資源簡介

《“白山黑水”——東北三省》教學方案
第1課時 地理位置與自然環境
教學目標
1.在東北地形圖上找到東北三省主要的平原和山地，描述東北三省的地形特征。
2.根據東北的氣溫和降水分布圖，歸納東北三省的氣溫和降水分布特點。
3.運用資料比較東北三省內的地形和氣候差異。
4.根據資料說明東北三省的緯度位置、地形等自然地理要素對東北三省雪期和積雪厚度的影響。
教學重難點
【教學重點】
1.在東北地形圖上找到東北三省主要的平原和山地，描述東北三省的地形特征。
2.根據東北的氣溫和降水分布圖，歸納東北三省的氣溫和降水分布特點。
【教學難點】
根據資料說明東北三省的緯度位置、地形等自然地理要素對東北三省雪期和積雪厚度的影響。
教學策略
東北三省在北方地區中是一個典型的綜合區域，不僅自然地理條件獨特，而且其農業和工業在全國都有重要的地位。因此，本節教材比較系統地講述了東北三省的自然地理、農業地理和工業地理三個方面的內容，分別設了“山環水繞、沃野千里”“從‘北大荒’到‘北大倉”“我國最大的重工業基地”三個標題。每個標題下不僅敘述地理特點，還通過“活動”突出分析地理特點形成的方法。
東北三省的自然地理主要講述東北三省的范圍、位置、地形、河流和氣候。為了落實“在地形圖上識別某區域的主要地形類型，并描述區域的地形特征”“運用地圖與氣候統計圖表歸納某區域的氣候特征”和“運用資料比較區域內的主要地理差異”這三條課程標準，教材重點講述東北三省的地形和氣候特征。
為了落實“舉例說明區域內自然地理要素的相互作用和相互影響”的課程標準，教材設計了“認識東北三省的冷濕氣候”的“活動”。
東北三省的農業地理主要講述東北三省的農業生產歷史、農業生產條件、農業生產與濕地保護的關系。
東北三省的工業地理主要講述東北三省工業的地位、工業發展條件、工業布局和工業發展面臨的問題。
課時分配上分為2個課時。此為第1課時，在教學策略上，通過“坐著高鐵看中國”視頻作為導入，展示哈大高鐵沿線風光、起止點等畫面，以此展開分析，引導學生分析哈大高鐵所在地區的位置、地形和氣候特點，增加趣味性。
四、教學流程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
環節一 課程引入 【播放視頻】坐著哈大高鐵看東北 觀看視頻直觀感受東北地區的風貌 創造情境，引入正文，激發學生學習興趣
過渡：這段旅程位于我國東北地區。我們就隨著這一段旅程走進東北地區。
環節二 位置與范圍 1.地理位置
【讀圖活動】讀圖說出東北三省在中國的大致方位和緯度位置。 （提示：跨越經度：約118°E～135°E 跨越緯度：約38°N～53°N。位于北半球、中緯度、溫帶。） 讀圖、回答 培養讀圖能力，動手能力，在實踐中了解東北地區的位置特征
過渡：那么我們就按照這個方法，依次學習東北地區的地理位置和自然要素的分布狀況。本節課先來學習地理位置和范圍。
2.范圍
【圖片示意】東北地區的范圍 （提示：東北地區包括黑龍江省、吉林省、遼寧省，占中國陸地總面積的8.2%。） 讀圖 直觀了解東北地區的范圍
【視頻截圖】過渡：坐著哈大高鐵一路走來，發現沿線大部分地區一馬平川，冬季多積雪，這與東北地區的地形和氣候有關。
環節三 自然地理特征 1.地形地勢
【地圖展示】中國的東北地區 1.要求學生圈出東北地區的地形區。 （提示：大興安嶺、小興安嶺、長白山、東北平原、松嫩平原、三江平原、遼河平原） 2．歸納東北三省地形分布特點。 （提示：山脈從西、北、東三面包圍著東北平原，形成一個開口朝南的馬蹄形。） 展示東北平原地貌圖。 （提示：東北平原=松嫩平原+三江平原+遼河平原，是我國最大的平原） 4.展示哈大高鐵途經地區的地貌截圖，呼應前面過渡性問題。 （提示：哈大線經過的地形區主要是東北平原，因此大部分地區一馬平川） 5.讀課本P14圖6.11，找出東北地區主要河流，并說一說哪些河流是界河？ （提示：有黑龍江、烏蘇里江、松花江、遼河、嫩江、圖們江、鴨綠江； 界河有：黑龍江——中俄界河；鴨綠江和圖們江——中朝界河） 讀圖、識記、 歸納 了解東北地區的地形和河流特征，培養學生的讀圖能力。
概括歸納：東北三省的地形以山地、平原為主，山環水繞，沃野千里。
2.氣候
1.【地圖展示】東北地區年平均氣溫和降水量分布 要求：找出東北三省氣溫和降水的分布規律。 （提示：氣溫由南向北遞減；降水由東南向西北遞減。） 2.【展示圖片】“中國1月平均氣溫”和“中國干濕區的分布”，分析東北地區冷濕氣候的原因。 （提示：緯度高，臨近亞洲冬季風源地；受夏季風和地形的影響，降水較多，氣溫低，蒸發量小。） 3．【展示圖片】“中國氣候類型分布圖”和“齊齊哈爾氣溫曲線和降水柱狀圖”，總結東北地區的氣候特征。 總結氣候特征：溫帶季風氣候：冬季漫長嚴寒，夏季短促溫暖，雨熱同期。 讀圖、分析、歸納 分別分析東北地區的氣溫、降水特征，得出“冷濕”的特點，最后再歸納氣候特征，培養學生的讀圖能力。
活動：冷濕氣候的影響： 1．讀圖計算漠河、齊齊哈爾和沈陽的雪期，看看三地的雪期由北到南的變化規律。 提示：雪期：漠河（281天）、沈陽（166天）、齊齊哈爾（242天）。 總結：三地雪期是由北到南不斷減少 2．讀圖找出延吉、長春和漠河積雪厚度，分別比較延吉和長春、漠河和長春的積雪厚度差異，并說明導致這種差異的原因。 （提示：延吉比長春的積雪厚度大，主要原因是延吉位于山區，而長春位于平原。漠河比長春的積雪厚度大，主要原因是漠河的緯度高于長春，氣溫低、雪期長。） 3.東北三省的傳統民居具有房頂坡度大、墻體厚、窗戶小等特點，說說這種傳統民居特點與自然環境關系。 （提示：坡度大可以有效的避免雨水、雪在屋頂的積存。較厚的墻體和較小的窗戶有利于室內保溫。） 討論分析、歸納 了解氣候對人類活動的影響
五、當堂練習
1.下列山脈沒有位于東北地區的是（ ）
A.太行山脈 B.大興安嶺 C.小興安嶺 D.長白山脈
2. 對東北三省地貌特征的描述，正確的是（　　）
A．山環水繞，沃野千里 B．水網密布，湖泊星羅棋布
C．千溝萬壑，支離破碎 D．雪山連綿，冰川廣布
3.東北地區的地形以________為主。（ ）
A.山地和平原、丘陵 B.高原和平原 C.高原和山地 D.山地和盆地
4.關于東北地區氣候的敘述，不正確的是（ ）
A.冬季寒冷漫長，夏季溫暖短促 B.南部的遼東半島冬季較短
C.降水多集中在夏季，冬季降雪較多 D.是我國降水最多的地區
5.讀圖，回答下列問題。
東北地區1月氣溫分布
（1）據圖歸納東北地區1月平均氣溫分布規律。
（2）根據所學知識，分析形成東北地區1月平均氣溫分布規律的主要原因。
【答案】
1～4: A；A；A；D
5.（1）南高北低，南北氣溫差異大。
（2）南部緯度低，且受冬季風影響稍小，氣溫較高，而北部相反；受地形地勢的影響，使得局部地區氣溫差異大。
六、課程小結
七、板書設計
“白山黑水”——東北三省
范圍與范圍
1.我國東北部，包括黑、吉、遼
2.118°E～135°E，38°N～53°N
3.北半球、中緯度、溫帶
二、自然地理特征
1.地形與河流
地形區：東北平原、大興安嶺、長白山等
河流：松花江、嫩江、烏蘇里江等
特點：山環水繞，沃野千里
2.氣候
溫帶季風氣候，夏季短促溫暖，冬季寒冷漫長，冷濕
原因：緯度高，近冬季風源地
影響
八、課后作業
“一方水土養一方人”。課后查找資料，了解東北地區的風土人情，并分析其與當地自然環境的關系。

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