資源簡介

《我的世界》（3）教學設計
第 1 單元（章）總計 2 課時
學科 信息技術 班級
課題 《我的世界》（3） 共 1 課時 第1課時
課型 新授 教學具 計算機1室
集體備課人 備課人 洪孝科 復案人
教學目標 基礎知識 能力培養 德育滲透 1.合理使用重復執行指令 2.學會規劃路線 3.會和同學討論合作
重點 合理使用重復執行指令。
難點 分析任務要求，配合使用好各個模塊，完成任務
第 1 課時 教學過程
程序 師生雙邊活動 復案記錄
導 同學們，上次在”我的世界“大冒險里，我們已經把房屋修建好了，有住了。現在還沒有吃的呢，我們來種點小麥來養活自己吧！
學 1.請同學們打開”我的世界“，進入第7關，閱讀任務要求。（ 提前計劃很好。在水的兩邊種莊稼, 這樣你以后就不會挨餓了。） 2.地圖上一共有兩塊地，Steve應該如何走呢？我們可以在地圖上畫出格子，然后為Steve規劃一條路線。
議 1.和同學討論一下，這個任務可以分為幾步來完成，每一步驟分別要走幾步來完成。 2.種第一塊地時，是先種小麥呢，還是先走呢？種第二塊地時，又是先做什么呢？
撥 1.每一次新的任務，我們都要思考清楚做事情的先后順序，應該先做什么，怎么做，接著做什么？ 2.想一想，為什么第一次是先種植物后移動，而第二塊地時是先移動后種植物呢？ 3.如果交換這兩條指令，會發生什么？交換了運動驗證一下，跟你想的是一樣的嗎？
檢 1.獨立完成第8關的闖關任務，注意閱讀清楚任務要求，天黑之前要及時回家。（碰到苦力怕是個壞主意。小心避過苦力怕安全到家。） 2.和同學互相評比一下，哪個最先完成？誰的路線使用模塊更少？
總結與拓展 1.試著最多用9條指令完成回家任務。
板書設計 我的世界（3） 學會規劃路線
教學反思
(共8張PPT)
導
二級標題（黑體，20號字）
生存的秘訣
房屋已經建好了，現在來種點小麥養活自己吧！注意安全，天黑之前要回家！
我的世界（3）
學
二級標題（黑體，20號字）
學會閱讀規則
提前計劃好。在水的兩邊種莊稼, 這樣你以后就不會挨餓了。
只有黑土地才能種植物；Steve不能在水上行走。
議
二級標題（黑體，20號字）
學會規劃路線
這次任務分幾步完成呢？可以用到幾次重復執行？
步驟 任務 重復
第一步 種左側植物
第二步 到右側
第三步 種右側值物
6次
2次
6次
撥
二級標題（黑體，20號字）
分析正確的步驟
想一想，在左右兩塊黑土地上，哪一邊適合先種植作物，再移動？另一邊呢？
檢
二級標題（黑體，20號字）
獨闖第8關
小心繞過爬行者，安全回到自己的家門前。
步驟 任務 重復
第一步 向前走 5次
第二步 向上走 4次
第三步 向左走 2次
展
二級標題（黑體，20號字）
規劃比行動更重要
試試能不能用9條指令模塊回家！
從今天的學習中，你明白了什么道理呢？
謝謝觀看

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