資源簡介

活動主題：參觀校園
活動對象：一年級學生
活動時間：30分鐘
活動目標：
1.了解校園的環境、設施和專用教室，尤其是熟悉自己教室的位置。
2.認識教學樓內的辦公區域，學會校園禮儀。
3.消除對學校的陌生感，激發幼兒進入小學學習的愿望。
活動過程：
親愛的孩子們：
大家好！祝賀你們成為濟南市長清區樂天小學一年級的學生。這是你人生旅途一個新的起點，也是邁向知識殿堂的第一步。歡迎加入樂小大家庭！你們是不是對即將生活六年的學校很好奇呢？接下來，讓我們一起認識一下我們的學校和班級吧！
一、認識學校、班級
1.讓學生認識自己學校的名稱、?；?，認一認、讀一讀、記一記。
濟南市長清區樂天小學
2.用自豪的語氣說：“我是長清區樂天小學一年級的學生：XXX”
二、路隊行為訓練
作為一名小學生，我們即將要開啟神秘有趣的小學生活啦！那我們應該培養自己的哪些好習慣呢？生自由回答。
這些習慣中，站路隊是我們在學校經常要做的事，無論是入校、放學、做操、體育活動，我們都首先要站好隊伍。路隊中該遵守哪些文明規范呢？讓我們一起學習吧！
（一）隊列訓練要求。
1.每一位學生清楚自己所在的位置。
2.熟悉立正、向前看齊、向前看、稍息等口令。
3.路隊做到:靜、齊、快。做到“三個一”:一個動作，一條直線，一聲不響。
（二）整理隊形
1.根據教室座位情況，按順序出教室并按高矮站2路縱隊，排頭可在訓練過程中適當調整。
2.同學之間再次互相認識，確定站位，視情況可給孩子們進行編號。
3.隊列紀律要求：保持安靜。
（三）隊列分項訓練
1.立正、稍息。
（1）教師講解并示范
立正要求：抬頭挺胸
稍息要求：動作一致
立正、稍息學生口號：1、2
（2）學生練習。
2.前后對齊。
（1）教師講解并示范
要求：后面同學身體站直，手臂伸直輕輕搭在前面同學的雙肩，眼睛看前一同學后腦勺。
前后對齊的口號：
教師：小手搭肩膀 學生：我就搭肩膀
教師：小手放下 學生：我就放下
（2）學生練習。
3.起步走。
（1）教師講解并示范
要求：聽到口令后，立即前行，抬頭挺胸，前后對齊，腳步跟隨口令節奏，雙臂擺動有力。
（2）學生練習，教師適時指導。
三、實地參觀校園
接下來，就跟隨老師一起去參觀美麗的校園吧！
★提示學生：按照安排的隊列走，做到輕聲慢步，保證安全，同學間文明禮讓。參觀時，仔細看，認真聽，并牢記于心。
2.參觀路線
自己的教室——（一樓心理輔導室）大臺階——大廳——北一樓教師辦公室——中樓梯二樓音樂教室——三樓花開朵朵——四樓展廳、會議室——微機室——舞蹈室——下一樓醫務室——餐廳——操場——勞動實踐基地（菜園）
注意：在參觀過程中，引導學生了解衛生間、飲水處的具體位置。
3.校園探秘
帶領學生參觀以上地方時，教師向學生講解此地方的用途。
例如：
（1）參觀功能性教室（音樂教室、舞蹈教室、微機室等），講解各教室的教學設備及功能。
（2）參觀教師辦公室，講解進出老師辦公室的禮儀。
學生進入教師辦公室時，應先敲門，喊“報告”，經老師允許后方可進入；離開老師辦公室時，向老師說“老師再見”后再離開，關門要輕；不隨便翻動老師的物品、不隨便翻閱老師辦公室的東西、不私自打開老師電腦。
（3）參觀操場，講解操場的功能和運動的重要性，還可介紹學校曾在操場上舉辦的活動：運動會、樂淘書市、足球比賽等。
四、延伸活動
1.表達與交流：你在小學里看到了些什么？該怎樣做個小學生呢？
2.表達與創造：請你把在小學里看到的，對自己幫助最大的，印象最深刻的……用自己喜歡的方式表達出來。
結束語：親愛的孩子們,相信通過剛才的游園，大家對學校有了一個大致的了解,期待與你們在校園相見！希望每一位走進樂天小學的學生能夠在文化的浸潤中、在習慣的養成中、在多彩的活動中，形成良好的品格，健康快樂地成長！

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