資源簡(jiǎn)介

調(diào)查認(rèn)識(shí)身邊的植物 教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，知道一些關(guān)于植物的學(xué)問(wèn)，如：我們這里室內(nèi)可以種植一些什么花卉，該留意哪些問(wèn)題；植物與環(huán)境有怎樣的關(guān)系等。2、使學(xué)生在活動(dòng)的過(guò)程中，知道植物的美妙與作用，情愿愛護(hù)植物。
教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生理解、駕馭一點(diǎn)調(diào)查、討論的方法。學(xué)會(huì)查閱、分析、運(yùn)用資料，從而培育學(xué)生的實(shí)力。培育他們合作的意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、開頭語(yǔ)
師：在前一段時(shí)間，我們分成了四個(gè)小組，對(duì)《身邊的植物》這一專題進(jìn)展了調(diào)查討論，大家主動(dòng)性很高，運(yùn)用了不同的方法搜集、整理了有關(guān)的資料。各小組的活動(dòng)確定是碩果累累。這節(jié)課，就請(qǐng)各小組把你們的活動(dòng)狀況及成果進(jìn)展展示、匯報(bào)、溝通。大家有志氣、有信念嗎？
師：如今請(qǐng)各小組的組長(zhǎng)與大家見個(gè)面，并作以簡(jiǎn)短的自我介紹。
二、各組檢查
師：為了讓匯報(bào)萬(wàn)無(wú)一失，如今請(qǐng)各小組再檢查一下匯報(bào)的打算狀況。小組成員之間也相互打打氣，鼓鼓勁，加加油。力爭(zhēng)讓自己組的匯報(bào)最精彩。
三、打算匯報(bào)
師：看來(lái)同學(xué)們都躍起躍躍欲試。哪個(gè)小組首先匯報(bào)，讓我們一睹為快呀？下面有請(qǐng)室內(nèi)花卉種植小組為大家匯報(bào)。在匯報(bào)之前，教師提個(gè)小小的要求，即：當(dāng)有同學(xué)在匯報(bào)時(shí)，其他同學(xué)要仔細(xì)聽；每當(dāng)別組的同學(xué)匯報(bào)完成以后，其他小組同學(xué)可以針對(duì)這個(gè)組匯報(bào)的內(nèi)容進(jìn)展補(bǔ)充。
（一）：室內(nèi)花卉種植小組：
此組放照片的人員：李周毅（組長(zhǎng)），另外，她還負(fù)責(zé)過(guò)渡各個(gè)問(wèn)題。
1、理解居室內(nèi)合適栽種哪些花草。
匯報(bào)內(nèi)容：
過(guò)渡語(yǔ)：生自己介紹（略）
空氣清道夫——蘆薈、吊蘭、虎尾蘭、一葉蘭、龜背竹是自然的清道夫，可以去除空氣中的有害物質(zhì)。
自然吸塵器——桂花、臘梅、花葉芋、紅背桂等是自然的除塵器，能截留空氣中的飄浮微粒及煙塵。
殺菌消毒劑——玫瑰、桂花、紫羅蘭、茉莉、薔薇、鈴蘭、紫薇等芳香花卉產(chǎn)生的揮發(fā)性油類具有顯著的殺菌作用。
精神增效劑——丁香、茉莉、玫瑰、紫羅蘭、薄荷等植物可使人放松、精神開心，有利于睡眠。
完畢語(yǔ)：生自己總結(jié)（略）
2、查閱有關(guān)書籍，理解居室養(yǎng)花種草要留意些什么？
為什么要討論這個(gè)問(wèn)題的過(guò)渡語(yǔ)：生自己介紹（略）
匯報(bào)內(nèi)容：（1）家庭養(yǎng)花不宜貪大求全。家庭養(yǎng)花應(yīng)依據(jù)借居室大小來(lái)選擇株形大小。
（2）數(shù)量適中，外形美觀，對(duì)家人無(wú)害的種類。
（3）室內(nèi)養(yǎng)花并非越多越好。一般15平方米左右的居室，只宜放2盆中型、大型植物，而小型植物可以放3——4盆足矣。
（4）養(yǎng)花前必需理解花性，以防花一養(yǎng)，身體就出缺點(diǎn)。
生自己小結(jié)匯報(bào)語(yǔ)（略）
3、上網(wǎng)查閱：哪些植物有毒，不合適室內(nèi)栽種？
生述要查閱緣由：（略）
匯報(bào)內(nèi)容：夜來(lái)香——在夜間停頓光合作用后會(huì)排出大量廢氣，這種廢氣聞焉很香，但對(duì)人體安康不利。
郁金香——花中含有毒堿，人各動(dòng)物在這種花叢中呆上2小時(shí)——3小時(shí)，就會(huì)頭昏腦脹，出現(xiàn)中毒病癥，嚴(yán)峻者還會(huì)使毛發(fā)脫落，家中不宜栽種。
月季花——所散發(fā)的濃郁香味，會(huì)使修路人聞后突然感到胸悶不適，呼吸困難。不宜在室內(nèi)栽培。
含羞草——含羞草堿是一種毒性很強(qiáng)的有機(jī)物，人體過(guò)多接觸后會(huì)使毛發(fā)脫落。
生小結(jié)匯報(bào)語(yǔ)（略）
4、詳細(xì)理論：栽種照片（組長(zhǎng)介紹栽種的照片）
5、組長(zhǎng)小結(jié)
6、各組補(bǔ)充
師：這個(gè)小組的同學(xué)們匯報(bào)得繪聲繪色，伶牙俐齒。通過(guò)這個(gè)小組的介紹及大家的補(bǔ)充，教師知道了一些室內(nèi)養(yǎng)花的學(xué)問(wèn)及應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題。如今哪個(gè)小組情愿與他們一比凹凸？如今請(qǐng)植物生長(zhǎng)小組閃亮登場(chǎng)。
（二）植物生長(zhǎng)（組長(zhǎng)：周亞平）此組放電腦上錄像的人員：黃新宇
組長(zhǎng)激趣：（略）每個(gè)問(wèn)題的出示，組進(jìn)步行過(guò)渡。
1、采訪：植物分開水能生長(zhǎng)嗎？會(huì)出現(xiàn)什么狀況？
生介紹完成后自己總結(jié)（略）
2、錄像：植物生長(zhǎng)的過(guò)程（黃新宇）
生自己總結(jié)（略）
3、組長(zhǎng)小結(jié)。
4、補(bǔ)充。
師：這一小組同學(xué)的匯報(bào)及大家的補(bǔ)充，讓我們領(lǐng)會(huì)到了植物生長(zhǎng)的奇妙，感受到了植物生長(zhǎng)的神密。如今剩下你們兩個(gè)小組，哪個(gè)小組情愿來(lái)一展風(fēng)采啊？下面我們一起來(lái)傾聽植物的呼救之聲。
（三）植物在“呼救”
組長(zhǎng)激趣。每個(gè)問(wèn)題的出示，組長(zhǎng)都有連接的語(yǔ)言，以便襯托氣氛。此組負(fù)責(zé)放電腦上錄像的人員：江盈月
1、人類對(duì)大自然植物資源的過(guò)度開采和不合理利用所造成的后果。
匯報(bào)內(nèi)容：
由看電視想到身邊人們毀壞植物的狀況，主要介紹家鄉(xiāng)煤炭山上人們松樹被砍伐的后的后果。并呼吁人們不要隨意砍伐松樹，要愛護(hù)樹木。
2、錄像：人們對(duì)植物的破壞
3、照片：愛護(hù)植物，從我做起（同學(xué)們給校園的樹木刷灰、給校園的植物除草、松土的一組鏡頭。鏡頭上配上文字說(shuō)明）
4、組長(zhǎng)小結(jié)。
5、補(bǔ)充。
師：通過(guò)你們的匯報(bào)，教師仿佛聽到了植物在大聲地呼喊，呼喊人們不要再破壞植物資源。你們道出了植物的心聲。如今輪到的是哪個(gè)小組：大家一齊說(shuō)：植物與環(huán)境。排在后邊往往是壓軸戲。請(qǐng)吧：
（四）植物與環(huán)境
些組負(fù)責(zé)放電腦錄像的人員是本組組長(zhǎng)：張可心，她還負(fù)責(zé)過(guò)渡每個(gè)要匯報(bào)的問(wèn)題。
1、校園有哪些植物？（調(diào)查表）（展臺(tái)）
（附：總結(jié)的話在表中呈現(xiàn)）
2、采訪同學(xué)及教師，栽種這些植物有什么好處？（放錄像）
匯報(bào)完成后生負(fù)責(zé)小結(jié)，小結(jié)語(yǔ)（略）
3、植物對(duì)改善自然環(huán)境有什么作用？（圖片介紹）（彭思源）
（注：在匯報(bào)之前，要交待為什么進(jìn)展這一調(diào)查，匯報(bào)完成后要進(jìn)展簡(jiǎn)潔總結(jié)）
4、建議書：植物與人類共存（張琰）（展臺(tái)）（全班宣誓）
5、組長(zhǎng)小結(jié)。
6、補(bǔ)充。
師：他們的匯報(bào)及大家的補(bǔ)充，讓我們感受到了綠色植物的郁郁蔥蔥、生氣勃勃，更讓我們知道了美妙環(huán)境的得來(lái)，植物有著不行磨滅的功績(jī)。
四、通過(guò)這次活動(dòng)，你有什么感受？
師總結(jié)：同時(shí)，聽了大家的匯報(bào)，教師也受益匪淺。這說(shuō)明同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中下了很大的功夫，既學(xué)到了一些關(guān)于植物的學(xué)問(wèn)，又駕馭了綻開調(diào)查的閱歷，積累了一些查閱、分析、運(yùn)用資料的方法。大家也是收獲頗豐。
五、感受綠色之美
在平常的生活中，特殊是在這次活動(dòng)中都實(shí)實(shí)在在地感受到了植物的美妙及樂(lè)趣。在這次活動(dòng)中，有同學(xué)提議鎬頭想用落葉、花進(jìn)展貼圖、插花一類的活動(dòng)。我說(shuō)，：“假如征得家長(zhǎng)的同意，在不破壞植物的前提下，完全可以。因?yàn)閻勖朗侨说奶煨浴！比缃瘢屛覀円黄饋?lái)感受植物所創(chuàng)建的綠色之美。下面請(qǐng)各小組分別進(jìn)展植物貼圖及插花活動(dòng)，完成以后請(qǐng)你邀請(qǐng)別組的同學(xué)來(lái)參觀。
六、同學(xué)們，假如你對(duì)這次活動(dòng)中還有想討論的問(wèn)題，在以后的時(shí)間請(qǐng)接著進(jìn)展討論。

展開更多......

收起↑