資源簡介

(共20張PPT)
美 術(shù)
年級：七年級
學(xué)科：美術(shù)（人美版上冊）
宣傳品的設(shè)計
宣傳品在學(xué)校主題活動中具有重要的作用——強化主題、烘托氣氛、增加知曉程度、體現(xiàn)學(xué)校的文化內(nèi)涵等。一件藝術(shù)化的宣傳品承載著這些活動的信息，能給參加者留下深刻印象，存留為紀(jì)念品。
招貼
請柬
桌牌
紀(jì)念冊
節(jié)目單
手提袋
手提袋
招貼，也稱海報，具有發(fā)布信息、烘托活動氣氛、強化活動主題的作用。
招貼包含文字、標(biāo)志、圖案和色彩等，設(shè)計要從主題出發(fā)，同時注意加強視覺沖擊力。
招貼
請柬、節(jié)目單、簽到冊設(shè)計，可采用單頁、折頁、異形等多種形式，包括封面與內(nèi)頁。封面圖案設(shè)計要結(jié)合活動主題與內(nèi)容，內(nèi)頁的文字要具有形式美感。一般在一個活動中，請柬、節(jié)目單、簽到冊的設(shè)計應(yīng)采用統(tǒng)一形式。
其他設(shè)計。在學(xué)校活動中，美術(shù)設(shè)計內(nèi)容很多，還包括主題化的紙杯設(shè)計、桌簽設(shè)計、路標(biāo)設(shè)計、嘉賓席位簽等。
小提示
美術(shù)課代表可做全班設(shè)計的總協(xié)調(diào)人，保證整體風(fēng)格統(tǒng)一，從而使設(shè)計方案達到具有最佳感染力和最容易被人們所接受的藝術(shù)效果。
思考與討論：
為什么說校園活動宣傳品設(shè)計應(yīng)采取整體視覺形象設(shè)計？
哪些圖像能體現(xiàn)藝術(shù)節(jié)？
從藝術(shù)內(nèi)容角度選擇圖像
以畫具中調(diào)色板和畫筆為圖形進行的海報設(shè)計。
分小組完成學(xué)校活動的全套宣傳品設(shè)計，在已確定的整體設(shè)計風(fēng)格與形式的基礎(chǔ)上，各小組應(yīng)根據(jù)自己組設(shè)計的宣傳品特點和要求，進行具體設(shè)計。
課后作業(yè)
在制作上可用多種方法完成，如請柬可采用版畫方法印制或電腦彩色打印等。
預(yù)習(xí)下節(jié)課新內(nèi)容。
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人美版初中美術(shù)七年級上冊
《宣傳品的設(shè)計》教學(xué)設(shè)計
課題 宣傳品的設(shè)計 課時 第10課 學(xué)科 美術(shù) 年級 七年級
教材分析 本課編寫意圖是通過學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動宣傳品的設(shè)計，讓學(xué)生接觸一些簡單有趣味的主題平面設(shè)計，并能實際運用于該活動中。依托這一過程，讓學(xué)生實際體驗美術(shù)設(shè)計在生活中的應(yīng)用，體驗藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。本課是策劃校園活動系列課程的第二課，是上一課《藝術(shù)節(jié)策劃與美術(shù)設(shè)計》中，宣傳品設(shè)計這一部分的展開，旨在使學(xué)生進-一步感受策劃活動的豐富內(nèi)涵和美術(shù)設(shè)計與校園文化的密切關(guān)系。本課與之后的《吉祥物的設(shè)計》《面具的設(shè)計制作》和《展示設(shè)計》三課組合，大致涵蓋了校園藝術(shù)節(jié)活動的各個方面。學(xué)生通過本單元的學(xué)習(xí)，可以體驗、參與校園活動全過程中涉及的美術(shù)設(shè)計。本課主要分為兩個版面，分為兩個板塊。第一板塊主要介紹藝術(shù)節(jié)的招貼設(shè)計、請柬、節(jié)目單和簽到冊以及整套宣傳品的設(shè)計。第二板塊包括“思考與討論”和“學(xué)習(xí)建議”引發(fā)學(xué)生對宣傳品設(shè)計在圖案、文字、色彩等方面形成思考，并為學(xué)生作業(yè)實踐提供了多種參考。
學(xué)情分析 學(xué)生已經(jīng)有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，但設(shè)計意識還沒有形成，設(shè)計知識也涉及較淺，七年級學(xué)生對物象也具有一定的觀察能力、表現(xiàn)能力。但在方法、形式的表現(xiàn)上還是顯得比較薄弱，也沒有嘗試過系統(tǒng)系列化的創(chuàng)作，在學(xué)習(xí)過程中既是難點也會有新鮮感。通過學(xué)習(xí)可以提高他們對宣傳品的認(rèn)識，會把宣傳品的設(shè)計合理運用到生活中，增強審美感覺。
學(xué)習(xí)目標(biāo)與核心素養(yǎng) 1.審美感知目標(biāo)：通過分析范例，啟發(fā)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識美、創(chuàng)造美。提高自己對宣傳品的認(rèn)識和審美情趣。2.藝術(shù)表現(xiàn)目標(biāo)：了解宣傳品相關(guān)知識及設(shè)計方法，學(xué)會運用圖形、文字色彩等基本要素選定方法進行宣傳品的設(shè)計。3.創(chuàng)意實踐目標(biāo)：引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生自主了解宣傳品相關(guān)知識，通過教師引導(dǎo)、團隊合作及多媒體的運用，使學(xué)生在探究中逐步掌握設(shè)計知識，在制作過程中培養(yǎng)學(xué)生良好合作意識和創(chuàng)造能力。4.文化理解目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)完成宣傳品的制作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實際運用能力又讓學(xué)感受團結(jié)的力量和成功的喜悅。
重點 了解宣傳品的基礎(chǔ)知識，學(xué)會整體化、系列化的設(shè)計制作宣傳品。
難點 選擇合適方法設(shè)計出設(shè)計新穎又緊扣主題的系列化的宣傳品。
教學(xué)活動
教學(xué)過程 新課導(dǎo)入我們知道，海報的作用是宣傳，而兩部電影，雖然都是用海報進行宣傳，但達到的效果卻不盡相同，作為我們身邊各式各樣的宣傳品，什么樣的宣傳品才是優(yōu)秀的宣傳品呢 引出本課課題——《宣傳品的設(shè)計》。探索新知1. 宣傳品在學(xué)校主題活動中具有重要的作用——強化主題、烘托氣氛、增加知曉程度、體現(xiàn)學(xué)校的文化內(nèi)涵等。一件藝術(shù)化的宣傳品承載著這些活動的信息，能給參加者留下深刻印象，存留為紀(jì)念品。2. 招貼，也稱海報，具有發(fā)布信息、烘托活動氣氛、強化活動主題的作用。招貼包含文字、標(biāo)志、圖案和色彩等，設(shè)計要從主題出發(fā)，同時注意加強視覺沖擊力。請柬、節(jié)目單、簽到冊設(shè)計，可采用單頁、折頁、異形等多種形式，包括封面與內(nèi)頁。封面圖案設(shè)計要結(jié)合活動主題與內(nèi)容，內(nèi)頁的文字要具有形式美感。一般在一個活動中，請柬、節(jié)目單、簽到冊的設(shè)計應(yīng)采用統(tǒng)一形式。3．其他設(shè)計。在學(xué)校活動中，美術(shù)設(shè)計內(nèi)容很多，還包括主題化的紙杯設(shè)計、桌簽設(shè)計、路標(biāo)設(shè)計、嘉賓席位簽等。4．動手制作課件出示作業(yè)要求：結(jié)合教師給的學(xué)校藝術(shù)節(jié)圖片資料，團隊學(xué)習(xí)小組分組完成海報設(shè)計制作。教師巡視指導(dǎo)，解決設(shè)計難點，并及時記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度及完成情況。提出要求：在規(guī)定的時間內(nèi)，各小組分工、合作討論，盡量在策劃當(dāng)中發(fā)揮成員的優(yōu)勢，使策劃具有豐富性、新穎性、組織工作既嚴(yán)密又科學(xué)。
課堂小結(jié) 這些宣傳品都體現(xiàn)了一定的文化內(nèi)涵,生活中隨處可見，讓我們把今天學(xué)到的知識應(yīng)用到生活中，為了在以后的校園活動中大顯身手，設(shè)計出更好的宣傳品。共同去熱愛我們的生活、美化我們的生活。
板書 宣傳品招貼其他設(shè)計
課后作業(yè) 1. 分小組完成學(xué)校活動的全套宣傳品設(shè)計，在已確定的整體設(shè)計風(fēng)格與形式的基礎(chǔ)上，各小組應(yīng)根據(jù)自己組設(shè)計的宣傳品特點和要求，進行具體設(shè)計。2．在制作上可用多種方法完成，如請柬可采用版畫方法印制或電腦彩色打印等。3．預(yù)習(xí)下節(jié)課新內(nèi)容。
課后反思 本課的內(nèi)容學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較多，學(xué)生對于宣傳品的認(rèn)識并不多，覺得宣傳品就是商業(yè)性質(zhì)的，沒有什么特別之處，通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的觀察宣傳品的特點及特色，。通過合作的設(shè)計使學(xué)生更多的了解宣傳品引起的效應(yīng)等。第一個內(nèi)容是學(xué)習(xí)認(rèn)識宣傳品的種類，對環(huán)境、氣氛的烘托渲染作用，比如我們學(xué)校的各種社團的各種宣傳畫報，各種材料制作的宣傳品。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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