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浙教版(2023)六上第11課 韓信點兵篩選法的實現(xiàn) 課件

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  1. 二一教育資源

浙教版(2023)六上第11課 韓信點兵篩選法的實現(xiàn) 課件

資源簡介

(共15張PPT)
韓信點兵篩選法的實現(xiàn)
浙教版六年級上冊
第11課 韓信點兵篩選法的實現(xiàn)
學(xué)習(xí)內(nèi)容
1. 篩選法解決問題的一般過程。
2. 篩選法的實現(xiàn)。
探索
完成下表,你能得出符合條件的最小被除數(shù)是多少嗎?
建構(gòu)
“韓信點兵”問題的求解,除了枚舉算法外,還可以采用篩選法來求解。
一、抽象與建模
韓信點兵過程中,剩下的士兵總數(shù)用變量 x 來表示。變量 x 的范圍為1000~1100,且需同時滿足“x 除 3 余數(shù)為 2、x 除 5 余數(shù)為 3、x 除 7 余數(shù)為 2”三個條件。由此,可建立如下模型:
在 1000~1100 這些數(shù)中,分別利用上述三個條件逐一進行篩選,最終剩下來的值就是所求解。即先利用“x 除 3 余數(shù)為 2”條件,刪除 1000~1100 中不滿足該條件的數(shù),篩選滿足該條件的數(shù);再利用“x 除 5 余數(shù)為 3”條件,刪除不滿足該條件的數(shù),篩選滿足該條件的數(shù);最后利用“x 除 7 余數(shù)為 2”條件,將篩選出來的數(shù)中不滿足該條件的數(shù)刪除,滿足該條件的數(shù)篩選出來。
一、抽象與建模
篩選過程示意圖如下所示:
二、算法設(shè)計
根據(jù)上述的抽象與建模,解決韓信點兵的問題可采用篩選算法。具體算
法如下:
(1)用 a 存儲 1000~1100 范圍內(nèi)的數(shù);
(2)在 a 中刪除不滿足“x 除 3 余數(shù)為 2”條件的數(shù);
(3)在 a 中刪除不滿足“x 除 5 余數(shù)為 3”條件的數(shù);
(4)在 a 中刪除不滿足“x 除 7 余數(shù)為 2”條件的數(shù);
(5)找出 a 中剩下的數(shù)。
三、算法的驗證
針對上述算法,利用 Python 語言進行局部驗證。例如,顯示1000~1100范圍內(nèi)滿足“x 除 3 余數(shù)為 2”條件的數(shù),對應(yīng)的程序及運行結(jié)果如下所示:
三、算法的驗證
想一想
在上述算法中,若對調(diào)步驟(2)和步驟(4),對算法的效率有何影響?
練一練
編程實現(xiàn):在 1000~1100 范圍內(nèi)將滿足“x 除 7 余數(shù)為 2”條件的數(shù)顯示出來。
謝謝聆聽!
INTERNET OF THINGS
謝謝
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