資源簡介

《“白山黑水”——東北三省》
教學方案
第2課時
教學目標
【知識與能力目標】
1.了解東北三省主要的農(nóng)作物。通過對農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況的了解，分析東北三省發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利和不利條件。說出東北三省的商品糧在我國的地位及這種地位的形成原因；
2.通過分析相關(guān)資料，了解東北平原濕地生態(tài)環(huán)境惡化的問題，分析形成原因并思考解決措施。
【過程與方法目標】
1.通過分析相關(guān)資料及地圖，說出東北三省的工業(yè)特色，并從資源和交通上說出其發(fā)展工業(yè)的有利條件；
2.通過讀東北三省部分工業(yè)中心的工業(yè)結(jié)構(gòu)圖，說出其工業(yè)結(jié)構(gòu)特點及形成原因。
【情感態(tài)度與價值觀目標】
了解東北地區(qū)工業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的問題，并能提出相應的解決措施。
教學重難點
【教學重點】
1.說出東北三省農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地位及有利條件及農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來的環(huán)境影響；
2.東北三省的礦產(chǎn)資源分布及在此基礎上形成的工業(yè)部門；此區(qū)工業(yè)分布的特點。
【教學難點】
1.說出東北三省的商品糧在我國的地位及形成原因；
2.通過工業(yè)結(jié)構(gòu)圖，說出東北三省工業(yè)結(jié)構(gòu)特點及形成原因。
教學準備
制作PPT。
教學資源
1.【課程引入】北大荒的幾度滄桑；
2.【知識解析】東北地區(qū)的森林資料卡片。
教學過程
【課堂引入】
上節(jié)課我們了解了東北三省的自然條件特征，知道東北產(chǎn)有“三寶”——人參、鹿茸、貂皮。這節(jié)課開始之前，我們做個生活調(diào)查：在超市你發(fā)現(xiàn)有哪些產(chǎn)自東北的典型農(nóng)業(yè)產(chǎn)品？
學生：東北大米、東北大豆等。
過渡：對，這些都是來自東北， 這節(jié)課我們繼續(xù)來學習東北三省的農(nóng)業(yè)與工業(yè)。
【新知講解】
二、從“北大荒”到“北大倉”
1.東三省成為我國商品糧基地有利條件
首先我們來看一段視頻【課程引入】北大荒的幾度滄桑，在看視頻的過程中同學們需要了解什么是“北大荒”和“北大倉”，并思考東北三省成為我國重要商品糧基地的條件有哪些？ 不利條件有哪些？
視頻播放完后，多媒體展示“北大荒”和“北大倉”圖片資料，讓學生明確“北大荒”和“北大倉”的含義。
引導學生自學教材內(nèi)容，知道“北大荒”是指東北平原未得到大規(guī)模開發(fā)以前的景象，可以用“天蒼蒼，地茫茫，一片衰草枯萎塘”來形容；“北大倉”是指東北平原已發(fā)展成為我國主要的商品糧基地時的稱謂。
討論：東北三省成為我國重要商品糧基地的條件有哪些？ 不利條件有哪些？
學生小組討論后展示成果，教師引導學生總結(jié)：
東北三省發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件：東北地區(qū)氣候雨熱同季，有利于農(nóng)作物的生長，熱量和水分條件基本上可以滿足一年一熟作物的需求；東北平原地勢平坦，黑土廣布，地廣人稀，土壤肥沃，適宜大規(guī)模的機械化耕作。
不利條件：全年氣溫較低，夏季時間短，農(nóng)作物只能一年一熟；春秋季節(jié)，由于經(jīng)常受寒潮影響，容易發(fā)生低溫凍害。
教師：東北三省除了大豆和大米，還有盛產(chǎn)哪些農(nóng)作物？
引導學生閱讀課文，回答問題。
回答：東北三省主要盛產(chǎn)小麥、玉米、大豆、水稻、甜菜等農(nóng)作物，是我國最大的商品糧生產(chǎn)基地。
2.農(nóng)業(yè)發(fā)展對濕地造成的影響及對策
教師：沼澤、濕地被稱為“地球之腎”，具有涵養(yǎng)水源、蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候、維持生物多樣性等多種功能。黑龍江省三江平原的原有沼澤由于人類過度開墾，消失近80%。不要讓濕地真的變成人類的“失地”。
教師引導學生閱讀材料，提問如何保護濕地
材料一：三江平原濕地保護區(qū)被國際濕地保護組織批準列入《國際重要濕地名錄》。
材料二：黑龍江東方紅濕地國家級自然保護區(qū)是集生態(tài)保護、科研監(jiān)測、資源管理、生態(tài)旅游、宣傳教育和生物多樣性保護等多種功能于一體的濕地自然保護區(qū)。
學生：保護濕地，“退耕還濕”。
3.東北三省糧食生產(chǎn)在全國中所處地位
多媒體展示“中國人口分布圖”、“東北三省人口占全國的比重圖”和“東北三省糧食產(chǎn)量占全國的比重圖”。
教師：東北三省糧食生產(chǎn)在全國中處于什么樣的地位？
指出山東和東北三省所在地，引導學生讀圖，共同總結(jié)：
學生：東北三省人口密度較小，人均占有耕地多，糧食的消費量少，所以商品率高，成為全國糧食增長最快貢獻最大的區(qū)域。
教師：多媒體展示東北農(nóng)業(yè)生產(chǎn)圖片，引導學生看圖，說出東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點。
4.東三省其他農(nóng)業(yè)類型
學生：東北三省地勢坦蕩開闊，易于大規(guī)模使用農(nóng)業(yè)機械生產(chǎn)。
教師：東北三省的農(nóng)業(yè)除了商品糧產(chǎn)量據(jù)我國第一位之外，還有哪些占有重要地位的農(nóng)業(yè)類型？
多媒體展示大興安嶺森林圖片。
引導學生認識到東北三省除了分布有廣闊的平原，還有大面積的山地和草原，大、小興安嶺和長白山是我國最大的天然林區(qū)——東北林區(qū)。所以，東北三省傳統(tǒng)種植業(yè)之外，林業(yè)和畜牧業(yè)也很發(fā)達。
并讓學生閱讀【知識解析】東北地區(qū)的森林資料卡片，了解東北三省林業(yè)發(fā)達的原因。
承轉(zhuǎn)：東北三省是我國的商品糧基地，還是我國最大的重工業(yè)基地。
三、我國最大的重工業(yè)基地
教師：多媒體展示“鞍山鋼鐵公司恢復并擴建”、“第一輛解放牌卡車在吉林長春生產(chǎn)下線”、“第一艘萬噸遠洋貨輪在大連造船廠建成下水”、“大慶油田在黑龍江投入開發(fā)建設”圖片，體會東北三省成為“新中國工業(yè)的搖籃”。
1.東北三省的資源與工業(yè)
。
教師：讀圖找出東北三省主要有哪些礦產(chǎn)資源？礦產(chǎn)資源有什么特點？形成了哪些工業(yè)城市？
學生讀圖回答，教師引導、總結(jié)：
東北三省礦產(chǎn)資源種類多、儲量大。特別是煤、鐵、石油等礦產(chǎn)資源在全國占有重要地位。主要分布區(qū)：煤炭——黑龍江的鶴崗、雞西，鐵礦——遼寧的鞍山、本溪，石油——黑龍江的大慶。
形成的主要工業(yè)中心或城市有：鞍山、大連、沈陽、撫順、長春、吉林、大慶、齊齊哈爾、哈爾濱、伊春等。
討論：礦產(chǎn)資源豐富有利于發(fā)展哪一類型工業(yè)？有哪些主要的工業(yè)部門？
學生思考，教師引導、總結(jié)：
礦產(chǎn)資源豐富適宜發(fā)展重工業(yè)，所以東北三省較早發(fā)展起了比較完備的重工業(yè)體系。主要工業(yè)部門有：鋼鐵工業(yè)——鞍山，汽車工業(yè)——長春，化學工業(yè)——大連，機械工業(yè)——沈陽，石油工業(yè)——大慶。其他還有煤炭、電力、建材、森林等工業(yè)部門。
2.東北三省的交通與工業(yè)
引導學生完成教材中的活動，多媒體展示“東北三省鐵路與城市的分布”圖。
教師：讀圖說出東北三省的四個重要的綜合性工業(yè)中心——哈爾濱、長春、沈陽和大連的交通優(yōu)勢。
引導學生讀圖回答，最后總結(jié)：
哈爾濱是東北三省鐵路樞紐，鐵路運輸便利，兼有松花江便利的內(nèi)河航運；長春和沈陽是鐵路樞紐，鐵路運輸便利；大連既有鐵路運輸，又有海上航運的便利。
教師：東北三省是我國鐵路網(wǎng)最稠密的地區(qū)之一，請你說明鐵路線與主要的礦產(chǎn)地之間的關(guān)系，并討論鐵路修到甲、乙兩地的可能性。
學生討論，積極發(fā)言，教師引導，適時評價、總結(jié)：
主要礦產(chǎn)地幾乎都有鐵路通過。鐵路修到甲、乙兩地的可能性很大，原因可能有：
（1）為了開發(fā)當?shù)氐牡V產(chǎn)資源；（2）國防需要；（3）發(fā)展邊境貿(mào)易；（4）發(fā)展旅游業(yè)等。
3.東北三省工業(yè)布局特點
多媒體展示“大慶、伊春、鞍山等地工業(yè)結(jié)構(gòu)圖”。
教師：東北三省的很多工業(yè)中心是依托自然資源發(fā)展起來的。請說出大慶、伊春、鞍山等地工業(yè)結(jié)構(gòu)的主要特點，并分別說明其工業(yè)結(jié)構(gòu)特點的形成原因。
學生交流討論，并分析回答。
大慶：以石油工業(yè)為主。原因是有豐富的石油資源。
伊春：以木材和鋼鐵工業(yè)為主。原因是附近有豐富的煤炭資源，且靠近小興安嶺。
鞍山：以鋼鐵、機械、非金屬加工為主。原因是附近鐵、鉛鋅、菱、鎂等礦產(chǎn)資源豐富。
總結(jié)：豐富的資源和便利的交通都是東北三省發(fā)展工業(yè)的有利條件，所以東北的工業(yè)布局大多分布于資源富集地區(qū)和交通要道上。
4.東北三省工業(yè)問題及對策
多媒體展示東北工業(yè)發(fā)展相關(guān)現(xiàn)狀圖。
教師：東北三省工業(yè)面臨著什么樣的問題？
學生展開討論，教師引導、點撥，形成共識。
存在問題：（1）淡水資源不足；（2）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展不足；（3）環(huán)境污染嚴重；（4）有些資源已面臨枯竭。
教師：針對東北重工業(yè)基地存在的問題，就采取哪些措施呢？
學生討論交流，積極發(fā)表看法，教師引導、歸納。
東北三省工業(yè)發(fā)展方向的調(diào)整：（1）加大科技的投入，更新設備，提高產(chǎn)品的質(zhì)量；
（2）調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)和高科技產(chǎn)業(yè)；（3）適當限制高耗能、高污染、當?shù)厝狈υ腺Y源等工業(yè)的發(fā)展。
典型例題
例1．東北有中國最大的（　　）
A．城市群 B．重工業(yè)基地 C．鐵路交通樞紐 D．國際航空港
答案：B
解析：東北不是中國最大的城市群，也沒有中國最大的鐵路交通樞紐和國際航空港，東北有中國最大的重工業(yè)基地，所以B正確。
例2．20世紀90年代東北工業(yè)基地出現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展滯后的現(xiàn)象，其原因有（ ） 　　
A．資源儲量增加 B．生產(chǎn)設備先進 C．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一 D．生產(chǎn)成本下降
答案：C
解析：東北老工業(yè)基地衰落的原因是礦產(chǎn)資源產(chǎn)量下降、污染嚴重、工業(yè)技術(shù)裝備老化、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)單一、市場經(jīng)濟的沖擊、高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展不足等，所以C正確。
【課堂小結(jié)】
東北三省由曾經(jīng)的“北大荒”到如今的“北大倉”，成為我國“玉米大豆產(chǎn)量高，商品糧基地地位高”的地區(qū)；曾經(jīng)這里是新中國工業(yè)的搖籃，如今這里是我國最大的重工業(yè)基地。協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與濕地保護之間的關(guān)系、探索工業(yè)發(fā)展的新路，才是關(guān)系到東北未來能否可持續(xù)發(fā)展的重要問題。
【板書設計】
第二節(jié) “白沙黑水”——東北三省
二、從“北大荒”到“北大倉”
1.東北三省農(nóng)業(yè)地位及成為我國商品基地的有利條件
2.農(nóng)業(yè)發(fā)展對濕地造成的影響及對策
3.東北三省糧食生產(chǎn)在全國中所處地位
4.東三省其他農(nóng)業(yè)類型
三、我國最大的重工業(yè)基地
1.東北三省的資源與工業(yè)
2.東北三省的交通與工業(yè)
3.東北三省工業(yè)布局特點
4.東北三省工業(yè)問題及對策

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