資源簡(jiǎn)介

【教學(xué)課題】 3.1常見天氣系統(tǒng)2 課型：新授課
主備： 審核： 時(shí)間：
知識(shí)目標(biāo)：1．綜合思維：運(yùn)用天氣系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)，結(jié)合具體圖文材料，判斷影響某地天氣的天氣系統(tǒng)；分析天氣變化趨勢(shì)。2．地理實(shí)踐力：繪制氣旋、反氣旋示意圖。觀察學(xué)校某時(shí)段天氣變化并運(yùn)用天氣系統(tǒng)知識(shí)加以解釋。3．人地協(xié)調(diào)觀：通過(guò)學(xué)習(xí)能夠科學(xué)的認(rèn)識(shí)地球。
【教學(xué)重點(diǎn)】基本氣壓場(chǎng)的相關(guān)概念。
【教學(xué)難點(diǎn)】氣旋和反氣旋的形成過(guò)程分析。
【教學(xué)方法】課件演示法、學(xué)思結(jié)合法、合作探究法、講練結(jié)合法
【教學(xué)過(guò)程】【導(dǎo)入新課】以曾經(jīng)發(fā)生的臺(tái)風(fēng)現(xiàn)象導(dǎo)入，并提出問題：。“莫蘭蒂”生成的地點(diǎn)為何會(huì)是西北太平洋洋面？“莫蘭蒂”為什么登陸后逐漸減弱？【新課講授】1. 基本氣壓場(chǎng)及相關(guān)概念【問題】什么是高壓中心、低壓中心？什么是高壓脊、低壓槽？（請(qǐng)同學(xué)預(yù)習(xí)教材后回答） 教師展示幻燈片，結(jié)合幻燈片講解知識(shí)。【教師講解】在等壓線分布圖上，從高壓伸展出來(lái)的狹長(zhǎng)區(qū)域，叫高壓脊，好比地形上的山脊。從低壓延伸出來(lái)的狹長(zhǎng)區(qū)域，叫低壓槽，好比地形上的山谷。板書：2. 低氣壓（氣旋）【問題】什么是低氣壓？請(qǐng)描述低氣壓的形成過(guò)程？低氣壓控制下的天氣如何？（請(qǐng)同學(xué)預(yù)習(xí)教材后回答）教師展示幻燈片，結(jié)合幻燈片講解知識(shí)。【教師講解】在水平氣壓梯度力的作用下，低壓的氣流由四周向中心流動(dòng)。受地轉(zhuǎn)偏向力影響，低壓的氣流在北半球向右偏轉(zhuǎn)，按逆時(shí)針方向流動(dòng)；在南半球向左偏轉(zhuǎn)，按順時(shí)針方向流動(dòng)。 大氣的這種流動(dòng)，很像江河中的漩渦，所以低壓又叫氣旋。低壓中心形成上升氣流。空氣在上升過(guò)程中，溫度降低，其中所含的水汽凝結(jié)成云和雨。因此，一個(gè)地方受低壓控制時(shí)，常出現(xiàn)陰雨天氣。板書：3. 高氣壓（反氣旋）【問題】什么是高氣壓？請(qǐng)描述高氣壓的形成過(guò)程？高氣壓控制下的天氣如何？（請(qǐng)同學(xué)預(yù)習(xí)教材后回答）教師展示幻燈片，結(jié)合幻燈片講解知識(shí)。【教師講解】高壓中心形成下沉氣流。空氣在下沉過(guò)程中，溫度升高，水汽不易凝結(jié)，天氣晴朗。夏季，高壓控制的地區(qū)，天氣炎熱干燥。我國(guó)長(zhǎng)江流域的伏旱天氣，就是在副熱帶高壓（反氣旋）控制下形成的。冬季，高壓控制的地區(qū)，天氣寒冷干燥。我國(guó)的寒潮天氣就是高緯度大陸上的反氣旋東移南下形成的。【鞏固練習(xí)】讀冰雹產(chǎn)生機(jī)制示意圖及我國(guó)某地多年平均一天中不同時(shí)段冰雹發(fā)生的百分比統(tǒng)計(jì)圖，回答下列小題。1．據(jù)圖分析下列關(guān)于冰雹形成的基本條件，不正確的是（ D ）A．云層中有充足水汽 B．大氣溫度低于0℃C．強(qiáng)烈的上升氣流 D．穩(wěn)定的大氣環(huán)流2．造成冰雹發(fā)生頻率最高的時(shí)段的天氣系統(tǒng)是（ C ）A．暖鋒 B．冷鋒 C．氣旋 D．反氣旋
【板書設(shè)計(jì)】
【教學(xué)反思】
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