資源簡介

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遼海版綜合實踐活動七年級
第一單元《集思廣益定班規之活動二守班規完善自我》二課時教學設計
課題 《集思廣益定班規之活動二守班規完善自我》 單元 第一單元 學科 綜合實踐 年級 七年級
教材分析 《集思廣益定班規之活動二守班規完善自我》是七年級遼海版綜合實踐活動課程第二課，在新課開始前，進行上一課程的簡單總結回顧。在新知導入環節，通過放置體現文明禮儀和良好行為的圖片激發學生學習的熱情，然后進行守班規完善自我活動，從守班規是學生有魅力的標準嗎問題進行探討，為小組探究奠定理論基礎；在活動探究實施環節，推選文明榜樣，并引導學生發表感想，引導學生在生活中自我約束，養成良好的習慣。最后進行課外知識拓展 。
學習目標 提高獨立思考和判斷能力，積極參與班規的制定和完善過程，提高參與度和責任感。培養協作和溝通能力，樹立正確的價值觀，形成良好的班風。學會如何完善已有的班規，使之更加合理和完善。
重點 1、在已有班規內容上進行完善。
難點 2、讓學生學會遵守班規，養成良好的行為習慣。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1、前情回顧：同學們，在上一節課，我們初步學習了什么是班規，了解了哪些行為是不正確的。并結合自己身邊的實際情況，進行了小組間的分析和討論，初步制定了我們班的班規。這節課，我們將在已有的班規上進行完善和優化。進一步改良自己的行為習慣。2、文明禮儀知多少。放置體現文明禮儀行為的卡通圖片。板書課題：集思廣益定班規之活動二守班規完善自我 觀看圖片 本節課通過學習班規制定以及完善，進而引導并激發學生對自我行為的約束，良好習慣的養成，自覺能力的培養導入新課。
魅力男
魅力女生
嚴于自律 溫柔穩重
語言文明 樸素大方
勇敢正義 熱愛學習
（2）“守班規做榜樣”，選出你心中的“規范之星”吧!（3）給班級中的“規范之星”或“規范小組”拍張美照吧!（4）采訪一下他們，聽聽他們的獲獎感言吧!同學們知道校園生活中，以班級為集體，有哪些要遵循的規則嗎？1、大型集體活動和課間操學生無故缺席，眼保健操不認真做。2、在校園內的課余時間學生舉止不文明(如在走廊高聲大喊、起哄、打球、罵人、跑鬧、損壞公物等)和穿著打扮不符合要求。3、自習課時班級紀律不好，上課有學生睡覺時。4、凡是班內有打架事件，學生有嚴重影響學校正常秩序和聲譽的。5、各班負責的清潔區域和教室走廊樓梯衛生，每天不定期檢查數次，凡有不潔現象和教室里擺放不整齊的。6、養成良好的愛護公共財物和節約用水電的習慣，課間操、中午、放學不關燈的。俗話說:“沒有規矩，不成方圓。”有了班規，我們就要落實踐行，修身立德守班規，做有魅力的中學生。（5）監督執行小組一句話階段總結。知識拓展：修身立德名言我銘記修身豈為名傳世，做事惟思利及人。一一顏真卿& 孫中山自我控制，是最強者的本能。一一蕭伯納日省其身，有則改之，無則加勉。一一朱熹無規矩不成方圓世界上的一切都必須按照一定的規矩秩序各就各位。一一萊蒙特懸衡知平沒規知圓。一一韓非求必欲得，禁必欲止，令必欲行。一一《管子.版法》展示與交流：（1）把制定班規過程中的思想變化與同伴做個交流吧!評價與成長：（1）活動結束了，請同伴對你做一個評價吧!老師對我的評價: 我的收獲：三、拓展與延伸不僅在我們的校園生活中需要規則，其實社會生活的各個領域都需要規則。請選擇一個你關注的生活領域，了解一下那里有哪些規則，都起著怎樣的作用。針對你發現的不足之處，提出合理的修改建議吧! （1）旅游的規則 1.遵守景區規定，不帶違禁用品。 2.按序排隊，不亂插隊。 3.公共場所中不喧嘩。 4.不亂扔垃圾。 5.嚴格遵守團隊規定的時間，不遲到。 6.不在景區禁止拍照的地方照相。 7.遵守游覽地的民俗風情。（2）聽音樂會的規則1.一般提前20~30分鐘入場，不遲到。 2.著裝應干凈整潔。 3.勿將食品、飲料等帶入音樂會現場。 4.演出進行中不制造噪聲，不現場議論應保持肅靜。 5.手機等通信設備需置于靜音狀態，最好關機。 6.演出過程中，未經許可，請勿錄像及拍照。作業布置和小伙伴們熟記制定的班規。 思考內容完成表格明確探究步驟課外拓展學習相關規則知識課外名言知識拓展思想交流學習拓展延伸 首先進行守班規完善自我活動。通過魅力學生標準問題討論引入。引導學生進行班規完善，進一步加深所學內容。有利于培養學生的創新思維和思考能力。拓寬學生知識面。引導學生聯系實際，了解生活中的其他規章制度拓寬學生知識面。激發學生的思考，總結和表達能力。拓展生活中旅游和聽音樂會的規則，增進對所學內容的了解
課堂小結 共同進行班規的完善活動，幫助學生了解班規的定義和作用。掌握制定班規的基本原則和方法。能夠根據班級實際情況制定出合理的班規。利于增強學生的集體榮譽感和責任感，培養良好的道德品質和文明行為習慣。培養學生遵守規則、自我約束的意識，提高自我管理能力，提高明辨是非的能力。 總結 總結
板書 集思廣益定班規之活動二守班規完善自我1、守班規完善自我。2、心得展示與交流。3、拓展與延伸：生活中的規則。 學習、記憶及勾畫知識點 明確教學內容及重點和難點
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第1.2課 集思廣益定班規
活動二 守班規完善自我
遼海版七年級上冊
教學目標
提高獨立思考和判斷能力，積極參與班規的制定和完善過程，提高參與度和責任感。
培養協作和溝通能力，樹立正確的價值觀，形成良好的班風。
學會如何完善已有的班規，使之更加合理和完善。
前情回顧
同學們，在上一節課，我們初步學習了什么是班規，了解了哪些行為是不正確的。
并結合自己身邊的實際情況，進行了小組間的分析和討論，初步制定了我們班的班規。
這節課，我們將在已有的班規上進行完善和優化。進一步改善自己的行為習慣。
新知導入
文明禮儀知多少。
新知導入
文明禮儀知多少。
活動二、守班規完善自我
新知講解
活動過程
守班規是學生有魅力的標準嗎？
我認為是，因為嚴格自律才能養成好習慣。
我認為不是，不循規蹈矩才能有創新。
新知講解
魅力男生 魅力女生
嚴于自律 溫柔穩重
語言文明 樸素大方
勇敢正義 熱愛學習
小組交流一下我們心中魅力學生的標準吧!
魅力男生女生的標準
新知講解
“守班規做榜樣”，選出你心中的“規范之星”吧!
小組“規范之星”我推薦 理由是
班級“規范之星”我們小組推薦 理由是
班級“規范小組”我們小組推薦 理由是
新知講解
給班級中的“規范之星”或“規范小組”拍張美照吧!
新知講解
采訪一下他們，聽聽他們的獲獎感言吧!
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新知講解
同學們知道校園生活中，
以班級為集體，有哪些要遵
循的規則嗎？
新知講解
1、大型集體活動和課間操學生無故缺席，眼保健操不認真做。
2、在校園內的課余時間學生舉止不文明(如在走廊高聲大喊、起哄、打球、罵人、跑鬧、損壞公物等)和穿著打扮不符合要求。
3、自習課時班級紀律不好，上課有學生睡覺時。
新知講解
4、凡是班內有打架事件，學生有嚴重影響學校正常秩序和聲譽的。
5、各班負責的清潔區域和教室走廊樓梯衛生，每天不定期檢查數次，凡有不潔現象和教室里擺放不整齊的。
6、養成良好的愛護公共財物和節約用水電的習慣，課間操、中午、放學不關燈的。
新知講解
俗話說:“沒有規矩，不成方圓。”有了班規，我們就要落實踐行，修身立德守班規，做有魅力的中學生。
新知講解
監督執行小組一句話階段總結。
要知錯就改班規日常執行要繼續強化。
管，是為了不管，同學們踐行班規要自覺。
班級因我而精彩，我為班級添輝煌。
遵守紀律光榮，自由散漫可恥。
聆聽優秀學生心聲
新知講解
小資料
修身立德名言我銘記
修身豈為名傳世，做事惟思利及人。一一顏真卿& 孫中山
自我控制，是最強者的本能。一一蕭伯納
日省其身，有則改之，無則加勉。一一朱熹
新知講解
小資料
無規矩不成方圓
世界上的一切都必須按照一定的規矩秩序各就各位。一一萊蒙特懸衡知平沒規知圓。一一韓非
求必欲得，禁必欲止，令必欲行。一一《管子·版法》
新知講解
展示與交流
把制定班規過程中的思想變化與同伴做個交流吧!
我們小組想交流的是······
新知講解
評價與成長
活動結束了，請同伴對你做一個評價吧!
評價內容 同伴評價
在定班規過程中的態度表現 優秀 良好 加油
在定班規過程中獻策的質量 優秀 良好 加油
在守班規自我完善中的表現 優秀 良好 加油
在樹立規則意識方面的表現 優秀 良好 加油
評價表
年 月 日
新知講解
老師對我的評價: ________________________。
我的收獲：
________________________
________________________。
拓展延伸
不僅在我們的校園生活中需要規則，其實社會生活的各個領域都需要規則。請選擇一個你關注的生活領域，了解一下那里有哪些規則，都起著怎樣的作用。針對你發現的不足之處，提出合理的修改建議吧!
拓展與延伸
拓展延伸
旅游的規則
1.遵守景區規定，不帶違禁用品。
2.按序排隊，不亂插隊。
3.公共場所中不喧嘩。
4.不亂扔垃圾。
5.嚴格遵守團隊規定的時間，不遲到。
6.不在景區禁止拍照的地方照相。
7.遵守游覽地的民俗風情。
拓展延伸
聽音樂會的規則
1.一般提前20~30分鐘入場，不遲到。
2.著裝應干凈整潔。
3.勿將食品、飲料等帶入音樂會現場。
4.演出進行中不制造噪聲，不現場議論應保持肅靜。
5.手機等通信設備需置于靜音狀態，最好關機。
6.演出過程中，未經許可，請勿錄像及拍照。
課堂總結
本節課通過共同進行班規的完善活動，我們了解了班規的定義和作用。掌握了制定班規的基本原則和方法，能夠根據班級實際情況制定出合理的班規。利于增強我們的集體榮譽感和責任感，培養良好的道德品質和文明行為習慣。培養遵守規則、自我約束的意識，提高自我管理能力，提高明辨是非的能力。
板書設計
集思廣益定班規之活動二守班規完善自我
1、守班規完善自我。
2、心得展示與交流。
3、拓展與延伸：生活中的規則。
作業布置
和小伙伴們熟記制定的班規。
謝謝
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