資源簡(jiǎn)介

【教學(xué)課題】 2.2構(gòu)造地貌的形成1 課型：新授課
主備： 審核： 時(shí)間：
知識(shí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)背斜、向斜和斷層對(duì)地貌的影響理解各地貌的成因并能根據(jù)相關(guān)資料說明其成因核心素養(yǎng)：增強(qiáng)學(xué)生區(qū)域認(rèn)知力提高學(xué)科綜合能力培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)思想和國(guó)防教育的價(jià)值觀。
【教學(xué)重點(diǎn)】背斜、向斜對(duì)地貌的影響
【教學(xué)難點(diǎn)】背斜、向斜的判斷
【教學(xué)方法】課件演示法、學(xué)思結(jié)合法、合作探究法、講練結(jié)合法
【教學(xué)過程】【導(dǎo)入新課】 同學(xué)們，通過上節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們知道了內(nèi)力作用和外力作用是塑造地表形態(tài)的兩大力量，內(nèi)力作用的總趨勢(shì)是使地表變得高低不平，而外力作用的總趨勢(shì)是使地表起伏狀況趨向于平緩。今天這節(jié)課我們要進(jìn)一步以山岳為例來學(xué)習(xí)內(nèi)力作用對(duì)地表形態(tài)的塑造和影響。 展示圖片：喜馬拉雅山、阿爾卑斯山、華山、廬山、（日本）富士山、長(zhǎng)白山天池。這些山脈的形成原因是什么呢？形成原因相同嗎？帶著這些問題我們進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)。【講解新課】山的類型從成因上分為三類：褶皺山、斷塊山、火山。前兩種我們?cè)谏瞎?jié)課都有涉及，現(xiàn)在大家閱讀教材，73-75頁(yè)，認(rèn)識(shí)三種類型的山。（一）褶皺山1．褶皺(1)概念：巖層在強(qiáng)大的擠壓作用下，巖層發(fā)生塑性變形，產(chǎn)生一系列的波狀彎曲。（用書演示，結(jié)合圖片）(2)基本單位：褶曲 褶皺的一個(gè)彎曲 基本形態(tài)：背斜（向上拱起）與向斜（向下彎曲）[活動(dòng)]地形倒置如右圖：思考1.判斷甲乙兩地何處是背斜？何處是向斜？2.甲乙兩處何處是山嶺？何處是山谷？3.解釋甲地形成山嶺，乙地形成山谷的原因？背斜頂部受張力作用，巖石疏松、破碎易被外力侵蝕成谷地；向斜槽部受擠壓，巖石致密、堅(jiān)硬，不易被外力所侵蝕，而保留下來形成山嶺。 [判斷背斜和向斜]1.結(jié)合右圖,你可以從哪些方面來判斷背斜和向斜 從形態(tài)上看：從巖層的新老關(guān)系上看：褶曲形態(tài)巖層形態(tài)巖層新老關(guān)系地形形態(tài)侵蝕前地形（內(nèi)力作用）侵蝕后地形（外力作用）背斜向上拱起中心部分巖層老，兩翼巖層新山嶺背斜頂部受張力作用，常被侵蝕成為谷地向斜向下彎曲中心部分巖層新，兩翼巖層老谷地向斜槽部受擠壓，物質(zhì)堅(jiān)硬不易被侵蝕，成為山嶺地質(zhì)構(gòu)造的實(shí)踐意義1、找礦 石油、天然氣一般儲(chǔ)存在背斜構(gòu)造中2、找水 向斜構(gòu)造盆地，利于儲(chǔ)存地下水3、工程建設(shè) 背斜：修建隧道一般應(yīng)選擇背斜部位；背斜頂部地帶巖石破碎，易開采，適宜建采石場(chǎng)；瓦斯爆炸 向斜：大壩；煤鐵；透水事【課堂檢測(cè)】某同學(xué)參加化石保護(hù)性發(fā)掘的實(shí)踐活動(dòng)，下圖為該同學(xué)手繪的地質(zhì)剖面圖。讀圖完成1-2題。1．圖中最可能發(fā)掘出化石的是（ C ）A．① B．② C．③ D．④2．圖中（ A ）A．?dāng)鄬有纬赏碛隈薨? B．甲處巖石經(jīng)過變質(zhì)作用而成C．山峰是由背斜形成 D．乙處煤層因沉積作用厚度大讀某區(qū)域巖層示意圖，回答3～4題。3．圖中甲處的地質(zhì)構(gòu)造是(　B　)A．?dāng)鄬? B．向斜 C．背斜 D．褶皺4．圖中甲處地貌是(　B　)A．平原 B．山嶺 C．山谷 D．高原
【板書設(shè)計(jì)】 構(gòu)造地貌的形成地質(zhì)構(gòu)造背斜向斜
【教學(xué)反思】

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