資源簡(jiǎn)介

速度變化快慢的描述—加速度
一、教學(xué)目標(biāo)
1.物理觀念
(1)理解加速度概念、物理意義及與速度快、慢的區(qū)別，知道加速度的公式、符號(hào)、單位；
(2)理解加速度的矢量性，能判斷物體是做加速運(yùn)動(dòng)還是減速運(yùn)動(dòng)；
(3)在與學(xué)生進(jìn)行新知識(shí)探究的同時(shí)，適當(dāng)加入幾道針對(duì)性練習(xí)及能力提高的題目，培養(yǎng)學(xué)生利用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
2.科學(xué)思維
引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“提出問題—分析問題—探究問題—解決問題—反思問題”的一個(gè)完整探究過程,掌握研究問題的一般方法:控制變量法。
3.科學(xué)探究
通過實(shí)踐和探究，讓學(xué)生感覺科學(xué)就在身邊。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理的精神，樹立正確的世界觀和唯物主義觀。
4.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任
培養(yǎng)學(xué)生觀察思考，勇于發(fā)現(xiàn)樂于探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):用控制變量法探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系；
教學(xué)難點(diǎn):實(shí)驗(yàn)過程的設(shè)計(jì)、操作和數(shù)據(jù)分析。
三、教學(xué)分析
⑴通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解物理學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)，體會(huì)物理與生活的密切關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。
⑵通過研究性課題，能讓學(xué)生領(lǐng)略到生活的奇妙與和諧，發(fā)展對(duì)科學(xué)的好奇心與求知欲。
⑶培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)與他人合作的精神，并能將自己的見解與他人交流。
四、教學(xué)過程
1，新課引入（5min）
（1）播放視頻：
1，賽車啟動(dòng)過程
2，獵豹追趕羚羊過程
3，博爾特起跑過程
教師：同學(xué)們注意觀察賽車速度變化 學(xué)生：注意觀察 設(shè)計(jì)意圖：感性上認(rèn)識(shí)加速度
（2）總結(jié)視頻中速度變化
師：很明顯，幾個(gè)運(yùn)動(dòng)物體速度的增加量不同，速度增加的快慢也不同，且速度增加大的不一定就增加得快．為了描述物體運(yùn)動(dòng)中速度變化的快慢，人們引入了加速度的概念——加速度是用來描述速度變化的快慢的物理量．
板書：速度變化快慢的描述——加速度
2，新課教學(xué)（30min）
（1）演示實(shí)驗(yàn)（5min）：教師演示小車在斜面上下滑過程并用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出紙帶
教師：讓同學(xué)配合讀數(shù)，將數(shù)據(jù)輸入電腦，做成V-t圖像
學(xué)生：注意讀數(shù)的準(zhǔn)確性，將圖像與數(shù)學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來
教師：引導(dǎo)學(xué)生分析圖像的特點(diǎn)與一次函數(shù)聯(lián)系起來
（2）課堂練習(xí)（5min）
教師：讓學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)接觸函數(shù)圖像的解析式
學(xué)生：認(rèn)真求解
教師：分析圖像的截距與斜率的意義
設(shè)計(jì)意圖：通過數(shù)據(jù)分析，將感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)
（3）提出概念（5min）
1.物理意義：加速度是表示速度改變快慢的物理量．
師：速度變化快慢也就是速度變化率，請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P28“科學(xué)漫步”第一、二節(jié)。指導(dǎo)學(xué)生帶問題閱讀教材：1.什么是變化率？
2.某個(gè)量Ｄ的變化率（變化快慢）應(yīng)如何表示？
定義：加速度等于速度的改變量跟發(fā)生這一改變所用時(shí)間的比值．
（4）加速度矢量性的引入
教師：△v是速度變化，△t為完成此速度變化所需時(shí)間
若速度v１、v２方向相同，且為正方向，△v＞0表示加速直線運(yùn)動(dòng)；
△v＜0表示減速直線運(yùn)動(dòng)。
學(xué)生：聯(lián)系剛才的圖像思考加速度為正或者為負(fù)時(shí)圖像的不同
（5）結(jié)合速度的單位以及加速度的定義式給出加速度的單位
板書： 國(guó)際單位：m／s2或m·s-2.讀作米每二次方秒.師生共同討論：加速度分為平均加速度和瞬時(shí)加速度．平均加速度指物體在一段時(shí)間內(nèi)加速度，瞬時(shí)加速度指物體在某個(gè)時(shí)刻或經(jīng)過某個(gè)位置的加速度．

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