資源簡介

《長江三角洲》教學方案
第1課時
教學目標
【知識與能力目標】
了解長江三角洲地理位置的特點及優越性。
【過程與方法目標】
通過對比的方法分析河流對不同區域的影響。
【情感態度與價值觀目標】
分析河流對不同區域的影響。
教學重難點
【教學重點】
1.長江三角洲的地理位置及評價；
2.“魚米之鄉”的形成條件。
【教學難點】
以長江三角洲地區為例說出河流在區域發展中的作用。
教學準備
制作多媒體課件。
教學過程
【課堂引入】
教師：在北方地區的學習中，我們了解了祖國的首都——北京，它是我國的政治、文化中心、國際交往中心，還是一座現代化的大都市。今天，我們將乘坐京滬高鐵去參觀訪問另一個我國另一個大都市——上海市，它也是我國最大的城市，而上海市就位于長江三角洲之上。
多媒體展示“江南水鄉”“蘇州園林”“杭州西湖”“東方明珠塔”等圖片，學生欣賞。
學生：長江三角洲地區。
承轉：這些圖片反映的是秀麗的長江三角洲。在這里，我們可以泛舟河湖，欣賞秀美的水鄉景色；也可以漫步園林、古鎮，體會杏花煙雨的靜謐和古樸；還可以走進現代化的都市，感受這片古老土地如今的繁華熱鬧。
教師在課程引入環節也可視具體需要使用資源“【課程引入】“魚米之鄉”——長江三角洲地區”，通過視頻播放使學生感受這一地區的自然環境和經濟發展特點，營造良好的課堂氛圍。
【新知講解】
一、江海交匯之地
1.位置和范圍
教師使用動畫資源【地理地圖】動畫類：長江三角洲的范圍和位置，通過動畫的演示，了解長江三角洲的位置和范圍。
學生讀圖明確長江三角洲地區的位置范圍和地形。
位置：位于長江的下游地區，瀕臨黃海和東海，地處江海交匯之地。
范圍:主要包括上海市、江蘇省南部和浙江省北部地區。
2.長江三角洲的地形特征
多媒體展示“長江三角洲地形圖”。
。
教師：長江三角洲以哪種地形為主？地勢、河流、湖泊各有什么特點？
學生：大部分地區地勢低平，河網密布，湖泊星羅棋布。
多媒體展示和“長江三角洲地區的景觀圖”。
教師：從圖中看到了什么？
學生：長江三角洲是我國著名的“魚米之鄉”。
教師補充：從地形圖中可以看出，長江三角洲地區主要以平原為主，地形平坦，土壤肥沃，是我國傳統的糧食產區；同時這里河湖眾多，又是我國重要的淡水魚產區。因此，被譽為“魚米之鄉”。
3.長江三角洲的氣候
多媒體展示“我國氣候分布圖”。
教師:長江三角洲地區的氣候類型是什么？這種氣候類型的特點是什么？
學生：亞熱帶季風氣候。夏季炎熱多雨，冬季溫和濕潤少雨，年降水量800mm以上。
4.長江三角洲優越的地理位置
通過以上分析，可以看出長江三角洲地區自然條件十分優越。
多媒體展示“長江三角洲地區的地形圖”和“長江三角洲地區的地理示意圖”。
教師：請在圖中找出長江、錢塘江、京杭運河、太湖、東海和黃海等。
學生：對照地圖找出相應位置。
教師：對照“長江三角洲地區的地理位置示意圖”，說一說長江三角洲地區處于一個怎樣的位置？
學生：長江三角洲處在我國經濟發達的東部沿海地帶的中間位置，北有京津唐地區，南有珠江三角洲。
教師補充：從示意圖上可以看出，長江好比一支“箭”，東部沿海地區就像一把 “弓”，而長江三角洲就位于箭頭的位置。
教師：從江海聯運的角度看，長江三角洲地區位置的有優越性體現在哪里？
教師可使用資源【知識解析】長江三角洲地理位置的優勢，通過資料卡片中的圖片和文字講解總結長江三角洲的區位優勢。
學生討論，教師引導總結。
學生：位于長江的下游地區，瀕臨黃海和東海，地處江海交匯之地。
教師小結：長江三角洲地區位于長江的下游地區，瀕臨黃海和東海，地處江海交匯之地，沿江沿海港口眾多。這里依托長江發達的水運，聯系廣大的內陸地區；同時這里又是我國南北沿海航運的中樞，可通過遠洋航線聯系世界各地的主要港口。得天獨厚的江海之利，為長江三角洲地區的發展提供了優越的條件。
活動：河流對區域發展的影響
教師：結合學過的有關長江的知識，說說長江對長江三角洲地區的發展有哪些有利或不利的影響。
小組合作、探究交流、發言展示、師生點評補充，最后共同得出：
有利影響：塑造肥沃的平原、提供充足的水源、便利的水路交通、發展水產養殖、滿足人們的生產生活用水、河湖眾多風光秀麗適合發展旅游等。
不利影響：洪澇災害、水體污染等等。
承轉：通過剛才的學習，大家能夠認識到河流與區域發展的關系了嗎？下面就來試著用這個方法來分析一下岷江對成都平原的影響。
多媒體繼續演示圖片“都江堰”和“都江堰灌區”，以及都江堰水利工程的文字資料。
資料：成都平原主要由岷江及其支流沖積而成，像一把扇子平鋪在四川盆地的西部，地勢 由西北向東南傾斜。都江堰水利工程修建于戰國時期，有效控制了岷江進入成都平原的 灌溉水量，使岷江沿岸地區既有便利的灌溉水源，又免受水患災害。由此，成都平原成 為“天府之國”。
根據上面的圖片和文字材料回答以下問題。
（1）說說岷江對成都平原農業發展的利與弊。
回答：利的方面在于，岷江為成都平原提供了充足的灌溉水源，有利于成都平原農業的發展。岷江攜帶泥沙沖積而成的成都平原，形成肥沃土壤，為農業提供發展空間。
弊的方面在于，岷江水量不穩定，容易形成旱澇災害。
（2）說說都江堰對成都平原農業發展的作用。
回答：有效分流岷江水量，保障灌溉，避免水患。
討論：長江下游和上游地區，河流對區域發展影響的差異。
多媒體展示“長江沿江地帶地形圖”、“沿長江干流地形剖面圖”，分析長江上游和下游對區域發展影響的差異。
（1）比較長江上下游地區的地形地勢特點。
（2）說明不同地區與其區域開發方式及其理由。
小組合作、探究交流、發言展示、師生點評補充。
教師小結：長江上游多流經高原、山地、盆地，落差大，水流急，宜于發展水電開發、林牧業、旅游業等；下游地區地勢低平，江闊流穩，宜于發展航運、水產、種植業等。
教師：通過對上述問題的探究學習，你對河流與區域發展的關系有哪些認識？
學生各抒己見、發言展示、師生點評總結。
教師總結：河流給人類的區域發展提供了極大的便利，也會給人類帶來災害。不同的河段對人類活動的影響又存在明顯的差異。人類在利用河流發展經濟的時候，要遵循自然規律，科學規劃，因地制宜，合理開發，最終達到人與自然和諧共贏。
典型例題：
例1．長江三角洲地區由下列哪些部分組成 （ ）
A．上海市、江蘇省南部、浙江省北部
B．廣州市、江蘇省北部、浙江省南部
C．天津市、河北省北部、山東省南部
D．武漢市、河南省南部、湖北省北部
【答案】A
【解析】本題考的是長江三角洲地區位置、范圍及位置的重要性。長江三角洲是我國經濟發展水平最高、綜合實力最強的區域，上海是其核心，南京、杭州分別是其北翼、南翼的中心城市，上海對長江三角洲、對長江流域乃至全國的發展，具有重要的輻射帶動作用．長江三角洲地區由上海市、江蘇省東南部和浙江省杭嘉湖地區（即浙江省北部)組成。故選A。
例2．長江三角洲地區被稱為“魚米之鄉”的主要原因是（ ）
A．長江水的灌溉 B．雨熱同期且地勢平坦
C．緯度位置好 D．地勢平坦
【答案】B
【解析】長江三角洲地勢平坦，是我國重要的稻米產區，雨熱同期，降水豐富，河湖眾多，是我國重要的淡水魚產區，因此被稱為“魚米之鄉”。緯度位置好、地勢平坦、長江水的灌溉只有利于農業的發展。故選B。
【課堂小結】
這節課我們了解了長江三角洲優越的地理位置和自然條件，具體來說，大部分地區地勢低平，河網密布，湖泊星羅棋布，是我國著名的“魚米之鄉”；地處江海交匯之地，方便我國內陸地區與沿海的聯系，以及與世界各地的聯系。通過對比長江對成都平原與長江三角洲區域發展影響的差異，探討了河流對不同區域的影響是不同的。
【板書設計】
一、江海交匯之地
1.長江三角洲的位置與范圍
2.長江三角洲的地形特征
3.長江三角洲的氣候
4.長江三角洲位置的優越性
5.河流對區域發展的影響
上游：灌溉、發電、養殖
下游：灌溉、航運、養殖

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