資源簡介

第十二課
依法生產經營，保護環境
教學目標：
知識與技能目標：學生能夠理解依法維護勞動者的合法權益、依法規范企業的經濟行為、依法保護人類共有的家園的重要性，并掌握相關法律法規和政策。
過程與方法目標：通過討論、案例分析等方式，培養學生的分析問題和解決問題的能力，提高學生的法律意識和環境保護意識。
情感態度目標：培養學生對勞動者合法權益保護、企業經濟行為規范和環境保護的積極態度，形成正確的價值觀。
教學重點：
依法維護勞動者的合法權益、依法規范企業的經濟行為、依法保護人類共有的家園的相關知識。
教學難點：
培養學生的法律意識和環境保護意識。
學情分析：
職業高中學生對于法律法規和環境保護意識的了解程度相對較低，缺乏實際操作和案例分析的經驗。但他們已經具備一定的思維能力，可以通過引導和討論的方式進行學習。
教學準備：
教案、多媒體設備、幻燈片、相關案例、學生小組討論指導冊
教學過程：
Step 1 引入（5分鐘） 通過一個案例引入課題，如某廠商因違法排放廢氣致使周邊環境污染的案例，引發學生對依法生產經營和保護環境的思考。
Step 2 知識講解（15分鐘） 講解相關法律法規和政策，如《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國公司法》、《中華人民共和國環境保護法》等，并分析其原因和意義。
Step 3 學生小組討論（15分鐘） 將學生分為小組，每個小組以一個案例作為討論材料。案例可以是關于勞動者權益、企業經濟行為或環境保護的實際案例，要求學生結合所學知識進行分析討論，找出問題所在并提出解決方案。
Step 4 學生匯報（10分鐘） 每個小組派代表匯報討論結果，其他小組進行評議和補充討論。
Step 5 案例分析（10分鐘） 教師提供另外一個實際案例，引導學生進行案例分析，分析案例中涉及到的法律法規和環境保護問題，并提出解決方案。
Step 6 總結與應用（10分鐘） 總結本節課的內容，強調依法生產經營和保護環境的重要性，并引導學生將所學知識應用到實際生活中。
Step 7 課堂小結和作業布置（5分鐘） 對本節課的內容進行小結，并布置相關作業，如學習總結、案例分析等。
通過以上教學過程，可以幫助學生理解依法生產經營和保護環境的重要性，提高他們的法律意識和環境保護意識。同時，通過案例分析和討論，培養學生的問題分析和解決問題的能力，使他們能夠將所學知識應用到實際生活中。

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