資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
遼海版綜合實踐活動八年級
第一單元《心之所系共青團活動二之告心向共青團》二課時教學設計
課題 《心之所系共青團活動二之心向共青團》 單元 第一單元 學科 綜合實踐 年級 八年級
教材分析 八年級遼海版綜合實踐活動課程，在新知導入環節，通過觀看視頻激發學生學習的熱情，然后進行心向共青團活動，先引導學生收集中國共產主義青年團相關資料:團旗、團歌、團徽、團史，進行分析和討論，為小組探究奠定理論基礎；在活動探究實施環節，引導學生觀摩新團員入團儀式并記錄活動過程，體會共青團的莊嚴神圣感。
學習目標 1.理解心向共青團的意義和價值，認識共青團在成長中的作用；2.培養對共青團組織的熱愛和歸屬感，增強對共青團事業的參與和支持意識；3.培養團隊合作精神與溝通能力，提高社交技巧。
重點 1、了解共青團的各方面資料。
難點 2、理解其中教育意義。。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1、插入跟共青團歌的動畫視頻。2、新知導入：同學們，在上一節課，我們初步了解了少年先鋒隊，并結合實際活動認識到先鋒隊，了解更深層的先鋒隊精神含義，認識了更深層的紅色背景。這節課，我們將繼續心系共青團，了解共青團，心向共青團！板書課題：心之所系共青團活動二之心向共青團 觀看視頻 本節課通過學習共青團內容，進而引導并激發學生對共青團的熱愛之情，抒發對祖國的熱愛。
講授新課 新知講解心向共青團活動準備：以小組為單位完成下列活動:收集中國共產主義青年團相關資料:團旗、團歌、團徽、團史準備好相關物品:照相器材、音響設備、投影儀。我想了解團員的權利。我想學唱團歌。我想了解團員的義務。團旗:中國共產主義青年團團旗旗面為紅色，象征革命勝利:左上角綴有黃色五角星，周圍環繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密地團結在中國共產黨周圍。團歌:歌名是《光榮啊!中國共青團》，胡宏偉作詞，雷雨聲作曲。意義:青春具有激情和夢想，如初升的太陽充滿干勁，繼往開來學習革命老前輩的優良傳統，努力積極開創新的世界團徽:中國共產主義青年團的團徽是一個紅色的五角星，中間有一把鐮刀和一支錘子交叉，形成一個組合圖案。這個設計象征著共青團員群眾的力量和青年在社會主義事業中的重要作用。團史:創立和發展階段（1920-1949年）、新中國成立后（1949-1978年）、改革開放以后（1978年至今）、團史的發展過程中，中國共青團始終堅持黨的領導，積極參與青年工作和社會事務，關注青年成長和發展。團員們通過各種活動和項目，培養自己的領導能力、實踐能力和社會責任感，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。交流：以小組為單位在班級里交流和分享所收集到的中國共青團相關資料。團徽的意義：（1）代表共青團身份和歸屬感（2）象征共產主義思想和價值觀（3）體現團員的精神風貌（4）激勵團員奮發向上觀摩：觀摩新團員入團儀式并記錄活動過程。溫馨提示：入團儀式可以在本地區的愛國主義教育基地舉行，這樣會更有教育意義。活動過程記錄：1.開場致詞 2.團歌合場3.團章宣讀 4.入團宣詞5.頒發入團證書 6.新團員代表發言7.團組織代表發言 8.團員互動環節9.總結和展望 10.結束儀式通過舉行入團儀式，使青年感受加入團組織的光榮感，增強對團組織的歸屬感，激發為共產主義事業而奮斗的使命感。體驗：觀摩入團儀式時，最觸動你的地方在哪里呢？談談你的感受吧！答：入團誓詞：當新團員們莊重地宣誓加入共青團時，他們表達出對共青團事業的忠誠和承諾，這種堅定信仰和決心可以讓人感到激動和鼓舞。展示與交流：把少先隊員離隊和新團員入團儀式活動中最令人感動的或最美的瞬間展示出來，與大家共享吧！講一個故事給大家聽。給大家唱一下團歌。把自己寫的幾句詩與大家交流。給大家分享入團的初心是什么。評價與成長活動結束了，請同伴對你做一個評價吧!知識拓展：遼寧法庫人周雨杉被評為“2018 年全國最美孝心少年”，她是我們學習的榜樣。請利用網絡資源對周雨杉的事跡進行全面了解吧!照顧重病母親：周雨杉的母親患有嚴重的帕金森病和腦供血不足，需要長期照料和護理。盡管還只是一名中學生，但他主動承擔起照顧母親的責任，每天為她洗衣、做飯、擦洗身體等，細致入微地關心照顧。勤奮學習，兼顧家務：盡管家庭情況較為困難，周雨杉從小就以勤奮好學著稱。他在學業上取得優異成績，并通過自己的努力贏得了獎學金。除了學習，他還分擔家務，確保家庭運轉正常。慈善活動與公益事業：周雨杉積極參與慈善活動和公益事業，盡其所能幫助其他需要幫助的人們。他通過義賣、捐款等方式籌集善款，支援貧困學生和災區的孩子們。樹立榜樣，傳播愛心：周雨杉的事跡在社會上引起了廣泛的關注和贊譽。他通過媒體的報道和講座等形式，向更多人傳遞孝心和愛心的重要價值觀，鼓勵大家行善積德。請同學們利用圖書、報刊、網絡等信息平臺查一查其他優秀的共青團員的事跡，想想他們的哪些方面值得我們學習。學習方面：1.積極參與社會實踐：優秀團員不僅在學校中努力學習，還積極參與社會實踐活動。他們關注社會問題，了解社會需求，并通過志愿服務、社區活動等方式為社會作出貢獻。2.組織和參與團隊項目：優秀團員在團隊項目中發揮重要作用。他們能夠協調團隊成員，分工合作，有效完成任務。通過團隊項目，他們培養了領導能力、溝通技巧和團隊合作精神。3.積極參加培訓和學習活動：為了提升自身素質和能力，優秀團員經常參加各種培訓和學習活動，拓寬自己的知識面。他們在學習過程中虛心請教、勇于探索，不斷成長進步。4.倡導正能量和社會責任感：優秀團員具有積極向上的態度，能夠引領他人朝著正確的方向前進。他們傳遞正能量，倡導良好的行為榜樣，并積極參與社會公益活動，關心弱勢群體，踐行社會責任感。 思考活動的相關問題查找資料，學習書本之外的知識。積極思考并與同學分享總結自己找到的資料觀察圖片，并自行查找完整入團流程感受分享通過交流分享，表達對共青團的喜愛之情學習知識拓展 首先進行活動出謀劃策。通過活動，學習共青團的基本知識。鍛煉學生的動手能力，拓展學生的知識面。拓寬學生課外活動經歷，學習不一樣的知識。引導學生思考參加活動的所感所想，發表對活動的感想與對入團的熱情拓寬學生知識面幫助同學們陶冶愛國情操拓寬知識面，學習團員優秀精神
課堂小結 心向共青團課堂是一項富有教育意義和實踐導向的活動。它通過理論教育與實踐經驗相結合的方式，促使團員加強思想認同、增強黨性修養，并提供學習資源和指導，培養團隊合作和領導能力。這樣的課堂活動為團員們提供了一個學習成長的平臺，進一步鞏固了共青團的組織基礎，推動了團組織的發展和進步。 總結 總結
板書 心之所系共青團活動二之心向共青團1、查閱共青團的資料。 2、了解入團流程。 3、分享感受與心得。 學習、記憶及勾畫知識點 明確教學內容及重點和難點
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第1.2課 心之所系共青團
活動二 心向共青團
遼海版八年級上冊
前情回顧
同學們，在上一節課，我們初步了解了少年先鋒隊，
并結合實際活動認識到先鋒隊，了解更深層的先鋒隊精神含義，認識了更深層的紅色背景。
這節課，我們將繼續心系共青團，了解共青團，心向共青團！
教學目標
理解心向共青團的意義和價值，認識共青團在成長中的作用；
培養對共青團組織的熱愛和歸屬感，增強對共青團事業的參與和支持意識；
培養團隊合作精神與溝通能力，提高社交技巧。
新知導入
活動二、心向共青團
新知講解
活動準備
以小組為單位完成下列活動:
收集中國共產主義青年團相關資料:團旗、團歌、團徽、團史
準備好相關物品:照相器材、音響設備、投影儀
新知講解
我想了解團員的權利。
我想學唱團歌。
我想了解團員的義務。
新知講解
團旗:中國共產主義青年團團旗旗面為紅色，象征革命勝利:左上角綴有黃色五角星，周圍環繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密地團結在中國共產黨周圍。
新知講解
團歌:歌名是《光榮啊!中國共青團》，胡宏偉作詞，雷雨聲作曲。意義:青春具有激情和夢想，如初升的太陽充滿干勁，繼往開來學習革命老前輩的優良傳統，努力積極開創新的世界
新知講解
團徽:中國共產主義青年團的團徽是一個紅色的五角星，中間有一把鐮刀和一支錘子交叉，形成一個組合圖案。這個設計象征著共青團員群眾的力量和青年在社會主義事業中的重要作用。
新知講解
團史:創立和發展階段（1920-1949年）、新中國成立后（1949-1978年）、改革開放以后（1978年至今）、團史的發展過程中，中國共青團始終堅持黨的領導，積極參與青年工作和社會事務，關注青年成長和發展。團員們通過各種活動和項目，培養自己的領導能力、實踐能力和社會責任感，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
新知講解
以小組為單位在班級里交流和分享所收集到的中國共青團相關資料。
團徽的意義：
（1）代表共青團身份和歸屬感
（2）象征共產主義思想和價值觀
（3）體現團員的精神風貌
（4）激勵團員奮發向上
新知講解
觀摩新團員入團儀式并記錄活動過程。
新團員入團宣誓儀式
唱五四團歌
新知講解
溫馨提示：入團儀式可以在本地區的愛國主義教育基地舉行，這樣會更有教育意義。
新知講解
活動過程記錄：
1.開場致詞 2.團歌合場
3.團章宣讀 4.入團宣詞
5.頒發入團證書 6.新團員代表發言
7.團組織代表發言 8.團員互動環節
9.總結和展望 10.結束儀式
新知講解
通過舉行入團儀式，使青年感受加入團組織的光榮感，增強對團組織的歸屬感，激發為共產主義事業而奮斗的使命感。
新知講解
觀摩入團儀式時，最觸動你的地方在哪里呢？談談你的感受吧！
答：入團誓詞：當新團員們莊重地宣誓加入共青團時，他們表達出對共青團事業的忠誠和承諾，這種堅定信仰和決心可以讓人感到激動和鼓舞。
新知講解
把少先隊員離隊和新團員入團儀式活動中最令人感動的
或最美的瞬間展示出來，與大家共享吧！
講一個故事給大家聽。
把自己寫的幾句詩與大家交流。
給大家唱一下團歌。
給大家分享入團的初心是什么。
新知講解
評價與成長
活動結束了，請同伴對你做一個評價吧!
評價內容 同伴評價
告別少先隊儀式中分享體驗和感受時的表現 優秀 良好 加油
在資料收集與方案設計活動中的表現 優秀 良好 加油
在觀摩入團儀式、樹立理想信念方面的表現 優秀 良好 加油
在展示與交流活動中成果表達的效果 優秀 良好 加油
評價表
年 月 日
新知講解
老師對我的評價: ________________________。
我的收獲：
________________________
________________________。
拓展延伸
遼寧法庫人周雨杉被評為“2018 年全國最美孝心少年”，她是我們學習的榜樣。請利用網絡資源對周雨杉的事跡進行全面了解吧!
拓展與延伸
拓展延伸
照顧重病母親：周雨杉的母親患有嚴重的帕金森病和腦供血不足，需要長期照料和護理。盡管還只是一名中學生，但他主動承擔起照顧母親的責任，每天為她洗衣、做飯、擦洗身體等，細致入微地關心照顧。
勤奮學習，兼顧家務：盡管家庭情況較為困難，周雨杉從小就以勤奮好學著稱。他在學業上取得優異成績，并通過自己的努力贏得了獎學金。除了學習，他還分擔家務，確保家庭運轉正常。
拓展延伸
慈善活動與公益事業：周雨杉積極參與慈善活動和公益事業，盡其所能幫助其他需要幫助的人們。他通過義賣、捐款等方式籌集善款，支援貧困學生和災區的孩子們。
樹立榜樣，傳播愛心：周雨杉的事跡在社會上引起了廣泛的關注和贊譽。他通過媒體的報道和講座等形式，向更多人傳遞孝心和愛心的重要價值觀，鼓勵大家行善積德。
拓展延伸
請同學們利用圖書、報刊、網絡等信息平臺查一查其他優秀的共青團員的事跡，想想他們的哪些方面值得我們學習。
拓展延伸
學習方面：
1.積極參與社會實踐：優秀團員不僅在學校中努力學習，還積極參與社會實踐活動。他們關注社會問題，了解社會需求，并通過志愿服務、社區活動等方式為社會作出貢獻。
2.組織和參與團隊項目：優秀團員在團隊項目中發揮重要作用。他們能夠協調團隊成員，分工合作，有效完成任務。通過團隊項目，他們培養了領導能力、溝通技巧和團隊合作精神。
拓展延伸
學習方面：
3.積極參加培訓和學習活動：為了提升自身素質和能力，優秀團員經常參加各種培訓和學習活動，拓寬自己的知識面。他們在學習過程中虛心請教、勇于探索，不斷成長進步。
4.倡導正能量和社會責任感：優秀團員具有積極向上的態度，能夠引領他人朝著正確的方向前進。他們傳遞正能量，倡導良好的行為榜樣，并積極參與社會公益活動，關心弱勢群體，踐行社會責任感。
課堂總結
心向共青團課堂是一項富有教育意義和實踐導向的活動。它通過理論教育與實踐經驗相結合的方式，促使團員加強思想認同、增強黨性修養，并提供學習資源和指導，培養團隊合作和領導能力。這樣的課堂活動為團員們提供了一個學習成長的平臺，進一步鞏固了共青團的組織基礎，推動了團組織的發展和進步。
板書設計
心之所系共青團活動二之心向共青團
1、查閱共青團的資料。
2、了解入團流程。
3、分享感受與心得。
作業布置
同學們熟唱共青團歌。
謝謝
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