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化學人教版九上:5.1質量守恒定律(第一課時) 課件(共28張PPT內嵌視頻)

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  1. 二一教育資源

化學人教版九上:5.1質量守恒定律(第一課時) 課件(共28張PPT內嵌視頻)

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(共28張PPT)
第五單元 課題1
質量守恒定律(第一課時)
新課導入
1673年,英國化學家波義耳在敞口容器中加熱金屬,結果發現反應后質量增加了,因此他認為反應前后物質總質量不相等。
1777年,法國化學家拉瓦錫在密閉容器中研究氧化汞的分解和合成時,卻發現化學反應前后物質的總質量相等。
知識點1 質量守恒定律
鐵絲燃燒后,質量會
變大,所以化學反應
后質量是變大的
木材燃燒完后,只剩下灰,
所以化學反應后質量是
變小的
知識點1 質量守恒定律
白磷燃燒前后質量的測定
實驗探究一
五氧化二磷

氧氣
知識點1 質量守恒定律
實驗名稱 白磷在空氣中燃燒
實驗現象
反應前后天平是否平衡
結論
天平平衡
白磷燃燒產生大量白煙,放出熱量
化學反應前后的各物質質量總和,等于反應后生成的各物質質量總和
m1=m(錐形瓶+氣球+玻璃管)+m(其它空氣)+m(氧氣)+m(磷)
m2=m(錐形瓶+氣球+玻璃管)+m(其它空氣)+m(五氧化二磷)
m1=m2
m(氧氣)+m(磷)=m(五氧化二磷)
知識點1 質量守恒定律
注意事項:
1.錐形瓶底部鋪一層細沙的目的是防止錐形瓶底部炸裂;
2.在錐形瓶口的橡膠塞上安裝一根玻璃管,在其上端系牢一個氣球,目的是防止紅磷燃燒產生的熱量使瓶內氣體迅速膨脹而沖開橡膠塞;
3.玻璃管下端與紅磷接觸的目的是引燃紅磷;
4.此實驗成功的關鍵是裝置氣密性要良好;
5.要注意反應現象氣球先變大后變癟。
知識點1 質量守恒定律
知識點1 質量守恒定律
硫酸銅


硫酸
亞鐵
鐵和硫酸銅前后質量的測定
實驗探究二
知識點1 質量守恒定律
Fe + CuSO4 =
Cu + FeSO4
藍色
紅色
淺綠色
銀白色
溶液由藍色變為淺綠色
鐵釘表面析出一層紅色物質
實驗名稱 鐵和硫酸銅溶液
實驗現象
反應前后天平是否平衡
結論
知識點1 質量守恒定律
化學反應前后的各物質質量總和,等于反應后生成的各物質質量總和
天平平衡
鐵釘表面有一層紅色物質,溶液由藍色變成淺綠色
知識點1 質量守恒定律
知識點1 質量守恒定律
知識點1 質量守恒定律
質量守恒定律
參加化學反應的各物質的質量總和,等于反應后生成的各物質的質量總和。這個規律叫做質量守恒定律。
1.適用于所有的化學反應,不能用于解釋物理變化。
2.強調的是“質量守恒”,不包括體積等其他方面的守恒。
3.參加化學反應的“各物質”與生成的“各物質”,應當包括固態、液態、氣態所有的物質。
知識點1 質量守恒定律
如何證明稀鹽酸和碳酸鈉應前后物質的總質量相等呢?
稀鹽酸和碳酸鈉反應前后物質的總質量為什么不相等呢?
在開放容器中:
鹽酸 + 碳酸鈉 → 氯化鈉 + 水 +二氧化碳
M1 > M2
氣體
知識點1 質量守恒定律
鹽酸 + 碳酸鈉 → 氯化鈉 + 水 +二氧化碳
M1 = M2
在密閉容器中
知識點1 質量守恒定律
鎂條燃燒前后質量的測定
實驗探究四
知識點1 質量守恒定律
實驗名稱 鎂條燃燒
實驗現象
反應前后天平是否平衡
結論
化學反應前后的各物質質量總和,不等于反應后生成的各物質質量總和??
天平不平衡
發出耀眼的白光,生成白色的固體
知識點1 質量守恒定律
在開放容器中:
鎂 + 氧氣 → 氧化鎂
M1 < M2
點燃
鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂后的質量比原來金屬鎂的質量大,有人說這個事實不符合質量守恒定律,你說對嗎?為什么?
此說法不對。鎂帶在空氣里燃燒,是鎂和氧氣發生了化學反應。根據質量守恒律, 反應后生成物氧化鎂的質量,一定等于參加反應的鎂帶和氧氣的質量和,所以生成物的質量比鎂質量大。
知識點1 質量守恒定律
知識點1 質量守恒定律
為什么在化學反應前后,物質發生了變化,而總質量卻不變呢?
分 子
破裂
原 子
聚集成
新物質
新分子
重新組合
破裂
重新組合
聚集成
H2
O2
H2O
原子種類不變
原子數目不變
原子質量不變
知識點1 質量守恒定律
質量守恒的原因
元 素
不 變
(宏 觀)
原 子
種 類
數 目
質 量
不 變
(微 觀)
種 類
質 量
總質量
則生成氧化鎂的質量為____克
24克鎂與16克氧氣恰好完全反應
40
知識點1 質量守恒定律
4.參加化學反應的各物質的質量總和,等于反應后生成的各物質的質量總和。 ( )
3.在化學反應中,對有氣體生成的反應,反應前后的原子種類不一定相同。 ( )
2.參加化學反應的各物質的分子個數與反應后各生成物的分子個數相等。 ( )
1.反應前各物質的質量總和,一定等于反應后生成的各物質的質量總和。 ( )
×
×
×

知識點1 質量守恒定律
蠟燭燃燒后什么也沒有留下,難道物質從世上消失了嗎?
蠟燭燃燒時生成了水和二氧化碳,根據質量守恒定律,參加反應的蠟燭和氧氣的質量總和一定等于生成的水蒸氣和二氧化碳的質量由于水蒸氣和二氧化碳以氣體形式逸出,所以蠟燭質量變小。
課堂練習
1.物質M在空氣中燃燒有水生成。由此判斷,下列說法中正確的是( )
A
A.M一定含H元素
B.M一定是H2
C.M一定是CH4
D.M一定含H、O兩種元素
課堂練習
2.一定質量的硫粉與過量的氧氣在密閉容器內點燃充分反應,下圖中能正確反映容器內有關的量隨時間變化關系的是( )
B
課堂練習
3.鎂燃燒后質量增大的解釋正確的是( )
A.因為生成物中含有氧氣
B.這不可能,不符合質量守恒定律
C.沒有發生化學反應
D.因為生成物中還含有氧元素
D
課堂小結
作業布置
鐵釘在生銹前后質量是增加還是減少?請你調查并設計實驗方案進行設計。

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