資源簡介

(共30張PPT)
美 術
年級：八年級
學科：美術（人教版上冊）
美術的主要表現手段
01
讀書、愛書的情結
02
筆墨丹青
自己辦展覽
04
03
05
展示設計作品欣賞
目 錄
第四單元
自己辦展覽
把我們以前學過的、精心繪制的作品裝裱起來，布置一個小型班級美術作品展覽，能很好地展示我們的才華，豐富校園文化生活。
畫展是將美術作品布置在室內外空間環境中進行展示，以供觀賞。通過展示，使作品與觀賞者產生共鳴，以發揮它的社會效應，起到教化、審美、豐富情感的功能。
討論與籌劃：
以本學期的學習內容為主題，策劃一次班級美術展，討論舉辦畫展的目的、題目，以及展出的地點、時間等。
▲作品征集后進行評選
▲作品懸掛時應考慮高度與角度
1. 展覽策劃
籌辦班級美術作品展，首先應對展覽的目的、主題內容、展出的地點、方式、規模、時間等進行細致、周到的設計安排。根據學校的實際情況，選擇展出地點、時間，周全地設計整體工作。展覽的題目可以以畫種、班級或表達某種理想等起名，如“裝飾畫展”“×年級×班書畫展”“金秋書畫展”等。
2. 前言、標志、招貼、請柬的設計制作
“前言”是針對舉辦展覽的主旨、目的或預備性說明等書寫的文字，類似序言或導言的一種短文，一般布置在整個畫展的前面。標志、招貼和請柬是我們以往學習過的內容，不同的是要圍繞畫展的主題進行設計與制作。
3. 裝裱作品
裝裱是中國畫特有的一種保護和美化的技術。其方法是以紙托裱在書畫作品的背部，再以綾絹鑲邊，然后上覆背，加裝軸桿。其形式有長卷、立軸、冊頁、橫披、鏡片等。
經過特殊工藝裝裱過的書畫作品，給人以整體的形式感。從色調、格調、品位、風格、文化等方面增強了人的視覺感受，進一步提升了作品的審美價值。
▲進行書畫裝裱
▲立軸
▲扇面
▲冊頁
▲鏡片
▲橫披
▲長卷
書畫裝裱是指美術作品為便于人們觀看賞析，從作品保護、裝潢美化、便于張掛等方面進行的加工處理。
選配畫框時，畫的襯紙、畫框的顏色與樣式要與畫面的色調、風格相協調，以襯托出繪畫作品。
▲書畫裝裱材料有生宣紙、高麗紙，綾、絹，面粉、明膠、明礬，天桿、地桿、軸頭等。書畫裝裱的工具有案臺、掙板、排筆、棕刷、馬蹄刀、界尺、切板、啟子，其他如剪刀、毛巾、噴水壺等。
托裱方法：
▲托畫芯。用排筆蘸淡漿水刷在作品的背面，同時排出氣泡。
▲上托紙。將宣紙覆蓋在作品上，用棕刷刷平。
▲上漿。在作品背面四周約一厘米寬處刷上糨糊。
▲上板。將作品平整地貼上板墻，在下邊一個角邊留一厘米左右的空隙。
▲裁切。作品干后，撕下，用馬蹄刀裁切（注意用刀安全）。托裱完成。
其他繪畫的裝裱配框
除中國畫有著獨特的裝裱樣式外，其他種類的繪畫如水彩畫、版畫、裝飾畫、油畫等也有進行托裱或配框等裝潢美化的程序，它們在選配畫框方面有著獨特的講究。西式油畫，大多選擇花紋比較豐富和厚實的泥金框，畫框四周要留空邊，宜寬大些，給人一種富麗、華貴的感覺。水彩畫、版畫一般采用四周配卡紙框進行美化。一般來講，畫的襯紙、畫框的顏色與樣式要與畫面的色調、風格相協調。
4. 展覽的布置
要根據選定的空間和展出作品的數量，進行空間設計、區域
劃分，計算出展線的長度；作品張掛應符合高度要求并設置或利
用光線；注意觀摩的路線、方向、進出口等的合理設計；充分利
用展示空間，用懸吊、擺放等方法進行展示。
5. 設計好開幕程序，畫展開幕
▲參觀路線示意圖 ▲展廳一角 ▲利用窗戶布置作品
▲利用高低錯落的展臺布置手工作品 ▲利用室外空間布置作品
思考與實施：
1. 怎樣將作品進行分類，并對展出空間進行恰當的區域劃分？
2. 本次展覽中，你將運用怎樣的創意，使展覽更好地被欣賞。
學習生活中所見的書畫裝裱形式，分析其方法。
01
課后作業
學習一種裝裱方法，掌握其要領。
02
預習下節課新內容。
03
謝謝觀看
THANK YOU
FOR YOUR WATCHING
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小學教育資源及組卷應用平臺
人教版初中美術八年級上冊
《自己辦展覽》教學設計
課題 自己辦展覽 單元 第四單元 學科 美術 年級 八年級
教材分析 本節課是九年義務教育課程標準實驗教材八年級上冊第四單元課程，是一節綜合探索課程，學生首先通過探究式學習方式了解辦展覽的基本知識，包括：展覽策劃、前言、標志、招貼、請柬的設計制作、作品裝裱，展覽布置等，再以“辦一次畫展”為契機，運用所學知識，設計并承辦一個學生作品展，通過實踐，讓學生了解如何通過合理地運用美術知識，為生活服務。
學情分析 八年級的學生具有一定的設計、繪畫知識、有自主學習的能力，合作探究能力，但對舉辦畫展的相關知識的認知程度還是不足的，需要課前做大量的準備工作，收集舉辦畫展的相關知識，學生們對策劃畫展很感興趣，充滿了好奇與渴望表現的欲望。教師要抓住這一點，引導學生運用所學知識設計策劃一個班級美術作品展，提高學生學以致用的本領，激發學生的自信心和集體榮譽感。
學習目標與核心素養 1.審美感知目標：樹立正確的審美觀點，樹立對生活積極態度，合作探究，學會取長補短，各盡其責。2.藝術表現目標：學習美術辦展覽的基本步驟，體驗美術展覽的籌備過程，掌握美術展覽的布展方法。3.創意實踐目標：考察、體驗布置畫展的過程，學會初步的裝裱，合作布展，掌握舉辦畫展的程序、步驟，準備材料，積極布展，繪制海報、請柬等。4.文化理解目標：通過課堂分享活動，提高學生綜合學習的能力，培養學生的探究和創造精神，激發學生對繪畫的學習興趣及熱愛美術并發揚我們的美術文化。
重點 策劃、組織展覽的基本知識。
難點 美術展覽的策劃和布置。
教學活動
教學過程 新課導入教師：我們經常看到各種美術展覽，但是同學們想不想嘗試著自己辦一個美術展覽呢 引入新課——《自己辦展覽》探索新知1.畫展的概念：（板書）是將美術作品布置在室內外空間環境中進行展示，以供觀賞。通過展示，使作品與觀賞者產生共鳴，以發揮它的社會效應，起到教化、審美、豐富情感的功能。2.設問:同學們，如果現在你需要策劃一次畫展，你該從哪里入手 你首先要做哪些事情呢 教師介紹辦畫展的基本知識。3.小組討論:舉辦畫展的內容、形式、場地等策劃。教師總結策劃的過程：(1)確立畫展的主題和內容(規模、參展范圍、作品類型) (2)搜集作品(發展覽公告、征集、邀請、尋找等) (3)整理作品(挑選、評價、作品分類等)(4)籌劃、裝飾作品、布展(作品裝幀、場地設計、宣傳品設計)(5)展覽、組織參觀(新聞發布、接待、講解等)4.思考與實施：(1)怎樣將作品進行分類，并對展出空間進行恰當的區域劃分？(2)本次展覽中，你將運用怎樣的創意，使展覽更好地被欣賞。學生討論并思考5.學生展示(1)分小組展示并講解策劃方案。(畫展的主題、內容、場地、宣傳等)(2)展示搜集的作品并介紹。教師結合課件介紹繪畫的分類知識。學生實踐策劃畫展的過程。
課堂小結 本課根據教材活動內容進行拓展與變化，使學生可以更好地進行策劃、搜集與整理，帶領學生走入畫展，充分地體驗和觀察畫展的內容、形式、主辦方的策劃。在現實中啟發學生的策劃和組織靈感，讓學生在實踐中學習。為了使學生可以更好地綜合以往學習的知識進行探索實踐，利用本單元前面的內容進行引入，再配以課件中大量的圖片資料，用以輔助學生大膽進行畫展的策劃和實踐，使學生充分體會美術這一學科的藝術魅力。
板書 自己辦展覽畫展的概念：（板書）畫展策劃的過程：(1)確立畫展的主題和內容(規模、參展范圍、作品類型) (2)搜集作品(發展覽公告、征集、邀請、尋找等) (3)整理作品(挑選、評價、作品分類等)(4)籌劃、裝飾作品、布展(作品裝幀、場地設計、宣傳品設計)(5)展覽、組織參觀(新聞發布、接待、講解等)
課后作業 1. 學習生活中所見的書畫裝裱形式，分析其方法。2. 學習一種裝裱方法，掌握其要領。3. 預習下節課新內容。
課后反思 本課帶領學生了解辦畫展的基礎知識，充分地體驗和觀察畫展的內容、形式、主辦方的策劃，在現實中啟發學生的策劃和組織靈感，讓學生在實踐中學習。學生通過合作完成教師布置的學習任務，在合作中，積極探索，擇優選擇最佳方案，八年級的學生動手能力也很強，但由于課時原因，在最后展覽階段匆匆了事，美中不足，后續課程中繼續改進。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑