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浙教版(2023)五上第10課 問題的分解 課件

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浙教版(2023)五上第10課 問題的分解 課件

資源簡介

(共14張PPT)
問題的分解
浙教版五年級上冊
第10課 問題的分解
學習內容
1. 問題的界定。
2. 問題的分解。
3. 確定關鍵問題。
探討
隨著人工智能技術的發展,無人駕駛小車——送貨機器人的應用越來越廣泛,給人們的生活帶來了不少便捷。你對它有哪些了解呢?你知道它是怎樣規劃路徑的嗎?
建構
日常生活中的問題,可以通過界定問題,將復雜問題分解成小問題或確定關鍵問題等方式來解決。
一、問題的界定
要解決問題,首先必須界定問題。界定問題就是根據需求明確問題的方向和邊界。
“合理規劃送貨機器人的路線”問題中,我們根據少走一些路的需求,界定什么是“合理規劃的路線”。
二、問題的分解
為了便于用算法解決問題,可以將一個問題分解成幾個小部分,常見的分解有規模分解和步驟分解。
二、問題的分解
1.規模分解
許多日常問題實際上是由多個較小的問題組成的,可以將其稱為子問題。規模分解就是把問題分為更小的子問題。
二、問題的分解
2.步驟分解
確定解決問題的各個步驟,并嘗試依次解決它,最終解決整個問題,這就是步驟分解。
合理規劃送貨機器人路線的步驟如下:先找到幾種可能的路徑,計算并比較找出其中最短的路徑。
三、查找關鍵問題
當一個復雜的大問題被分解成若干小問題后,需要聚焦并突破其中的關鍵問題。根據“尋找最短送貨路徑”的目標,解決“合理規劃送貨機器人的路線”這個大問題的關鍵在哪兒呢?
練一練
找一條從余姚到上海的最短路徑,你會如何分析問題?
謝謝聆聽!
INTERNET OF THINGS
謝謝
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