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人文地理上冊 1.1我的家在哪里 課件

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  1. 二一教育資源

人文地理上冊 1.1我的家在哪里 課件

資源簡介

(共21張PPT)
觀察圖片,請你描述一下你的家在哪里?
第一課 我的家在哪里
地圖三要素
指示地圖上的方向
表示圖上距離比實地距離縮小的程度。圖中1厘米代表實地距離100米
注記:指地圖上的文字說明
圖例:是對地圖上各種符號和注記的說明
一、從社區看我家
①一般定向法
(一)方向
N北
東E
南S
西W
東北
西北
西南
東南
“面向地圖,上北下南,左西右東“
在地圖上尋找方向
想一想?
3.永康市在武義縣的什么方向?
2.金東區在義烏市的什么方向?
1.婺城區在金東區的什么方向?



西
適用情形:既無指向標,又無經緯網時(最常用)
②指向標定向法
A在B的東南,
B在C的西南,
C在A的北方。
A在B 的、B在C的、C在A的什么方向?


西

適用情形:有指向標的地圖,遵循指向標的方向,指向標指示北方(面向指向標,上北下南左西右東)
杭州在上海的
上海在杭州的
寧波在上海的
杭州在寧波的
西南面
東北面
南面
西北面
N
E
S
W
N
E
S
W
N
E
S
W
N
西南方
東北方
南方
西北方
③經緯網定向法
適用情形:在有經緯網的地圖上,根據經緯線定方向,經線指示南北方向,緯線指示東西方向。
赤道(0度)
北緯40度
北極
南極
緯度
(北緯90度)
(南緯90度)
地心
南緯40度
向北增大
向南增大
北緯
南緯
N
S
向西增大
向東增大
15°
15°
30°
45°
60°
90°
30°
45°
60°
90°






東經
西經
E
W
向西增大
向東增大
180°W

180°E
經度
A
B
C
D
10 °N
20 °N
30 °N
40 °N
50°N
80 °E
60°E
40°E



西
試判斷B、C、D三點在A點的什么方向,并讀出A點的經緯度位置。
B點在A點東方
C點在A點北方
D點在A點東北方
A點:東經40度,北緯30度
(二)比例尺
表示圖上距離比實地距離縮小的程度,也叫縮尺
②公式:
比例尺=
圖上距離
實地距離
1:5000
數字式
文字式
圖上一厘米代表是實際50米
線段式
0
50m
③表示方法:
①含義:
比例尺是分子為1的分式,分母越大,比例尺越小;反之,比例尺越大。
表示范圍 表示內容
比例尺大
比例尺小
④比例尺的比較:
翻到歷史與社會圖冊-人文地理(上)p7,判讀地圖上的比例尺并比較大小、范圍和涵蓋內容。


詳細
粗略
(三)圖例和注記
圖例:在地圖上,用以表示各類的地理事物,如城市、山峰、河流等
注記:在地圖上,地圖上起說明作用的文字、數字等
行政區劃圖
交通圖
地形圖
社區為我們提供了哪些生活上的便利條件?
(一)社區的組成:居委會、商店、醫院、郵局、學校等。
二、在社區中生活
觀察圖片,分析社區有哪些功能呢?
(二)社區的服務功能:
政治功能:社區開展的民主政治建設等方面的功能。
文化功能:社區開展的各種文化、體育、教育等方面活動的功能。
經濟功能:社區在經濟方面的功能。
管理功能:社區管理等相關部門和人員具體從事管理工作的功能。
(三)豐富的社區生活:
小結

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