資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
綜合實踐活動《家鄉(xiāng)特產(chǎn)推介》教學(xué)設(shè)計
課題 《家鄉(xiāng)特產(chǎn)推介》 單元 二單元 學(xué)科 綜合實踐活動 年級 六年級
教材分析 《家鄉(xiāng)特產(chǎn)推介》這一主題活動來自學(xué)生對家鄉(xiāng)特產(chǎn)的兩種宣傳方式的學(xué)習(xí)，也知道了不同的特產(chǎn)的宣傳方式有所不同，我們能夠利用所學(xué)的知識將自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)宣傳向世界！這對于小學(xué)生的知識拓展有很大幫助。
學(xué)習(xí)目標 1. 掌握推介家鄉(xiāng)特產(chǎn)的兩種方式；2. 了解布貼種類的特產(chǎn)介紹方式不同；3.能夠?qū)⒆约簩W(xué)到的知識用于對家鄉(xiāng)特產(chǎn)的宣傳，做一個宣傳小達人。
重點 學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)特產(chǎn)宣傳的兩種方式
難點 制作自己家鄉(xiāng)特產(chǎn)宣傳片
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 1.導(dǎo)入：師：對于家鄉(xiāng)特產(chǎn)的宣傳，我們從小范圍開始，從身邊開始，致力于將我們的家鄉(xiāng)特產(chǎn)推向世界！ 學(xué)生初步了解本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容 由此引出接下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容
講授新課 “有朋自遠方來，不亦樂乎”。作為家鄉(xiāng)的小主人，我們有責任，有義務(wù)向各地的朋友推介自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，將特產(chǎn)作為家鄉(xiāng)的名片，用特產(chǎn)架起友誼的橋梁，增進與各地的交流往來，豐富人們的物質(zhì)文化生活。我們一起策劃一場家鄉(xiāng)特產(chǎn)推介會吧！問題與思考推介家鄉(xiāng)特產(chǎn)時，主要推薦哪些方面的內(nèi)容？以怎樣的形式推薦才能更吸引大家的注意力，表達我們的熱情與真誠？介紹特產(chǎn)：1.介紹水果類，如開封的西瓜，靈寶的蘋果，新疆的哈密瓜等。（1）水果的外形特征；（2）水果的營養(yǎng)價值和用途；（3）水果的種植特點。2.介紹美食類，如北京的烤鴨，天津的狗不理包子，西安的羊肉泡饃，云南過橋米線等。（1）美食名稱的由來（2）美食的外形特點（3）美食的制作過程（4）有關(guān)美食的傳說或典故3.介紹家鄉(xiāng)植物類如梧桐樹，柳樹，月季花，牡丹等。（1）植物的外形特點（2）植物的價值和用途。（3）植物名稱的來歷4.介紹水產(chǎn)品類，如黃河鯉魚。（1）特產(chǎn)的樣子（2）它的營養(yǎng)價值（3）它目前的生存狀態(tài)5.介紹蔬菜類，如四川的辣椒，中牟的大蒜等。（1）特產(chǎn)的樣子（2）它的營養(yǎng)價值或藥用價值實踐與體驗一、推薦的內(nèi)容 在推介家鄉(xiāng)特產(chǎn)的活動中，我們應(yīng)該主要介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)的特點和為人們生活帶來的價值。舉個例子：內(nèi)蒙毛毯：1.特點：選用當?shù)貎?yōu)質(zhì)綿羊毛為原料，用化學(xué)顏料和植物顏料染色，再經(jīng)過手工編織、化學(xué)水洗等工藝加工而成，具有做工精細、彈性較強、手感柔軟、光澤自然、圖案多彩、經(jīng)久耐用等特點。2.價值：密縫手工氈毯具有防寒防潮防震防風(fēng)等實用價值，便捷耐用，還可以治療關(guān)節(jié)炎，更具有較高的藝術(shù)鑒賞價值和歷史文化價值。二、推介的形式1.實物推介 同學(xué)們可以在老師家長的幫助下，在車站，廣場，商場等人流密集的地方設(shè)置展臺，把家鄉(xiāng)特產(chǎn)陳列出來，由同學(xué)們或?qū)I(yè)人士做講解員，向大家做現(xiàn)場介紹，需要做的準備工作有：(1）確定時間，地點及參加人員。(2）準備多媒體設(shè)備布置推介會場。(3）設(shè)計推介會流程，如可以用精彩的表演開場吸引觀眾，然后進行特產(chǎn)介紹；最后可以組織一次以保護家鄉(xiāng)特產(chǎn)為主題的簽名活動。(4）撰寫主持稿培訓(xùn)主持人和講解員。 (5）做好秩序維護，拍照錄制視頻等負責人員的安排工作。我們以濰坊的風(fēng)箏為例子，來學(xué)習(xí)一下。例如：濰坊風(fēng)箏世界馳名濰坊地區(qū)的同學(xué)們可以到社區(qū)，城市廣場等地方舉辦“濰坊風(fēng)箏展示會”，陳列出濰坊風(fēng)箏介紹展板。同學(xué)們扎制的風(fēng)箏等物品，向人們介紹濰坊風(fēng)箏的起源，發(fā)展，種類及制作方法等信息，可以現(xiàn)場放飛風(fēng)箏，讓外地友人感受放風(fēng)箏的樂趣，還可以到濰坊風(fēng)箏博物館做小小講解員。同學(xué)們思考一下，這樣的現(xiàn)場宣傳方式有什么缺點？有什么其他的宣傳方法，一起思考一下。存在問題：1.范圍小；2.時間短；3.場地有限2.媒體推介鑒于實物展示的時間和空間有限，我們可以把家鄉(xiāng)特產(chǎn)的推薦內(nèi)容創(chuàng)作成歌曲，小品，舞蹈等，并錄制成視頻或制作成PPT，電子小報，微信文章等，通過校園網(wǎng)站或其他互聯(lián)網(wǎng)平臺，讓更多的人了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻一份力量。例如：高密剪紙是中國剪紙百花園中的一朵奇葩。2006年12月，已被列入山東省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄。高密的同學(xué)們可以將高密剪紙的起源，特點，現(xiàn)狀及發(fā)展等信息編輯成微信文章，或通過微信公眾號進行推薦，可以學(xué)習(xí)剪紙技藝，剪出精美的作品，聯(lián)系媒體組織愛心義賣活動。還可以尋訪高密剪紙的民間藝人，把尋訪活動拍攝成微視頻，通過電視臺或網(wǎng)絡(luò)發(fā)布，廣為宣傳。小提示1.綜合實踐活動可以采用課內(nèi)外結(jié)合的方式來完成，同學(xué)們可以在課內(nèi)商議展示的形式和內(nèi)容，課外進行排練，設(shè)計或制作。2.可以尋求其他老師（如音樂，美術(shù)，信息技術(shù)老師），家長或社會專業(yè)人士的指導(dǎo)與幫助。在邀請他們時，一定要注意禮貌，虛心學(xué)習(xí)。交流與評價比一比，哪個小組的推薦內(nèi)容更全面，推薦形式更新穎，推薦效果更能打動人心。拓展與創(chuàng)新我們可愛的家鄉(xiāng)不僅有豐富的物產(chǎn)，還有美麗的風(fēng)景。這片熱土上，還涌現(xiàn)出許多名人志士，同學(xué)們?nèi)ド钊肓私饧亦l(xiāng)的風(fēng)土人情吧。學(xué)做家鄉(xiāng)小導(dǎo)游，向大家介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)景勝地，名人軼事，美麗傳說吧!同學(xué)們一起觀看一下這個宣傳片——高州特產(chǎn)荔枝龍巖宣傳片。作業(yè)布置請同學(xué)們制作一個自己家鄉(xiāng)特產(chǎn)介紹的宣傳片，下節(jié)課和同學(xué)們一起分享! 學(xué)生思考并回答問題學(xué)生了解不同種類的特產(chǎn)，有不同的介紹方式學(xué)生知道介紹家庭特產(chǎn)的方法以及帶給人們的價值學(xué)生通過例子學(xué)習(xí)，怎么介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)學(xué)生掌握推介家鄉(xiāng)特產(chǎn)的途徑學(xué)生通過例子學(xué)習(xí)學(xué)生回答問題學(xué)生了解宣傳家鄉(xiāng)特產(chǎn)的另一種方式學(xué)生通過高密剪紙的介紹學(xué)習(xí)，了解介紹的方法學(xué)生了解綜合實踐活動的意義學(xué)生觀看視頻 由問題引入接下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容增加學(xué)生知識技能增加學(xué)生知識技能通過例子學(xué)習(xí)將復(fù)雜的東西簡單化增加學(xué)生知識技能將復(fù)雜知識簡單化由問題引入接下來的學(xué)習(xí)增加學(xué)生知識技能為后續(xù)同學(xué)介紹自己家鄉(xiāng)特產(chǎn)鋪墊增加學(xué)生知識技能通過觀看視頻學(xué)習(xí)制作家鄉(xiāng)特產(chǎn)宣傳片
課堂練習(xí) 請同學(xué)們討論一下，然后擬一份自己家鄉(xiāng)特產(chǎn)的介紹詞，想想要怎么組織語言讓別的小組能記住你寫的家鄉(xiāng)特長！ 學(xué)生完成課堂練習(xí) 鞏固所學(xué)知識
課堂小結(jié) 本節(jié)課我們學(xué)會了推薦家鄉(xiāng)特產(chǎn)的兩種方式，也了解了不同種類的特產(chǎn)的介紹方法，掌握這些知識，我們就可以將自己的家鄉(xiāng)特產(chǎn)介紹出去，讓更多的人知道。 學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識 總結(jié)概括本節(jié)課所學(xué)知識
板書 介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)的方式不同種類的特產(chǎn)介紹 推介內(nèi)容、形式
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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《家鄉(xiāng)特產(chǎn)推介》
魯科版六年級上冊
教學(xué)目標
1. 掌握推介家鄉(xiāng)特產(chǎn)的兩種方式；
2. 了解布貼種類的特產(chǎn)介紹方式不同；
3.能夠?qū)⒆约簩W(xué)到的知識用于對家鄉(xiāng)特產(chǎn)的宣傳，做一個宣傳小達人。
新知導(dǎo)入
對于家鄉(xiāng)特產(chǎn)的宣傳，我們從小范圍開始，從身邊開始，致力于將我們的家鄉(xiāng)特產(chǎn)推向世界！
新知講解
“有朋自遠方來，不亦樂乎”。作為家鄉(xiāng)的小主人，我們有責任，有義務(wù)向各地的朋友推介自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，將特產(chǎn)作為家鄉(xiāng)的名片，用特產(chǎn)架起友誼的橋梁，增進與各地的交流往來，豐富人們的物質(zhì)文化生活。我們一起策劃一場家鄉(xiāng)特產(chǎn)推介會吧！
新知講解
問題與思考
推介家鄉(xiāng)特產(chǎn)時，主要推薦哪些方面的內(nèi)容？以怎樣的形式推薦才能更吸引大家的注意力，表達我們的熱情與真誠？
新知講解
介紹特產(chǎn)：
1.介紹水果類，如開封的西瓜，靈寶的蘋果，新疆的哈密瓜等。
（1）水果的外形特征；
（2）水果的營養(yǎng)價值和用途；
（3）水果的種植特點。
新知講解
2.介紹美食類，如北京的烤鴨，天津的狗不理包子，西安的羊肉泡饃，云南過橋米線等。
（1）美食名稱的由來
（2）美食的外形特點
（3）美食的制作過程
（4）有關(guān)美食的傳說或典故
新知講解
3.介紹家鄉(xiāng)植物類如梧桐樹，柳樹，月季花，牡丹等。
（1）植物的外形特點
（2）植物的價值和用途
（3）植物名稱的來歷
新知講解
4.介紹水產(chǎn)品類，如黃河鯉魚。
（1）特產(chǎn)的樣子
（2）它的營養(yǎng)價值
（3）它目前的生存狀態(tài)
新知講解
5.介紹蔬菜類，如四川的辣椒，中牟的大蒜等。
（1）特產(chǎn)的樣子
（2）它的營養(yǎng)價值或藥用價值
新知講解
實踐與體驗
一、推薦的內(nèi)容
在推介家鄉(xiāng)特產(chǎn)的活動中，我們應(yīng)該主要介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)的特點和為人們生活帶來的價值。
新知講解
內(nèi)蒙毛毯：
1.特點：選用當?shù)貎?yōu)質(zhì)綿羊毛為原料，用化學(xué)顏料和植物顏料染色，再經(jīng)過手工編織、化學(xué)水洗等工藝加工而成，具有做工精細、彈性較強、手感柔軟、光澤自然、圖案多彩、經(jīng)久耐用等特點。
舉個例子：
新知講解
2.價值：密縫手工氈毯具有防寒防潮防震防風(fēng)等實用價值，便捷耐用，還可以治療關(guān)節(jié)炎，更具有較高的藝術(shù)鑒賞價值和歷史文化價值。
新知講解
二、推介的形式
1.實物推介
同學(xué)們可以在老師家長的幫助下，在車站，廣場，商場等人流密集的地方設(shè)置展臺，把家鄉(xiāng)特產(chǎn)陳列出來，由同學(xué)們或?qū)I(yè)人士做講解員，向大家做現(xiàn)場介紹，需要做的準備工作有：
新知講解
(1）確定時間，地點及參加人員。
(2）準備多媒體設(shè)備布置推介會場。
(3）設(shè)計推介會流程，如可以用精彩的表演開場吸引觀眾，然后進行特產(chǎn)介紹；最后可以組織一次以保護家鄉(xiāng)特產(chǎn)為主題的簽名活動。
新知講解
(4）撰寫主持稿培訓(xùn)主持人和講解員。 (5）做好秩序維護，拍照錄制視頻等負責人員的安排工作。
新知講解
我們以濰坊的風(fēng)箏為例子，來學(xué)習(xí)一下。
新知講解
例如：
濰坊風(fēng)箏世界馳名濰坊地區(qū)的同學(xué)們可以到社區(qū)，城市廣場等地方舉辦“濰坊風(fēng)箏展示會”，陳列出濰坊風(fēng)箏介紹展板。 同學(xué)們扎制的風(fēng)箏等物品，向人們介紹濰坊風(fēng)箏的起源、發(fā)展、種類及制作方法等信息，可以現(xiàn)場放飛風(fēng)箏，讓外地友人感受放風(fēng)箏的樂趣，還可以到濰坊風(fēng)箏博物館做小小講解員。
新知講解
同學(xué)們思考一下，這樣的現(xiàn)場宣傳方式有什么缺點？有什么其他的宣傳方法，一起思考一下。
存在問題：
1.范圍小；
2.時間短；
3.場地有限
新知講解
2.媒體推介
鑒于實物展示的時間和空間有限，我們可以把家鄉(xiāng)特產(chǎn)的推薦內(nèi)容創(chuàng)作成歌曲、小品、舞蹈等，并錄制成視頻或制作成PPT、電子小報、微信文章等，通過校園網(wǎng)站或其他互聯(lián)網(wǎng)平臺，讓更多的人了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻一份力量。
新知講解
例如：
高密剪紙是中國剪紙百花園中的一朵奇葩。2006年12月，已被列入山東省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄。
新知講解
高密的同學(xué)們可以將高密剪紙的起源，特點，現(xiàn)狀及發(fā)展等信息編輯成微信文章，或通過微信公眾號進行推薦，可以學(xué)習(xí)剪紙技藝，剪出精美的作品，聯(lián)系媒體組織愛心義賣活動。還可以尋訪高密剪紙的民間藝人，把尋訪活動拍攝成微視頻，通過電視臺或網(wǎng)絡(luò)發(fā)布，廣為宣傳。
新知講解
小提示
1.綜合實踐活動可以采用課內(nèi)外結(jié)合的方式來完成，同學(xué)們可以在課內(nèi)商議展示的形式和內(nèi)容，課外進行排練，設(shè)計或制作。
2.可以尋求其他老師（如音樂，美術(shù)，信息技術(shù)老師），家長或社會專業(yè)人士的指導(dǎo)與幫助。在邀請他們時，一定要注意禮貌，虛心學(xué)習(xí)。
新知講解
交流與評價
比一比，哪個小組的推薦內(nèi)容更全面，推薦形式更新穎，推薦效果更能打動人心。
新知講解
拓展與創(chuàng)新
我們可愛的家鄉(xiāng)不僅有豐富的物產(chǎn)，還有美麗的風(fēng)景。這片熱土上，還涌現(xiàn)出許多名人志士，同學(xué)們?nèi)ド钊肓私饧亦l(xiāng)的風(fēng)土人情吧。學(xué)做家鄉(xiāng)小導(dǎo)游，向大家介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)景勝地、名人軼事、美麗傳說吧!
新知講解
同學(xué)們一起觀看一下這個宣傳片——高州特產(chǎn)荔枝龍巖宣傳片。
課堂練習(xí)
請同學(xué)們討論一下，然后擬一份自己家鄉(xiāng)特產(chǎn)的介紹詞，想想要怎么組織語言讓別的小組能記住你寫的家鄉(xiāng)特長！
課堂總結(jié)
本節(jié)課我們學(xué)會了推薦家鄉(xiāng)特產(chǎn)的兩種方式，也了解了不同種類的特產(chǎn)的介紹方法，掌握這些知識，我們就可以將自己的家鄉(xiāng)特產(chǎn)介紹出去，讓更多的人知道。
板書設(shè)計
介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)的方式
不同種類的特產(chǎn)介紹
推介內(nèi)容、形式
作業(yè)布置
請同學(xué)們制作一個自己家鄉(xiāng)特產(chǎn)介紹的宣傳片，下節(jié)課和同學(xué)們一起分享!
謝謝
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