資源簡(jiǎn)介

第十二課
依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，保護(hù)環(huán)境
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 知識(shí)與技能目標(biāo)：了解依法維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益的法律知識(shí)，掌握依法規(guī)范企業(yè)的經(jīng)濟(jì)行為的相關(guān)法律知識(shí)，理解依法保護(hù)人類(lèi)共有的家園的重要性。
2. 過(guò)程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析和解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的能力，通過(guò)案例分析和討論，使學(xué)生能夠理解和應(yīng)用相關(guān)法律知識(shí)。
3. 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生依法經(jīng)營(yíng)和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和能力，樹(shù)立正確的法律意識(shí)和環(huán)境保護(hù)觀，并形成負(fù)責(zé)任的生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)態(tài)度。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1. 教學(xué)重點(diǎn)：依法維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益的法律知識(shí)，依法規(guī)范企業(yè)的經(jīng)濟(jì)行為的相關(guān)法律知識(shí)，依法保護(hù)人類(lèi)共有的家園的重要性。
2. 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生可能對(duì)相關(guān)法律知識(shí)的理解存在困難，需要通過(guò)案例分析和討論的方式加深學(xué)生對(duì)這些概念的理解和實(shí)踐，并培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力。
三、學(xué)情分析：
1. 學(xué)生的年齡為職業(yè)高中生，在未來(lái)的就業(yè)過(guò)程中可能會(huì)需要面對(duì)相關(guān)的勞動(dòng)權(quán)益保護(hù)和經(jīng)濟(jì)行為規(guī)范的問(wèn)題。同時(shí)，學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題也有一定的認(rèn)識(shí)。因此，需要通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和保護(hù)環(huán)境有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
2. 學(xué)生有一定的法律常識(shí)和思辨能力，但對(duì)具體的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與環(huán)境保護(hù)法律知識(shí)可能存在一定的認(rèn)知缺口。因此，需要通過(guò)案例分析和討論的方式加深學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 教學(xué)物品準(zhǔn)備：課件、教材、案例分析材料和相關(guān)資料。
2. 學(xué)生學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備：教材和學(xué)習(xí)筆記。
3. 教學(xué)環(huán)境準(zhǔn)備：教室需要有投影設(shè)備，并保持良好的教學(xué)氛圍。
五、教學(xué)過(guò)程：
1. 熱身導(dǎo)入（5分鐘）：
通過(guò)提問(wèn)或展示圖片的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生對(duì)法律、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和環(huán)境保護(hù)的興趣。
2. 知識(shí)講授（40分鐘）：
a. 依法維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益：講述勞動(dòng)法相關(guān)的基本原則和勞動(dòng)者權(quán)益的保護(hù)，引導(dǎo)學(xué)生了解勞動(dòng)法的適用和操作，并分析勞動(dòng)法中的具體問(wèn)題。
b. 依法規(guī)范企業(yè)的經(jīng)濟(jì)行為：講述經(jīng)濟(jì)法相關(guān)的基本原則和企業(yè)經(jīng)濟(jì)行為的法律規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)法的適用和操作，并分析企業(yè)經(jīng)濟(jì)行為中的具體問(wèn)題。
c. 依法保護(hù)人類(lèi)共有的家園：講述環(huán)境法相關(guān)的基本原則和環(huán)境保護(hù)的法律要求，引導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)境法的適用和操作，并分析環(huán)境保護(hù)中的具體問(wèn)題。
3. 案例分析與討論（20分鐘）：
通過(guò)提供一些實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生分析和解決涉及勞動(dòng)者權(quán)益、企業(yè)經(jīng)濟(jì)行為和環(huán)境保護(hù)的具體情形，讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，并在小組間展示討論結(jié)果。
4. 角色扮演與模擬（15分鐘）：
學(xué)生分成小組，每個(gè)小組扮演不同的角色，模擬現(xiàn)實(shí)生活中可能遇到的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與環(huán)境保護(hù)問(wèn)題和應(yīng)對(duì)情況，通過(guò)角色扮演和模擬練習(xí)，讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)對(duì)這些情況，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
5. 學(xué)習(xí)反思（10分鐘）：
通過(guò)學(xué)生的展示和教師的點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思和總結(jié)，提出自己對(duì)依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)和看法。
6. 課堂練習(xí)（15分鐘）：
布置課堂練習(xí)題，讓學(xué)生通過(guò)分析問(wèn)題和回答問(wèn)題來(lái)鞏固所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的分析和表達(dá)能力。
7. 課堂總結(jié)（5分鐘）：
通過(guò)教師的總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生對(duì)法律和社會(huì)責(zé)任的關(guān)注和重視，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣和價(jià)值觀。
七、板書(shū)設(shè)計(jì)：
依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng) 保護(hù)環(huán)境
1. 依法維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益
2. 依法規(guī)范企業(yè)的經(jīng)濟(jì)行為
3. 依法保護(hù)人類(lèi)共有的家園

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