資源簡介

姓 名 班級
章節(jié)名稱 培土工具來幫忙 學(xué) 時(shí) 1課時(shí)
內(nèi)容分析：本單元緊緊圍繞著“培土工具”這個(gè)主題，通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能理解勞動(dòng)的含義，再以綜合活動(dòng)教學(xué)為契機(jī)，進(jìn)一步加深學(xué)生對勞動(dòng)含義的理解。
教學(xué)目標(biāo) 1.通過觀察、操作和探索，了解身邊的勞動(dòng)工具，具體是培土工具。 2.利用勞動(dòng)工具（培土工具），與伙伴合作完成任務(wù)，記錄操作結(jié)果。 3.初步了解工具與人類的關(guān)系，懂得尊重他人的勞動(dòng)。
教學(xué)內(nèi)容 1.引入主題，激發(fā)興趣。 2.了解不同工具的用處。 3.幼兒分組實(shí)驗(yàn)。 4.集體總結(jié)。
教學(xué)重點(diǎn) 運(yùn)用多種感官探索和發(fā)現(xiàn)工具的作用。
教學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)幼兒使用工具合作完成任務(wù)的能力。
主要教學(xué) 方法 談話法、討論法
教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)（教學(xué)過程）
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
引入主題，激發(fā)興趣。 教師講述故事《做過一百個(gè)鳥窩的小藍(lán)鳥》，引發(fā)幼兒思考，請學(xué)生說一說故事中的做窩工具有什么用處。 1.師：故事中的小藍(lán)鳥做窩都用了哪些材料？（棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺繡材料、干花、冰、巧克力、樹枝、稻草、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎？它還需要什么幫助它又快又方便地做窩？ 2.教師出示夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒，請幼兒猜猜這些工具都可以干什么。 1.思考做窩工具有什么用處。 2.思考做窩需要什么？用什么能又快又方便的做窩？ 3.思考不同的工具都有什么用處。 1.理解工具的概念：工具就是一些可以幫助我們更好、更快、更順利地做好一些事情的物品。 2.了解不同的工具有不一樣的作用。
學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。 1.教師提供材料，明確任務(wù)。 師：完成這些任務(wù)(給花松土、打開核桃、將黃豆和沙子分離、修補(bǔ)圖書、運(yùn)送沙土)可以用什么工具呢？ 2.小組成員共同完成任務(wù)。 師：現(xiàn)在請小朋友們找出你們認(rèn)為最適合完成任務(wù)的工具。 學(xué)生合作進(jìn)行任務(wù)，記錄操作結(jié)果，教師在此過程中可以進(jìn)行指導(dǎo)。 培養(yǎng)主動(dòng)參與的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，加深對知識(shí)的印象。
師：請小朋友們說說你們都選擇了什么工具，用這些工具做了什么？ 學(xué)生說出工具的作用，如篩子可以分離黃豆和沙子 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)說出工具的作用，加深對工具的理解。
教學(xué)特色 與創(chuàng)新 學(xué)科教學(xué)與勞動(dòng)教育相結(jié)合，工具準(zhǔn)備充分，精心策劃教學(xué)現(xiàn)場，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性的勞動(dòng)習(xí)慣。

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