資源簡介

第一單元 人在社會中生活 單元練習--2023-2024學年浙江省人教版人文地理七年級上冊
一、非選擇題
讀下圖，完成下面小題。
1．小明說自己家在圖中地理位置最好的居民區(qū)里，那么最有可能的居民區(qū)是(　　)
A．甲 B．乙
C．丙 D．都有可能
2．圖中等高線a的海拔高度為(　　)
A．800米 B．900米
C．1 000米 D．1 530米
3．圖中的公路走向為(　　)
A．東西走向 B．東北—西南走向 C．自西北向東南 D．自東南向西北
4．關于河段①和河段②的說法正確的是(　　)
A．河段①比河段②流速慢 B．河段②的流向為自東南向西北
C．河段①的源頭海拔比河段②低 D．河段②流過的地形部位是山谷
5．閱讀材料回答下題。
材料一：
材料二：
材料三：秦漢時期的中央統(tǒng)治者，為了有效地維系“大一統(tǒng)”，都對統(tǒng)治思想進行了選擇，用以規(guī)范、整齊全國上下的思想。……（秦漢以后）即使是在分裂割據(jù)的年代里，追求統(tǒng)一仍始終是各族統(tǒng)治者和民眾的共同政治理念和奮斗目標。
（1）對照兩則材料，找到與歷史事件②③④相匹配的地點，并填入表格。
材料一 A ________ ________ ________
材料二 ① ② ③ ④
（2）1945年8月底，毛澤東從F地飛往A地參加談判。已知空中飛行距離約為1000公里，量得A，F(xiàn)兩地圖上距離為2厘米，那么材料一地圖的比例尺是________。
（3）F地乃13朝古都所在地，請舉兩個除秦漢外的朝代。
（4）比較材料三中秦漢統(tǒng)治者選擇的“統(tǒng)治思想”？舉一例說明“追求統(tǒng)一仍始終是各族統(tǒng)治者和民眾的共同政治理念和奮斗目標”。
6．閱讀材料，回答問題。
材料一：2015年11月，第六次中日韓領導人會議發(fā)表的《關于東北亞和平與合作的聯(lián)合宣言》指出，濟州、奈良和寧波為2016年“東亞文化之都”。下圖為2016年東亞文化之都分布圖。
材料二：河姆渡遺址、天一閣藏書樓、海上絲綢之路始發(fā)港……在歷史的長河中，作為歷史文化名城的寧波，用獨特的文化與世界進行著對話。
(1)奈良是哪個國家的城市？濟州位于寧波的什么方位？你判斷該方位的方法是什么？
(2)結合材料，分析寧波當選“東亞文化之都”的有利條件。
(3)寧波當選“東亞文化之都”有什么意義？請你為推廣寧波文化寫一條宣傳標語。
7．[從地圖中獲取有效信息]
讀下面的等高線地形圖，回答問題。
(1)上圖采用了什么定向方法，甲處位于乙處的什么方向？
(2)A、B處分別表示什么地形部位，王莊與李莊的相對高度約是多少米？
(3)上圖的比例尺表現(xiàn)的形式為數(shù)字式，請把它轉換成文字式：圖中的“李莊”字樣，我們稱之什么（寫地圖三要素）？
8．讀圖，完成下列題目：
（1）將圖上比例尺改為數(shù)字式比例尺應為1：__________，若點A到點B的圖上距離為3厘米，則它們間的實際距離為_________米．
（2）圖中A、B兩座山峰，______山峰更高， 海拔至少在______米以上．
（3）D處是_____ F處是_____．
（4）①②兩條上山路線，若要選擇比較輕松的登山路線，應選擇________路線，理由是___________________．
（5）某野外活動小組想找一處陡崖練習攀巖，可以考慮圖中的______處．
（6）圖中小胖和小朱哪一個人站的位置海拔更高？__________．他倆之間的相對高度是 __________米．
（7）圖中的小白河的流向是____________________．
9．讀某聚落發(fā)展演變過程圖,回答問題。
（1）圖1為__________聚落,布特點是__________。圖2為__________聚落。描述該區(qū)域40年間景觀上的主要變化。
（2）圖1中鄉(xiāng)間小道以西的地形最有可能是什么 請結合圖中信息加以說明。
（3）為解決日趨緊張的用水問題,該地區(qū)準備在明年新建一個自來水廠。甲、乙兩地中,哪個地方新建自來水廠更合理 為什么
10．完成下列各題：
(1)將圖中的數(shù)字比例尺寫成文字比例尺
(2)如圖呈現(xiàn)的地形是 ，若海拔升高100米氣溫下降0.6℃，則B地比A地氣溫 （高或低） ℃；
(3)D點在E點的 方向；
11．【雙奧·起向未來】閱讀材料，回答問題。
材料一
夏季奧運會 冬季奧運會
比賽項目 水上項目、田徑等28項。分項最多的是游冰項目，包括公開水域游泳等5個分項。 冰上項目和雪上項目兩大類，分項最多的是滑雪項目，包括高山滑雪等6個分項。
場地要求 室內(nèi)場館：公開水域 適合冰上項目的室內(nèi)場地，落差較大的山區(qū)；
平均氣溫 20 C．°—30 C．°之間為宜 -10 C．°—0 C．°之間為宜
申辦條件 國家具備舉辦奧運會的經(jīng)濟實力；必須政治穩(wěn)定社會安定；必須是一個體育大國；必須具有舉辦大型賽事或運動會的經(jīng)驗，必須具備舉辦奧運會的社會條件等
材料二北京冬奧項目團隊充分結合山谷的自然形態(tài)制作高山滑雪賽道；1000輛氫能源汽車（以清潔能源一氫氣為能量來源）作為賽事用車投入使用；“龍”圖騰等元素在冬奧場館設計中得到精彩詮釋；項目團隊攻克技術難關，研發(fā)出“地形氣候保護系統(tǒng)”……諸多種種“中國智慧”，讓北京冬奧會成為世界上不可復制的歷史性盛會。(1)據(jù)圖指出張家口大致位于北京的什么方向？說明判斷依據(jù)。
(2)依據(jù)材料分析北京成為首個“雙奧之城”的有利條件。
(3)結合材料二及所學知識，冬奧會成功舉辦給”未來”貢獻了哪些”中國智慧”？
12．下面有三幅地圖，請你填出從中了解到的信息。
(1)讀圖1可知，上海位于嘉興的______方向，寧波在嘉興的______方向。你得出上述結論依據(jù)的是____________的方向判別法。
(2)讀圖2可知，平湖市的________鎮(zhèn)臨海。圖3顯示了平湖市與嘉興地區(qū)的________縣相鄰。
(3)三幅地圖的比例尺從大到小排列依次是____________。
(4)上圖右列的“城市”“湖泊”“海域”的各種符號，我們稱之為________。
13．材料題
【法制新聞】2018年10月，重慶市萬州區(qū)，女乘客劉某因坐過站強行要求司機為其臨時停車遭拒后辱罵擊打司機，搶奪方向盤，司機還擊導致車輛失控墜江，全車人員無一幸免、案件鏈接:乘客劉某和駕駛員冉某的互毆行為與危害后果具有刑法意義上的因果關系，兩人的行為嚴重危害公共安全，已觸犯《刑法》第一百一十五條之規(guī)定，對社會造成極其惡劣的影響。
（1）請用書本法律知識評析劉某或公交車司機的行為性質，并說明理由？
（2）【明法.導行】“公共安全不可忽視”，如果你是乘客，遇到這種情況，你該如何避免此悲劇的發(fā)生，做到見義“智”為？
（3）從此案例中，我們可以得到怎樣的啟示？
14．七年級學生樂樂有寫日記的習慣，平時她會把煩惱和快樂都記在日記中，下面是她的日記節(jié)選：
[九月一日]
今天是初中開學的第一天，來到新學校一切都是新的，我對初中生活充滿期待。我希望盡快認識老師和同學，適應新生活。在小學的時候，我的性格比較內(nèi)向，不善于表達，結交的朋友不多。老師和同學都說我是個文靜的女生，樂于助人，能與同學友好相處。
（1）結合材料，樂樂是通過哪些途徑來認識自我的？
[九月八日]
小學的朋友分開了，進入中學，我渴望交到更多朋友，可我不知道如何建立長久的友誼，讓友誼之樹常青？
（2）如果你是樂樂，你會怎樣去呵護友誼，讓友誼之樹常青？
[九月二十日]
數(shù)學考試，我考了年級第一。我覺得學習就是一種享受，當我把數(shù)學難題攻克之后，我覺得非常有成就感。平時我會合理安排學習時間，課前認真預習，課中專心聽講，勤做筆記，課后及時復時，我還與同學一起合作探究。
（3）根據(jù)材料，談談我們該如何學會學習？
試卷第1頁，共3頁
試卷第1頁，共3頁
參考答案：
1．B 2．C 3．B 4．D
【解析】1．圖中地理位置最好的居民區(qū)里最有可能的居民區(qū)是乙處，乙位于河流的中游，地形平坦開闊，臨近公路和河流，交通便利，地理位置最好，故選B。
2．據(jù)圖所知，等高距為200m，所以a的海拔為1000m，故選C。
3．據(jù)圖所知，按照上北下南左西右東判讀方向，圖中的公路走向為東北—西南走向，故選B。
4．河段①比河段②處等高線密集，坡度陡，流速快，故A錯；河流由高處向低處流，河段②的流向應為自西北向東南，故B錯；河段②的源頭圖中未體現(xiàn)出來，無法確定其海拔高度，故C錯；河流發(fā)育于山谷處，故河段②流過的地形部位是山谷，D正確。
【點睛】本題考查等高線。
5．（1）E；C；D
（2）1:50000000
（3）西周、王莽建立的新朝、西晉、前趙、前秦、后秦、西魏、北周、隋、唐。
（4）秦:焚書坑儒；漢：罷黜百家，獨尊儒術。舉例：西晉統(tǒng)一；北魏統(tǒng)一黃河流域等。
【詳解】（1）根據(jù)所學知識可知，②反映的歷史事件是七屆二中全會的召開，七屆二中全會是在西柏坡召開的，E是西柏坡。③反映的歷史事件是解放南京，C是南京。開國大典是在北京舉行的，D是北京。
（2）根據(jù)所學知識可知用圖上距離除以實際距離等于比例尺,公式是圖上距離:實際距離=比例尺。因此材料一地圖的比例尺是1:50000000。
（3）根據(jù)所學知識F是西安。在歷史上西安是13朝古都。除了秦漢以外還有西周、王莽建立的新朝、西晉、前趙、前秦、后秦、西魏、北周、隋、唐。
（4）根據(jù)所學知識可知，秦朝時期為了加強思想統(tǒng)治，秦始皇采納了丞相李斯的建議焚書坑儒。漢武帝在位時，為了加強思想統(tǒng)治，采納了儒生董仲舒的建議，實行“罷黜百家、獨尊儒術”。266年，司馬炎篡奪了皇位，建立了晉朝，定都洛陽，史稱“西晉”。280年，西晉滅掉吳國，結束了分裂的局面。4世紀前后，我國東北地區(qū)鮮卑族的一支強大起來，建立了北魏。439年，北魏統(tǒng)一黃河流域。
6．(1)日本。東北。一般定向法。
(2)寧波歷史悠久；文化底蘊深厚；地理位置優(yōu)越；經(jīng)濟發(fā)達等。
(3)有利于促進不同城市間的文化交流與合作；有利于進一步豐富寧波的文化底蘊；有利于提高寧波的知名度、影響力和城市品位等。宣傳標語如：“風雨天一閣，藏盡天下書”等。
【分析】（1）
分析地圖可知，奈良位于日本。根據(jù)一般定向法“上北下南，左西右東”的原則，濟州位于寧波的東北方向。
（2）
分析“2016年東亞文化之都分布圖”可知，寧波地處沿海，地理位置優(yōu)越，經(jīng)濟發(fā)達；分析材料“河姆渡遺址、天一閣藏書樓、海上絲綢之路始發(fā)港……”可知，寧波的文化底蘊深厚。
（3）
寧波當選“東亞文化之都”可從促進不同城市間的文化交流與合作、豐富寧波的文化底蘊、提高寧波的知名度、影響力和城市品位等角度作答。宣傳標語符合題意即可，如“風雨天一閣，藏盡天下書”等。
【點睛】
7．(1)指向標定向法，東南方
(2)山峰，山谷，100米
(3)圖上1厘米代表實地距離200米，注記
【分析】（1）
根據(jù)圖示中指向標可知，該圖材料了指向標定向法，根據(jù)這一定向法，判斷甲位于乙的東南方向。
（2）
根據(jù)圖示信息，等高線地形圖的相關知識，A出位于山峰，B處形成河流，為山谷。王莊的海拔約為150米，趙莊的海拔約為50米，相對高度約為100米。
（3）
圖示中的比例尺為1:20000，表示圖上1厘米代表實地200米。根據(jù)地圖三要素可知，“李莊”屬于注記。
【點睛】
8．（1）200000 6000
（2）B 600
（3）山脊 鞍部
（4）① 理由：①處等高線稀疏，表示坡度和緩，較容易攀登
（5） E
（6）小朱 200米
（7）自西南流向東北
【分析】整體分析：該題以讀等高線地形圖為切入點，考查的是等高線地形圖的判讀，要求學生具有較強的讀圖分析問題的能力。
【詳解】（1）讀圖可知，圖上比例尺改為數(shù)字式比例尺應為1：200000，若點A到點B的圖上距離為3厘米，則它們間的實際距離為3÷1/200000=6000米。
（2）讀圖可知，圖中A、B兩座山峰，B山峰更高， 海拔至少在600米以上．
（3）讀圖可知，D處是等高線向海拔低處凸為山脊；F處是兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部。
（4）讀圖可知，①②兩條上山路線，若要選擇比較輕松的登山路線，應選擇①路線，理由是①處等高線稀疏，表示坡度和緩，較容易攀登。
（5）讀圖可知，某野外活動小組想找一處陡崖練習攀巖，可以考慮圖中的E處．
（6）讀圖可知，圖中小朱的位置海拔更高。他倆之間的相對高度是300米-100米=200米。
（7）讀圖可知，該圖是是帶有指向標的地圖，根據(jù)指向標來判斷方向，箭頭指的方向為北方；平移指向標到小白河上，判斷出小白河的東南西北方向，可以判斷出小白河的流向是自西南流向東北。
9．（1）鄉(xiāng)村沿河分布（或沿公路分布）城市農(nóng)田、果樹面積日益減少，交通更趨完善，工廠林立，商業(yè)更加發(fā)達等
（2）丘陵或山地①從河流流向可以看出這里地勢較高；②這里森林茂密，種植果樹，這符合丘陵或山地的特征等
（3）甲與乙相比，甲處位于河流上游和城市上方，周邊都是森林，污染較少，水質更好
【詳解】（1）第一問：讀圖可知，圖1為鄉(xiāng)村聚落,分布特點是沿河分布（或沿公路分布）。第二問：讀圖可知，圖2為城市聚落。第三問：讀圖可知，該區(qū)域40年間農(nóng)田、果樹面積日益減少，交通更趨完善，工廠林立，商業(yè)更加發(fā)達。
（2）第一問：讀圖可知，圖1中鄉(xiāng)間小道以西的地形最有可能是丘陵或山地。第二問，首先，從河流流向可以看出河流是自西向東，自北向南。因此判斷可知，鄉(xiāng)村小道以西地勢較高。其二，讀圖可知，這里森林茂密,種植果樹。由此推斷可能是丘陵、山地。
（3）根據(jù)所學知識可知，自來水廠最好建立在河流和城市的上有。讀圖可知，甲位于河流和城市的上流。河流上游受污染的程度較小,水質較好,適合于生活用水。因此最好放在甲的位置。
10．(1)圖上1厘米代表實際距離1千米。
(2) 丘陵 高 1.2
(3)西南
【詳解】（1）讀圖可知，圖中比例尺為數(shù)字式為1：10000，用文字式表示為：圖上1厘米代表實地距離1千米。
（2）從等高線地形圖可以看出，該地海拔在500米以下，地形崎嶇，因此可判斷，圖中呈現(xiàn)的地形是丘陵。圖中A地的海拔是250米，B地的海拔是50米，根據(jù)海拔升高100米氣溫下降0.6°C可知，B地比A地氣溫高，氣溫高約: (250-50)/100×0.6°C=1.2°C。
（3）根據(jù)指向標箭頭指向北方確定方向可判斷，D點在E點的西南方向。
11．(1)西北方向。經(jīng)緯度。
(2) 溫帶季風氣候，冬季寒冷干燥，降雪豐富；地形起伏，便于建設山地滑雪場所；我國經(jīng)濟實力雄厚，富有舉辦大賽經(jīng)驗；科技實力雄厚，服務賽場內(nèi)外。
(3)場館建設；綠色交通；地形氣候保護系統(tǒng)。
【詳解】（1）由經(jīng)緯度可知，張家口大致位于東經(jīng)113°50′～116°30′，北緯39°30′～42°10′。北京位于北緯39”26’至41”03’,東經(jīng)115”25’至117”30’。可見，張家口位于北京的西北方向。
（2）由材料可知，北京地處燕山、太行山山脈，地形起伏。冬奧會的比賽項目大多需要借助一些起伏的山地丘陵。而北京尤其是延慶賽區(qū)，地處山區(qū)，方便修建。由北京的氣候類型圖可知，北京屬于溫帶季風氣候，冬季寒冷干燥，降雪豐富，氣溫適宜；北京有夏季奧運會的可供利用的比賽場地，組織比賽經(jīng)驗豐富。改革開放以來，我國科技實力不斷提高。
（3）由材料“京冬奧項目團隊充分結合山谷的自然形態(tài)制作高山滑雪賽道”，可得出場館建設；由材料“1000輛氫能源汽車（以清潔能源一氫氣為能量來源）作為賽事用車投入使用”，可得出綠色交通；由材料“項目團隊攻克技術難關，研發(fā)出‘地形氣候保護系統(tǒng)’”，可得出地形氣候保護系統(tǒng)。
12．(1)東北　東南　一般定向法
(2)全塘　海鹽
(3)圖2，圖3，圖1
(4)圖例
【分析】根據(jù)比例尺是圖上距離比實地距離縮小的程度．計算公式：比例尺＝圖上距離÷實地距離．地圖上的方向有不同的表示方式．在有指向標的地圖上，用指向標指示方向，指向標箭頭的指向一般為北方；在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，用經(jīng)緯網(wǎng)定向，緯線指示東西方向，經(jīng)線指示南北方向；沒有指向標與經(jīng)緯網(wǎng)的地圖，通常采用“上北下南，左西右東”的規(guī)定確定方向，進行分析解答。
【詳解】讀圖分析可知：
（1）讀圖1可知，上海位于嘉興的東北方向，寧波在嘉興的東南方向。你得出上述結論依據(jù)的是一般定向法的方向判別法。
（2）讀圖2可知，平湖市的全塘鎮(zhèn)臨海。圖3顯示了平湖市與嘉興地區(qū)的海鹽縣相鄰。
（3）在圖幅大小相同的情況下，比例尺越大范圍越小；反之比例尺越小，范圍越大；故三幅地圖的比例尺從大到小排列依次是圖2，圖3，圖1。
(4)上圖右列的“城市”“湖泊”“海域”的各種符號，我們稱之為圖例。
【點睛】考查地圖的判讀。
13．（1）犯罪行為 具有嚴重的社會危害性，違反刑法，理應受到刑罰的處罰。
（2）關心社會，親近社會，服務社會；樹立積極的生活態(tài)度，遵守規(guī)則；樹立社會責任感，不做看客，通過自己的行動制止不良行為的發(fā)生。
（3）我們要尊重他人，珍愛生命；自覺遵守規(guī)則，樹立法律意識，依法規(guī)范自身行為；善于調控不良情緒；友善待人，學會換位思考。
【詳解】（1）本問旨在考查從材料中獲取有效信息，并運用所學知識進行概括說明的能力，落實情感態(tài)度而和價值觀目標，難度一般。材料中的劉某以及司機的行為均具有嚴重的社會危害性，違反刑法，屬于犯罪行為。據(jù)此作答。
（2）此問旨在考查學生綜合運用所學知識分析解決問題的能力，落實情感態(tài)度和價值觀目標，具有一定的開放性，難度值一般。如果遇到材料中的情形，我們作為其他乘客，正確的行為選擇，可以從關心社會，親近社會，服務社會；樹立積極的生活態(tài)度，遵守規(guī)則；樹立社會責任感，不做看客，通過自己的行動制止不良行為的發(fā)生等方面進行說明。
（3）本問考查學生分析問題和解決問題。此材料帶給我們的啟示，從尊重他人，珍愛生命；自覺遵守規(guī)則，樹立法律意識，依法規(guī)范自身行為；善于調控不良情緒；友善待人，學會換位思考等方面進行回答。答案角度多元化，言之有理即可。
14．（1）通過自我評價認識自己，通過他人評價認識自己。
（2）建立友誼，需要開放自己；建立友誼，需要保持持續(xù)的行動；需要用心去關心對方；需要學會尊重對方；需要學會正確處理沖突；需要學會正確對待交友中受到的傷害。
（3）學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣；學會學習，需要掌握科學的學習方法；學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式。
【詳解】（1）本問考查對認識自己的途徑的認識。抓住材料中的關鍵信息，結合課本知識，我們不難發(fā)現(xiàn)，材料中既有通過自我評價認識自己的內(nèi)容，也有通過他人來認識自己的途徑。據(jù)此進行回答。
（2）本問考查對如何建立友誼的認識和理解。根據(jù)所學知識，我們需要從開放自己、保持持續(xù)的行動、用心去關心對方、尊重對方、學會正確處理沖突、學會正確對待友誼中的傷害等角度進行說明。
（3）本問考查如何學會學習。根據(jù)所學知識，從發(fā)現(xiàn)并保持學習興趣、掌握科學的學習方法、運用不同的學習方式等角度分析說明即可。
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