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浙教版(2023)五上第3課 流程圖描述算法 課件

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浙教版(2023)五上第3課 流程圖描述算法 課件

資源簡(jiǎn)介

(共14張PPT)
流程圖描述算法
浙教版六年級(jí)上冊(cè)
第3課 流程圖描述算法
學(xué)習(xí)內(nèi)容
1. 了解流程圖符號(hào)與含義。
2. 用流程圖描述算法。
討論
求解梯形的面積需要哪些步驟?
建構(gòu)
流程圖在人們的日常生活中應(yīng)用廣泛,可以直觀描述解決問題的過程。
一、認(rèn)識(shí)流程圖
流程圖以圖解方式描述算法,常用符號(hào)及含義如下圖所示。
小知識(shí)
常用的流程圖符號(hào)還有輸入/輸出框、判斷框等。
二、流程圖描述算法
用流程圖描述算法,步驟顯得直觀、明確并易于理解。
例如,通過自然語言描述求解梯形面積算法的步驟如下:
步驟 1:輸入上底的值。
步驟 2:輸入下底的值。
步驟 3:輸入高的值。
步驟 4:計(jì)算“(上底 + 下底)× 高 ÷2”的值。
步驟 5:輸出梯形面積的值。
步驟 6:結(jié)束
試一試
流程圖可以通過辦公軟件中的相應(yīng)圖符和流程線進(jìn)行繪制,也可以通過流程圖專用繪制軟件快速繪制。請(qǐng)你嘗試?yán)L制求解梯形面積算法的流程圖。
試一試
繪制計(jì)算梯形面積的流程圖。
練一練
用流程圖描述在購票機(jī)上購買車票的步驟。
謝謝聆聽!
INTERNET OF THINGS
謝謝
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