 面對互聯網上海量的信息，我們如何才能準確、快速的查找到需要的資料，對學習和生活提供幫助。今天我們就來解決這樣的問題。 思考 激發學生學習興趣并快速進入學習狀態
講授新課 問題：(1)好的照片通常包含哪些構成要素 (2)如何用數碼相機拍攝出精彩的照片 (3)如何用掃描儀采集圖像 圖像是人們表達和傳遞信息的重要形式之一，有時候我們會根據需要收集現成的圖像資料，更多的時候則需要自己制作。拍攝比用畫筆描繪簡單得多，可以把觀察到的精彩瞬間拍攝下來，傳遞用語言文字所無法傳遞的信息。照片能讓人形象地感知信息，激發情感的共鳴。一、用數碼相機拍攝圖像隨著技術的不斷進步，數碼相機的操作變得更加簡單，更加人性化。然而，想要拍出一張好的照片，往往受好的主題、運用自如的攝影技巧、獨特的創意以及個人藝術素養等綜合因素影響，讓我們邊實踐邊總結吧。任務以小組為單位，選擇一個主題，用數碼相機拍攝一組照片，并在電腦中瀏覽圖像文件，比較圖像的拍攝效果，探討與總結圖像的拍攝方法。1.熟悉數碼相機的性能(1)設置分辨率使用數碼相機拍照時，應根據圖像的用途，合理地設置分辨率，選擇合適的圖像尺寸。若把圖像放大若干倍，會發現圖像上每個小局部都是由許多小方點組成的，這些小方點就是構成圖像的最小單位一“像素＂( Pixel)，如圖所示。像素是衡量數碼相機品質的最重要指標，一的最高拍攝分辨率般就近似于它的像素像素越高，圖片文件越大分辨率是指每單位長度上所包含的像素或點的數量。分辨率的高低直接影響位圖圖像的效果，太低會導致圖像粗糙，圖片會變得模糊，而較高的分辨率則會增加文件的大小，并降低圖像的打印速度。假如不需要做裁剪或放大等特殊處理，把數碼相機的圖像尺寸設置小一點，可以拍出更多的照片，且對一般的沖印效果不產生影響。交流使用數碼相機時，是不是像素越大越好呢 實踐查看你的數碼相機分辨率的設置狀態，選擇你需要的分辨率。(2)選定合適的拍攝模式。數碼相機往往提供多種拍攝模式，一般拍攝模式的轉換是依靠旋轉“拍攝模式轉盤”來進行的，如圖所示①自動模式閱讀數碼相機的使用說明書，將幫助你更快地熟悉它的使用方法。如果你沒有拍攝經驗，可以使用數碼相機的自動模式(Auto)擋，只需要“取景、對焦、按快門”幾個動作就可以輕松拍照。交流現在大部分相機上都有P、A、S、M四種曝光模式，請說說這幾種曝光模式分別代表什么意思，及適合在什么情況下使用。P模式為程序自動曝光模式。使用該模式拍攝照片是，相機會根據現場光線情況自動進行調整光圈快門，從而獲得合理的曝光。A模式為光圈優先模式。該模式下可以自由改變光圈大小，而不用對快門速度進行調節。S模式為快門優先模式，該模式下攝影師可以自由調節快門時間，此時光圈會隨著快門的改變而改變，從而保證合理的曝光量。M模式為手動模式，該模式下無論光圈還是快門都需要手動調節②手動模式。有了手動設置，人們能根據自己的需要拍攝出各種光色效果的照片。手動模式又稱M擋(如圖所示)，是一種由攝影師完全控制光圈大小和快門速度的曝光模式。探究嘗試使用數碼相機的手動模式拍日出、日落、夜景等。③場景模式。有些數碼相機將常用的場景模式集成在模式轉盤上(如圖所示)，隨手就能選擇，不常用的場景模式則放到菜單里初學數碼攝影時，可以先學習利用場景模式進行拍攝，如圖所示。實踐使用數碼相機的各種場景模式拍照片，井進行作品分享。④連拍。連拍功能常常應用在體育攝影、新聞攝影和抓拍中它可以在瞬間捕捉多張畫面，將被攝體的運動變化情況連續、生動地記錄下來，如圖所示。實踐使用數碼相機的連拍功能，拍攝一組生活照片，并進行作品分享。⑤自拍。當拍攝者需要將自己放置于拍攝畫面中，可以使用相機的自拍功能。自拍功能通常有兩擋可以設置，包括2秒延遲自拍和10秒延遲自拍。實踐試用數碼相機拍一組不同背景的自拍照，并與同學分享你的自拍作品。(3)確定合適的焦距。焦距是指從鏡頭的光學中心到成像面(焦點)的距離，如圖所示。拍攝位置相同的情況下，焦距長則成像大視角小，焦距短則成像小視角大如圖所示。實踐照片出現模糊的現象，是什么原因導致的 拍攝時應該交流注意什么回題才能得到清斷的畫面 快門速度、對焦準確性、傳感器信噪比、鏡頭分辨率可以通過調整相機的設定來讓畫面盡可能的清晰微距攝影:人眼往往對近于15cm的物體就看不清了，一些具有微距攝影功能的相機能拍出1:1或更大的影像。一般來說，拍攝微距照片的訣竅是聚焦要精確，盡可能地縮短拍攝距離，以鏡頭的最近對焦距離對準拍攝主體，使背景虛化以突出主體對象，如圖所示。實踐微距的世界很美麗，請嘗試拍攝一組微距照片。2.掌握拍攝要領(1)保持相機穩定。在拍攝中要避免相機晃動，按動快門的手要穩定輕柔。(2)合理構圖攝影如同繪畫，出色的構圖，能使畫面主次分明、搭配得當，給人以美感。攝影畫面的選擇一般要注意以下三個方面。①畫面力求簡潔。想辦法讓照片主題具有最強的視黨吸引力。方法就是選擇簡單的背景，這樣不會分散觀眾對主題的注意力，如圖所示。②避免人物和環境之間的錯覺。想辦法讓照片主題具有最強的視黨吸引力。背景選擇不當(如圖所示)，會產生煙囪長在肩膀上、腦袋上冒出大樹權等現象，破壞人物原來的形象。③處理好畫面的空白。空白指畫面上的空間，一般在拍攝動體照片時，必須注意運動方向的前方要留有一定的空間，這樣有助于加強運動的空間感。在人物拍攝時，人物視線的前方要留有一定的空間這樣就不會有阻礙的感覺。交流根據構圖的基本要求，分析圖a)、(b)兩組照片的圖情況，說說哪個構圖更合理。(3)注意利用光線。光是攝影的靈魂，攝影時我們要留心光線的變化，不僅是光的強度，還有光的方向在拍攝時需要有足夠的光線照射到被攝主體上，使它的色彩和陰影變亮，如圖所示。輕微的偏移還可以產生一些陰影來顯示出物體的質地和立體感。輕微的偏移還可以產生一些陰影來顯示出物體的質地和立體感。當光線從被攝體身后射來，正對著相機時會產生逆光。反差大的逆光可以產生剪影的效果，如圖所示。在戶外拍攝時，時間宜選擇在日落前或日出后。交流查找有關數碼相機的拍攝方法，并結合實踐體會，與同學們交流使用數碼相機拍攝照片的心得，總結在拍攝時應該注意的問題。拓展九宮格構圖有些隨手拍的照片，只把要拍的人或景框在畫面中就算了，導致畫面沒有表現力。針對不同的拍攝對象，拍攝者應選擇不同的構圖方法，以更好地表現主體，突出主題。九官格是最經典的攝影構圖方式。九官格是最經典的攝影構圖方式。將拍攝主體安排在“九官格”交叉點的位置上，這種構圖方式較為符合視覺習慣，如圖所示。常見的構圖法則還有水平線構圖、斜線構圖、S形構圖等方式。攝影本無定法，構圖本身并沒有好與不好，只有合適與否，不要被固有的模式限制了創意。交流(1)查閱資料，說說如圖的相片具有怎樣的構圖特交流征，給人怎樣的視覺感受 （2)結合實踐體會，說說還有哪些不同于書本介紹的合理、美觀的構圖方式 探究常見的光線照射方向有順光、逆光、頂光與腳光，如圖所示。光從不同方向照射被物體時，會產生不同的陰影效果。假如你要把一件自己喜歡的寶貝放到網上展示，怎樣拍提才能讓它明亮出眾 3.輸入電腦保存數碼相機中的圖像可以通過USB數據線連接電腦進行傳送;也可以把數碼相機中的存儲體取出，插到讀卡器上，再插入電腦的USB口來傳送。當電腦識別出存儲體后，打開“我的電腦”你會看到多了一個盤符，如圖所示兼有錄像功能的數碼相機一般會在存儲體上自動建立兩個文件夾一個保存靜止圖像，如DCIM＂文件夾;一個保存視頻影像，如＂MISC”文件夾。通過復制、粘貼操作，就可以把其中的文件復制到電腦中。4.查看圖像文件如果電腦中安裝了讀圖軟件，一般在圖像文件上雙擊鼠標就可以查看圖像。圖 (a)是在安裝有 ACDSEE8.1圖像瀏覽軟件的計算機中雙擊某圖像文件時看到的界面如果此時單擊界面上的“瀏覽器”圖標，則會轉換為圖 (b)的多圖瀏覽方式圖像的分辨率、文件大小、文件格式類型等屬性信息在瀏覽圖像時就能非常方便地看到。若單擊右鍵，打開快捷菜單上的“屬性”還可以看到更多關于圖像屬性的信息，如圖所示。圖像文件的大小以KB和MB為單位，是由文件的尺寸(寬度、高度)和分辨率決定的，寬度、高度和分辨率越大，圖像也就越大。當圖像文件大小是定值時，其寬度、高度與分辨率成反比圖像由大變小時，其印刷質量不會降低:;當由小變大時，其印刷品質將會下降。實踐(1)試查看圖像文件的“屬性”，并了解這些屬性表示的含義。（2)選擇不同的影像尺寸進行拍攝，并比較其屏幕顯示與沖印效果。二、用掃描儀采集圖像 有的照片是用傳統照相機拍攝后沖印出來的，這些照片既不利于長久保存，也不易于加工處理掃描儀能把印在紙上的圖像掃描到計算機中。任務結合實際，把認為有紀念價值的舊照片或收集到的有關當前研究問題的圖像資料輸入電腦，并進行整理保存。操作如下(1)如果第一次使用掃描儀，則需安裝掃描儀驅動程序。(2)連接并打開掃描儀電源。(3)將要掃描的圖像正面朝下放入掃描儀中，合上蓋子。(4)在計算機中運行掃描儀配備的掃描程序。一般可以選擇設置掃描模式、掃描尺寸、圖像分辨率、輸出比例等參數，如圖所示。(5)在掃描窗口，單擊“預覽”按鈕進行預掃描，目的是為了能夠用鼠標選取合適的掃描范圍。(6)預覽后，選定掃描范圍，按“掃描(Scan)”按鈕開始掃描。（7）選擇圖像文件的保存格式。圖像文件的格式很多，常見的圖像格式如表所示不同的應用可以使用不同的文件格式。采用BMP和TF格式生成的文件較大，而采用JPEG和GIF格式生成的文件較小。掃描的圖像如果用于印刷，可保存為TIF格式;如果用于屏幕顯示或網上傳送，可保存為JPEG格式。JPEG是一種壓縮格式，多次保存會有一定程度的失真。用掃描儀得到的圖像一般為BMP點陣位圖格式。可以根據實際需要采用其他文件格式保存圖像方法是：用 ACDSEE或其他圖像處理軟件打開原圖，從“文件”菜單中選擇“另存為”命令，在彈出的窗口中選擇存放位置，并輸入新的文件名和文件類型即可。實踐試用不同的文件格式保存掃描的圖像，查看圖片及其屬性，比較文件的大小與圖片效果。交流利用掃描儀掃描的文字與用Word輸入的文字有什么不同？它門可以互相轉化嗎 沒有區別，都是輸入方式，一種是通過光學與電腦數據分析的方式獲取文本，另外一種是通過輸入法得到我們的文本。這個沒有轉化的問題，都是文本，你可以保存word也可以記事本。探究(1)如何用軟件工具截取屏幕圖像 (2)除了用以上的方法獲取圖像素材外，你還能想到哪些常用的方法呢 通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務。學生動手實踐操作，學生小組間討論，共同完成任務。通過老師演示學生動手操作，提高動手能力。小組交流、分享通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務。學生小組間討論，共同完成任務，并分組匯報。通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務。通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務。學生小組間討論，共同完成任務，并分組匯報。通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務。學生小組間討論，共同完成任務，并分組匯報。通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務學生小組間討論，共同完成任務，并分組匯報。 通過小組合作，加強學生組內團結、共同完成任務，培養學生動手操作能力，并且鍛煉學生的語言組織能力和表達的能力。加強學生組內團結、共同完成任務，培養學生組間合作能力，并且煉動手能力 、培養學生組間合作能力，并且煉動手能力培養學生組間合作能力，并且煉動手能力培養學生組間合作能力，并且煉動手能力培養學生組間合作能力，并且煉動手能力 培養學生組間合作能力，并且煉動手能力培養學生組間合作能力，并且煉動手能力培養學生組間合作能力，并且煉動手能力培養學生獨立完成練習的能力。
課堂小結 分小組總結歸納，教師補充。 各組匯報總結，其他小組成員做補充。 鍛煉學生的總結能力，邏輯思維、語言表達能力。
布置作業 (1)好的照片通常包含哪些構成要素 (2)如何用數碼相機拍攝出精彩的照片 (3)如何用掃描儀采集圖像
板書 一、用數碼相機拍攝圖像1.熟悉數碼相機的性能2.掌握拍攝要領3.輸入電腦保存二、用掃描儀采集圖像
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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