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(共47張PPT)
簡 單 數 學
高中數學第一課
一、傳說中的高中數學
二、數學 是藝術 也是技術
三、高中數學特點
四、高中數學六大核心素養
五、怎樣學好高中數學
目 錄
傳說中的
高中數學
ONE
有人說
對于高中數學
我們是認真的
但是結果
往往不盡如人意
一、傳說中的高中數學
高中數學在江湖中有很多傳說，比如：
有人說
每次做數學題
我都很積極
先寫一個解
剩下的聽天由命
一、傳說中的高中數學
高中數學在江湖中有很多傳說，比如：
眼睛一閉一睜
黑板就滿了
而且整個黑板
都是符號和數字
一、傳說中的高中數學
高中數學在江湖中有很多傳說，比如：
有人說
一、傳說中的高中數學
高中數學在江湖中有很多傳說，比如：
有人說
彎腰撿了支筆
從此之后
數學
是路人
還有人說
一、傳說中的高中數學
高中數學在江湖中有很多傳說，比如：
老師以5G的速度講課
學霸以WIFI的速度聽講
學神以4G的速度記
有的學生以3G的速度瞅
有的學生已經降到了2G
有的同學聽著聽著掉了線
還有個別學生壓根沒有開數據
還有幾個同學一直開飛行模式
還有同學一上課就開啟自動關機模式
一、傳說中的高中數學
但是，也有人說
你數學是怎么考到145的？
很簡單，少寫一道填空題就行啦！
一、傳說中的高中數學
有人說“他”是洪水猛獸
有人說“他”有手就行
那么 你眼中的數學
是什么樣子的呢？
數學 是藝術也是技術
TWO
開普勒說：數學是這個世界之美的原型。
二、數學 是藝術 也是技術
數學和自然
亞里士多德曾說：數學格外地展現了秩序、對稱和極限，而這些是美的極致形式。
數學和生物
二、數學 是藝術 也是技術
達·芬奇曾在《繪畫論》中寫道“欣賞我作品的人，沒有一個不是數學家”。
數學和繪畫
二、數學 是藝術 也是技術
畢達哥拉斯發現，當樂器的弦長比分別為2∶1、3∶2、4∶3時，發出的音律最為和諧。這就是我們后來所使用的“五度相生律”。
數學和音樂
二、數學 是藝術 也是技術
數學和計算機
數學是計算機科學的基礎
計算機程序就是數學算法的實現
二、數學 是藝術 也是技術
數學和芯片研發
數學的應用包括芯片設計
芯片測試以及芯片制造等多個方面
二、數學 是藝術 也是技術
數學和人工智能
人工智能是數學學科的重要分支
而人工智能的發展離不開數學理論
二、數學 是藝術 也是技術
數學和大數據
大數據能涉及到的數學知識包括但不限于高數、線性代數、概率論、矩陣分析等
二、數學 是藝術 也是技術
所以數學
不僅很美
數學
還很有用
讓我們
一起走進
高中數學
二、數學 是藝術 也是技術
高中數學特點
THREE
初中數學
三、高中數學特點
高中數學
轉變只有
一點點
高中數學在知識內容的“量”上增加了，大多數學校會在一年半到兩年的時間內學完所有新課，剩下的時間用來復習。單位時間內需要學習的知識量在上升，但是輔助練習和消化內容的課在減少。
一、內容上多了一點點
三、高中數學特點
高中會接觸到非常抽象的集合語言、邏輯語言、函數語言等數學符號和語言，而且我們要學會把這些語言理解、轉化并且應用。且有些知識點原理生活，我們無法從日常生活中感知和認識，對抽象和邏輯思維的要求比較高。
二、抽象性強了一點點
三、高中數學特點
在轉化并且應用數學語言的基礎上，學會推理和分析，且需非常嚴謹，有時還需要多個角度的討論和分析和推理，層層遞進，不能跳步和漏步驟，比較典型的就是分類討論題型的變多。
三、嚴謹性高了一點點
三、高中數學特點
轉變只有一點點
因此 高中數學
并沒有那么難
三、高中數學特點
高中數學
六大核心素養
FOUR
四、高中數學六大核心素養
數學抽象
01
數學抽象是指舍去事物的一切物理屬性，得到數學研究對象的思維過程。主要有從數量與數量關系、圖形與圖形關系中抽象出數學概念及概念之間的關系，從事物的具體背景中抽象出一般規律和結構，并且用數學符號或者數學術語予以表征。
四、高中數學六大核心素養
邏輯推理
02
邏輯推理是指從一些事實和命題出發，依據邏輯規則推出一個命題的思維過程，主要有兩類：一類是從特殊到一般的推理，推理形式主要有歸納、類比；一類是從一般到特殊的推理，推理形式主要有演繹。
四、高中數學六大核心素養
數學建模
03
數學建模是對現實問題進行數學抽象，用數學語言表達問題、用數學知識與方法構建模型解決問題的過程。主要包括：在實際情境中從數學的視角發現問題、提出問題，分析問題、構建模型，求解結論，驗證結果并改進模型，最終解決實際問題。
四、高中數學六大核心素養
直觀想象
04
直觀想象是指借助幾何直觀和空間想象感知事物的形態與變化，利用圖形理解、解決數學問題的過程。包括借助空間認識事物的位置關系、形態變化、運動規律。
四、高中數學六大核心素養
數據分析
05
數據分析是指針對研究對象獲得相關數據，運用統計方法對數據中的有用信息進行分析和推斷，形成知識的過程。主要包括：收集數據，整理數據，提取信息，構建模型對信息進行分析、推斷，獲得結論。
四、高中數學六大核心素養
數學運算
06
數學運算是指在明晰運算對象的基礎上，依據運算法則解決數學問題的過程。
主要包括：理解運算對象，掌握運算法則，探究運算方向，選擇運算方法，設計運算程序，求得運算結果等。數學運算是數學活動的基本形式，是演繹推理的一種形式，是得到數學結果的重要手段。
四、高中數學六大核心素養
四、高中數學六大核心素養
掌握六大素養
讓數學學習變簡單
如何學好
高中數學
FIVE
五、如何學好高中數學
第一：樹立信心
在學習中，一定會有各種困難。
但是不經歷風雨，怎能見彩虹？
只要我們勇于付出，
所有的困難和挫折都將是我們登高的墊腳石，都將是我們獲得成功難得的經驗！
我們一定能學好數學！
第二：養成良好的習慣
養成良好的學習習慣，能讓我們的學習變得有序。而有序，能讓我們的學習變得輕松。知道此刻我該做什么，知道下一刻我該做什么，知道今天我該做什么，知道明天我該做什么。簡單的重復，就是習慣，堅持下去，必有收獲！
五、如何學好高中數學
五、如何學好高中數學
聽課時，積極配合，重點解決自己遇到的問題。
多聽
聽解題過程，要重視思路和方法。
能聽進去別人的建議，切忌閉門造車。
五、如何學好高中數學
多做
聽懂的不一定能會做，
做了才能檢驗是否真懂。
同一知識點的考法很多，多做才能掌握題型。
五、如何學好高中數學
多想
不要一遇到不會的就看答案
要學會獨立思考
做對了，可以結合參考答案
想想哪種方式更適合我
做錯了，想想原因
是方法的問題還是知識點的問題
五、如何學好高中數學
問為什么這道題這樣想而不是那樣想，二者有什么區別；
問這個定理是怎么得來的，知道原理才能更好的記憶；
不會的問題，多問問老師和同學，它山之石可以攻玉。
多問
五、如何學好高中數學
多總結
有計劃的翻看自己做過的題目，多做總結：總結自己又學到了哪些題型、解題方法和技巧，總結自己在哪些地方還很薄弱，有針對性的查缺補漏，消除自己的劣勢，整體提高成績。
五、如何學好高中數學
只是簡單的幾步
你能堅持做嗎？
五、如何學好高中數學
打好開局戰
開啟新征程
五、如何學好高中數學
堅持三年
回頭看
你我皆在頂峰

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