資源簡介

(共25張PPT)
導入新課
5.1 人民代表大會：
我國的國家權力機關
第五課 我國的根本政治制度
課程標準：列舉憲法有關人民主體地位的規定，說明人民代表大會制度是我國的根本政治制度 學習目標 核心素養
1.理解我國人民是如何行使國家權力的？ 2.明確全國人民代表大會的性質、地位和職權。 3.掌握人大代表的職權和義務，人民和人大代表之間的關系。 1.政治認同：認同人民代表大會是人民行使國家權力的機關，理解、支持人大代表行使職權和履行義務。
2.科學精神: 理解并區分人民代表大會的職權與人大代表的職權。
3.法治意識：遵循憲法規定，監督全國人大行使立法權，人大代表遵守憲法和法律。
4.公共參與：在日常生活中，人民群眾與人大代表保持密切聯系，采取多種方式參與政治生活。
議題
總議題：如何認識“人民代表大會”
1.人民是如何行使國家權力的？
2.人民代表大會如何行使職權？
3.人大代表應如何肩負人民重托？
1.人民是如何行使國家權力的？
議學情景一：人民是如何行使國家權力的？
第十四屆全國人民代表大會第一次會議于2023年3月5日上午在北京開幕，選舉產生的近3000名全國人大代表齊聚人民大會堂共商國是，代表人民統一行使國家權力。思考：我國人民是如何行使國家權力的？
選
舉
組
成
人民
全國和各級地方的一切重大事務
決
定
各級人民代表大會（各級權力機關）
人大代表
統一行使
國家權力
代表
人民
間接
行使
國家
權力
直接
行使
國家
權力
對人民負責
受人民監督
人民代表大會代表人民的意志，根據人民的利益行使權力
課堂檢測一：2023年3月5日第十四屆全國人民代表大會第一次會議在北京人民大會堂開幕，近3000名人大代表齊聚一堂代表人民行使國家權力，下列關于人民行使國家權力的過程，正確的是（ ）
①人民通過民主選舉選出各級人大代表
②各級人大代表組成各級國家權力機關
③決定全國和各級地方的一切重大事務
④統一行使國家權力
A.①→②→③→④ B.①→②→④→③
C.②→③→④→① D.①→ ④→②→③
B
2.人民代表大會如何行使職權？
議學情景二：人民代表大會如何行使職權？
一位來自美國的中學生邁瑞認真觀看了十四屆人大一次會議直播，對全國人民代表大會產生了濃厚的興趣，但是相關知識僅僅一知半解，究竟全國人大在國家機關體系中居于什么樣的地位，具有哪些職權，請你結合本次會議議程和國家機關體系圖，就全國人民代表大會的相關知識向邁瑞做出全面介紹。
合作探究一：
請你結合本次會議議程和國家機關體系圖，就全國人民代表大會的相關知識向邁瑞做出全面介紹。
國家機構體系圖：
結合教材48-49頁，完成任務 時間3分鐘 小組代表介紹
全國人民代表大會
（1）性質：最高國家權力機關
（2）地位：全國人民代表大會在我國國家機關組織體系中居于最高地位。國家行政機關、監察機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監督。
（3）職權：
①最高立法權：法律立、改、廢的決定
②最高決定權：對計劃、預算、建置的審查、批準和決定（尚未發生）
③最高任免權：選舉、任命、罷免
④最高監督權：審議”一府一委兩院“工作報告、監督憲法的實施
（4）常設機關：全國人民代表大會常務委員會
全國人民代表大會常務委員會：
性質：
全國人民代表大會常務委員會，是全國人民代表大會的常設機關，是最高國家權力機關的組成部分
產生：
由全國人民代表大會選舉
職權：
對全國人民代表大會負責并報告工作，行使憲法規定的立法權、決定權、任免權、監督權，以及全國人民代表大會授予的其他職權。
議題三：人大代表應如何肩負人民重托？
觀看視頻和材料，結合教材48-49頁，
完成任務
（小組合作交流，3分鐘后，由小組代表來分享
1.楊蓉為什么要向人民交出一份合格的答卷？
2.楊蓉是如何向人民交出一份合格答卷的？
議學情景三：人大代表如何肩負起人民的重托？
第十四屆全國人大代表楊蓉，現任山西省太原市基層民警，同時她也是第十三屆全國人大代表。楊蓉表示通過層層選舉最終連任公安系統的全國人大代表，倍感榮幸，同時也深感肩上的責任重大，她多次調研走訪群眾從而提出更有建設性、針對性的建議、議案，她參與領銜提交的《關于加強個人信息司法保護的建議》被采納，同時對列入會議議程的議案認真審查并發表自身的見解，從人民群眾的利益出發審慎按下表決器，切實推動解決社區群眾急難愁盼，并及時向相關部門詢問解決進度，跟進落實。當選人大代表以來，她始終盡職盡責，立足警務工作和人大代表職責，更多傾聽、收集民聲民愿、更好傳遞、表達民意民情，密切聯系群眾。楊蓉始終堅持用更扎實、更優異的履職成果，向人民交出一份合格的答卷。
1.楊蓉為什么要向人民交出一份合格的答卷？
2.楊蓉是如何向人民交出一份合格答卷的？
1.國家性質、人大代表的產生、義務
2.人大代表的職權、義務
觀看視頻和學案材料，結合教材48-49頁，完成任務（小組合作交流，3分鐘后，由小組代表來分享）
牢記使命 肩負重托
2.人大代表的職權
①提案權：依法定程序，向人大（提出議案）
②審議權：審議人大的各項議案（先審議）
③表決權：表決人大的各項決定（后表決）
④質詢權：依法定程序，對政府等機關的工作提出質問并要求答復。
（實施以后可質詢）
1.產生：
我國各級人民代表大會的代表，由民主選舉產生。
基于我國的國情，人大代表的產生采取直接選舉（縣、鄉人大代表）與間接選舉（縣級以上人大代表）相結合的辦法。
不能混淆
人民代表大會職權
人大代表的職權
立法權
任免權
決定權
監督權
提案權
審議權
表決權
質詢權
人民代表大會
人大代表
課堂檢測題二、
在某市召開的人民代表大會上，人大代表就該市年財政預算案提出了許多批評意見，財政局長幾次到會就預算中的一些問題回答代表的提問。在這里，人大代表行使的權利是（ ）
A.立法權和決定權 B.審議權和質詢權
C.任免權和監督權 D.提案權和表決權
B
3．人大代表的義務：
(1)要進一步健全代表聯絡機制，更好發揮人大代表作用，各級人大代表應與人民群眾保持密切聯系，采取多種方式經常聽取意見和要求，回答詢問，幫助所在地方的人民政府推進工作。
(2)人大代表是人民利益的代言人。他們來自人民,肩負人民的重托,應模范遵守憲法和法律,努力為人民服務,并自覺接受人民的監督。
牢記使命 肩負重托
課堂小結
人民代 表大會：我國的國家權力機關
人民代表大會
人大代表
人民行使國家權力的過程
產生
地位
性質
職權
義務
職權
常設機關
1.下列關于人民代表大會表述正確的有(　　)
①全國人民代表大會是最高國家權力機關　
②全國人民代表大會代表全國人民統一行使國家權力　③全國人民代表大會是我國的根本政治制度　
④地方各級人民代表大會是本行政區域內人民行使國家權力的機關
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
C
課堂練習
2.每年三月，來自全國各地的全國人大代表，匯集北京人民大會堂，共商國是，審議、表決政府工作報告，審查和批準國民經濟和社會發展計劃和計劃執行情況的報告；審查和批準國家的預算和預算執行情況的報告。這說明全國人民代表大會有(　　)
①立法權　②決定權　③任免權　④監督權
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
B
3.下列對于地方各級人民代表大會說法正確的是（ ）
①地方各級人民代表大會是地方國家權力機關　
②它是本行政區域內人民行使國家權力的機關　
③地方國家行政機關、審判機關和檢察機關都由本級人民代表大會產生　
④地方國家行政、審判和檢察機關在本行政區域內對地方人民代表大會負責，并受它監督
A．①②③ B．①②④　 C．②③④　 D．①②③④
D
如果你是人大代表，在為家鄉創建全國文明城市工作中，你有哪些好的提案呢……
人大代表為人民，不忘責任與擔當！
2019年方 燕提案：建議規范網絡游戲管理并盡快立法；
2020年張寶艷提案：建議對人販子加大量刑，終身追責；
2021年崔海霞提案：建議高考增加體育測試；
2022年黃細花提案：建議將家庭關系教育納入大學必修課
2023年樊董偉提案：建議將初中、高中、大學的體測納入必修課程

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